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我的新班級(jí)作文(精選24篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的新班級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的新班級(jí)作文 篇1
來(lái)到我們的新班級(jí),首先映入眼簾的是整潔的教室:窗戶擦得就像透明得一般;地板上,桌子上一塵不染;黑板被擦的.烏黑錚亮;桌子和凳子整整齊齊地?cái)[在眼前。
我的這個(gè)新班級(jí)就是六一班。我們班一共有二十一個(gè)男生,二十二個(gè)女生,男女還是比較平均的。我們四十三個(gè)人是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),活潑上進(jìn)的充滿活力的集體。
開(kāi)學(xué)第三天,學(xué)校讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上清除雜草。于是,我們的班主任劉老師就帶著我們來(lái)到了操場(chǎng),在她的帶領(lǐng)下,大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺,有很多同學(xué)都被刺傷了,我也不例外,這時(shí),大家都不想干了,可是看到劉老師,她也受了傷,卻還在認(rèn)真地干著,我們突然就充滿了力氣,也不想休息了,繼續(xù)努力地干了起來(lái)。最后由于大家同心協(xié)力,我們終于把草都清理干凈了。
看!我的新班級(jí)是多么的棒!
我的新班級(jí)作文 篇2
9月2日是開(kāi)學(xué)的第一天,重返美麗的校園,我顯得格外高興。
走進(jìn)教室,我看見(jiàn)教室里窗明桌凈,所有的東西都是煥然一新,讓人看著真舒服。
看見(jiàn)老師笑容滿面地走進(jìn)教室,我們感到很舒心,要是碰到不會(huì)的題老師會(huì)耐心地教我們。
同學(xué)們和我一起睡覺(jué),一起起床。我沒(méi)有東西的'時(shí)候,大家就會(huì)毫不吝嗇的借給我,真是一個(gè)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)。
我愛(ài)我的新班級(jí),我也愛(ài)我的新老師和同學(xué)。
我的新班級(jí)作文 篇3
快開(kāi)學(xué)了,聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)要重新分班了,我很不高興,因?yàn)槲液鸵话嗟耐瑢W(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年,同學(xué)之間有了很深的感情,當(dāng)然不想和他們分開(kāi),而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報(bào)到那天,我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了二班教室,我的情緒十分不好,剛到一個(gè)新的環(huán)境,有點(diǎn)不太適應(yīng),連班主任讓我當(dāng)班長(zhǎng)我都沒(méi)興趣。
但是自從上了水老師的第一節(jié)語(yǔ)文課后,我發(fā)現(xiàn)我逐漸開(kāi)始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍,她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái),讓我們?cè)陂_(kāi)心的同時(shí)掌握了知識(shí)。水老師講課十分生動(dòng),她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂,很吸引人,我們上了一節(jié)四十分鐘的語(yǔ)文課,好像只過(guò)了十幾分鐘。
水老師也很負(fù)責(zé)任,她每天都要通過(guò)校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上,提醒家長(zhǎng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格,必須把當(dāng)天的'錯(cuò)題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書(shū),但是絕對(duì)不讓我們看漫畫(huà),她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
五二班是一個(gè)新組建的班集體,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,為我們的新集體添光彩。
我的新班級(jí)作文 篇4
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,我又來(lái)到了一個(gè)新班級(jí)。我已進(jìn)入到了緊張的六年級(jí),已告別了五年級(jí)時(shí)的舒適生活,已經(jīng)不是五年級(jí)時(shí)的嬌嬌女了,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我滿意為進(jìn)入了緊張的六年級(jí),會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮,不,但我錯(cuò)了,慢慢的我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種享受,學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個(gè)大門(mén),我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到了這個(gè)大家庭的'溫馨。面孔都是新的,下面就有我來(lái)為你一一解說(shuō)吧。
新老師
老師是新面孔。語(yǔ)文老師姓胡,我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有些矮,喉嚨不太好,聲音有些啞,所以,每當(dāng)上課有人說(shuō)話時(shí),后排的同學(xué)就聽(tīng)不到老師講課了。老師跟我們講,她自己的喉嚨就是以前講課時(shí)聲音太大才造成的這個(gè)樣子的。所以,他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想,老師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師,她姓蘇。蘇老師常常對(duì)我們說(shuō),學(xué)要學(xué)好,玩要玩好,學(xué)就學(xué)的痛快些,玩也的玩得痛快些,學(xué)就是學(xué),玩就是玩。我心中十分喜歡她?捎行┩瑢W(xué)非得和老師作對(duì),上課事擾亂課堂秩序,跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來(lái)……”好聽(tīng)嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書(shū)大王——張迪在朗讀課文呢。她呀,可是我們班的讀書(shū)大王啊。光從她的名字中就可以看出,她的父母希望她能夠鶴立雞群,非常出眾,可她也不負(fù)所望,以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡,她的學(xué)習(xí)成績(jī)也是好的不得了,是我們班的尖子生。
算了,今天就先給你說(shuō)到這里吧,我的給你介紹完了,你的呢?
