小升初滿分作文:記憶中的小學(xué)歲月
記憶中,只有那個(gè)廣闊的操場(chǎng)才是我快樂源泉。小編收集了記憶中的小學(xué)歲月作文,歡迎閱讀。
第一篇:記憶中的小學(xué)歲月
小學(xué)歲月是記憶的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的時(shí)光……
剛上一年級(jí),我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的老師,活潑的同學(xué),明亮的教室,嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn),狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的.一個(gè)微笑讓我找到了方法,看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì),走上垃圾鏟,那灑下的汗水可真沒白費(fèi)!
上了二年級(jí),我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友,感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三,我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友,我們一起玩耍,一塊學(xué)習(xí),每天生活在歡聲笑語中,這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí),在媽媽的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了洗碗,煮飯,買菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)!我可以大聲地向世界宣布:“我是小小男子漢!”
當(dāng)然,小學(xué)歲月中也有苦惱。比如,做不完的作業(yè),朋友間的矛盾,老師的責(zé)備,成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天,學(xué)校變成了花的樂園,五彩繽紛的鮮花,彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花,逗草,感受大自然的美。
夏天,雖然烈日當(dāng)空,可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用,我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球,賽跑,玩得可開心了。
秋天,樹葉開始了自己的旅程,我們撿起落葉,把它們“變成”精美的書簽,讓樹葉笑得更可愛。
冬天,我們?cè)跍嘏恼n室里談心,看書,學(xué)習(xí),讓整個(gè)冬天充滿歡笑。
小學(xué)歲月,我忘不了你!
第二篇:記憶中的小學(xué)歲月
記憶中,只有那個(gè)廣闊的操場(chǎng)才是我快樂源泉。在那里,有一片藍(lán)天,有幾朵白云,還有一個(gè)幼稚而可笑的我……
我敢保證,操場(chǎng)最美麗的時(shí)候應(yīng)該是盛夏的黃昏。那兒,有一大片一大片的金色陽光,和著那故鄉(xiāng)的'土壤,將這操場(chǎng)渲染得更加別致。此時(shí)的我,稍稍地,稍稍地將腳步放慢些、溫和些。因?yàn)槲疫怕,我怕這稍縱即逝的美好瞬間被我淡忘。
中午,使一天中精神最旺盛的時(shí)刻。陽光變得耀眼萬分,春風(fēng)回變得干勁十足,年幼的我,從未浪費(fèi)過著最佳時(shí)刻,總會(huì)拼命地,拼命地在操場(chǎng)上飛馳、奔騰。累了,就坐在椅子上望著歡歌笑語的同學(xué)們?cè)陉柟庀驴v情玩耍;倦了,就抬起頭去欣賞那漸行漸遠(yuǎn)的白云,直到蔚藍(lán)的天空壓酸了背部為止。
早晨,是那樣的寂靜,靜得使我仿佛忘記了曾經(jīng)熱鬧的操場(chǎng)。此刻,我才注意到墻角的野花竟是那樣美,鳥兒的歌聲竟是那樣甜。每到此時(shí),我總會(huì)產(chǎn)生一種沖動(dòng),一種彎下身來,細(xì)細(xì)去品嘗那花香的沖動(dòng),一種放開歌喉,盡情歌唱得沖動(dòng)。是的,我市這樣的渴望,一時(shí)間竟忘記了這里是校園……
記憶,記憶總是被這現(xiàn)實(shí)世界而左右。還沒等我被這流水一般的時(shí)光所浸染,被這金子一般的歲月所陶醉之際,它便戞然而至止?磥恚矣忠獜念^說起了:在那里有一片藍(lán)天,有幾朵白云,還有一個(gè)幼稚而可笑的我……
第三篇:記憶中的小學(xué)歲月
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來。
中午,同學(xué)們說說笑笑,教室里一派生機(jī)?赡且惶,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的.眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺蹠?huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問:“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說:“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。
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