- 相關(guān)推薦
我和同學(xué)小學(xué)作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我和同學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和同學(xué)小學(xué)作文 1
今天，我和爸爸去他的同事家里玩。
今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿的起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經(jīng)是8：30分了，我們急忙就出發(fā)了。
來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進(jìn)他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認(rèn)識嗎？”我和她異口同聲的說“：認(rèn)識，還很熟呢！”“你們怎么認(rèn)識的，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪的`問“我和她是同學(xué)，還是鼓號隊的隊友”我說�！澳悄銈冊谝黄鹜姘伞笔迨逭f完便走了。
我和她是一對好的要命的朋友。她問我：“你怎么知道我家在這的？”“我爸爸帶我來的，我爸爸說，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！
到了吃午飯的時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個間房間里，整齊地放著很多用來舞獅的飾品。
我和同學(xué)小學(xué)作文 2
我們班有一名同學(xué)，叫小悅。她長得非�？蓯郏瑐�子比我高，眉毛彎彎的，眼睛又黑又亮，鼻子非常可愛，嘴巴像月亮，還有兩個小酒窩。
她是一個活潑、開朗、樂觀的小女孩，在我們班里，我們的`數(shù)學(xué)成績都是數(shù)一數(shù)二的。她愛好排球、游泳、奧數(shù)、書法等等，她的性格很溫順，一般不會不高興。
有一次我的成績考的不理想，小悅走過來鼓勵我說：“沒關(guān)系，以后努力一定能考好。”這句話一直在激勵著我前進(jìn)。期中考試的時候，這句話激勵著我，所以我考了100分，全年級第一，她也高興地說；“個子不高，但成績比我高�！�
我覺得小悅對我來說非常重要，要是沒有她，我不可能會有這個成績。
我和同學(xué)小學(xué)作文 3
同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過早的承受著巨大的壓力。我們班小貝同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都壓在了他媽媽一個人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為小貝捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來。有些同學(xué)把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學(xué)的母親為小貝做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛的樂章此時在師生的.心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到小貝母親的手中，小貝母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)樾∝悓懙某錆M暖意的紙條，感動的連聲致謝，因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。
同學(xué)們的每個愛心，都給了小貝無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會滋潤小貝的心田。
讓我們一起關(guān)愛身邊的每一個人，讓世界充滿愛。
我和同學(xué)小學(xué)作文 4
我和同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的事情。在這許許多多的事情當(dāng)中，最令我難忘的就是那次春游發(fā)生的事情了。
大概在二年級時，學(xué)校舉辦了一次春游活動，同學(xué)們都積極地參加了，天生熱愛旅游的我當(dāng)然不例外。前一天我早早地就把春游用的.東西準(zhǔn)備好了。但是丟三落四的我總是忘記拿一些東西。