我的新班級(jí)作文 篇5
9月1日,是一個(gè)與眾不同的日子,近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了,在這暑假期間,我非常地思念我的老師和同學(xué)們,我很想與他們談?wù)劶倨谏,我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)。
今天一大早,我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名,可是我剛到班里報(bào)名時(shí),吃了一驚,心里有說(shuō)不出來(lái)的難受,只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名,其中就有我,就是把我們四個(gè)班的同學(xué),從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡,為什么把我們分到五班去?我們與原來(lái)的'同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的深厚友誼,怎么可以突然離開(kāi)呢?我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi),當(dāng)時(shí)我們都傷心極了!老師舍不得我離開(kāi),我們都流下了眼淚……隨后,我來(lái)到了五班報(bào)名,此時(shí)我心里非常擔(dān)心,老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里,學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里,證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō):“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué),每個(gè)班由于學(xué)生太多,所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí),我和數(shù)學(xué)老師呢,都是每年帶畢業(yè)班的,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以同學(xué)們請(qǐng)放心,我們一定會(huì)教好你們的!”聽(tīng)完老師的話,我心中的大石頭落了一半,在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣,不僅教得很好而且還有耐心,經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中,我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué),并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí),考出優(yōu)異的成績(jī),為順利升入初中打好基礎(chǔ),為六五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
我的新班級(jí)作文 篇6
又是一年夏蟬鳴,可惜教室里坐的不再是我們?cè)瓉?lái)的那一班老朋友,而是迎來(lái)了一批新同學(xué)。
我的新班級(jí)由41名學(xué)組成。新的學(xué)期,新的計(jì)劃,新的開(kāi)始,新的老師……什么都是嶄新的,所以我也要重新開(kāi)始。
面對(duì)新的班級(jí),新的老師和同學(xué),我很興奮,盡管我不了解對(duì)方,不能一下子適應(yīng)新老師的教學(xué)方式,但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話,多熟悉對(duì)方,多配合老師。回家后我們認(rèn)真做作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講。
在許多的`老師中,印象最深的就是語(yǔ)文老師,他可不是我們的新老師哦,說(shuō)起來(lái)我們也算是老熟人了,他之前就是教我的。提起語(yǔ)文,你們無(wú)非就是想到閱讀,字詞,這些。但我們的語(yǔ)文老師的教學(xué)方式會(huì)讓你大吃一驚,丁老師上課的風(fēng)格的獨(dú)具一格,他帶著我們“玩”,在玩中學(xué)習(xí)知識(shí),我覺(jué)得這種教學(xué)方式很好,不會(huì)讓我們厭煩語(yǔ)文,反而都充滿興趣。
其次就是生物老師了,大家可能都會(huì)認(rèn)為生物無(wú)非就是講講書(shū)上的知識(shí),如果是那樣的話,也就太枯燥無(wú)味了。我們的生物老師可是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,他的教學(xué)方式和語(yǔ)文老師一樣都別具一格,各有各的好。生物老師的課上豐富多彩,讓我們學(xué)的不亦樂(lè)乎。
新的班級(jí),肯定有新的同學(xué),這個(gè)班里的同學(xué),可能剛開(kāi)始不是很熟悉,玩的不是很嗨,之后慢慢熟悉了,本性也都露出來(lái)了,原本很“淑女”的女生都變成了女漢子,但我很喜歡這樣的班級(jí),我覺(jué)得很真實(shí)。
這就是我的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 篇7
馬上就要開(kāi)學(xué),就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和老師,見(jiàn)到久違的五五班了,我心里很是期待,前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上,媽媽把我早早送到學(xué)校,我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班!我加快速度跑向操場(chǎng),看到所有的隊(duì)伍都站好了,我快速找到屬于自己的.班級(jí),站到后面去了。老師告訴我們會(huì)有其他老師來(lái)領(lǐng)我們,被哪個(gè)老師領(lǐng)走,就歸屬哪個(gè)老師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了,告別了原來(lái)的五五班,來(lái)到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的道理,不一會(huì)兒,語(yǔ)文老師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后,老師告訴我們星期二我們值勤,誰(shuí)想去誰(shuí)自己站起來(lái),我也站起來(lái)了,等老師湊夠人數(shù)的時(shí)候,讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái),然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí),我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人,交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候,是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅,文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂,活潑可愛(ài)的謝彤,開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二,獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先,勇往直前。望我們的班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般,勇往直前,希望我能珍惜這一段美好的時(shí)光,交到更多的朋友,和老師同學(xué)們和睦相處。
