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      2. 母校的作文小學(xué)

        時間:2021-08-17 11:43:53 小學(xué)生作文 我要投稿

        母校的作文小學(xué)

          小學(xué)生活面臨結(jié)束,這也意味著要離開美麗的母校、友善的同學(xué)和和藹的老師。下面小編整理的母校的作文小學(xué),歡迎來參考!

        母校的作文小學(xué)

          母校的作文(一):

          母校,就是我們成長的搖籃,而我們就像就是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,就是我們幸福的港灣,而我們就像就是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

          站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言就是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的藍(lán)球場上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的'教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開著迎之后我們的大門,看到這字,總感到十分驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時我要感謝母校帶給我的一切。

          坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想:假如我以后取得了成就,我必須充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒有錢,我也會把母校牢牢地記在心里,我會回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊。

          母校,立刻就要和您說再見了,我真舍不得離開您。我想和您說的話,就是永遠(yuǎn)說不完的。那就再讓我對您說:“母校,我感謝您。”

          母校的作文(二):

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年過去了,我們立刻就要離開親愛的母校,遠(yuǎn)走高飛,展翅飛翔。在那里我要說一聲:“感謝您,我的母校!”

          感謝老師的淳淳教導(dǎo),給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學(xué),經(jīng)常不按時交作業(yè),上課也就是“身在曹營心在漢”,為此,老師特意抽出時間來給大家悉心地教導(dǎo),老師說:“讀書,不就是為了別人,而就是為了自己,為了愛你們的父母而讀書,同時更就是為了中華之崛起而讀書呀!只有好好學(xué)習(xí),才能無愧于自己,無愧于祖國呀!”我們聽了老師語重心長的.教導(dǎo),埋頭深思,那位同學(xué)更就是面紅耳赤,慚愧地低下了頭。感謝老師,像園丁一樣,照顧著我們這些成長中的花朵。

          感謝同學(xué)們的悉心照料,讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上,大家都在跑步,而我卻一不留神被腳下的細(xì)沙滑倒在地,好多人都停下了腳步,幾位女生跑來把我扶了起來,攙著我坐在了臺階上。烈日炎炎,她們特意為我找了一個清涼的地方,還為我倒了杯水,見我沒有什么大礙,她們才繼續(xù)跑步。當(dāng)體育老師宣布解散時,同學(xué)們并沒有沖出隊伍獨(dú)自玩耍,而就是跑到我的身邊噓寒問暖,一聲聲“你怎樣樣了?”“沒事吧?”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房,我感動得淚水漣漣。感謝同學(xué),在我有困難的時候伸出援助之手,同學(xué)們就像就是風(fēng)雨中的小草,與大家一齊患難與共。

          感謝母校,在我迷惘的時候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆。?dāng)我因?yàn)榭荚嚊]考好試而灰心時,此時校園墻壁上的一句“失敗就是成功之母”的標(biāo)語讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴牡缆诽D難而退縮停息時,此時教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前,不后退。一次次的比賽,讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校,像一只小船,激勵著我們勇往直前。

          感謝母校,讓我們汲取到了無窮無盡的知識;感謝母校,讓我們感受到了愛與溫暖;感謝母校,給予了我們鍛煉的機(jī)會,讓我們在那里快樂成長。

          母校的作文(三):

          美麗的校園就像一棵大樹,我們就就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂,共同學(xué)習(xí)。但就是,雛鷹總就是要離開大樹的懷抱,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。此刻,我們即將畢業(yè),即將離開您——母校。那里的一草一木,一沙一石,我就是那樣熟悉,即使走遍天涯海角,我也不會忘記!

          校園的.松樹,你可記得:在那一天,學(xué)校的廣播放著優(yōu)雅動聽的歌曲,我明白,此時再過十分鐘,我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。過去了,我戴上了,成為了一名少先隊員。同時,在我的內(nèi)心深處,有一顆正當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。

          這六年的學(xué)習(xí)生活,就像一幅五彩繽紛的畫卷。每一天清晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)了學(xué)校的大門,可那時天真的我還不明白有跟您分離的時候,只顧著學(xué)習(xí)、玩耍。想起那時,我們在一齊歡聲笑語就是多么的高興?纱丝,我們即將畢業(yè),這時,我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊,母校,我不想離開您!

          校園的松樹,你可明白?幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根,那親切的教誨,已經(jīng)深刻的印在我們的心中,不知我們在那里學(xué)了多少知識,玩兒了多少個游戲。母校啊,母校!這些都就是您給予我們的精神財富,我們怎能忘記?

          再一次,我深切的向您母校說一聲:“感謝您,母校!”