一開始我還沒發(fā)現(xiàn)，直到上大巴之后看見同學(xué)們都在秀自己帶的飲料，我也忍不住想拿出我自己泡的紅茶拿鐵給他們看看。咦，我的紅茶拿鐵呢？我翻來覆去找不到，這才想起我出門前把杯子拿出來放糖，結(jié)果就忘記放回去了。正當(dāng)我十分郁悶的時候，旁邊的千千似乎看透了我的心思，便毫不猶豫地抽出她的水杯，說：今天忘帶水杯了吧。不用擔(dān)心，我和你共用這個水杯！聽了千千的話，我的我的心里暖烘烘的。
后來，我喝了一口她的水，雖然這是無色無味的白開水。但是我看到了友誼的顏色，嘗到了友誼的味道，那是一種說不出的好滋味。
千千是我的好榜樣，也是我心目中的小雷鋒。她與我之間還發(fā)生過其他許許多多事情……
我和同學(xué)小學(xué)作文 5
假日里，我和同學(xué)去三中游泳。
一到游泳池，我們快速地?fù)Q好衣服，就迫不及待地跳到水里去了。我在水里歡蹦亂跳，自由自在的像小魚一樣游啊游。游了一會，我回頭一看，同學(xué)還在淺水區(qū)站著，一動不動的扶著梯子，我連說：“快，走到深水區(qū)來。”他搖搖頭。我游過去，使勁把他拉過去，可怎么也拉不動。然后，我又向他潑水，逗他，他還是原地不動地站著。
忽然，我想出了一個好辦法。用手掌“嘭”的一聲，水花向他撲了過去，濺了他一身。他生氣地說：“你敢跟我洗頭？”原來，水弄到他頭上去了。他也用手掌撲水給我，他還不知道我的`計謀，我心里樂開了花！我慢慢地向后退，他也慢慢地向前走動，當(dāng)水漫過他脖子時，他才清醒過來，說：“你居然騙我�！笨涩F(xiàn)在退后已經(jīng)晚了。
漸漸的，他學(xué)會了游泳，可是還不敢到深水區(qū)游。我拿了個救生圈給他，說：“有了救生圈，你放心游吧�！钡人蔚脷g快時，我偷偷地把救生圈的氣給放了，跑到臺上大聲喊到：“你畢業(yè)了。”
游泳真快樂！
我和同學(xué)小學(xué)作文 6
三年級時，我和我的好朋友——小悅、小怡、小華去和尚房看紅葉，剛到山上，那里的景色非常的美，層林盡染、疊翠流金……葉子的顏色很美，紅的.鮮艷，綠的看著讓人舒服，黃的好看。
在途中，我們4個人都很開心，也發(fā)生了許多事情。我就拿出最難忘的那件事說說吧！我們來到半山腰，看見一個全用石頭壘成的“石堡”。壘成的樣子像個蒙古包，“石堡”上面還有一個小窗戶，還有一個小木門呢！我和小王，大王，小薛進(jìn)去，很暖和，很舒服，很溫馨……我們躲在里面，爸爸媽媽們沒有找到我們，害的他們虛驚一場。
那是一件快樂的事。和同學(xué)之間，我的煩惱全都拋在腦后，歡樂充滿我們的心頭。
我和同學(xué)小學(xué)作文 7
今天下午，上體育課的.時候，小穎向我借羽毛球，那時，我正在和小佳，小彥在一起練習(xí)打羽毛球。小穎說；“只借一會兒，我練習(xí)一下墊球�！�
小佳對小穎說“我們先商量一下�！彼R上就說“我們還是不要借給小穎了吧，如果我們借給了她，那我們怎么辦呢？”小彥說“我也覺得不要借好�！蹦莻�羽毛球是我的，我還沒有說怎么辦，小佳就說“最后決定不借�！�
小穎說“你們還要想，那我就不借了。”下課了，我去向小穎說了這件事情，我還說了我是想借的，但是小佳說了決定。那時她原諒了我，我那時覺得我心里非常輕松。
我和同學(xué)小學(xué)作文 8
也許你很羨慕我，因為我有一個不大不小的頭銜——班長。在大人們眼里我是一個穩(wěn)重聽話的男孩，在老師眼中我是他的得力助手，可在同學(xué)們的心中我卻是……
“喂！是哪個‘馬屁精’又向老師打小報告了！”一位女同學(xué)剛出了班主任的`辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說，哪位班干部也太‘積極’了！”“唰”——同學(xué)們的目光像閃電似地一齊轉(zhuǎn)向我，我知道又該大難臨頭了。
那天下午，班主任把我喊進(jìn)辦公室，詢問我們班是否有人還在看小說。“我……我不知道�！蔽抑嶂��！胺稑窐�！你是班干部，有情況應(yīng)該向老師匯報。怎么，你還怕得罪同學(xué)嗎？”班主任那嚴(yán)厲的話和嚴(yán)肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……
現(xiàn)在，在同學(xué)們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對那位女生說：“是我對老師說的，請你不要亂猜疑別人！”“大班長，這時候，你當(dāng)起英雄來了！你好��！老師的馬屁拍得丁當(dāng)響，我卻要受家長的‘皮肉之苦’！”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。
我到底犯了什么錯？為什么做班長這么難！我像迷失方向的小鳥，不知該向哪兒飛，我該怎么辦？幾顆晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來，落到唇邊，苦澀的。我覺得自己就像馬克·吐溫筆下的那個在競選州長時被加上了種種罪名的人�！榜R屁精”、“發(fā)報機(jī)”……都成了我的代名詞。