我的新班級(jí)作文 篇8
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái),到處彌漫著激動(dòng)與神秘感,就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上,又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為"人間天堂"的蘇州,雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍,有對(duì)前程迷茫的恐懼,但更多的還是新奇和好奇。
第一天來(lái)到五(5)班,看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談,頓時(shí)感到親切,好像早就融入了這個(gè)大家庭,接著,在同學(xué)們的.陣陣掌聲中作了簡(jiǎn)短的自我介紹,最后在王老師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。
沒(méi)過(guò)多久,又初識(shí)了我的同桌、前桌和后桌,他們落落大方,只要我有不明白的地方,他們都主動(dòng)幫助我,如一些作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式,班級(jí)學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求,他們都一字一句地教我。課間時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著向我介紹自己或老師,有時(shí)還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵(lì)常常震動(dòng)著我的心,每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關(guān)心我,他們精彩的課堂耐人尋味,很真切、很有趣、很快樂(lè)、很和諧,F(xiàn)在和大家都熟了點(diǎn),我十分開(kāi)心,很愛(ài)五(5)班這個(gè)溫暖的大家庭。
感謝大家,希望我們能心連心,成為最要好的朋友。
我的新班級(jí)作文 篇9
來(lái)到我的新班級(jí),一切都是嶄新的,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,新班級(jí),給了我新的憧憬。面對(duì)此情此境,何不把我們的新希望,我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中,凝結(jié)成一種班風(fēng),與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時(shí)候,心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn):這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班,還是一個(gè)松散,不守紀(jì)律的“壞”班?在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且有共同目標(biāo)的集體。
但是,現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂,上課像是菜市場(chǎng),總是鬧個(gè)不停,各位老師都說(shuō)我們班紀(jì)律差,在平時(shí)的'上,大家還沒(méi)有積極向上的精神,沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言,總讓老師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題。因此,班主任老師經(jīng)常批評(píng)我們,教育我們,雖然情況有些好轉(zhuǎn),但還是不如人意,還是有些人依然像一盤(pán)散沙,沒(méi)有共同的目標(biāo),沒(méi)有斗志,只會(huì)在班里混日子!這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn),團(tuán)結(jié)一心,遵守紀(jì)律就一定能成為我理想中那樣的班級(jí)。
讓我們共同努力,一齊彈奏出最美的班級(jí)樂(lè)章。
我的新班級(jí)作文 篇10
我由于我自己的成績(jī)與想法使我來(lái)到了一個(gè)新的集體,育才小學(xué)603班。與一些新面孔一起學(xué)完這小學(xué)的最后一年。
由于我是第一次與大家見(jiàn)面,也沒(méi)時(shí)間好好認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),所以與大家有一些生疏,不過(guò)我會(huì)很快適應(yīng),融入這個(gè)家庭?赡芪业姆N種習(xí)慣還要改過(guò)來(lái),請(qǐng)大家與老師理解。我相信,我會(huì)和同學(xué)們”打”成一片的。
我來(lái)到這的第一天,班主任林老師和同學(xué)們對(duì)我的.反映讓我為之一震,他們沒(méi)有對(duì)我投來(lái)異樣的眼光,而是把我當(dāng)成老同學(xué)來(lái)幫助我。林老師對(duì)我的影響也很大。她沒(méi)有給我一種壓迫感,卻十分親近。不僅帶我們拍照,還和藹地給我講班級(jí)規(guī)則,帶我們散步,尤其注重學(xué)生的身體健康。
在如此愉快的班級(jí)中學(xué)習(xí),為何不是一件美差?
我的新班級(jí)作文 篇11
初入初中的班級(jí),一眼望去,都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后,慢慢地,彼此之間都熟悉起來(lái)。
班級(jí)第一次交作業(yè),亂成一片,經(jīng)常有“沒(méi)寫(xiě)”、“沒(méi)帶”、“找不到”等詞匯出現(xiàn)。左手邊幾本作業(yè)本飛了過(guò)來(lái),右手邊幾張紙飛了出去;前面的同學(xué)催著作業(yè),后面的書(shū)包應(yīng)聲掉了下去……意外的事一直在發(fā)生,但從同學(xué)們的動(dòng)作和表情上,都能感覺(jué)得初中班級(jí)的氣氛:并不是死氣沉沉,而是有生機(jī)有活力的。
班級(jí)第一次正式看晨會(huì),每一個(gè)人仔細(xì)地看著、聽(tīng)著,并且認(rèn)真地做著筆記,從大家專注的眼神中,我體會(huì)到了晨會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)與重要性。班級(jí)第一次出操,所有人都在走廊排好隊(duì),井然有序。跑操時(shí),所有人都認(rèn)真、充滿朝氣地跑著。這不就是中學(xué)生應(yīng)該有的樣子嗎?第一次中餐,大家都快速地按組坐好。同學(xué)們就像和家人吃飯一樣,自然熟絡(luò)地聊著天,我感受到大家已經(jīng)慢慢地融入了這個(gè)新的`班級(jí),新的集體。
