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小學(xué)作文：雨后的花兒（精選12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文：雨后的花兒，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文：雨后的花兒 1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”
——題記
微微的風(fēng)漂浮衣襟，攜一把方藤老椅，靜靜坐著。看遍了庭前的花開(kāi)花落，望遍了天上的云卷云舒，此時(shí)，是否安一隅幸福？
花兒開(kāi)在風(fēng)雨后。只有經(jīng)歷長(zhǎng)風(fēng)破浪，才能雄偉壯大；只有飽受風(fēng)霜凄寒，才能直立挺拔；只有嘗過(guò)酸甜疾苦，才能重識(shí)人生之花。
花兒開(kāi)在風(fēng)雨后。人生之路，處處荊棘，生命中的一切挫折與磨難，是放在幸福與成功的道路中。只有把困難變做我們的踏腳石，才能與成功擁抱。
花兒開(kāi)在風(fēng)雨后。雄鷹經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌倒，才獲得了翱翔藍(lán)天的自由；蛹經(jīng)過(guò)了超乎想象的疼痛，才變成了美麗的“花仙子”；梅花幼苗經(jīng)歷了天寒地凍，才成長(zhǎng)為壯大的樹木。
海倫·凱勒，大家人人都知曉的盲人。她在命運(yùn)面前不屈服，不認(rèn)輸，最終把困難與挫折轉(zhuǎn)化為心靈的動(dòng)力，與黑暗之神作斗爭(zhēng)，最終在世界中取得不朽的成就。勇于面對(duì)挫折，獲得成功的人士還有很多，如：貝多芬、張海迪、以及那些在廢墟中掙扎獲救的人……
只有越過(guò)高山和海洋，只有踏過(guò)泥污與荊棘，只有笑對(duì)挫折與打擊，才能讓那成功與幸福之花常開(kāi)不敗。
也許，陽(yáng)光下的笑，是以無(wú)數(shù)的痛苦換來(lái)的；也許，熱烈的掌聲，是以多次的失敗換來(lái)的.；或許，鮮花的簇?fù)�，是以上倍的跌倒換來(lái)的。
成功的花兒，人們只羨慕她明艷的姿態(tài)，然而，她經(jīng)歷的一切淚泉與酸楚都將得到回報(bào)。
靜靜的藍(lán)天下，獨(dú)椅窗前，看彩虹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，感受曼陀羅綻放般絕美……
小學(xué)作文：雨后的花兒 2
一直不曾注意那些飄落的花瓣兒，總以為那不過(guò)是季節(jié)更迭、歲月流逝的結(jié)果。直到那美麗的一天……
那是一個(gè)雨后初晴的傍晚，剛露臉兒的太陽(yáng)已快碰著地平線，遙遠(yuǎn)的天邊有一抹紅暈，美得有些不真實(shí)。
我在小院里漫步。濕漉漉的土地，散發(fā)著一種清新的氣息。房檐邊斷斷續(xù)續(xù)地滴著殘留的雨滴，天空很高遠(yuǎn)，給人一種澄凈的感覺(jué)。院角，那株不知名的植物腳下，散落了一地的花瓣兒。我輕輕俯下身，靠近她們，花瓣上還沾著一兩粒雨珠。是花兒飄落時(shí)淌下的不甘心的淚水嗎？我這樣猜想。再仔細(xì)看，那淚里映出了空中的那抹紅暈，明晃晃的.，好像在告訴我，她們沒(méi)有不甘心。
我詫異，曾經(jīng)那樣輝煌地在枝頭展露芳姿的她們，竟如此平靜從容地接受了風(fēng)雨的洗禮，在生命即將逝去的時(shí)刻，依舊帶著笑容，或許這就是對(duì)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詮釋吧！
美麗的雨后傍晚，美麗的落花，美麗的精神�；m嬌小，也會(huì)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，即使化為春泥，也要養(yǎng)護(hù)一方新生的鮮花。在雨后淡淡的花香中，我似乎與芬芳的花魂作了一次神秘的相會(huì)。