老師啊，請您為我想想吧！每次您把違紀(jì)本交到我手中時，我是多么沉重啊！每當(dāng)您逼問我班上違紀(jì)同學(xué)姓名時，我心里是多么矛盾��！每當(dāng)您在全班同學(xué)面前問我上課講話的同學(xué)是哪些人，我是多么無奈��！老師，您可知道，每次從您辦公室出來，踏進(jìn)教室的一剎那，同學(xué)們那種目光讓我看著心里多發(fā)慌！我畢竟天天和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在一起……
同學(xué)們，請你們理解我吧！我多么想和你們成為親密無間的朋友，可為什么你們卻對我是那種神情，用那種語言！我好孤獨，你們可知道不被人理解的痛苦！我不想從你們中孤立出來，請理解我吧！
我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長在一起，那時，我就能在這片完整、和諧、美麗的大森林中自由自在地飛翔！
我和同學(xué)小學(xué)作文 9
我和同學(xué)之間的故事不知不覺，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。
在這將近六年的小學(xué)生活里，我和同學(xué)們度過了無數(shù)快樂的時光。現(xiàn)在我就來給大家講一個我五年級時參加辯論的故事吧！那是一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我來到一個夏令營參加活動。
來到這里，和其他同學(xué)一樣我感到非常興奮。這是為什么呢？原來我們將在這舉行一場辯論活動。
辯論的主題是——上網(wǎng)對小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利。同意利大于弊的為正方，同意弊大于利的為反方。
我一聽，立即加入了正方。緊接著，所有的同學(xué)都選擇了自己的陣營。
就這樣，一場轟轟烈烈的辯論就開始了。一開始，反方就向我們發(fā)起了強(qiáng)烈的攻勢。
一名男同學(xué)首先站起來說到“現(xiàn)在許多同學(xué)上網(wǎng)都是玩游戲，對學(xué)習(xí)沒有一點幫助！”我們正方也不甘示弱，我搶先站起來說“做什么事都必須對學(xué)習(xí)有幫助嗎？你打籃球也對學(xué)習(xí)沒有什么幫助嗎！玩游戲也可以鍛煉我們的反映能力嗎�！本瓦@樣你來我往，雙方都不肯善罷甘休，辯論進(jìn)入了一種白熱化的階段。
只見反方的一位女同學(xué)說到“上網(wǎng)玩游戲危害非常大，很多同學(xué)因為玩游戲?qū)W習(xí)成績下降，更有人為了上網(wǎng)玩游戲，欺騙老師和家長，沒錢上網(wǎng)就偷盜搶劫，后果不堪設(shè)想。怎么樣，你們還敢上網(wǎng)嗎？我們被問的啞口無言，前兩個回合，雙方打成了平手。
第三回合，這可是決勝局，雙方的辯論更是激烈。俗話說：先下手為強(qiáng)。
我們正方搶先說到：上網(wǎng)絕對是利大于弊，它可以豐富我們的'業(yè)余生活，愉悅身心，讓同學(xué)們勞逸結(jié)合，還可以查資料，對學(xué)習(xí)很有幫助。而且在QQ上同學(xué)們還可以討論習(xí)題，多好�。》捶疥爢T也大聲說：“可有多少同學(xué)會把握好上網(wǎng)時間，并在QQ上討論學(xué)習(xí)題呢？”正當(dāng)我們雙方爭論的面紅耳赤，不可開交之時，老師發(fā)話了：“同學(xué)們你們今天辯論的很好，大家都說出了自己的理由，都很有道理。
只要我們都能像正方隊員所說的那樣，利用好課余時間，合理安排上網(wǎng)游戲時間，我認(rèn)為上網(wǎng)還是利大于弊的。所以今天的辯論正方勝出，但反方今天表現(xiàn)也很棒！”我們聽了老師的話，都感到歡欣鼓舞。
因為我們的努力沒有白費——我們贏了。
我和同學(xué)小學(xué)作文 10
今天，我和班上的小潛吵架了。我和他吵架并不是我嫉妒他有一雙名牌的安踏鞋子。
事情是這樣的：今天早上吃過早餐后，我高高興興地穿著我的新鞋子走在回教室的時候，走在我后面的小潛用鞋子踩了我的新鞋子，后來他微笑地對我說：“我不是故意的，小蘇，請原諒我�！蔽冶緛頃嘈潘腵，可是他的微笑讓我感到很不高興
我覺得他好想在嘲笑我沒有他的那雙名牌安踏鞋子，于是我想報復(fù)他，于是我也用鞋底踩了一下他的名牌安踏鞋子，把他的鞋子踩得亂七八糟的。小潛被氣得發(fā)火了，他對我說：“你這是故意的�！�，只見小潛的眼睛里流出淚水，哭著跑回教室。
回到教室后，老師教了我《爭吵》這一課后，我覺得自己錯了，我跑著去向小謙道歉之后，我和他恢復(fù)了往日的友情!