還記得起班名時(shí),大家都十分積極,也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時(shí),班級(jí)沸騰了,大家并沒(méi)有因?yàn)樽约浩鸬拿譀](méi)被選上而悶悶不樂(lè),而是為班名的誕生高興。每個(gè)人都有自己的名字,班級(jí)也應(yīng)該有屬于自己的名字。生而有夢(mèng),破繭為蝶,“蝶夢(mèng)”這二字給了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力。
雖然加入這個(gè)班級(jí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但是大家都在努力,努力讓班級(jí)更快樂(lè)、更團(tuán)結(jié),努力讓班級(jí)走向新的未來(lái)。我相信,我們能夠做到!這就是我的新班級(jí),我們的新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 篇12
新學(xué)期開(kāi)始后,我又來(lái)到了新的班級(jí)。我已經(jīng)進(jìn)入緊張的六年級(jí),已經(jīng)告別了五年級(jí)的舒適生活。因?yàn)椴辉偈俏迥昙?jí)的嬌女了,所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。為了進(jìn)入緊張的六年級(jí),能被緊張的學(xué)習(xí)壓垮,感到很滿足。不,但是我錯(cuò)了。慢慢地,我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。學(xué)習(xí)也是一種美。
進(jìn)入育一般大門(mén),我感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。臉都是新的,下面我逐一講解。
新老師
老師是新面孔語(yǔ)文老師姓霍,我們都叫她胡老師。胡老師的個(gè)子有點(diǎn)矮,嗓子不太好,聲音有點(diǎn)啞,每次上課有人說(shuō)話,后排的學(xué)生都聽(tīng)不見(jiàn)老師講課。老師告訴我們,自己的喉嚨是以前講課時(shí)聲音太大造成的。所以他讓我們好好保護(hù)脖子。仔細(xì)想想,老師還是為我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師,她的姓是蘇。蘇老師經(jīng)常給我們學(xué)習(xí),玩得好,學(xué)得快,玩得開(kāi)心,學(xué)得好,學(xué)得好,玩得好。我心里很喜歡她。但是有些學(xué)生要和老師作對(duì),上課日擾亂課堂秩序,唱與老師相反的歌。我不知道他們的心是怎么想的。
新生們
“從安靜的山谷里傳來(lái).”好聽(tīng)嗎?正在朗讀的`就是我們班的讀書(shū)大王3354個(gè)章節(jié)在朗讀課文。是她,但是我們班的讀書(shū)大王。光是她的名字,她的父母就希望她脫穎而出,但她沒(méi)有達(dá)到期望,以優(yōu)秀的字贏得了全校第一的美名。不僅是筆跡,她的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,是我們班的尖子生。
算了,今天先談?wù)勥@里,我的介紹結(jié)束了。
我的新班級(jí)作文 篇13
來(lái)到我的新班級(jí),一切都是嶄新的,新環(huán)境,新同學(xué),新教師,新班級(jí),給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境,何不把我們的新期望,我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中,凝結(jié)成一種班風(fēng),與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的.時(shí)候,心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn):這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班,還是一個(gè)松散,不守紀(jì)律的“壞”班?在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫忙,不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,并且有共同目標(biāo)的團(tuán)體。
可是,現(xiàn)實(shí)和我的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂,上課像是菜市場(chǎng),總是鬧個(gè)不停,各位教師都說(shuō)我們班紀(jì)律差,在平時(shí)的上,大家還沒(méi)有積極向上的精神,沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言,總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言,回答問(wèn)題。所以,班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們,教育我們,雖然情景有些好轉(zhuǎn),但還是不如人意,還是有些人依然像一盤(pán)散沙,沒(méi)有共同的目標(biāo),沒(méi)有斗志,只會(huì)在班里混日子!這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎?不!我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn),團(tuán)結(jié)一心,遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
讓我們共同努力,一齊彈奏出最美的班級(jí)樂(lè)章。
我的新班級(jí)作文 篇14
正是自習(xí)時(shí)間,教室里面靜悄悄的,可是這份安靜立即就被突然響起的開(kāi)門(mén)聲給沖破了,我跟在教師身后,胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學(xué)們,先停一下,教師向你們介紹一位新同學(xué)!苯處煹脑捯宦,班上所有的同學(xué)齊刷刷的看向了我,似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結(jié)巴的出聲,明顯的害羞,就在我說(shuō)完自我的名字,半天都說(shuō)不出話的時(shí)候,沒(méi)想到班上的同學(xué)一個(gè)之后一個(gè)鼓勵(lì)起我來(lái),有了他們帶給我的鼓勵(lì),最終,我成功的將自我的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個(gè)音的時(shí)候,如雷的掌聲在教室里響了起來(lái)。之后我在同學(xué)們的注視下在一個(gè)座位上坐下,教師走出教室后不久,下課的鈴聲就響了起來(lái)。這一下更多的同學(xué)向我聚攏。