做一個(gè)人，是不是應(yīng)該像落花一樣，也擁有一縷芬芳的魂呢？
小學(xué)作文：雨后的花兒 3
昨夜，雨疏風(fēng)驟。淋瀝離愁的雨連綿著整個(gè)庭院。陰潮晦暗的氣候讓一貫享受溫潤(rùn)的土盆中的嬌花蔫了神。她們耷拉著垂頭喪氣的頭——這黯淡無(wú)光的舞臺(tái)讓她們?nèi)绾侮U釋自己的千姿百態(tài)？試問(wèn)卷簾人，卻再無(wú)“海棠依舊”。
當(dāng)清晨的光輝一如既往地灑落大地，她們沐浴在這廣袤的自然氣息中卻醉醺醺地垂著頭，毫無(wú)生氣。許多人說(shuō)：“我喜歡驕傲的鮮花，我喜歡艷美的鮮花，我喜歡與現(xiàn)在完全成反比的鮮花�？�，現(xiàn)在的她們以如何謙卑的`姿態(tài)去迎接光明，這還是自然中的驕子嗎？”
也許它們沒(méi)有認(rèn)真地去揣摩那雨后的花朵。飽含如繁星般耀目的雨珠在風(fēng)中搖搖欲墜，多像浸滿了辛酸淚的傷心的美人兒。她們是謙卑，她們是低頭，但她們?yōu)榈氖且粓?chǎng)暴雨后新生的光明。那歷盡磨難后才重得的光明啊，難道不值得我們用最卑訓(xùn)的身姿去迎接它的緩緩而來(lái)？你看那滿院的殘花敗花，知否，知否？陽(yáng)光給予了她們又一輪的新生。當(dāng)歲月蹉跎，她們沉溺在腐敗的泥土中以又一輪嶄新的形態(tài)誕生這世界。你能說(shuō)那不是一種美嗎？
那依舊纏在嫩莖上的垂花，我們會(huì)由然產(chǎn)生悲痛憐憫。那種感情讓我們不言而喻�？赡阏娴淖屑�(xì)地看過(guò)一個(gè)弱者是怎樣經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后成為獨(dú)當(dāng)一面的強(qiáng)者。那眼看著即將凋零的花啊現(xiàn)在不斷吮吸過(guò)陽(yáng)光以后會(huì)固定一個(gè)支點(diǎn)，然后順著這個(gè)支點(diǎn)堅(jiān)定地匍匐而上，最后傲眼世界。那就是我們所說(shuō)的信念啊，風(fēng)雨后的花比任何周邊的生命都要擁有堅(jiān)定不移的信念。也許風(fēng)雨后不一定有彩虹，但重獲的自由與力量重新挺立，你能說(shuō)那不是一種美嗎？
我們現(xiàn)在才知，這些美的源泉來(lái)源于我們所認(rèn)定的丑的景象：濕潤(rùn)的草地上覆蓋著零零亂亂嬌嫩的花瓣，鮮花一改常態(tài)垂涎于下空。我們也許會(huì)說(shuō)慘敗，無(wú)用。那是因?yàn)槲覀儧](méi)看見(jiàn)一片荒蕪下即將誕生的欣欣向榮。我們每個(gè)人一味地追尋著更為美好的生活，卻忘了美好的生活背后總是埋藏著心酸痛苦，總是面臨著艱難險(xiǎn)阻。它們才是我們到達(dá)真正幸福的唯一途徑，雖荊棘密布卻柳綠花紅。在我們的一生中，只有這樣的一派景色才是最真摯的美麗。我們經(jīng)它，可以蛻變成更為高傲的存在，雖看似無(wú)光。就像雨后的花朵，蔫著有形頭，卻挺著無(wú)形的脊背去喚來(lái)千萬(wàn)生命的崇敬！
小學(xué)作文：雨后的花兒 4
我對(duì)養(yǎng)花很有興趣，很喜歡露臺(tái)上那幾盆花，特別是那株我親手栽種的玫瑰花。那株玫瑰花起初是十分脆弱的幼細(xì)的花莖上只有幾片無(wú)精打采的葉子，后來(lái)在我的精心培育下，才有了一點(diǎn)生機(jī)。
可是，由于近日功課繁忙，我已經(jīng)有好幾天沒(méi)有給玫瑰花澆水了。等到我想起它時(shí)，它已經(jīng)憔悴地低下了頭，葉子也泛黃了�？吹矫倒寤强蓱z的樣子，我心疼極了，后悔不已，唯有“亡羊補(bǔ)牢”，勤些為它澆水、施肥。
前天傍晚，下起了雨，竟然淅淅瀝瀝下了一整夜。第二天早晨起床，雨停了，天晴了。我迫不及待地跑到露臺(tái)上看望那盆玫瑰花。啊！經(jīng)過(guò)一夜春雨的灌溉，這盆花與往日截然不同了翠綠的葉子上滾動(dòng)著無(wú)數(shù)的`小水珠，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝。更奇妙的是，它竟然開(kāi)出了一朵嬌艷的、粉紅色的玫瑰花，花的周圍還有好幾個(gè)含苞欲放的花蕾呢！