我和同學(xué)小學(xué)作文 11
我前天把小劉茶杯的蓋摔破了，所以我們之間發(fā)生了一點不愉快。小劉要我賠他一個蓋子，開始我心里很不高興，心想不就是一個破茶杯蓋嗎？但后來我又想男子漢大丈夫做事敢打敢當(dāng)，既然是我把他的東西弄壞了，就應(yīng)該勇敢的承認(rèn)自己的錯誤。我就去買蓋子，但隨后賣茶杯的不只賣蓋子，所以我就給小劉說：“賣茶杯的不只賣蓋子，我陪你錢可以吧”？小劉說：“可以，給我我和同學(xué)的.一件事圓就可以了”。最后我們又成了好朋友。
我現(xiàn)在知道什么叫友誼了，友誼就是互相諒解。只要我們大家團(tuán)結(jié)在一起，才會增加一點力量。我們以后要快快樂樂的生活，和同學(xué)們玩得開開心心的，永遠(yuǎn)不分離。
我和同學(xué)小學(xué)作文 12
前幾天，我和小東同學(xué)正在操場上玩，受到王海天同學(xué)的邀請，和他們一起做“一步一回頭”小游戲。因為我玩過，所以知道這個游戲的規(guī)則：先“黑白配”，配出“抓的”和“逃的”；如果“抓的”回頭看到有人動，那個人就要到前面來，變成了“抓的”。他要追我們這些“逃的”，我們進(jìn)了家，他就不能追了。如果被他抓住了一個，他們就要換角色。
可是，在配的時候，大家都不愿意當(dāng)“抓的.‘，可能是這個角色太累、沒意思吧。幾個回合下來，終于有了結(jié)果，是郭錦程！這讓我極為興奮，因為大家覺得，他不會追到人，同學(xué)們都哈哈大笑起來。可是，我們都猜錯了，郭錦程同學(xué)利用快速的反應(yīng)，迅速結(jié)束了戰(zhàn)斗！
通過這件事情，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，只要有準(zhǔn)備，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。
我和同學(xué)小學(xué)作文 13
昨天做課外作業(yè)的時候有一道題是填空，請問你的左邊是誰，右邊是誰，前邊是誰，后邊是誰。我用雙手撐著腦袋想呀想總是想不起他們的名字�？粗檬煜�，我真的和他們有了----距離。我問媽媽你知道他們的名字嗎？
媽媽說不知道沒見過，怎么辦。媽說他以前上學(xué)時老師都會讓家長和學(xué)生留下聯(lián)系方式，組成一個學(xué)習(xí)小組相互幫助，互相進(jìn)步。不像你們現(xiàn)在有城鄉(xiāng)差別，人與人之間無形之中有一種距離。地位金錢都會造成人和人之間的距離。你媽每天在外接你的時候很多家長在外面等，和他們打招呼人家根本不理你，像防壞人一樣你說怎辦。也許這就是距離，這不怪老師也不怪學(xué)校。你應(yīng)該用自己的方法與同學(xué)多溝通，小朋友們之間應(yīng)該是沒有真的.距離的。
用心去對待你的同學(xué)，有困難要幫助不能瞧不起別人，有快樂要學(xué)會分享，不懂問老師。爭做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我知道啦，人與人之間根本沒有距離，距離都是人為設(shè)置的，這代表你還沒有用心去感受別人的想法，如果人人都有愛心這個世界會更美好！那時人與人之間才沒有距離。
我和同學(xué)小學(xué)作文 14
