小學(xué)生作文：精彩的表演
小學(xué)生作文：精彩的表演1
今天下午，我們學(xué)校舉辦了“守望家園，傳承文化”的民間文藝表演。
參加演出的同學(xué)，化妝化得非常漂亮，身上穿著各式各樣民間特色的衣服。今天的節(jié)目可精彩了，每個(gè)班都表現(xiàn)得非常出色！最好笑的是一（三）班了。四個(gè)同學(xué)表演三句半，前幾個(gè)人說(shuō)得好好的，最后一個(gè)人突然大叫起來(lái)。我們都嚇了一跳，場(chǎng)地下鬧起一片哈哈大笑。三（一）班表演的溫州童謠大串燒可精彩了！她們?cè)谖枧_(tái)上有說(shuō)有笑，有唱有跳，還有表演睡覺(jué)的。輪到我們表演了，我心怦怦跳個(gè)不停。我們表演的是《十二月令》。我跑得實(shí)在太快了，一不下心摔了一跤，。我立馬站起來(lái)，還好沒(méi)有影響這臺(tái)演出。我們表演得非常順利，最后還獲得了一等獎(jiǎng)。
今天的節(jié)目在大家歡聲笑語(yǔ)中拉上圓滿的帷幕。
小學(xué)生作文：精彩的表演2
在一個(gè)華燈初上的傍晚，我和爸爸隨著絡(luò)繹不絕的人流來(lái)到了美麗的珍珠泉禮堂，準(zhǔn)備觀看這里即將開(kāi)始的雜技表演。
很快，隨著人群的歡呼聲，雜技表演拉開(kāi)了序幕。首先開(kāi)始的是抖空竹節(jié)目。只見(jiàn)一個(gè)人雙手各拿兩根小竹棍，竹棍頂端都系一根繩，把空竹纏在上面。他姿勢(shì)熟練，一手提一手送，不斷抖動(dòng)，加速旋轉(zhuǎn)時(shí)，鈴便發(fā)出鳴聲。緊接著，他又拿出了兩個(gè)空竹，放在線上，并單腿直立，另一條腿向前伸直，把三個(gè)空竹按一定順序圍繞這條腿來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)長(zhǎng)2分鐘，這個(gè)動(dòng)作難度很大，所以引得全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
抖空竹的節(jié)目很快結(jié)束，接下來(lái)的節(jié)目是走鋼絲。有一個(gè)人先在地下站到鋼絲上，然后隨著鋼絲升到離地面大約七八米的距離，接著他開(kāi)始做一些具有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，先單腿直立，然后平躺、半蹲……看他做那么威脅的動(dòng)作，我們場(chǎng)下的人都屏息凝神，替他捏著一把汗。
這里表演的節(jié)目特別精彩，除了抖空竹和走鋼絲，還有柔術(shù)、空中綢吊、獨(dú)輪車(chē)表演等，但是最讓我印象深刻的還是一個(gè)叫蹬凳的表演。
有一個(gè)人先站在幾個(gè)板凳上面，然后慢慢的增加板凳的數(shù)量，把板凳遞上去的時(shí)候，她穩(wěn)健地把握住板凳的平衡，并將腳上高高的“凳塔”輕松地蹬轉(zhuǎn)兩圈，雙腳蹬完換成單腳蹬。直至增加到禮堂的頂層，我們?cè)谧娜诉B聲叫好。但這對(duì)她來(lái)說(shuō)還不算什么，她又從板凳上面反復(fù)做著單腿直立，倒立咬花，單臂伸展等一系列高難度動(dòng)作。她的姿勢(shì)優(yōu)美，宛若仙女一般在翩翩起舞。
伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，雜技表演圓滿的結(jié)束了，我戀戀不舍地跟隨爸爸回到家里去。一路上，我感慨頗多，不光是因?yàn)檫@場(chǎng)雜技表演的精彩，更沉浸在雜技這門(mén)奇妙無(wú)比的藝術(shù)所帶給我種種震撼，它可以帶給我們?cè)S多快樂(lè)讓我們隨著雜技的'進(jìn)行一同屏息凝神，一同歡呼雀躍。但現(xiàn)在卻有好多像雜技一樣的藝術(shù)面臨失傳的危險(xiǎn)，所以我想呼吁大家：藝術(shù)是我們?nèi)祟愔腔叟c技巧的結(jié)晶，所以，請(qǐng)讓我們保護(hù)藝術(shù)，傳承藝術(shù)吧！