如今，我更加喜愛(ài)那盆玫瑰花了，盼望再來(lái)一場(chǎng)春雨，讓它綻放更絢麗的光彩！
小學(xué)作文：雨后的花兒 5
傍晚的天空是灰藍(lán)色的，沉悶的憂郁，此時(shí)的心情，眷著一絲清朗，濃著一份悵惘。伸個(gè)懶腰走到窗前，一場(chǎng)意料之中的雨，已經(jīng)細(xì)細(xì)密密，很有耐心地飄揚(yáng)著，淅淅瀝瀝滋潤(rùn)著這個(gè)喧鬧的城市。綿綿的雨忽緊忽慢的下著，洗凈了殘冬留下的灰塵，地上的草皮綠綠蔥蔥憋足勁的吮吸著天降的甘露，和著微風(fēng)搖頭晃腦地抽枝吐芽。還有那些花兒，那些樹兒，鮮艷的挺立著，妖嬈又驕傲的展示著勃勃生命的旺盛。這場(chǎng)雨送給大地的是生機(jī)，帶給來(lái)人們的是清新氣息，貌似可以掃除一冬難以縈懷的憂郁。
總是喜歡卷縮在這樣氣氛圍中胡思亂想，會(huì)想到回憶里還殘存著彼此的思念，是那種剎那間美麗瞬間凋零的曇花。在思念極盛的時(shí)候綻放出馥郁的花香，花朵欲綻又合，嬌羞盈盈中會(huì)讓人情不自禁地深深翕動(dòng)鼻翼，追尋那馨香而去，忘了所有的傷痛拼命的遐想曾經(jīng)的甜蜜，身輕似燕在花瓣中輕舞呢喃，臆想在夢(mèng)幻中不可自拔。在思念沉重的時(shí)候，也是心哀傷，花凋零，飛花綴滿地，雨落心猶驚的時(shí)候，我會(huì)拈起那朵蒼白的花瓣細(xì)數(shù)你給我的傷痕，筋脈凄慘的粉色，如愈合后殘留的道道疤痕。我明白，你想用這種方式讓我把你惦記，很好，現(xiàn)在不但記得，而且更加深的看透自己，我，多么的深愛(ài)過(guò)你。
在這深夜的風(fēng)雨中，越發(fā)濃郁的黑暗讓天空越發(fā)顯得空寂，這份悲涼飛進(jìn)我的眼眸，穿越我的`靈魂，駐扎進(jìn)心底嘆息不息，冰涼了整個(gè)心靈。我想，我是需要擁抱的，需要被人關(guān)愛(ài)的溫暖，那怕就是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的牽掛也好。于是，我站在心窗前，遙望你的方向，企盼我的呼喚能讓你與我心靈感應(yīng)，共同聆聽(tīng)彼此的呼吸，直到所有的呼吸被心跳替代。你曾說(shuō)過(guò)的每句話，在風(fēng)中傳來(lái)，吹動(dòng)風(fēng)鈴，清脆的響在心間。面對(duì)著一切，我不敢看，偷偷的用鮮血醞釀成一朵鬼魅的玫瑰花，簪在發(fā)髻邊，招搖過(guò)世。
小學(xué)作文：雨后的花兒 6
在雨后，有水一樣的剪剪風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶著梔子花的清香。
還未來(lái)得及抬頭，那純白花瓣就象歌里唱的一樣，帶著一縷清香，落在我淡紫色棉布裙上，留下一個(gè)淡淡的水痕，就跌落在地上。
我低身把它撿起。那白色的花瓣是因風(fēng)雨才落下的吧白得純凈，沒(méi)有一絲憔悴痕跡。把那涼涼的細(xì)水珠拭去，那單薄的花瓣，在溫?zé)崾种搁g散出的清香，淡淡繞在鼻端，直透進(jìn)心底。
呵，我是善感女子么？柳令人感，花令人愁。月動(dòng)離思，雨動(dòng)情憂。而花瓣雨叫人獨(dú)立斜陽(yáng)卻難說(shuō)愁！
落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛古人只字片語(yǔ)便說(shuō)盡了萬(wàn)語(yǔ)千言！而我，獨(dú)立斜陽(yáng)里，風(fēng)過(guò)處，花雨紛飛，我的心事也如花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿地！卻不能若古人一樣我就算用千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)出此時(shí)的心中所感的'只字片語(yǔ)。
