教你如何寫好小學(xué)作文
要求:
1.書寫工整 ；
2.卷面干凈，整潔；
3.快速審題，快速構(gòu)思；
4.快速行文，40分鐘寫500字以上作文 。
大家千萬不要小看這些基本能力，因為它將直接決定學(xué)生作文的等級水平，如果學(xué)生寫的作文不能達到前兩項標準，那么文章基本上沒有進入一，二類文的可能。為使么強調(diào)前兩項呢？因為這是一個大家容易忽略的問題。
另外我們對20xx年小升初寒假小才子作文班的學(xué)生進行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在以下幾個共同問題：
1.不太喜歡寫作文，不相信自己能寫好作文；
2 . 寫作文速度慢，家長普遍反映學(xué)生在家寫500字作文需要1.52小時；
3 .卷面寫錯字，習(xí)慣用修正液，修正帶涂改；
4. 字體不夠工整；
5.口語表達能力一般，不敢上講臺講話。
針對于這樣的小學(xué)畢業(yè)生，我們老師與家長首先要相信學(xué)生是有能力寫好作文的，但最重要的是我們家長和老師要采取針對性的訓(xùn)練，幫助學(xué)生在最短時間內(nèi)提高寫作水平。
我們針對畢業(yè)班的學(xué)生存在的問題，主要采取了以下措施：
第一 要進行基本功訓(xùn)練
首先提高寫作興趣，培養(yǎng)寫作情感 。美籍華人楊振寧博士認為：成功的秘訣在于興趣。只有當學(xué)生對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時，作文訓(xùn)練才會有成效。心理學(xué)同時告訴我們，興趣與當前的需要有關(guān)，因此提高學(xué)生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的，除了進行寫作目的教育之外，最重要的一點就是要欣賞學(xué)生寫的作文，讓學(xué)生從中得到一種成功的快樂體驗。 另外，出作文題要緊跟形勢，與時代同步，要切合學(xué)生的生活實際，命題要盡量新，能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生有話可寫。
另外要注意引導(dǎo)學(xué)生積累寫作材料， 所積累的材料要注意三點：一要典型，二要準確，三要記牢。要強調(diào)用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫作速度就越快。
還有要豐富寫作語言。 豐富寫作語言的方法之一是，背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采 。
訓(xùn)練書寫能力書寫能力的高低直接影響寫作速度。必須強化書寫能力訓(xùn)練，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的'書寫習(xí)慣，把字寫得 規(guī)范、工整。
我們把這些措施歸納為四項每日必練
每天必練60分鐘
a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分鐘 練字，練速度，積累詞匯。
b 朗讀名段名篇 1000字左右 5 分鐘 培養(yǎng)語感
c 講故事 600字左右 5分鐘 提高口語表達能力
d 課外閱讀 12000字左右 40分鐘 豐富知識，開闊思路
第二 提高寫作水平與應(yīng)試能力
對于我們每一個語文老師而言，其基本做法首先就是嚴格要求，限時作文。為了提高速度，每次作文都只能安排一個課時即45分鐘，一定要嚴格要求，當堂完卷。要求學(xué)生做到快速審題，快速立意，快速布局謀篇，快速寫作，快速修改。
45分鐘的時間分配大致是這樣的：審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鐘，寫作35分鐘，修改5分鐘。通過訓(xùn)練，這個要求一般學(xué)生都能做到。另外，開展快速作文競賽也是個提高寫作速度的好辦法。學(xué)生每次寫作文，我就用秒表為他們計時，學(xué)生在這種競爭氛圍中效率自然提高，有的同學(xué)最快能在24分鐘左右寫完將近600字作文。大部分同學(xué)能提前完成寫作。 剛開始進行速度訓(xùn)練時，有些學(xué)生是跟不上的，45分鐘怎么也寫不完。怎么辦呢? 要求老師嚴格遵循誠心誠意讓學(xué)生做主人和嚴格嚴肅進行基本功訓(xùn)練的原則。首先要多加鼓勵，給學(xué)生進步的機會；其次暫時遷就，但絕不放松要求。時間一到，一律收卷，沒寫完也要收卷。這樣，學(xué)生下次寫作文就有一種緊迫感和時間觀念。有些學(xué)生，一講快速作文，字就亂涂亂畫。碰到這樣的學(xué)生不能操之過急，分兩步走，先要求寫完500字，再要求字跡清楚。
寒假班的學(xué)生在進行一段計時訓(xùn)練后，能明顯感覺到自己寫作有了效率感，感覺自己的進步，對寫作文信心開始增加。家長寫的信息反饋表也都提到孩子的寫作興趣的提高，寫作效率的提高。
其次要進行技巧訓(xùn)練 。 講究方法可以事半功倍，快速寫作的技巧比如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧，都要分專題進行歸納，總結(jié)和指導(dǎo)，還要能快速應(yīng)付寫作中隨時出現(xiàn)的卡殼現(xiàn)象，比如跑題、言之無物，結(jié)構(gòu)松散、混亂、詞不達意、字不會寫等毛病的糾正和意外情況的應(yīng)付辦法。
最后要進行綜合訓(xùn)練 為了全面提高快速作文的能力，必須進行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：
1．表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)的快速綜合運用；
2．作文環(huán)節(jié)(審題、立意、構(gòu)思、成文、修改)的快速綜合訓(xùn)練；
3．文體(記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文)的快速綜合訓(xùn)練；
4．作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓(xùn)練。
作文水平的提高是一個周期長，見效慢的系統(tǒng)工程，老師與家長應(yīng)該密切合作。我們只要用心的為學(xué)生服務(wù)，就能換來學(xué)生飛速的發(fā)展，幫助學(xué)生升入理想中學(xué)。
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