小學(xué)生作文：精彩的表演3
星期一下午的活動(dòng)課上，操場(chǎng)上人聲鼎沸，跑道上被圍得水泄不通，社區(qū)的老爺爺、老奶奶們?yōu)槲覀儙?lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的傳統(tǒng)表演。 在大家迫不及待地等待中，表演拉開(kāi)了帷幕。首先帶給我們的是戲曲，那抑揚(yáng)頓挫的唱詞，舉手投足的功底，令我們陶醉其中，而老人們帶來(lái)的各具風(fēng)情的民族舞更是讓我們拍手叫好。當(dāng)我們還陶醉在歌舞中時(shí)，引人入勝的空竹表演閃亮登場(chǎng)了。
首先是一位老伯帶來(lái)的精彩絕倫的“巨輪飛旋”，一個(gè)巨大的空竹在他的手中上下翻飛，游若蛟龍。突然，他腳下一蹬，雙手將棍子合起，腰一扭一擺，空竹圍繞著他的身體旋轉(zhuǎn)起來(lái)�？粗喜`活地旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們贊嘆聲此起彼伏，看似簡(jiǎn)單的空竹在他手里被玩的出神入化，讓我們打心底里佩服。接著是更精彩的是一個(gè)老爺爺表演的“八星連珠”。只見(jiàn)他一會(huì)兒把空竹彈得高高的；一會(huì)兒讓空竹在空中轉(zhuǎn)圈、跳躍；一會(huì)兒把空竹彈在手上或頭上，讓它們一直轉(zhuǎn)。我的心也隨之緊張起來(lái)：這么多空竹，他能否接��？會(huì)不會(huì)因表演失誤而砸到自己？事實(shí)證明，我的擔(dān)憂是多余的，在空竹上下飛舞時(shí)，他的眼睛始終盯著八個(gè)空竹，雙手一拋一接，而八個(gè)空竹也忽高忽低、忽左忽右，就像一群蝴蝶圍著爺爺打轉(zhuǎn)。隨著周?chē)坐Q般的掌聲，我懸著的心總算落了下來(lái)。
壓軸好戲總是最精彩的，多人表演的“金蛇狂舞”頓時(shí)吸引了我們的眼球。好幾位爺爺奶奶圍成一圈同時(shí)開(kāi)始抖動(dòng)，他們表演得各不相同，空竹在他們的手中時(shí)而急劇旋轉(zhuǎn)、時(shí)而上下翻滾、時(shí)而前后滑動(dòng)，空竹飛轉(zhuǎn)、鳴聲回蕩……他們的表演無(wú)不讓我們眼花繚亂，拍手叫好。這次傳統(tǒng)表演真讓我們大開(kāi)眼界、回味無(wú)窮！也讓我深深感到“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘”這句話的真諦。
小學(xué)生作文：精彩的表演4
精彩的魔術(shù)表演
周末，我和幾個(gè)好朋友去游樂(lè)場(chǎng)看魔術(shù)表演。
表演快開(kāi)始了，在一陣輕快的音樂(lè)聲中，魔術(shù)師穿著一身黑色燕尾服走上臺(tái)。他看見(jiàn)我的好朋友吳嘉瑞輕聲問(wèn)道：“小朋友，你想要什么東西?”吳嘉瑞回答：“我想要一個(gè)機(jī)器人玩具�！蹦g(shù)師聽(tīng)后，在空中抓了一把空氣放進(jìn)帽子里，然后念叨起來(lái)：“哆哆蜜、蜜哆哆、蜜哆蜜、蜜哆蜜……”念完之后，他從帽子里拿出一個(gè)機(jī)器人玩具遞給吳嘉瑞，吳嘉瑞開(kāi)心得嘴巴都合不攏啦!小朋友們也都驚嘆不已。
我在心中默念：要是能變個(gè)兔子那該多好啊!魔術(shù)師好像看穿了我的心思，他大聲宣布：“接下來(lái)，我要變一只兔子�！蔽乙宦�(tīng)，興奮地瞪大眼睛，只見(jiàn)他又抓了一把空氣放進(jìn)帽子里，然后搖了搖，一只可愛(ài)的小兔子就被他從帽子里拽出來(lái)了……這真是不可思議啊，世界上還有這種神奇的帽子，真是想變啥就變啥，我要擁有一頂就好啦!