呵，我并不想獨(dú)立在落花里，去想念一個(gè)虛無(wú)飄渺的人。但，此時(shí)，卻真真切切的感受到那句夢(mèng)在遠(yuǎn)方，化成一縷香，隨風(fēng)飄散你的模樣。花如此的清香，但，笑容卻已斷腸。
呵，是不是花和雨，總讓人懷離愁，抱別緒？看今世，憶三生？
呵，浮生若夢(mèng)，誰(shuí)是你的夢(mèng)中人？你又是誰(shuí)的夢(mèng)中人？誰(shuí)又是誰(shuí)的夢(mèng)中人？誰(shuí)又能做夢(mèng)中夢(mèng)，悟身外身？！
呵，一花一世界，一葉一菩堤。紅塵若一夢(mèng)，醒來(lái)花尚香！
小學(xué)作文：雨后的花兒 7
昨日的一場(chǎng)大雨洗凈了花兒們的臉，有些花兒低下了頭，有些花兒卻笑得更開(kāi)心了。
這幾個(gè)星期西溪濕地舉行花朝節(jié)的花展，總共展現(xiàn)了400多種花。今天，我就跟著爸爸媽媽一起去賞了花。
首先映入眼簾的是萬(wàn)壽菊。淡紫色的`花瓣，醬紫色的花心配上翠綠色的葉子十分清爽。一片片花瓣上粘著一粒粒的水珠，時(shí)不時(shí)閃爍著光芒。它們挺直著腰板，在風(fēng)中微微搖曳著。
接著往前走，大片黃色映入我的眼簾：一株黃色的杜鵑花。此時(shí)的杜鵑花有點(diǎn)打蔫兒，花朵長(zhǎng)得有些稀疏，大概有80%的地方是樹葉。這完全不像平常的“滿樹黃”。
我們一邊賞花一邊往前走，只見(jiàn)一大片粉色，紫色的風(fēng)鈴花。風(fēng)鈴花顧名思義，就是長(zhǎng)得像鈴鐺一樣的花兒，只不過(guò)鈴鐺口是朝上的。它的花瓣是連在一起的，呈一個(gè)碗狀。忽然，下起了雨，風(fēng)鈴花搖晃著，可是并沒(méi)有要被打倒的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)鈴花對(duì)著我微笑。
賞完了花，坐在回家的車子上，翻看著照片，看到風(fēng)鈴花時(shí)，我心想：今天的風(fēng)鈴花告訴我要耐得住風(fēng)雨的吹打，不能像杜鵑一樣，所以我要不怕困難勇往直前。
小學(xué)作文：雨后的花兒 8
一場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣格外清新。我走出家門，來(lái)到小花園，被那雨后的花兒深深吸引。
花園里的花兒經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得更加?jì)善G欲滴。那粉嫩的桃花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉，低垂著頭�；ò晟蠏熘К摰乃椋路鹗撬齻兠利惖臏I珠。微風(fēng)吹過(guò)，水珠滾落，桃花輕輕搖曳，像是在訴說(shuō)著春天的故事。
旁邊的月季花也不甘示弱，它們紅的似火，粉的如霞，白的像雪。雨水滋潤(rùn)后的月季花，顏色更加鮮艷，花瓣更加飽滿。有的花朵完全綻放，露出黃色的花蕊，像一個(gè)美麗的仙子；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。
最引人注目的是那一片郁金香。它們筆直地挺立著，像一個(gè)個(gè)威武的`士兵。郁金香的顏色豐富多彩，有紅色、黃色、紫色、粉色……每一朵郁金香都像是一件精美的藝術(shù)品。雨后的郁金香，更加光彩奪目，讓人陶醉其中。
我靜靜地站在花園里，欣賞著這美麗的景色。這些花兒在雨后展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力，它們不畏風(fēng)雨，依然綻放著自己的美麗。它們用自己的色彩和芬芳，為這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī)與活力。
我想，我們也要像這些花兒一樣，在生活中無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢地面對(duì)，綻放出屬于自己的光彩。