可是一個(gè)十分鐘的課后時(shí)間,卻沒(méi)有想到我如此順利的就與新同學(xué)們玩到了一塊。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生,望著陌生的教室,陌生的班級(jí),陌生的同學(xué)。原本心里的不安因?yàn)橥瑢W(xué)們的熱情而消散。
這是我的`新班級(jí),他們也都是我的新同學(xué),我相信我能很好的適應(yīng)那里。
時(shí)間悄悄的過(guò)著,我來(lái)到這個(gè)班級(jí)也有一些日子了,我與班上的同學(xué)們?cè)缇褪煜ち似饋?lái),別看我膽小的,又怯怯的,可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境,熟悉了周?chē)娜巳,我可就是完全變了一個(gè)人了,因?yàn)槲疫@反轉(zhuǎn)過(guò)于快速,導(dǎo)致我的新同學(xué)們都還不能反應(yīng)過(guò)來(lái),他們還給我起了一個(gè)趣味的外號(hào),叫做雙面。我一點(diǎn)也不介意他們給我取的外號(hào),反倒心里還有一種被認(rèn)同的感覺(jué)。
我的新班級(jí)很棒,班級(jí)里的同學(xué)性格都很好,我愛(ài)這個(gè)新班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 篇15
兩日曝曬,烈日炎炎,風(fēng)雨交織,兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng),汗水很快浸濕了我們的衣服,脖子上的汗水清晰可見(jiàn),被濡濕的劉海不住的向下滴水,腳站得發(fā)疼,腿繃得發(fā)酸,嚴(yán)厲的.教官,惡劣的條件,但兩日過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄,我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住,能有這樣的毅力,有一個(gè)原因是信念:或是一句“我能行”,或是不愿為班級(jí)丟臉,都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念,該說(shuō)說(shuō)班名了,這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān),不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。
文章的題目記不清了,但資料,我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事,資料大致是這樣:山崖上有一株和野草生活在一齊的百合,它一向相信自我是會(huì)開(kāi)花的,是與眾不一樣的,但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧,嘲笑它癡心妄想,山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土,但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了!
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花,必須是因?yàn)樗胁蛔兊男拍睿兄С炙鼒?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力,那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎?
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái),對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)!對(duì),想起來(lái)了,文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。
好了,綜上,謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我A4班所有同學(xué)、我的新班級(jí),相信我們都是山崖上的百合!
我的新班級(jí)作文 篇16
在這個(gè)天高氣爽,花果飄香的季節(jié),我和我的同學(xué)們一齊揮手告別了六年的小學(xué)生活,邁進(jìn)了我們?nèi)松囊粋(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。
初中,迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉,而是一張張陌生親切的面孔。我明白,我將要和他們共同組成一個(gè)新的班級(jí)。我的初中生活,開(kāi)始了!
這一個(gè)月以來(lái),同學(xué)們之間都彼此熟悉了,親切了,再也不是剛開(kāi)學(xué)時(shí)的樣貌了。我們之間,已經(jīng)是一個(gè)密不可分的團(tuán)體;我們之間,已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼,我們正一齊努力,向著我們夢(mèng)想的目標(biāo)前進(jìn)!
班級(jí)中再也不會(huì)出現(xiàn)寂靜的.場(chǎng)面,出現(xiàn)的只會(huì)是那一處處同學(xué)們互相幫忙的場(chǎng)景;課間時(shí),班級(jí)中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過(guò)去,換來(lái)的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠(chéng)相待,團(tuán)結(jié)互助,和教師共同討論問(wèn)題,這一切的一切,都是我們初中新生活的開(kāi)始。
“這道題應(yīng)當(dāng)這么做……”,敬愛(ài)的班長(zhǎng)說(shuō)道!澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了!笨捎H的衛(wèi)生院委員說(shuō)!安灰獡(dān)心……”,和藹的教師說(shuō)。這,就是我們的初中生活,同學(xué)教師之間的友誼。
我的新班級(jí)中,好學(xué)生之間互相競(jìng)爭(zhēng),中等生之間互相幫忙,差等生努力追趕。每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)懈怠,每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)驕傲,每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)自卑,有的,只是積極向上的拼搏精神。
上課時(shí),我們認(rèn)真學(xué)習(xí),下課時(shí),我們盡情玩耍,做操時(shí),我們動(dòng)作規(guī)范,自習(xí)時(shí),我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我們的班級(jí)在年級(jí)評(píng)比中獲得第二名的好成績(jī)。這都是經(jīng)過(guò)我們自我的努力換來(lái)的。
新生活,新氣象,新班級(jí),新面貌。相信經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持與努力,三年后我們必須會(huì)為自我,為家長(zhǎng),為教師交上一份合格的、滿意的答卷的!
