成績單情何以堪作文

成績單情何以堪作文

　　今天拿到成績，看著那些分?jǐn)?shù)，我已無言多說什么。

　　下午，爸爸拿著評價(jià)手冊，分析著那些因果與曾經(jīng)的我現(xiàn)在的我。他很無奈，但也沒有責(zé)備，媽媽倒是沒說什么，我知道她不想給我打擊。我好心寒，對不起所有人，可對不起已經(jīng)不起作用了。我只能沉默著，想著這些紛紛擾擾與我的自棄自廢。

　　晚上，手中拿著評價(jià)手冊端詳著，想著下午爸爸與姐姐的那些潺潺教誨。糾結(jié)著，我該怎么辦？老師在評語中寫到“希望我能在暑假查漏補(bǔ)缺，抓緊時間學(xué)習(xí)�！�

　　是的，在這一刻真的意識到自己已經(jīng)走遠(yuǎn)，回不到從前也難走到以后。升上初中以街道17全班第一的成績立足于匯璟初一（9）。兩年了，我真的頹廢了，是什么使我這么天翻地覆地改變著？我懂，但我不想說，我更沒資格說。以我現(xiàn)在的成績不抓緊就真的頹廢下去了，再沒有翻身的余地。

　　我想要去補(bǔ)習(xí)，就像老師說的，我要查漏補(bǔ)缺。如果給我機(jī)會，我一定要努力，一定。咬緊牙，我不想再放棄自己，更不可以再放棄自己。何處有我補(bǔ)習(xí)的地方？何人給我補(bǔ)習(xí)的機(jī)會？我真的好痛，在這崩塌的一刻回首這一路走來的風(fēng)塵，yxl真的瘋了。

　　姐說“要補(bǔ)就去補(bǔ)啊”，風(fēng)輕云淡，我多想她可以幫我，我多想她在這一刻可以挺我?guī)臀艺已a(bǔ)習(xí)。我該這么辦？如何啟齒的難堪，如何訴說我心中的那個希望那個夢。一只小小在溫室中的雛鳥，要怎么飛出籠子去外面尋找生活，適應(yīng)環(huán)境尋找可能？走出一個人的世界，我永遠(yuǎn)都是一個弱者，經(jīng)不起風(fēng)吹，更何況雨打？

　　我想我真的'覺醒了，我想要努力，即使找不回原來的自己，至少能追回自己從前的那么一點(diǎn)點(diǎn)影子也好。初二就這么結(jié)束了，接下來一年初三，然后考高中。只有高中，除了高中我別無選擇。如果繼續(xù)讀匯璟，我又要對不起多少人？可笑的是我現(xiàn)在連匯璟都不敢想。真的不可以，我真的想努力。我知道自己造成的殘局，等著別人來幫我修補(bǔ)，我怎么有臉說得出口？但我不在乎了，我可以很不要臉，我只要自己振作、振作。

【成績單情何以堪作文】相關(guān)文章：

樹猶如此,人何以堪作文參考03-23

媽媽的成績單作文11-18

命運(yùn)成績單作文01-11

小學(xué)作文-成績單05-03

我的成績單的作文05-28

我的成績單作文06-02

成績單看圖作文05-28

難忘的成績單作文06-02

成績單小學(xué)作文11-07