小餃子里吃出的大道理小學(xué)作文
夢(mèng)想似乎與我的生活相距很遠(yuǎn)，但是仔細(xì)想，生活里的事事似乎又關(guān)乎著夢(mèng)想！正因?yàn)橛新返男∈伦龊脼閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鋪墊，我們才能實(shí)現(xiàn)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！吃次餃子也能給我些啟示，且聽(tīng)我道來(lái)。
記得那次我去姑姑家做客，姑姑知道我最愛(ài)吃餃子，下了滿滿的鍋。剛出鍋的餃子熱乎乎的，還 散發(fā)著誘人的香氣。我迫不及待地咬下去。哎呀，我燙得呲牙咧嘴的！連忙吐出口。呼！呼！呼！……圍著碗餃子我不停地吹，熱氣頓時(shí)消了不少，我急不可耐地又叼起只。哎呀，我的媽呀，又被燙了口！
這時(shí)姑姑走了過(guò)來(lái)，舀起個(gè)餃子說(shuō)：“是不是吹了餃子，里面的肉餡還 是燙的呀？”
“嗯、嗯”
“要使里面的肉不燙的話，先要輕輕咬開(kāi)餃子皮，露出餡，然后再吹，這樣里面的熱量才會(huì)散發(fā)得快呀”姑姑邊說(shuō)，邊做著示范。
“哦，原來(lái)要這樣�。 蔽乙舱罩鴺幼映粤似饋�(lái)。有過(guò)了兩次教訓(xùn)，我不敢再深咬下去，先咬開(kāi)表皮，吹幾下，餃子很快涼了，我就可以嘗到它的味道了。啊，太鮮美了！我就這樣津津有味地吃著。姑姑又在邊上說(shuō)：“很多東西看看面上改變了，如果內(nèi)心沒(méi)有改變，還 是行不通的！”
聽(tīng)著姑姑的話我似乎覺(jué)得這句話很熟悉，老師好像也跟我們說(shuō)過(guò)這樣的話！這讓我很自然地想起我在學(xué)校里的件讓我羞愧的.往事。那次作文課，我們班有很多同學(xué)在作文里寫(xiě)了錯(cuò)別字，老師把大家最具代表性的錯(cuò)別字做了個(gè)講解。我想不就是個(gè)錯(cuò)別字呀，有什么大不了了，只要文章寫(xiě)得生動(dòng)、具體就好了。再說(shuō)我的寫(xiě)作水平在班里可算是數(shù)數(shù)二的，于是我就在桌子底下管自己構(gòu)思文章了。因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，恰好到了考試的時(shí)候，有題辨字組詞的字是老師在作文課中講到的。而這題也正是我掌握地不夠扎實(shí)的題。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)老師講解，所以我模棱兩可，記憶不深，結(jié)果又搞錯(cuò)了。不但失了分，還 挨了批評(píng)。“你僅僅是抄了我黑板上的字，表面上看是改正了錯(cuò)誤，但實(shí)際上你是沒(méi)有聽(tīng)他們之間的區(qū)別，所以導(dǎo)致你又錯(cuò)了！很多基礎(chǔ)差的人都會(huì)了，你還 犯這樣的錯(cuò)，我認(rèn)為你不是不懂，你是沒(méi)聽(tīng)，不重視這事！”是啊，我表面上不敢回答老師的話，內(nèi)心我卻不得不承認(rèn)老師的話說(shuō)到我的心坎里去了。從那以后我再也不敢馬虎、應(yīng)付學(xué)習(xí)中的件小事！
生活里我們很多人犯了錯(cuò)，只是為了應(yīng)付，表面上改變下，甚至把自己的錯(cuò)誤掩蓋、隱藏起來(lái)，并沒(méi)有真正地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也沒(méi)有深入地了解自己的錯(cuò)誤所在，因此過(guò)段時(shí)間，又恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。所以真正的改變是從內(nèi)心開(kāi)始的！由內(nèi)而外地改變才會(huì)徹底改變！
這次吃餃子對(duì)我的意義深刻。姑姑和老師的教導(dǎo)使我生受用。以后我們都應(yīng)該努力做這樣的人！筑夢(mèng)路上無(wú)小事，每步的腳踏實(shí)地才能成就遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
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