我的新班級(jí)作文 篇17
小學(xué)畢業(yè)后,我來(lái)到了新的學(xué)校,新的班級(jí),結(jié)識(shí)了新的教師、同學(xué)。這段日子里,我對(duì)這個(gè)新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉,已融入了這個(gè)新的團(tuán)體……
我很愛(ài)唱歌,卻從未在眾人面前亮過(guò)嗓子。以前,每當(dāng)我興致所至,準(zhǔn)備引吭高歌時(shí),總被別人毫不留情地“剎”住了!霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_(kāi)水一般。”我被這句辛辣的評(píng)價(jià)刺得啞口無(wú)言。
記得剛開(kāi)學(xué)不久的幾周,在學(xué)校的第二堂音樂(lè)課上,教師讓大家輪流站到講臺(tái)前一展歌喉。一聽(tīng)到要唱歌,我頓時(shí)頭大如牛?捎譀](méi)有辦法,我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲,伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲,活動(dòng)還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁,不知怎樣,心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化,幼時(shí)對(duì)唱歌的渴望不知不覺(jué)被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時(shí),我竟毫不猶豫,勇敢地站了起來(lái)。我大步走上臺(tái),能感到自我的心在劇烈地跳動(dòng)著,雙腿也在微微發(fā)顫。臺(tái)下,同學(xué)們把鼓勵(lì)的目光紛紛投向我,給予我很大的力量。這時(shí),鋼琴的前奏輕柔地流出,我默默地在心里給自我打著節(jié)拍:“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出,微微有些顫抖,有的音還是不準(zhǔn)。可是這些都不重要,沒(méi)有人笑話我。我的信心劇增,便唱得更大聲了,更帶勁了……這時(shí),我歡快的歌聲伴著琴聲,回蕩在屋子的每個(gè)角落,我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和,仿佛自我的歌聲感染著每一個(gè)人,歡樂(lè)洋溢在大家臉上。
一曲終了,教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌,“我有沒(méi)有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問(wèn)!皼](méi)有啊,你唱得很好!毕骂^有的'同學(xué)說(shuō)。這時(shí)我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實(shí),生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵(lì)下,我展現(xiàn)給了大家最好的一面,在這件事中,我感受到了大家團(tuán)體的溫暖,同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力,為自我的班級(jí)盡一份力!
我的新班級(jí)作文 篇18
暑假的兩個(gè)月像夢(mèng)一樣美麗而短暫,轉(zhuǎn)眼我升四年級(jí)了,我的許多好朋友被分到其他班,我最喜歡的李老師也不再教我了,我感到很遺憾,校園不再那么美好。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期,我漸漸愛(ài)上了這個(gè)陌生的新班級(jí)。蔡老師是我們的班主任,他長(zhǎng)得人高馬大,說(shuō)起話來(lái)聲音很洪亮,他很注重班級(jí)榮譽(yù),就像我們班的司令。如果誰(shuí)違規(guī)沒(méi)有組織紀(jì)律性害班級(jí)扣分,蔡老師就會(huì)“下令”懲罰,F(xiàn)在我每天到校門(mén)口就會(huì)檢查紅領(lǐng)巾和校徽,值日也很認(rèn)真,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。
我們的新語(yǔ)文老師姓謝,他個(gè)頭不高,烏黑光亮的頭發(fā),高高的鼻子上掛著一副眼鏡,看起來(lái)文質(zhì)彬彬的,別瞧他平時(shí)對(duì)我們很溫柔,如果有人在課堂上講話,做小動(dòng)作,他就會(huì)瞪大眼睛,把聲調(diào)提高八度。有一次,我正準(zhǔn)備開(kāi)小差,老師的突然高音立刻把我驚回課堂,我暗暗慶幸,還好沒(méi)走“遠(yuǎn)”。從那以后,我每節(jié)語(yǔ)文課都打起百分之一百的'精神,參與到學(xué)習(xí)中。
我的同桌長(zhǎng)得高高壯壯的,人稱“班級(jí)第一海拔”,坐在他旁邊我變得小巧玲瓏;在我的隔壁組坐著一位運(yùn)動(dòng)健將,據(jù)說(shuō)他拿過(guò)好幾個(gè)短跑第一!我很羨慕;還有個(gè)同學(xué)什么都事都愛(ài)管,是我們班的“包青天”。對(duì)了,我們班還有個(gè)“小魔術(shù)師”他可以輕松地把眼皮翻上去,可神奇了,我們班的同學(xué)真是人才濟(jì)濟(jì)。
這就是我的新班級(jí),一個(gè)有特色,充滿魅力的班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 篇19
開(kāi)學(xué)了,我升到了四年級(jí)三班,班里一切都是新的。
班里老師是新的。班主任語(yǔ)文老師是陳老師。數(shù)學(xué)老師是惠老師。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師都不戴眼鏡,長(zhǎng)頭發(fā),瓜子臉,我覺(jué)得老師很漂亮。我很喜歡我的新老師。
班里不但有新老師,還有新課桌。我們班里的課桌也是新的,和三年級(jí)的課桌都不一樣。課桌很干凈。三年級(jí)的課桌,左上角本來(lái)是正方形,右上角本來(lái)是圓形,可是四年級(jí)的課桌左右兩上角都是圓形。三年級(jí)的凳子上本來(lái)有一條一條的洞洞,可是四年級(jí)就是平的凳子,沒(méi)有洞洞。我很喜歡我的新課桌。
把你不但有新課桌,還有新同學(xué)。有很多三年級(jí)的同學(xué)都分到了一個(gè)班,還有很多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。認(rèn)識(shí)的.同學(xué)有張澤明,程夢(mèng)涵,程馨瑤,還有其他認(rèn)識(shí)的同學(xué)。在學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)的張子萱,別的不認(rèn)識(shí)的同學(xué),我真想快點(diǎn)和他們交朋友。我喜歡我的新同學(xué)。
我的班級(jí)變化很大,我喜歡我的新班級(jí)!
