【精華】可愛的小貓作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼目蓯鄣男∝堊魑4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
可愛的小貓作文 篇1
我家樓下養(yǎng)著一只可愛的小貓,我們大家都叫它“咪咪”。
咪咪全身“雪白雪白”的,身上有一撮心形的黑毛。尾巴長長的,黑棕相間,很柔軟,像狐貍的尾巴,活動自如。一雙眼睛可有趣了,白天,它的眼睛瞇成一條縫兒,;一到夜里,它的眼睛又大又亮,炯炯有神。它的一舉一動是那么招人喜愛。
瞇瞇有很多地方跟普通的貓不同,一般的貓都喜歡吃魚,而它卻喜歡吃海蠣子和米飯揉成的飯團。更離譜的是,它還會像狗一樣啃骨頭,它先用兩只前掌把骨頭抱住,露出幾顆嫩白小牙,左啃一下,右啃一下,實在是“逗”,令人忍俊不禁。
它捕捉的對象,更是特別了。普通的貓都捕捉老鼠,而咪咪卻喜歡捕捉蟑螂、蒼蠅。每當(dāng)咪咪聽到蟑螂的一點響動,就屏息凝視,悄悄地伸出肉墊下的利爪,一連就是幾分鐘,非把蟑螂逮到不可。
咪咪游戲時的樣子也很有趣,如果你在地上立一根木棍,它就會用四肢抱住棍子,一個勁地往上躥,那樣子像猴子爬樹一樣,滑稽極了。每當(dāng)這時,咪咪會回過頭來看著我們,那眼神好像在說:“怎么樣?我厲害吧?你行嗎?”,那憨態(tài)樣令人捧腹,我總會忍不住去摸它那光滑得好像搽過油的白毛,它總是用它那肉嘟嘟的前掌拍一下我,似乎在說:“別打擾我,我正玩得起勁呢!等會再跟你玩!
它的活動時間也與眾不同,一般的貓都是白天休息,晚上活動,可咪咪卻和人一樣,白天工作,晚上睡覺:白天,它守在門邊,像個威武的衛(wèi)兵,只要聽到一點動響,它就會豎起耳朵,警惕地巡視四周。到了晚上,人們睡覺了,它也會把自己縮成一團,像個毛絨球似的,開始“夢周公”。
咪咪的一招一式都是那么有趣可愛,它給我?guī)砹藷o盡的快樂!
可愛的小貓作文 篇2
貓咪是人類的朋友,更是可愛的化身,但是它偶爾也是會很調(diào)皮的哦,比如會打擾你學(xué)習(xí),但是它只是希望你能陪它一起玩。
有一天,我和媽媽還有妹妹一起去公園玩。我們走到一條小路上,發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小貓咪。我從書包里拿出了一個魚干給它,它跳過來叼住魚干,不一會就吃了個精光。把它香的只舔爪子。我喂完小貓咪正要走的時候,小貓咪卻跑過來喵嗚喵嗚地叫著,用嘴叼住我的褲子不讓我走,我看它這么可愛,只好把它帶回了我的家。
這只小貓在我和家人的照顧下,安心地住下來了。過了好久后,被養(yǎng)成了一只像毛球的貓,又胖又大。小貓的全身都是白色的毛像雪一樣。早晨小貓的眼睛炯炯有神,中午小貓的眼睛咪成了一條彎彎的線,晚上小貓的眼睛像兩個小燈泡一樣,小貓牙齒潔白潔白的,它的嘴邊有幾根又長又細(xì)的胡須像幾根細(xì)細(xì)的魚刺。
有一次,我去上學(xué)小貓咪卻不讓我去,可是我馬上就要遲到了,媽媽只好拿棍子把小貓咪轟開。還有一次我正在寫作業(yè),小貓突然從我的床下面爬出來,然后又在我的書桌上走來走去,踩出一個個像梅花的腳印。害得我又把作業(yè)重新做了一遍。
我真喜歡這只既調(diào)皮又很乖的小貓咪。
可愛的小貓作文 篇3
寒冷的冬天過去了,又一年春天來了,著名的森林小學(xué)開學(xué)在即。今年報名的新生特別的多,鵝校長忙得不可開交,需要緊急招聘幾名老師來應(yīng)對目前的師資緊缺壓力。通過校辦公會的商議,決定各科新招一位老師。要求:干凈整潔,從前在班上成績得數(shù)一數(shù)二,還要本科畢業(yè)。
消息傳出去以后,很多滿足要求的動物都來學(xué)校應(yīng)聘了。數(shù)學(xué)、語文、英語、體育什么的各科都有。有筆試的、有面試的,一波熱火朝天的景象。一天的忙碌結(jié)束后,鵝校長讓這些動物都先回家休息,明天再來聽他公布結(jié)果。
等到第二天,大家都如約而至,鵝校長不緊不慢地走出來了,最終,強壯的黑牛當(dāng)選體育老師;愛打扮的孔雀當(dāng)選美術(shù)老師;思維發(fā)散的小猴當(dāng)選數(shù)學(xué)老師;口齒伶俐的'梅花鹿當(dāng)選英語老師……可就是語文老師定不下來,因為小貓和小兔的實力不相上下,所以鵝校長十分糾結(jié)。
中途休息的時候,一只小豹子忽然飛快地沖進來,但是,一不小心,“咚——,”他撞到小兔身上,小兔不但沒生氣,還扶起了那只小豹,拍了拍他身上的灰塵,溫柔地說道:“小豹,下次要慢慢走,不然會撞疼的!毙∝埧匆娦⊥眠@一舉動,就轉(zhuǎn)過頭去,似乎心里在默默想什么。
鵝校長讓小兔和小貓明天9點鐘來進行加賽。第二天8點半,全校的老師都來了,只差小貓了,大家都等著她呢。到了規(guī)定時間9點鐘,小貓還沒有來。鵝校長就當(dāng)小貓主動放棄,這樣,小兔就成了語文老師。
一年后,偶然一次,小兔碰見小貓了,小兔好奇地問:“嘿!小貓,你和我競選語文老師的最后一天你怎么沒來呀?”小貓抿嘴一笑,把事情的真相告訴了小兔,小兔聽了,恍然大悟,才知道,原來那天小貓看見自己的舉動,故意沒來,把職位讓給了自己呀!
小兔感動地流下大顆大顆的眼淚,她認(rèn)為小貓非常偉大,是世界上最可愛的小貓,愿意和她做一輩子朋友。
可愛的小貓作文 篇4
一天, 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩,一進姥姥家,我看見有一只可愛的小貓。(開門見山開頭,由于缺少詞匯,文章顯得枯燥。)
它的身體胖胖的,爪子十分鋒利,胡須是用來測量老鼠洞口的長度的,毛是白色的,四肢很靈敏,腳上有一層厚厚的肉,走起路來沒有聲音,也許這就是捕鼠武器吧!我問姥姥它叫什么名字?姥姥說:“它叫歡歡! (抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫,一定要觀察細(xì)致,會運用詞匯和修辭,將小貓的外形特點栩栩如生的表現(xiàn)出來。)
因為它剛剛看見我有點害怕,就后退幾步,我就問姥姥怎樣和它搞好關(guān)系,姥姥說:“先喂它食物或給它喝水!甭犕昀牙训脑捨揖烷_始做了,果然它不害怕我了,我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩,姥姥笑著說:“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次,媽媽買回三條帶魚,小貓就走過去,我知道它想討魚吃,我就跟了過去,我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚,小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。(注意小貓的動態(tài)描寫,運用一連串的的動詞表現(xiàn)出來。)
我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎?(反問式結(jié)尾。)