有關(guān)小貓優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小貓優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小貓優(yōu)秀作文 篇1
一天,天空萬里無云,艷陽高照,作文 小貓釣魚。小貓來到河邊玩耍,小學(xué)二年級作文《作文 小貓釣魚》。
忽然,小貓看見河里有許多游來游去的小魚,它就跑回家,去拿漁具,想要釣魚。 小貓在家里找到了魚竿、魚漂和魚鉤,又在附近的樹林里挖了幾條蚯蚓當(dāng)做魚餌。看到東西都全了,小貓趕忙來到河邊開始釣魚。它把魚漂、魚餌系好,提著魚竿放進(jìn)水里,就等著魚兒上鉤了。
等了很長時間,也不見魚兒上鉤,小貓有些不耐煩了,看見一只蝴蝶飛來,就放下魚竿去捉蝴蝶了。蝴蝶越飛越遠(yuǎn),不一會兒就看不見了,小貓只得又回去專心釣魚了。
又過了一會兒,魚漂動了起來,小貓急忙提起魚竿,卻發(fā)現(xiàn)是一只靴子,它感到非常泄氣。 忽然魚漂又動了,小貓又提了上來,這一次終于釣到了一條大魚!它高興極了,連忙收起漁具回家了。 在回家的路上,小貓心想:要是每天都能釣到大魚該多好。 晚上,小貓吃得飽飽的,舒服地睡著了。
小貓優(yōu)秀作文 篇2
今天,我來到學(xué)校的'時候,看到一群人好像在看什么。我很好奇,但是我沒有走過去看,我來到教室只聽見“大新聞!大新聞!有一只小貓光榮地犧牲了”的聲音,我好奇地問怎么了?原來剛才人多的地方有一只小貓死了。
于是,我也走了過去,但沒有看到小貓,反而被別人擠出了人群,我難受地走回了教室,令我高興的是小貓被張老師給抱了出來,原來它還沒有死,我終于看到這只小貓了!
原來小貓冒了兩次險,一次被水管卡住了頭,幸好被楊慶發(fā)現(xiàn),叫了一位大人把小貓抱了出來,因為小貓?zhí)K,沒有把小貓抱到走廊上來,所以第二次歷險就開始了,小貓又不小心掉到一個坑里,幸好張老師看到翻墻把小貓抱了出來,并把它抱到了走廊上,小貓終于得救了!
小貓優(yōu)秀作文 篇3
上體育課時,我們路過籃球場,看見了一只還沒有睜開眼睛的小貓。我見了心里萬分喜愛 , 心想:這只小貓我要定了,誰也拿不走!體育課活動內(nèi)容是打籃球,我沒帶球就只好一直盯著籃球場,看看有什么動靜,過了一會兒,我已經(jīng)等不及了。就蹲在地上隨時準(zhǔn)備沖向小貓。忽然,下課鈴響了,我像箭一樣地沖過去想捧起小貓,可章詩煜她們也快速地沖了上來,但最后還是被我搶到了,我欣喜若狂,小心翼翼地捧起它,生怕把它嚇壞了,突然間,小貓?zhí)痤^來“喵喵喵”地叫了起來。只見那只小貓全身呈黑白兩種顏色,眼睛還沒有睜開。我輕輕地?fù)崦∝埡孟駴]有適應(yīng)這么熱鬧的場面,抬起頭來,微微地顫抖著……
到了教室里,上課鈴響了。不知是那個患了“紅眼病”的人跑去告訴了李老師。李老師走進(jìn)教室說:“楊程浩,把小貓放回去吧!老貓會來叼走的!蔽乙宦,就想:干嗎這么狠心呢?可師令如山,我又不得不從,只得放回去。一路上小貓?zhí)鹉切⌒〉念^,張開它那勾形小嘴,來舔我的手,好像表示感謝?匆娝敲纯蓯郏矣植蝗绦娜拥羲还,最后我決定,放在籃球場那邊,讓好心人去養(yǎng),于是我依依不舍地放下它走了!
回到教室里,我心里還是放不下小貓。這不,剛下課我就又跑回去,發(fā)現(xiàn)小貓摔在地上起不來了。我見了可心疼了,趕緊抱起它往回跑,最終,我打算把小貓放在籃球場邊的柜子里。
傍晚,我想把小貓帶回家,可奶奶不同意,我只有放回去。
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