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級升上了三年級，在這三年里，我們之間發(fā)生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個同學(xué)相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來到了電影院，放電影的時間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場后我們都想搶一個中間的位置，那樣子看起來最舒服。小明說：“我眼睛不好，我要坐中間�！毙∪A說：“我坐中間，我手里有零食，方便分給大家吃。”由于大家都不服，在電影院里你推我擠，爭著往中間跑。后來不知誰開始了猜拳，準(zhǔn)備公平論輸贏，但我心想：位子實際上也并不那么重要，只要大家能快快樂樂地一起看電影就行了，于是，我主動地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的`神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的同學(xué)小宇。電影開始了，我們都在認(rèn)真地看著電影，有時發(fā)出哈哈的笑聲，有時發(fā)出驚恐的叫聲。電影結(jié)束了，我們都在議論著電影里精彩的片段，在后來的生活中，我們還經(jīng)常說著電影里面的一些經(jīng)典的對話。
我和同學(xué)們之間的友誼是珍貴的，我將永遠(yuǎn)牢記兒時這份美好的感情。
我和同學(xué)小學(xué)作文 15
我的朋友——小宇，他活潑好動特別愛笑。
我第一次看見他，胖胖的`。感覺是個四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的人。第一次和他上課，他總是被趙老師的語言和動作逗得笑得合不攏嘴。在旁邊的我也被逗得開懷大笑，我覺得他非常淘氣，便和他成為了朋友。
每次一上課，他不是和李惇豪瘋就是笑哈哈的。一次，他和李惇豪你打一拳我踢一腳，弄得兩敗俱傷，誰都不理誰。過了一會，他們又成為了好朋友，繼續(xù)笑哈哈的聽老師講課。
小宇，我希望我和你永遠(yuǎn)成為好朋友。俗話說：笑一笑，十年少。你那么愛笑，祝你身體健康，永遠(yuǎn)都是小時候。
我和同學(xué)小學(xué)作文 16
記得在寒假前，學(xué)校要鋼琴班給所有的家長準(zhǔn)備一場演出。
鋼琴賀老師讓我準(zhǔn)備的鋼琴曲目是《青蛙合唱隊》。當(dāng)時鋼琴教室里氣氛非常緊張，同學(xué)們都很投入，積極地排練。記得我和蒙古族的'土西嘎同學(xué)被分到了一個小組，他的樂感非常好，一個錯音階也逃不出他敏銳的耳朵。彩排那天，我有一段高音階怎么也彈不熟練，土西嘎放下自己手里練習(xí)的曲子，來幫助我一邊打節(jié)拍，一邊試聽，一遍一遍地不厭其煩，還告訴我彈奏高音的竅門，我試著彈奏了一遍，果然成功了。我高興極了，情不自禁地?fù)肀Я送廖鞲�。土西嘎的臉頓時紅了，不好意思地?fù)狭藫项^。
后來大家的鋼琴匯報演出非常成功，我和土西嘎同學(xué)的友情更加深厚了。
我和同學(xué)小學(xué)作文 17
今天，我和小曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?
