小學(xué)生作文《保護(hù)白天鵝,從我做起》
小學(xué)生作文《保護(hù)白天鵝,從我做起》
我們生活在一個(gè)多彩的世界，這個(gè)多彩的世界的世界由許許多多姿多彩的生命組成，世界上有了生命才有了生機(jī)，才有了色彩。
在我的家鄉(xiāng)就有一群為這個(gè)世界帶來美麗的小天使——白天鵝。我的家鄉(xiāng)在三門峽，由于這里的冬天比其他地方都要溫暖。白天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來這里過冬，所以每年冬天我的家鄉(xiāng)都會(huì)又許多慕名而來的攝影愛好者和各地的游客不遠(yuǎn)千里來到白天鵝棲息的湖泊，只為一睹這群貴客的優(yōu)雅與美麗。許多攝影愛好者也為白天鵝留下了美麗的剪影。而天鵝棲息的湖泊也因此得名天鵝湖，我的家鄉(xiāng)三門峽也有了一個(gè)美麗的別名——天鵝城。
而今年冬天，白天鵝也如期的來到了這里。寒假的一天，我在電腦上看新聞，卻在偶然間發(fā)現(xiàn)一條關(guān)于白天鵝的新聞，打開一看，內(nèi)容卻讓我不禁皺起了眉頭。上面說在山西，發(fā)現(xiàn)了白天鵝受害的情況。而網(wǎng)頁上幾張白天鵝的圖片，也不禁讓我觸目驚心。圖片上的幾只白天鵝張開潔白寬大的翅膀，奄奄一息的伏在地上，與平時(shí)擁有纖長脖頸和優(yōu)雅舞姿的它們相差甚遠(yuǎn)。仿佛幾個(gè)純潔無暇的天使不幸墜落人間，它們潔白的羽翼無助的伸展，伏在地上，絕望的對視�？吹竭@里，我感到深深的憤怒。于是，我當(dāng)即決定去看看這里白天鵝生活的情況。
當(dāng)天下午，我與伙伴相約來到天鵝湖邊，來觀察這里的白天鵝是否能得到應(yīng)屬于他們的那份安寧。還未來到湖邊，就已能聽到白天鵝展翅伸頸從藍(lán)天上掠過時(shí)發(fā)出的愜意的鳴叫。來到湖邊，這里早已圍滿了一些攝影愛好者和游客，而白天鵝則三五成群的聚在湖中一塊露出水面的陸地上。悠閑的在水面浮游，有著只屬于它們的那一份優(yōu)雅。
我和伙伴環(huán)顧了一下四周，希望找到那種動(dòng)物園里嚴(yán)密的'鐵絲柵欄或者一些明顯的標(biāo)示。但是我們找了好久，卻發(fā)現(xiàn)在天鵝湖邊并沒有嚴(yán)密的保護(hù)措施。只是有一些低低矮矮雜亂的灌木叢和一些根本起不到作用的網(wǎng)欄。而且，天鵝棲息的地方游客只要走幾步路就可以近距離的接觸到。我和伙伴不禁感到疑惑，難道作為國家保護(hù)動(dòng)物的白天鵝根本沒有受到一些保護(hù)措施么？于是我們留在這里觀察了一個(gè)下午，可最后我們發(fā)現(xiàn)根本不必有這種多余的顧慮。因?yàn)閬淼竭@里的人們僅僅是為了欣賞白天鵝的魅力和優(yōu)雅。而并沒有要傷害白天鵝的意思。因?yàn)楦揪蜎]有人去打擾它們平靜悠閑的讓人羨慕的生活。因?yàn)楹影杜缘乃娼Y(jié)上了冰，所以有游客撒了一些玉米和谷類。而更有許多天鵝搖搖晃晃的走上冰面，去取食這些食物。在這里，我們不必去擔(dān)心白天鵝會(huì)受到侵害，在這里感受到的全然是一種人與自然和諧相處的氣氛。
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