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小升初滿分作文賞析：收集陽(yáng)光
陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光。下面是小編整理的收藏陽(yáng)光滿分作文，歡迎大家閱讀!
【收藏陽(yáng)光_優(yōu)秀作文1】
陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。
想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起�，F(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)…
第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，當(dāng)我走出門(mén)的那一刻，我看到了他在我家門(mén)口等我，這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了，照的他金燦燦的，我們都會(huì)心的笑了，讓我們一起收藏陽(yáng)光吧。
【收藏陽(yáng)光_優(yōu)秀作文2】
當(dāng)暖烘烘的陽(yáng)光曬在你冰冷的身軀上，你有何感想?或許，每個(gè)人都想把這一刻的溫暖保存下來(lái)，并好好收藏下來(lái)，得到永生的溫暖。
看到老師鼓勵(lì)學(xué)生，我不竟感到心中一陣溫暖，是的，在我心里的一份溫暖，被重新打開(kāi)，并在腦海里回旋開(kāi)來(lái)……
在我沒(méi)成為“作文愛(ài)好者”前憎恨作文的我十分惱怒，應(yīng)為對(duì)于我來(lái)說(shuō)，雖然看了不少作文書(shū)，但不像其他寫(xiě)作文很是優(yōu)秀的同學(xué)那樣，大有長(zhǎng)進(jìn)。而是保持在“良”這個(gè)等級(jí)上，是我每次領(lǐng)到作文本都咬牙切齒，眼巴巴的望著別人興高采烈的交換著日記本看。自卑漸漸的占據(jù)了我的心靈，不久，我對(duì)作文以毫不起興了，簡(jiǎn)直說(shuō)是敷衍了事。這個(gè)令人頭疼的毛病到一次補(bǔ)課時(shí)，便煙消云散，并一發(fā)不可收拾地認(rèn)真對(duì)待起曾被我視為敵人的作文了……
那是一個(gè)令我永生難忘的場(chǎng)面。
我是第一次到那兒不可的，可實(shí)際上我是極不情愿的，還嘟囔著：“哼，知道我討厭作文，還逼我寫(xiě)，肯定沒(méi)什么好結(jié)果。“可一切仍在出乎意料之外，當(dāng)我用一張苦瓜臉對(duì)著滿是格子的作文本時(shí)，毫無(wú)思緒的我只能干看著，可以說(shuō)就是腦子一片空白，老師看我們大家都一籌莫展時(shí)，老師發(fā)話了，說(shuō)：”你們可以寫(xiě)介紹校園中的景物……“勉強(qiáng)有了一點(diǎn)頭緒，胡亂的寫(xiě)完了，便草草的交了上去，我心灰意冷，是要當(dāng)面揭丑嗎?是要看我笑話嗎?那個(gè)人寫(xiě)的一定很好吧……我開(kāi)始長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)了，可瞄了老師一眼，發(fā)現(xiàn)她在對(duì)我笑，可在當(dāng)時(shí)我的眼里看來(lái)，卻是諷刺我的冷笑，原來(lái)溫暖的，陽(yáng)光般的微笑，在我腦海中磨滅了。等待批評(píng)降臨吧!提心吊膽的等老師批閱完，”趙茜蔓!”老師開(kāi)話了，我禁不住想捂起耳朵，以免聽(tīng)到了那些刺耳的話會(huì)使靦腆的我鼻子一酸，當(dāng)場(chǎng)掉淚。“你這次寫(xiě)的不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力啊!”還是那個(gè)天使般的微笑，接下來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信，老師那個(gè)決定我作文成績(jī)的紅筆，從容的打了一個(gè)耀眼奪目的五角星。那溫暖的話語(yǔ)，那燦爛的微笑，讓我收到了一縷溫暖的陽(yáng)光，并在我的心田保存了下來(lái)，從此這些話便永遠(yuǎn)的保留在我的記憶長(zhǎng)河之中。
“趙茜蔓，你為什么作文進(jìn)步那么快?”每當(dāng)碰到這樣的問(wèn)題，我總是笑而不答，因?yàn)椋豢|充滿力量的陽(yáng)光，使得我在令人瑟瑟發(fā)抖的冬日也不再寒冷。
我想，這樣的陽(yáng)光，不是每個(gè)人都能有的吧……
【收藏陽(yáng)光_優(yōu)秀作文3】
生命中總有一段陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。
——題記
橙色陽(yáng)光像小精靈輕快地跳入我的眼簾，不知不覺(jué)回憶起那段陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。
那時(shí)的日子就像牛奶般純潔美好，藍(lán)藍(lán)的天空掛著棉花糖般的云朵，太陽(yáng)慈愛(ài)，無(wú)私地將陽(yáng)光灑滿大地，萬(wàn)物吸著陽(yáng)光蓬勃生長(zhǎng)，我，6歲住在奶奶家，奶奶家旁有一棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉茂密，濃陰清涼，只是偶爾有碎碎的陽(yáng)光不經(jīng)意斑駁傾灑在地面上，夏天梧桐樹(shù)下便成了周圍人家最好的乘涼處。蟬兒聒噪，夏天的陽(yáng)光越發(fā)猛烈，樹(shù)下的人也越來(lái)越多，老人挨著長(zhǎng)椅，搖著葵扇，一遍又一遍說(shuō)著當(dāng)年的故事，青年婦女大多在剝花生，說(shuō)著這家講著那家，似乎嘴里總有吐不完的鴨子，小孩最快樂(lè)，躲貓貓，捉迷藏，一會(huì)躥到樹(shù)上做著鬼臉，一會(huì)在樹(shù)下亂跑，經(jīng)常天氣酷熱而樹(shù)下卻如此清涼，家家戶戶拿出自家的點(diǎn)心、糖水、水果來(lái)分享，在樹(shù)下最難忘的是村人淳樸的笑臉和情誼，從樹(shù)下望去，陽(yáng)光燦爛，像金色的綢緞給大地的肌膚穿上華美的衣服，發(fā)著耀眼的光芒，夏風(fēng)混著炙熱的空氣吹來(lái)，樹(shù)葉婆娑作響，樹(shù)下又開(kāi)始了討論，誰(shuí)家又要擺婚宴，鄉(xiāng)親出謀劃策，誰(shuí)家又添了新丁，鄉(xiāng)親熱情夸贊，總之陽(yáng)光下總蘊(yùn)藏著說(shuō)不完的話題。
那些陽(yáng)光燦爛的時(shí)光，便在鄉(xiāng)親們的笑聲與勤勞中慢慢流淌，老去。新型家電走入村莊，樹(shù)下的小孩不見(jiàn)了，青年消失了，只剩下幾個(gè)老人仍舊堅(jiān)持，直到有一天梧桐樹(shù)被人鋸倒，完全埋葬了那逝去的陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。
直到現(xiàn)在我才明白，那陽(yáng)光燦爛的時(shí)光為什么總在我心中溫暖許久而不曾黯淡，是因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)光里或長(zhǎng)大，或老去的人正教著我生活的本質(zhì)——純真、快樂(lè)、分享。
此時(shí)無(wú)數(shù)段陽(yáng)光正慢慢老去，但不老的是心中，陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。