事情是這樣的，老師說：做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和小曄是好朋友，就找小曄一起做，做的時候，需要用小曄的盒子，我順手就拿起他的'盒子，就用剪刀剪起來了，他很生氣得說：“不許動我的盒子!”我說：“沒關(guān)系，我們要一起做，用個盒子算什么呢?”“因為這是我的，所以誰都不能動!”小曄說。“哼!不就一個盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個人的，我一個人也能做出來，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，小曄做了一把光劍，我做了一輛戰(zhàn)車，能夠發(fā)射蓋子，小曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時候，我走過去，對小曄說：“如果我們合體就能變成會”發(fā)射蓋子的光劍“。小曄說：”好呀好呀，那我們就合體吧�！昂象w過后，我和小曄都試了一下這個小小的東西，我們都贊同說：”還是團(tuán)結(jié)的力量大啊，看看我們這個合體很不錯，非常值得做和玩�！� 我和小曄想到一起來了。我羞愧的向小曄說了對不起，‘’拿你盒子時候的應(yīng)該和你說一聲的�！毙险f，‘’沒有關(guān)系，當(dāng)時是因為我也要用盒子，所以才會那樣說的，對不起�！爸筮@個矛盾就解決了，我和小曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學(xué)習(xí)……
這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。
我和同學(xué)小學(xué)作文 18
上個星期六，本來不是我值日，可有一個同學(xué)說他有急事，他說“你替我值日吧！下個星期我替你值�！�
我毫不猶豫地說‘可以“。放學(xué)了，我就開始值日，可同學(xué)慢不經(jīng)心的走出教室，看上去他好像沒有急事，我覺得我上當(dāng)了，又一想不管他，既然答應(yīng)了，就得做到。
于是我和別的同學(xué)把教室打掃的'干干凈凈，我一看表快七點了，心想爸爸媽媽一定會擔(dān)心的，于是我背上書包回家了。我回到家看到爸爸媽媽很生氣的樣子，就把學(xué)校發(fā)生的事告訴了他們，爸爸媽媽聽了我的話，還表揚(yáng)了我，他們說”同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助�！�
我和同學(xué)小學(xué)作文 19
今天放學(xué)的時候我和小星發(fā)生了沖突。
事情是這樣的：放學(xué)之后大家都急忙回家，我收拾好了書包也準(zhǔn)備走，可和小星擠在兩個桌子的中間，我們誰也不讓誰，我說請你讓一下好嗎？小星說：”你為什不讓一下？“最后應(yīng)把一個桌子擠出去，我狠狠瞪了他一眼，以示警告。他很生氣踹了我一腳，我當(dāng)時勃然大怒重重還了他一腳，他又瞪了我一眼沒說什么。
在回家途中我很自責(zé)氣也全消了，本來讓一讓就能得到別人的微笑，可這樣做只能讓我們的`友誼更脆弱，我們現(xiàn)在要珍惜和同學(xué)的友誼不要像我一樣。
我和同學(xué)小學(xué)作文 20
一天，我在家里很無聊，電視也不想看，于是就去小浩家里玩。到了小伙伴家里，我輕輕地敲了敲門，問：“有人在家嗎？”小浩把門打開了，把我請到了他家里。
在小浩家里，我看到了許多好玩的東西。有飛機(jī)模型，有坦克模型，還有游戲機(jī)�！斑@個玩具能不能玩一會兒？”我羨慕地看著那架精致的飛機(jī)模型，充滿期待地問。小浩說：“當(dāng)然可以啦，我們是朋友嘛！”我聽了高興極了，說：“謝謝！”小浩就把那個玩具給我玩。我把小飛機(jī)拿在手上飛呀，飛呀�！鞍パ�！”我腳下絆了一下，摔了一跤�！爱�(dāng)啷”一聲，我把小伙伴的小飛機(jī)給摔壞了。小浩怒氣沖沖地說：“那可是我用20元錢買的，你賠我啦！”我說：“哼！有什么了不起的！我家里還有200元的玩具呢！”我們倆吵了起來。
這時，小浩的媽媽聽見我們的吵鬧聲，從廚房里出來了。小浩對他媽媽說：“媽媽，媽媽，他把我的玩具弄壞了！”李媽媽說：“最重要的是要講團(tuán)結(jié)，玩具弄壞了還可以再買一個。快向人家說‘對不起！’”小浩似乎明白了媽媽的'意思，紅著臉，對我說：“對不起！我不應(yīng)該先吼你。”我也很不好意思，看見地上的破飛機(jī)，我的臉的一陣陣地發(fā)燙，輕聲說：“沒關(guān)系！”
這件事不僅讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，不要斤斤計較，而且還讓我們成為了形影不離的好朋友。
我和同學(xué)小學(xué)作文 21
我和同班同學(xué)x凱是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起在小區(qū)廣場一起捉迷藏，一起玩抓人游戲，一起親密極了。