雨后的花兒，是大自然賜予我們的美麗禮物。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美麗的畫面，讓它激勵(lì)我在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。
小學(xué)作文：雨后的花兒 9
雨，淅淅瀝瀝地下了一整天。傍晚時(shí)分，雨終于停了，天空漸漸放晴。我迫不及待地跑出家門，去看看那些被雨水洗禮后的花兒。
走進(jìn)花園，一股清新的氣息撲面而來(lái)。只見(jiàn)那些原本嬌艷的花兒，此刻都低垂著腦袋，像是在沉思著什么。花瓣上還殘留著晶瑩的水珠，在夕陽(yáng)的余暉下閃爍著迷人的光芒。
那朵紅色的玫瑰花，曾經(jīng)是花園里的驕傲。此刻，它的花瓣有些凌亂，顏色卻更加鮮艷了。水珠在花瓣上滾動(dòng)，仿佛給它戴上了一串珍珠項(xiàng)鏈。它雖然有些疲憊，但依然散發(fā)著迷人的芬芳。
旁邊的百合花，潔白如雪，宛如一位優(yōu)雅的公主。雨水打濕了它的花瓣，卻讓它顯得更加純潔。它靜靜地站在那里，散發(fā)著淡淡的清香，讓人感到無(wú)比的寧?kù)o。
還有那黃色的菊花，它們小巧玲瓏，生機(jī)勃勃。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，它們更加鮮艷奪目。黃色的'花瓣簇?fù)碇ㄈ铮褚蝗嚎蓯?ài)的孩子圍坐在一起。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向人們展示著自己的美麗。
看著這些雨后的花兒，我的心中充滿了感動(dòng)。它們?cè)陲L(fēng)雨中頑強(qiáng)地生存著，用自己的美麗裝點(diǎn)著這個(gè)世界。它們雖然柔弱，卻有著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的生命力。
我想，我們也應(yīng)該像這些花兒一樣，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢地面對(duì)，綻放出自己的光彩。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下綻放，成為這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景。
小學(xué)作文：雨后的花兒 10
“滴答，滴答……”雨漸漸停了，太陽(yáng)公公從云后探出腦袋，光芒灑向大地。我迫不及待地跑出家門，去欣賞那被雨水滋潤(rùn)后的花兒。
走進(jìn)花園，一股清新的氣息撲面而來(lái)。那些花兒經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得更加?jì)善G動(dòng)人。
瞧，那朵粉色的桃花，如同一位羞澀的少女，粉嘟嘟的臉蛋上還掛著晶瑩的水珠。水珠在陽(yáng)光的.照耀下，閃爍著五彩的光芒，仿佛給桃花戴上了一串璀璨的項(xiàng)鏈。桃花的花瓣微微張開(kāi)，露出嫩黃色的花蕊，散發(fā)出陣陣清香，引得蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
旁邊的月季花也不甘示弱。它們紅的似火，粉的如霞，白的像雪。雨水打濕了它們的花瓣，卻讓它們的顏色更加鮮艷。月季花的花瓣層層疊疊，緊緊地包裹著花蕊，就像一個(gè)個(gè)美麗的花球。有的月季花已經(jīng)完全綻放，露出燦爛的笑容；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。
再看看那一片金黃色的油菜花，在陽(yáng)光的照耀下，如同一片金色的海洋。油菜花的花朵小巧玲瓏，四片花瓣整齊地圍繞著花蕊。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向人們展示著自己的美麗。蜜蜂在油菜花叢中忙碌地飛來(lái)飛去，采集著花粉，為人們釀造著甜蜜的生活。
雨后的花兒，是大自然賜予我們的美麗禮物。它們用自己的美麗和芬芳，為這個(gè)世界增添了一抹絢麗的色彩。我陶醉在這美麗的花海中，久久不愿離去。