我的新班級(jí)作文 篇20
終于開(kāi)學(xué)啦!又是一個(gè)新的學(xué)期,而且我還有一個(gè)新的班級(jí)。
到了新班級(jí),當(dāng)然會(huì)有很多新的東西,就比如我們的新老師,新同學(xué),和全新的桌子、椅子。這次的新班級(jí),讓我感到十分驚訝,因?yàn)槲抑暗耐瑢W(xué),上三年級(jí)的時(shí)候,大部分都沒(méi)有分到一起,現(xiàn)在呢,大部分全都分在了一起。但是,還是有一些新的同學(xué)。
我們的老師,有一個(gè)是三年級(jí)教我的,也有一個(gè)是新老師。我們的新老師姓陳,還有三年級(jí)教我數(shù)學(xué)的老師,姓惠。
我坐在板凳上聽(tīng)完老師說(shuō)她的名字以后,我就開(kāi)始看我們的新桌椅,簡(jiǎn)直太干凈了。當(dāng)我以為很多新班級(jí)的桌椅都是非常干凈的,但是老師說(shuō)的時(shí)候令我十分驚訝,因?yàn)槔蠋熣f(shuō),只有我們這一班桌椅是全新的。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是全新的,就感覺(jué)是一點(diǎn)都不臟,然后,我就把胳膊搭在了上面,等我,剛搭上,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,老師就說(shuō),同學(xué)們,你們看一下你們的胳膊和手是不是都很臟?然后,我就看了一眼,哇,原來(lái)桌子上和桌兜里,這么多灰塵。∪缓笪揖拖,我今天回家之后,就又該洗澡了。然后我們就隨著老師的安排,開(kāi)始打掃起了衛(wèi)生。
老師,一切的.事都跟我們交代好以后,我就又開(kāi)始適應(yīng)我的新同學(xué),就比如我旁邊的同桌,我是怎么和她認(rèn)識(shí)的,下面我就給你講講吧。有一次老師讓我們看課外書(shū),我沒(méi)有拿,我就像我旁邊的同桌,借了一本兒,我問(wèn)她叫什么名字,她就說(shuō)她叫馮夢(mèng)瑤,然后我也向他說(shuō)了我的名字,王子業(yè),然后我們就認(rèn)識(shí)了。而且,我還對(duì),我前后左右的同學(xué),都交了朋友。因?yàn)檫@樣,我以后就可以有很多的小朋友和我一起玩呢。
新班級(jí)真好玩,我以后可不會(huì)辜負(fù)老師的希望,我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
我的新班級(jí)作文 篇21
我有一個(gè)新班級(jí),我門(mén)的班級(jí)很溫馨。
我們的班級(jí)非常的干凈,桌椅也都擺放的非常整齊。新的班級(jí),新的教室,當(dāng)然也會(huì)有新的改變。而這個(gè)改變就是椅子,一二三年級(jí)的椅子都沒(méi)有椅靠,雖然多了個(gè)椅靠,但是占位空間實(shí)在太大了!后門(mén)都被后排的座位堵住了,顯得教室很擁擠,雖然坐起來(lái)很舒服。
我們的老師非常好,培養(yǎng)出許多學(xué)霸,為我們的`班級(jí)爭(zhēng)了光。所以同學(xué)們都很愛(ài)老師,老師也很愛(ài)同學(xué)們。雖然有一些調(diào)皮的學(xué)生惹事,但是老師都會(huì)及時(shí)處理。
同學(xué)之間也都非常的友愛(ài),遇到困難也會(huì)互相幫助。我的同桌就幫了我很多忙,她學(xué)習(xí)很好,寫(xiě)字也很快,我每天寫(xiě)作業(yè)都和她比賽,因此我寫(xiě)作業(yè)的速度都提升了呢。我還和比學(xué)習(xí),她學(xué)習(xí)很好,盡管我知道我根本比不過(guò)她,但是我相信我只要努力就能超過(guò)她。
這就是我的班級(jí),可愛(ài)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
我的新班級(jí)作文 篇22
9月1號(hào),我和所有的同學(xué)們一樣,高高興興的回到了學(xué)校,我知道我就要成為四年級(jí)的小學(xué)生啦,但是我的新班級(jí)新老師,包括新同學(xué)都在哪里呢?
