右手小學(xué)作文
我是一只右手，我有一個(gè)同伴叫左手。我們兩個(gè)是好兄弟，天天幫主人做事。
“現(xiàn)在去把房間整理好！”唉！有是那個(gè)自命不凡的大腦在發(fā)號(hào)施令了。從前，他待我們不錯(cuò)，但自從小主人上了四年級(jí)下學(xué)期的“雙手和大腦要并用”這一課后，就開(kāi)始作威作福，變成像現(xiàn)在這種神氣的樣子。以前的“他”到底跑到哪里去了呢？”
前幾天我個(gè)左手商量好，再也不聽(tīng)大腦的話(huà)了，我們要隨自己的意思去做事。今天大腦叫我們整理房間，我們理都不理，尤其我看那房間亂七八糟的，更不想整理了。腿哥哥走來(lái)走去，我們就是不肯動(dòng)，急得嘴弟弟滿(mǎn)嘴粗話(huà)。
“快整理啊！外婆要來(lái)了！”我一聽(tīng)是主人的`“心理專(zhuān)家”外婆來(lái)了，急得對(duì)左手說(shuō)：“兄弟呀！快整理呀！心理專(zhuān)家要來(lái)了�！笨墒谴竽X此時(shí)卻不肯動(dòng)了，我們哥倆只好自己行動(dòng)了。但沒(méi)有大腦的指揮，結(jié)果不是把溫度計(jì)丟到垃圾桶，就是把衣服塞到書(shū)櫥里，搞得更亂了。
沒(méi)辦法，只好央求大腦指揮。沒(méi)想到他說(shuō)：“你們沒(méi)資格做我的朋友�！蔽一鹈叭�。
左手說(shuō)：“大腦，我們同是小主人身體的一部分，為什么不合作呢？”
他被說(shuō)動(dòng)了，也說(shuō)：“好吧！對(duì)不起！我剛才不該說(shuō)這么粗魯?shù)脑?huà)。”大家言歸于好，把主人的房間整理干凈。
各位兄弟，我們應(yīng)該互相合作，不分彼此，共同去創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
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