關(guān)于做實驗的小學生優(yōu)秀作文
今天是星期天,我坐在寫字臺旁看書,在“我們愛科學”這本書里,我看見了一個小試驗,試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣,我就開始做這個試驗。接下來小編為你帶來關(guān)于做實驗的小學生優(yōu)秀作文,希望對你有幫助。
篇一:有趣的小實驗
今天作文課上,王老師說要做一個科學小實驗,我們可高興了。
實驗材料有:剪刀、打火機、紙盤、一瓶神秘的水,還有一塊布。
實驗前,王老師提出了一個問題:怎么才能讓這塊布燃燒起來,還要讓這塊布沒有一點損傷。同學們想了很多辦法,沾水、抹膠
實驗開始了,王老師先把一塊布剪下來沾上水,王老師用剪刀把在水中泡過的布夾了出來,用打火機把布點著?墒,這塊布沒有燃燒起來。
王老師又拿出那杯奇特的水,倒在一個杯子里,王老師讓我們聞了聞,有人說是酒,有人說是酒精。王老師把布放到了那杯神秘的水中又把它取了出來,用剪刀夾著再點著火,布燃起了熊熊烈火。同學們都尖叫了起來,生怕燒著王老師的.手,可是還沒等燒一分鐘火滅了,而那塊布卻完好無損,真是太奇特了!
問題在哪呢?王老師說竅門就在那瓶水上,那不是普通的水,而是酒精。
原來,酒精的燃點比布的燃點要低,在酒精燃燒完的時候,布還沒有到一定的燃點,所以布燒不壞。
篇二:一次科學小實驗
試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶,然后用白紙折了一只紙船,把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水,最后找來了一個打火機。
準備工作做好了,我就開始做這個小實驗,我先把紙船里倒?jié)M水,然后我把打火機放到紙船下面,點著了火,火焰在紙船下面燃燒著,忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船,觀察它的動靜。過了一會,我情不自禁地把手伸了進去,水還是涼的`,只有再等。又過了一會,水上冒起了水蒸氣,水還是不怎么熱,又過了一會,水上冒出了小水泡,我知道水已經(jīng)很熱了,可是紙船還是沒有燒壞。
通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量,所以紙達不到燃燒的溫度,紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們并不遙遠,科學就在我們身邊科學無處不在。
篇三:科學小實驗
有一天,科學王老師說:“回家把小蘇打和白醋混到一塊,再點燃一根火柴放在水面上方會出現(xiàn)什么結(jié)果!
放學后,我就買了小蘇打和白醋、火柴;氐郊,我就拿來小碗,先倒進白醋,再把小蘇打粉倒進白醋里,小蘇打粉一接觸到白醋,小碗水面上就冒起了雪白的泡泡,像倒出來的雪碧一樣,同時我聞到有一種刺鼻的味道。我點燃火柴,放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處,火一下就滅了。
我又把水到掉,只放了小蘇打,又點燃一根火柴放到上方,但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉,只放了白醋,又點燃一根火柴放到上方,火還是沒有滅,F(xiàn)在我知道了,小蘇打和白醋混到一塊的'氣體把火滅掉的。
我想再試一試,先把小蘇打粉倒進小碗里,再倒進白醋。碗里發(fā)出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡,像水煮開了一樣;難聞氣味一下來了。我又劃了一根火柴,慢慢接近水面,離水面一厘米的地方火又滅了。
我追著問媽媽為什么?媽媽說:“上網(wǎng)查一下吧!”。在網(wǎng)上我看見是這樣寫的:小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生了一種新物質(zhì),這種物質(zhì)是二氧化碳。二氧化碳可以使燃燒著的火熄滅。
我以后要做更多的小實驗,才會懂得更多的知識。
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