小學(xué)作文：雨后的花兒 11
一場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣格外清新。我走出家門，來(lái)到花園里，被那雨后的花兒深深吸引。
花園里的花兒經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，變得更加鮮艷奪目。那嬌艷的玫瑰花，花瓣上掛著晶瑩的水珠，就像一顆顆璀璨的珍珠。紅色的花瓣在水珠的映襯下，更加艷麗動(dòng)人，仿佛一位美麗的公主，驕傲地展示著自己的.風(fēng)采。
旁邊的百合花也不甘示弱。潔白的花瓣上滾動(dòng)著水珠，宛如一位純潔的仙子。百合花散發(fā)著淡淡的清香，讓人聞之心曠神怡。它靜靜地站在那里，優(yōu)雅而高貴，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。
還有那金黃色的向日葵，它們高高地挺立著，向著太陽(yáng)綻放著燦爛的笑容。雨水打濕了它們的葉子，但它們依然充滿活力。向日葵的花盤上，沾滿了水珠，就像一顆顆閃亮的寶石。它們用自己的熱情和活力，為這個(gè)世界帶來(lái)了溫暖和希望。
看著這些雨后的花兒，我不禁想起了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”這些花兒在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，綻放著自己的美麗。它們用自己的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持下去，就一定能迎來(lái)屬于自己的彩虹。
我深深地被這些花兒所感動(dòng)，它們是大自然的杰作，也是生命的奇跡。我愿像這些花兒一樣，在生活中綻放出自己的光彩。
小學(xué)作文：雨后的花兒 12
一場(chǎng)春雨過(guò)后，空氣格外清新。我漫步在花園里，被那雨后的花兒深深吸引。
瞧，那嬌艷的月季花，花瓣上掛著晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著迷人的光彩。紅色的花瓣層層疊疊，緊緊地包裹著黃色的花蕊，宛如一位美麗的仙子，亭亭玉立。微風(fēng)吹過(guò)，月季花輕輕搖曳，散發(fā)出陣陣芳香。
旁邊的牡丹花也毫不遜色。碩大的花朵，花瓣如絲綢般柔軟，顏色鮮艷奪目。經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，牡丹花更加雍容華貴，仿佛是一位高貴的皇后，散發(fā)著威嚴(yán)的氣息。水珠在花瓣上滾動(dòng)，如同珍珠般璀璨，為牡丹花增添了一份靈動(dòng)之美。
還有那小巧玲瓏的雛菊，它們白色的`花瓣上點(diǎn)綴著黃色的花蕊，清新淡雅。雨后的雛菊，顯得更加生機(jī)勃勃，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，仿佛在向人們展示著自己的美麗與堅(jiān)強(qiáng)。
看著這些雨后的花兒，我不禁想起了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！边@些花兒在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，綻放著自己的美麗。它們用自己的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都要勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持不懈地努力，才能迎來(lái)屬于自己的輝煌。
我沉醉在這美麗的花海中，感受著大自然的神奇與美妙。雨后的花兒，是大自然賜予我們的珍貴禮物，它們讓我們看到了生命的頑強(qiáng)與美麗。我愿像這些花兒一樣，在生活的風(fēng)雨中綻放出屬于自己的光彩。
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