          母校的作文(四):

          感謝母校,更感謝我的班主任

          歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大,在告別母校時,此時我們必須會依依不舍的離去。校園里的一草一木,一沙一石,一花一草,都能勾起我們對往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲,一向陪著我成長,我們一齊玩耍,一齊做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。

          記得一次,學(xué)校放寒假,我們依舊到學(xué)校,我們幾個同學(xué),在一齊玩耍,我們爬上二樓追逐。當(dāng)時我和一位同學(xué)在追逐,我們爬樓梯,一不留意,我摔了下去,當(dāng)時不明白就是誰將我抱起,立刻送去校務(wù)室。等我醒來,原先就是我們班的`班主任——葉老師。當(dāng)時的我十分激動,老師,如果當(dāng)日不就是您救了我,我還不明白自己能不能活在這個世界上……

          還記得一次,我們大家和老師您一齊玩丟手帕的游戲,輪到我了,此時我繞了大家?guī)兹,將手帕輕輕地放在您的背后,便立刻跑了起來,您看見我跑了,便轉(zhuǎn)身看了一下,你發(fā)現(xiàn)了,可您發(fā)現(xiàn)晚了,我已經(jīng)到了您蹲的位置。“哈哈…”不知就是誰笑了起來,“老師,來個節(jié)目!薄昂冒,,好啊”“……”……

          老師,我愛您,可還就是要感謝母校,如果沒有母校,此時我還不明白我們有沒有見過面……老師我愛你!

          母校的作文(五):

          感恩母校,對待什么事情都要學(xué)會有一顆感恩的心,尤其就是對待即將告別的母校,更要學(xué)會感恩。母校,就是知識的殿堂;母校,就是書的海洋;母校,就是美麗的百花園。

          親愛的母校,你不明白,種在我心中那顆感恩的種子,早已蔚然成蔭。此時懷念早上趕時間,就這么從一樓踱步而上,周而復(fù)始。懷念課間倚在欄桿上眺望,看陌生的背影,看同樣陌生的一片云。懷念拖堂,懷念做題,懷念表揚(yáng),懷念批評。懷念流淚,懷念為誰而流淚,懷念為何而流淚。就讓時間將一切悄然縫合,在我們尚未追憶之前。

          母校,就是一首飛揚(yáng)的情詩,把我的思念輕輕地訴說。就是一課繁茂的大樹,節(jié)滿了日日努力的碩果。就是一本厚厚的日記,記載了歡笑與淚水,離別與聚首。就是一張一塵不染的白紙,愿之后者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。母校,你就就是那片天空,讓幼小的青鳥也能看到期望。母校,你就就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強(qiáng)。

          記得一年級剛?cè)雽W(xué)的時候,老師那可親可敬的面貌;此時記得二年級運(yùn)動會的時候,同學(xué)那熱火朝天的吶喊;記得三年級歌詠賽的時候,大家那滿懷激情的朗誦;記得四年級家長會的時候,我心那碰碰跳跳的不服;記得五年級作文賽的時候,我那難以形容的激動勁;記得六年級畢業(yè)照的時候,大家一絲難過、一絲歡喜。

          記得一年級的時候,剛?cè)雽W(xué),我感覺對這個地方很陌生。我留意翼翼的做每件事,一切聽從老師的話,放學(xué)了,其他的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走了,就乖我一個人偷偷的躲在教師的墻角,流眼淚,心里還不停地抱怨:壞爸爸、臭爸爸、到此刻還不來接我!看著眼前不時走過的陌生身影,和周圍陌生的環(huán)境,我心里害怕的發(fā)毛。不一會兒,一個熟悉的'人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來,我定眼一看,就是我的班主任語文老師,袁老師。因?yàn)槿松夭皇欤矝]有和老師打好關(guān)系,不敢說話,還就是呆呆的躲在墻角。此時不一會兒,袁老師就站在了我的面前,溫柔的話語飄過我的耳邊,更飄進(jìn)我此時的心里。乖寶貝兒,怎樣了,怎樣不回家啊我爸爸沒來接我……我喃喃的說。哦,,老師和你一齊等,一會兒你爸爸如果還沒來,老師送你回家,好嗎我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但就是過了一會兒,爸爸還沒來,于就是,老師就帶著我回到了家。爸爸連連道謝,袁老師說,沒關(guān)系,不用謝。袁老師要走了,我最后鼓足了勇氣,說了聲,再見,袁老師!袁老師高興的笑了。

          尤其就是我們的梅校長、胡校長、江主任……對我很好,此時他們無微不至的關(guān)懷使我十分感動他們,更感謝我的母校。

          別了,可愛的母校;別了,花草的芬芳;別了,明亮的教室;別了,此時親愛的同學(xué);別了,尊敬的老師;別了,母校的那么多那么多……感恩母校,我愛您,母校。

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