按照學(xué)校的規(guī)定,我們先來(lái)到我們?nèi)昙?jí)的班級(jí)里,見(jiàn)到了我的老同學(xué)老朋友,比如王子業(yè),鮑子涵,也見(jiàn)到了我三年級(jí)的老師惠老師,我在心里默默祈禱希望還能繼續(xù)跟我的老師我的同學(xué)一起度過(guò)四年級(jí)的.生活,但是等到老師公布后,我分到了四三班,真的有我的老同學(xué)啊,還真的是和鮑子涵王子業(yè)他們幾個(gè)一班呢,我太高興啦。最后知道我的惠老師還教我,我更是興奮呢。
來(lái)到新班級(jí)后,我知道了我的新的班主任是陳老師,她和藹可親,但也不失嚴(yán)厲,我喜歡這樣的老師,希望在陳老師的指導(dǎo)幫助下,在惠老師的教導(dǎo)下,在新同學(xué)以及老同學(xué)的幫助下,我能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),爭(zhēng)取早日養(yǎng)成好習(xí)慣,考出好成績(jī),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
新學(xué)期真的開(kāi)始啦,我要努力學(xué)習(xí),以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
我的新班級(jí)作文 篇23
當(dāng)金色的陽(yáng)光普照在校園時(shí),預(yù)示著我這只孤雁加入了井溝中學(xué)八年級(jí)四班這個(gè)大家族。加入了一個(gè)新的班級(jí),代表著我要開(kāi)始一次新的旅途。很高興,稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁,其他幾位同學(xué)也贏得老師的信任,身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上,熱烈的掌聲標(biāo)志著我們新班級(jí)的成立。
在這幾天的相處中,我仔細(xì)的觀察著每位同學(xué)。酸甜苦辣百味匯,我們的班級(jí)確實(shí)是藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì)。教師節(jié)的黑板報(bào),繪畫(huà)雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點(diǎn)綴使黑板報(bào)迷人眼球,生動(dòng)活潑的卡通人物給人眼前一亮,柔和的撫摸著大腦中的思緒。書(shū)寫(xiě)名師“范星辰”的手上記憶更為精湛,黑板報(bào)的大標(biāo)題寫(xiě)的是有模有樣。乍下一看,劃破你的視野,給你一種鮮亮、大氣的名家風(fēng)范。唯有我不才,設(shè)計(jì)的標(biāo)題與他們的技藝相比之下,正可謂“小巫見(jiàn)大巫”練字卡,才女“李敏”獨(dú)秀一枝,她的字,給人一種清新飄逸的感覺(jué),宛如微風(fēng)輕輕的撫摸你的`臉龐!
藏龍臥虎雖是真,可也有一些同學(xué)有缺點(diǎn)。有些同學(xué)可能換了尿頻,為什么一到下課就往洗手間里跑呢?而且不到上課的鈴聲敲響不回來(lái)呢?這比較令人費(fèi)解。還有些同學(xué),可能因?yàn)橐恢币詠?lái)沒(méi)有好朋友可以談心,所以變得十分的郁悶,經(jīng)常的沒(méi)有理由的發(fā)怒,常常別同學(xué)一碰他就對(duì)那同學(xué)大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。
幾天下來(lái),我對(duì)我們的新班級(jí)有著良好的印象。我完全可以認(rèn)為我們能互幫互助、以飽滿的學(xué)習(xí)態(tài)度、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)八年級(jí),為初二留下一個(gè)美好的回憶。因?yàn),我知道而且我能看透,我們班的每一位同學(xué)都有一顆純潔的心,善良的心,上進(jìn)的心。
我的新班級(jí)給了我無(wú)限的美好期待。
我的新班級(jí)作文 篇24
清晨,一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了寬敞的教室,同學(xué)們按時(shí)地背著書(shū)包,來(lái)到整潔的教室。我對(duì)新班級(jí)充滿著憧憬和向往,“一日之計(jì)在于晨”,四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著,新的一天開(kāi)始了。
四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們?cè)谛碌拇蠹彝ダ锲錁?lè)融融、和諧相處,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,大家都主動(dòng)伸出援助之手。因?yàn)橛押,新分班的同學(xué)很快由陌生變得熟悉。
四一班也是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們?cè)诖蠹彝ダ镆黄饘W(xué)習(xí),一起上課,一起在知識(shí)的海洋里盡情遨游。上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)課,老師提出了問(wèn)題,大家躍躍欲試,爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí),大家提出不會(huì)的問(wèn)題,同學(xué)們總是熱情幫助解答。
四一班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情,場(chǎng)下的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊得最響亮;在教室布置上,我們用心打理,整潔而富有特色的班級(jí)教室,體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的.心.
在今后的日子里,我們將成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年,朝氣蓬勃,一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔!
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