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      2. 小升初作文復(fù)習(xí)方法

        時(shí)間:2022-02-03 09:36:55 小升初作文指導(dǎo) 我要投稿

        2015小升初作文復(fù)習(xí)方法

          小升初作文復(fù)習(xí)方法

        2015小升初作文復(fù)習(xí)方法

          一、系統(tǒng)回顧--在標(biāo)準(zhǔn)中明確目標(biāo)。

          1、課程標(biāo)準(zhǔn)中習(xí)作要求:

          (1)、總目標(biāo):能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式寫(xiě)作。

          (2)、年段目標(biāo):能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,分段表述。

          2、回顧本冊(cè)習(xí)作要求:

        課次

        習(xí)作內(nèi)容

        要求

         

        1

         

        童年趣事

        從日常生活中發(fā)生的有情有趣的小事里選擇一件寫(xiě)下來(lái)。注意將有趣的地方寫(xiě)具體。

         

        2

         

        一件往事

        你和小伙伴之間一定發(fā)生過(guò)許多老師不知道的故事,發(fā)生過(guò)你從沒(méi)對(duì)別人提起過(guò)的事。無(wú)論是好事、趣事還是錯(cuò)事,都可以寫(xiě)下來(lái)。題目自己定。

         

        3

        寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記

        從讀過(guò)的書(shū)中選擇一本自己最喜歡的,抓住書(shū)中給自己印象最深的內(nèi)容,寫(xiě)一篇習(xí)作。要寫(xiě)出自己真實(shí)的感受和見(jiàn)解。題目自擬。

        4

        記一次實(shí)驗(yàn)

        選擇一個(gè)科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn),將經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。或者自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),邊實(shí)驗(yàn)、觀察邊做記錄,然后將實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)下來(lái)。

        5

        成長(zhǎng)的煩惱

        圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)話題寫(xiě)一篇習(xí)作。要寫(xiě)出自己的心里話,寫(xiě)好后與別人交流交流,讓煩惱煙消云散。

        6

        調(diào)查統(tǒng)計(jì)談感受

        找一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容,在同學(xué)中作一些調(diào)查,將統(tǒng)計(jì)過(guò)程與結(jié)果寫(xiě)下來(lái),然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

        7

        給老師的一封信

        給老師寫(xiě)一封信,感謝老師對(duì)自己的教育和關(guān)心,寫(xiě)出自己想對(duì)老師說(shuō)的心里話。

          縱觀本冊(cè)的要求,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)本冊(cè)書(shū)的作文,有回顧自己六年的生活的題材,《童年趣事》、《一件往事》、《成長(zhǎng)的煩惱》;有與畢業(yè)班生活息息相關(guān)的,如《給老師的一封信》;還有體現(xiàn)生活多面性的,如《寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記》、《調(diào)查統(tǒng)計(jì)談感受》、《記一次實(shí)驗(yàn)》?v觀這些題目,其實(shí)結(jié)合畢業(yè)班的實(shí)際,進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo),是我們努力的方向。

          二、復(fù)習(xí)建議--在訓(xùn)練中實(shí)現(xiàn)提升。

          習(xí)作訓(xùn)練樣式五條:

          樣式一:審題要嚴(yán)謹(jǐn)

          樣式二:開(kāi)頭要精彩

          樣式三:行文要扣題

          樣式四:訓(xùn)練多用文(調(diào)動(dòng)平時(shí)對(duì)生活自我體驗(yàn)的積累,喚醒記憶,學(xué)會(huì)快速構(gòu)思,把自己平時(shí)熟悉的作文從內(nèi)容上進(jìn)行包裝,考場(chǎng)上盡可能使用“多用文”)。

          依據(jù)上述四個(gè)方面,組織孩子們精選優(yōu)秀的小作文、大作文進(jìn)行教師指導(dǎo)下的修改,既培養(yǎng)改的能力,又提升習(xí)作的素養(yǎng)。還可以進(jìn)行佳作欣賞,以此激發(fā)孩子們對(duì)習(xí)作的興趣。

