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      2. 小學(xué)作文善待生命

        時(shí)間:2021-08-12 15:40:26 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)作文善待生命

          約翰﹒洛克斐勒這一位叱咤風(fēng)云的大人物,四十三歲時(shí)就建立起世界最龐大的壟斷企業(yè)——標(biāo)準(zhǔn)石油公司,。那么,五十三歲的他又成就了什么呢?五十三,他卻成為了煩惱的俘虜。充滿壓力的生活早已摧殘了他的健康,洛克斐勒原本體魄強(qiáng)健,他是在農(nóng)場(chǎng)上長(zhǎng)大的,有寬闊的肩膀,邁著有力的步伐。

        小學(xué)作文善待生命

          可是,在大多數(shù)人的顛峰歲月——他卻已肩膀下垂,步伐蹣跚。他每周收入高達(dá)幾萬(wàn)美元,卻只能簡(jiǎn)單飲食。醫(yī)生只允許他進(jìn)食酸奶和幾片蘇打餅,這一切食物要不了兩美元。

          為什么呢,因?yàn)閼n慮、驚恐、壓力使他無(wú)休無(wú)止地工作,他無(wú)暇游樂或休閑;事實(shí)上,他已經(jīng)把自己推向墳?zāi)沟倪吘墶?/p>

          生命看似如此頑強(qiáng),其實(shí)只要你輕輕一擰,螞蟻的生命就結(jié)束了;只要你輕輕一折,花兒就倒了;其實(shí),生命就是如此不堪一擊。

          梵高,世上最孤獨(dú)的人,世人無(wú)法理解的藝術(shù)家,人們的嘲笑,不理解,鄙視,使他徹底崩潰了。最后,他選擇了放棄;許多人也許會(huì)說(shuō)他的結(jié)局是美好的,因?yàn)樽詈笏K于解脫了。但他真的解脫了嗎?不,請(qǐng)聽一聽心理學(xué)家的解說(shuō)吧,他們從梵高的畫中找到了他熱衷于自由和快樂的影子。梵高既然如此向往自由與快樂,但為什么不去改變自己,去打開那道思想的牢門,向世人招手呢?難道生命就可以如此任意蹂躪嗎?生命就如此不值嗎?

          你總聽過(guò)螻蟻尚且偷生吧,更何況人呢?難道世上的一切就如此乏色?難道我們連動(dòng)物最基本的求生本能都不會(huì)了嗎?

          還記得躺在床上的白血病人嗎?他們正與死神搏斗,但依然滿臉歡笑,誰(shuí)又可以知道他們對(duì)生的渴望呢?

          再看看我們吧,我們肢體健全,健康強(qiáng)壯,比那些病人強(qiáng)多了,難道這一點(diǎn)還不足以慶幸嗎?難道我們不應(yīng)該善待我們的生命嗎/

          繼續(xù)洛克斐的故事;當(dāng)醫(yī)生告訴他一個(gè)驚人的消息,他必須在財(cái)富與生命間作選擇;最后,他選擇了生命,終于,他的生活中有了幽默,有了快樂。他不再為股市而操心,不再為營(yíng)業(yè)額而失眠、憂慮,他學(xué)會(huì)了幫助人,開始思考如何用錢去幫助人,最后他甚至成立了世界性的基金會(huì),幫助窮人。這樣有意義地活著。五十三時(shí)他差點(diǎn)喪命,最后卻能活到九十八歲。

          如果當(dāng)初的梵高能效仿洛克斐,也許他會(huì)畫出世上更美的畫。生命只屬于你的,學(xué)會(huì)善待自己的生命,才能活得更精彩。

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