有一個周末上完作文培訓(xùn)班回家的路上，我和x凱坐在我媽媽的車?yán)铮覀儌z因為一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相爭吵，不一會他就動手打我，我們倆互相打了一架，他的指甲把我的臉抓傷了，我很生氣，決定以后再也不理他了。
幾天后，爸爸出差回來，我和爸爸說起這件事，爸爸看著我認(rèn)真地說：“小熠，你認(rèn)為晨凱做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”爸爸微笑著說：“你想一想，如果在晨凱說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的'事了嗎？”我想了想，又說：“是他先打我的呀！”爸爸說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，你要寬宏大量地原諒他，這樣你才會有更多的朋友。我希望你下午能跟x凱和好，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說了一聲：“好吧，爸爸！我下午去和晨凱和好�！�
下午來到學(xué)校，我心里還想著晨凱會不會理我，我一見到晨凱，主動向他表示和好，晨凱很高興，跟我說：“小熠，對不起，以后我們再也不打架�！蔽覀z又和好了，又成為非常要好的朋友。
通過這件事，我明白了一個道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀！
我和同學(xué)小學(xué)作文 22
今天上午，我和同學(xué)之間發(fā)生了一件有意思的事，使我很受啟發(fā)。
那件事發(fā)生在圖畫課上。我本想在紙上畫一個蝴蝶結(jié)。可是，我的同桌一不小心，碰了我的胳膊肘，筆畫偏了，成了一道直線。我同桌的`臉”刷“的一下變得通紅，急忙說：”對不起，我不是故意的�！拔倚α�，說：”沒事兒，畫個蝴蝶結(jié)不合適，我再添幾筆，不就是個杯子了嗎？“我同桌一看，畫面上哪有臟東西呀，只有一個漂亮的小杯子。他舒了一口氣，說：”那就好！“
這件事讓我明白了一個道理：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，這樣大家都會快樂。
我和同學(xué)小學(xué)作文 23
我和小暢是一對形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了！
有一次，第一節(jié)下課時，我和小暢發(fā)生了一件不愉快的.事情，我們倆因為一件小事而吵了起來，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯呢，是小暢的錯！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她（他）們 ，那么你再也不會有朋友了，那樣你會感到很孤單�！眿寢尳又f：“每個人都有缺點和優(yōu)點，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計較，要寬容大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請她原諒并和好！”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和小暢道歉�！�
來到學(xué)校，我想小暢不會理我，我一見到她，主動向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應(yīng)對方，再也不吵架了！
我和同學(xué)小學(xué)作文 24
在2年級的時候我最信賴的.同學(xué)張玲和我商量好了星期六下午去書店看書。我們兩個上午寫完作業(yè)就去離小區(qū)不遠(yuǎn)的書店看書了。我們兩個你說我笑的看的可開心了，就在這時一位衣服狠破很破的老奶奶像這里來要錢，正好我們看見了老奶奶像售貨員阿姨要錢，售貨員給了老奶奶一個看不起的眼神，就走了。我和張玲說；我們是不是應(yīng)該幫幫那位老奶奶呀。我們想了想說好吧。
我們同聲答道。我們把媽媽給我們的50元給了那位老奶奶，老奶奶不知對我們說了多少個謝謝，連正看書的人都紛紛的把錢給了老奶奶。我和張玲做了好事，心里真高興啊。
【我和同學(xué)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我和同學(xué)作文02-12
我和同學(xué)的爭吵作文01-03
我和同學(xué)作文通用03-21
（精品）我和同學(xué)作文11-12
我和同學(xué)賽車作文09-29
我和同學(xué)之間的作文08-29
我和同學(xué)作文范文03-20
我和同學(xué)的故事作文11-11
我和同學(xué)的趣事作文精彩02-13
我和同學(xué)去探險作文07-22