          三、羅列命題--在討論中激發(fā)興趣。

          1、請(qǐng)圍繞“掌聲”這個(gè)話題,自選角度,寫(xiě)一篇文章。

          生活中,人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù),掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng),給人以激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲會(huì)給人以信心,給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō),掌聲就是一種肯定,是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌;為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。

          2、小學(xué)六年學(xué)習(xí)、生活中,被人誤解而受委屈是難免的事。請(qǐng)你以“委屈”為題,把你親身經(jīng)歷或聽(tīng)到、看到的一件委屈事寫(xiě)下來(lái)。要求文通句順,條理清楚。

          3、井底之蛙新傳

          提示:你還熟悉小時(shí)候讀過(guò)的《井底之蛙》這個(gè)寓言故事嗎?當(dāng)年的那只青蛙安逸地在井底度過(guò)了100年,成了百歲老蛙。她的子孫輩們對(duì)她都很孝順,還特地給她舉辦了隆重的百歲宴席……可是,蛙子蛙孫們?cè)絹?lái)越覺(jué)得世世代代生活在這個(gè)井底之家,實(shí)在難以生存,他們中的一位位能人便紛紛跳出井底,離她而去,另謀出路……

          要求:你覺(jué)得蛙子蛙孫們離開(kāi)井底會(huì)生活得好嗎?請(qǐng)用《井底之蛙新傳》為題目,寫(xiě)一篇450字以上的短文,來(lái)說(shuō)明一個(gè)明白淺顯的道理,讓讀者受到啟示或教育。要求所編故事生動(dòng)有趣,語(yǔ)言契合人物的身份,并把握好人物的心理。書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀,行文流暢整潔。

          4、所謂“一枝一葉一世界”,生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,五彩繽紛,又像一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前,你能以《生活中的一個(gè)小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎?

          要求:內(nèi)容要具體、真實(shí)、生動(dòng)。

          5、同學(xué)們,在小學(xué)階段,你和同學(xué)之間經(jīng)歷過(guò)許多事情,請(qǐng)以“我最感動(dòng)的一件事”為題寫(xiě)一篇作文。

          6、六年小學(xué)生活中,大家都會(huì)遇到困難,征服了困難,你便會(huì)有成就感、自豪感。請(qǐng)你以“我不怕困難”為題寫(xiě)一篇習(xí)作,注意寫(xiě)出自己的真實(shí)感受、感想和感情。

          7、同學(xué)們,得到了同學(xué)的真心幫助,你一定很感激;得到了教師的真誠(chéng)關(guān)愛(ài),你也會(huì)感激;得到了左鄰右舍的熱情關(guān)心,你也會(huì)心存感激……我們是在關(guān)懷中長(zhǎng)大的,請(qǐng)以“______ ,我真感激你”為題寫(xiě)一篇習(xí)作,注意先在橫線上填上表示誰(shuí)的詞語(yǔ),如:老師、叔叔、大哥、同學(xué)……

          8、正干旱時(shí)下了一場(chǎng)大雨,這是“及時(shí)雨”;正寒冷時(shí),有人送來(lái)了棉衣,這也是“及時(shí)雨”;正苦悶時(shí),來(lái)了一個(gè)善解人意的朋友,這也可以說(shuō)是“及時(shí)雨”,在你的生活中有這樣的“及時(shí)雨”嗎?試以“及時(shí)雨”為題目寫(xiě)一篇作文。

          要求:內(nèi)容切題,表述條理,情感真摯。

          9、詩(shī)歌和文章都充滿(mǎn)了濃郁的真情,無(wú)論是思鄉(xiāng)之情還是父母與孩子的親情,都令人感動(dòng),其實(shí)人間還有許多珍貴的情感,師生情、同窗情、鄰里情……你最想表現(xiàn)哪種情感,就把它寫(xiě)出來(lái)。注意語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,情感真摯。題目自擬,形式不限,我們希望讀到更新更美的文章!