這真是一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演啊!
一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演
假日，爸爸媽媽帶我到游樂(lè)園觀看精彩的魔術(shù)表演。這里綠樹(shù)成蔭，五顏六色的野花香味撲鼻，嫩綠的小草好像給表演場(chǎng)地鋪上了一層綠色的毛毯。
我們找到一個(gè)前排座位剛坐下，魔術(shù)師就上場(chǎng)了。他向我們鞠了一躬，摘下一頂魔術(shù)帽轉(zhuǎn)了一圈，從里面拿出一束束五彩繽紛的花朵送給了觀眾。我想：“要是變成我喜歡的東西該多好�！蹦g(shù)師仿佛猜到了我的想法，問(wèn)：“小朋友，你想變什么?”我想了想回答：“小兔子。”魔術(shù)師面朝天空念了幾句咒語(yǔ)，咦?原來(lái)癟癟的魔術(shù)帽變成鼓鼓的了。他把手伸進(jìn)去，一只啃著胡蘿卜的小白兔被拽了出來(lái)。瞬間，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，大家紛紛夸贊：“太神奇了�！薄罢媸遣豢伤甲h呀!”魔術(shù)師把小白兔送給了我，我開(kāi)心地把它帶回家。
這真是一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。
小學(xué)生作文：精彩的表演5
公園來(lái)了一個(gè)動(dòng)物馬戲團(tuán)。我就迫不及待地要求媽媽帶我去看馬戲表演。
不一會(huì)兒，精彩的馬戲表演開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是笨手笨腳的大象，它表演的是舉重。只見(jiàn)大象晃晃悠悠地來(lái)到場(chǎng)地中間，那憨態(tài)可掬的樣子，引來(lái)觀眾的陣陣掌聲。大象伸出它那根標(biāo)志性的長(zhǎng)鼻子，靈活地卷起一根根又粗又重的木頭。大家看得目瞪口呆。我擔(dān)心地想：如果它被壓趴下怎么辦呢？這些木頭足有好幾百斤重的呢！可是一直到終點(diǎn)，它都沒(méi)有趴下。
最驚險(xiǎn)的是黑熊騎車(chē)了！馬戲團(tuán)的阿姨把車(chē)子搬到既窄又陡的小橋上。黑熊慢條斯理地出場(chǎng)了。我想：這么肥大的黑熊，連走路都走不穩(wěn)，還……可是，只見(jiàn)黑熊縱身一躍，跳上了車(chē)子，車(chē)子歪歪扭扭，有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了獨(dú)木橋。在場(chǎng)的觀眾的心都提到了嗓子眼上了。
猴子爬桿也很有趣。猴子靈巧地爬上了一根竹竿。站在上面對(duì)著觀眾擠眉弄眼，逗得大家哈哈大笑。
最有人情味的要數(shù)海獅頂球了！海獅用圓圓的鼻子頂著球。它還不時(shí)地對(duì)觀眾揮著手，好像說(shuō)：“歡迎你們來(lái)觀看�！蹦潜亲由系那蚝孟袷┝四Хㄒ粯�，牢牢地站在上面，不管海獅怎么調(diào)皮地動(dòng)，球就是不下來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已是回家的時(shí)間了。我依依不舍地回家了。
小學(xué)生作文：精彩的表演6
字母娃娃聚在一起玩，他們決定表演節(jié)目。
首先表演的是“老爺爺釣魚(yú)”。h往地上一坐，老爺爺坐著釣魚(yú)
的椅子就有了。兩個(gè)L順勢(shì)往椅子上一靠，就成了老爺爺?shù)男⊥群碗p腳。m橫著躺下，哈，屁股和雙腿都有啦。D站到m身上，老爺爺圓滾滾的肚子也有啦。H壓了壓身子，跳上去就算老爺爺?shù)牟弊永�，那一橫剛好就像喉結(jié)。O像水晶球一樣，一蹦老高，他要爭(zhēng)著去做老爺爺?shù)哪槨蓚�(gè)小o笑瞇瞇的蹦上去做了眼睛，還調(diào)皮的滴溜溜的轉(zhuǎn)。u怕別人搶了先，趕緊跳上去做了嘴巴。n見(jiàn)u上去了，想了想，倒掛在u上面，還真像極了老爺爺?shù)谋亲�。W說(shuō):“既然是老爺爺，總得有胡子吧，我做胡子最好啦�！闭f(shuō)完，真的就粘上去了。哈哈，一個(gè)像模像樣的老爺爺基本成型。這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)老爺爺還沒(méi)有手呢。誰(shuí)做手才合適呢?大家都想到了J,把他插在脖子上橫著一躺，不就正好是手嗎?I自然就成了最理想的魚(yú)竿和魚(yú)線，し把自己系在魚(yú)線上，自告奮勇地做了魚(yú)鉤。大功告成，字母娃娃們正要鼓掌，A叉著腰站出來(lái)：“慌什么慌，別忘了到什么時(shí)候我都是你們的老大。”說(shuō)完，順著一陣風(fēng)飄到老爺爺?shù)念^上，大家一看，老爺爺頭上多了一頂帽子，更有雨中釣魚(yú)的味道了。
第二個(gè)節(jié)目是“猴子跳水”。字母O、H、U、J、m、y依葫蘆畫(huà)瓢，很快就組成了一只活蹦亂跳的“猴子”。F做了跳水臺(tái)，其他的字母自覺(jué)地在臺(tái)下站成三列波浪狀�！昂镒印碧胨校瑸R起了許多“浪花”。
第三個(gè)節(jié)目是“雙龍戲珠”。S和W扮演龍，O扮演夜明珠，雙龍都想拿到珠子，爭(zhēng)奪得可激烈了。
字母娃娃們接下來(lái)還表演了很多節(jié)目。最后，評(píng)委評(píng)出冠軍是“老爺爺釣魚(yú)”，亞軍是“猴子跳水”，季軍是“雙龍戲珠”。
小學(xué)生作文：精彩的表演7
放寒假的第一天，我們作業(yè)班的同學(xué)們一起去了椒江海洋公園玩。海洋世界的水生生物可真�。∮袃磹旱孽忯~(yú)、有美麗的熱帶魚(yú)、還有可愛(ài)的親親魚(yú)……最最精彩的數(shù)海豚表演啦。
“海豚會(huì)怎樣出場(chǎng)呢？”我默默地想著，海豚像隱形人一樣，已經(jīng)流到了水池里，高高地躍出來(lái)，讓我大吃一驚，觀眾們響起了熱烈的掌聲，還喝彩道：“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)！”在熱烈的掌聲中，海豚已經(jīng)來(lái)到了飼養(yǎng)員前面。
飼養(yǎng)員拿走一條小魚(yú)，準(zhǔn)確的扔進(jìn)了海豚嘴巴里，給海豚的獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)，海豚唱起了歌，好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎，來(lái)到我可愛(ài)的家�！�
最精彩的是飛起撞球表演。一只海豚放進(jìn)水池里，在我們仔細(xì)地看著水池時(shí)，海豚一跳，用力地撞了球一下，這一跳可真歷害，連東海龍王的水晶宮也晃了起來(lái)。我們又響起了熱烈的掌聲。
最后，海豚把尾巴向上，水中倒立向觀眾再見(jiàn)。我們馬上明白了一切。
我們還沉浸在海豚表演中，一直到老師叫我們?nèi)コ燥埩�，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
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