          10、同學(xué)們,在生活中,我們一天天長(zhǎng)大,懂得了學(xué)習(xí),懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)生活中明白的某一種生活道理。題目自擬。450字以上。

          11、有人說(shuō):信任是一條紐帶,它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心;信任是一團(tuán)火,它可以使人充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)向上的熱情,促使你盡心盡力、盡職盡責(zé)……

          12、我眼中的_______

          請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整,再寫(xiě)作文,體裁不限。

          13、生活中處處存在著美。請(qǐng)你以“美”為內(nèi)容,自擬題目寫(xiě)一篇短文,紀(jì)實(shí)的或想象的都可以,但要表達(dá)真情實(shí)感,注意筆誤的地方要用修改符號(hào)修改。

          14、我長(zhǎng)大了

          提示:在學(xué)校,在家里,在社會(huì)上,同學(xué)們表現(xiàn)得越來(lái)越懂事了,懂得的道理越來(lái)越多了。如,別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助;對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí),自己很高興,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫(xiě)一篇 記敘文。

          15、我們已經(jīng)十二三歲了,在我們成長(zhǎng)的日子里,有些人或有些事,以及有些書(shū)籍或影視片,對(duì)我們的成長(zhǎng)起了很大的影響。請(qǐng)把下面題目補(bǔ)充完整,然后寫(xiě)一篇文章。

          題目:_________ 對(duì)我的影響。

          提示:做到語(yǔ)句通順,敘述有條理。

          16、近段時(shí)間以來(lái),同學(xué)們?yōu)榱藗鋺?zhàn)畢業(yè)班的期末考試,一定付出了許多的辛勞吧!家長(zhǎng)的重托,老師的期望,一定壓得你喘不過(guò)氣來(lái),有的同學(xué)甚至犧牲了周六、周日的休息玩耍時(shí)間。面對(duì)父母、老師的這種嚴(yán)格要求,你有什么看法?想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么呢?請(qǐng)你用400字左右的文字表述自己的觀點(diǎn)。

          17、 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”

          德國(guó)詩(shī)人、戲劇家歌德也說(shuō)過(guò):“人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo),并決心實(shí)現(xiàn)它。”

          六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,對(duì)于未來(lái),你有怎樣的憧憬?請(qǐng)以“我的理想”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要寫(xiě)清楚你理想產(chǎn)生的原因;你為你的理想做了哪些努力;今后為實(shí)現(xiàn)理想有怎樣的打算。注意表達(dá)真情實(shí)感,條理清楚,語(yǔ)言通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字。

          18、美好回憶

          激動(dòng)人心的獲獎(jiǎng),風(fēng)景名勝的游賞,快樂(lè)游戲的情景,老師的贊揚(yáng)或信任……你可能終生不忘,球房、教室、操場(chǎng)、游泳池里、小河邊……可能都留下了你美好的回憶,請(qǐng)你選擇某一健康的內(nèi)容,有順序地寫(xiě),注意突出主要內(nèi)容,說(shuō)清楚為什么這是美好的回憶,表達(dá)自己的真情實(shí)感。

          19、我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性,都有許多閃光點(diǎn)……請(qǐng)以“為自己喝彩”為題寫(xiě)一篇不少于500字的文章。

          20、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束;仡欉@六年的生活,你一定會(huì)有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生,你將會(huì)怎樣呢?請(qǐng)你以《如果,我能再做一回小學(xué)生》為題,寫(xiě)一篇文章。

          21、樂(lè)

          提示:我們生活充滿(mǎn)了歡樂(lè),本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂(lè)”事,寫(xiě)一篇 記敘文,要有真實(shí)感。

          22、我真想對(duì)__________說(shuō)。

          提示與要求:

          (1)、在橫線上填入任何一個(gè)人的稱(chēng)呼,如爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng) 、老師等。

          (2)、通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂(yōu)愁、高興……),將你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來(lái)敘述,記敘過(guò)程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。

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