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關于齊心協(xié)力的小學作文
關于齊心協(xié)力的小學作文1
看到題目你一定認為這是一個有關團結的故事。哈哈,錯了!“齊心協(xié)力”是我們體育文化節(jié)的一個比賽項目。
這是一個晴朗的上午,太陽照在身上暖暖的,“齊心協(xié)力”項目的比賽馬上就要開始了,我們一組五人蹦蹦跳跳,說說笑笑。做好了比賽前的準備。
很快輪到我們了。我們五個踏上木板,緊張的等待著,哨聲一響,我大聲的說:“預備開始!”我們就一齊喊起了口號:“左右,左右!”偷偷看看兩旁,別的隊好像都超過了我們,我心里非常著急:哎呀,得加快速度了!要落到最后了!我就更大聲地喊:“左右,左右!”。終于到了終點,回頭一看,還有一隊在我們后面。哈哈!我心里一陣得意。“哈!”,我高興地叫起來。
我們是不是很棒?我覺得重在參與,我們已經(jīng)很不錯了。
關于齊心協(xié)力的小學作文2
一只螞蟻正匆匆忙忙向前趕路。突然，它停住了。
原來，前面出現(xiàn)了一個大果子。螞蟻本來想自己一個人把大果子搬回家去的，可是，它卻怎么搬也搬不動。
忽然，大果子竟然說話了：“喂，小螞蟻，我就知道你會把我搬回家。可是，你不把我分給伙伴們，我是不會跟你回家的�！�
小螞蟻看到果子會說話，嚇的膽都沒了，它說：“你……你怎么會說話？”
“當然嘍！我是一顆神奇的果子�！毙∥浵伮犃粟s緊去叫螞蟻們來搬果子。它們高高興興地把大果子搬進家里，一起分享。
晚上，小螞蟻想把這件事告訴螞蟻們，可是它卻說不出口。
關于齊心協(xié)力的小學作文3
我聽科學老師說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協(xié)力的能力。
星期天，在我家花盆里發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在花盆旁邊布置了一個“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個大水坑，里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕等等。然后就坐下來用觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反應過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非�？欤挥昧硕潭痰囊粌煞昼�。
看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。
關于齊心協(xié)力的小學作文4
一根又粗又長的繩子放在地上，中間栓了一根紅絲帶，地上畫了一豎線，只見比賽雙方神情嚴肅，拳頭緊握，一場緊張激烈的比賽即將開始……
今天可是我們和六(一)班進行拔河比賽。隨著一聲哨響，雙方都使勁往后拉，剛開始我們雙方的力量齊鼓相當，我班同學個個赤面通紅牙齒緊咬，大滴大滴的汗珠從同學們額頭上滾落，我們都緊張地注視那個紅絲帶，只見紅絲帶一會飄向右一會飄向左，讓人大氣不敢喘，此時的紅絲帶是勝利的象征。遺憾的是我班沒能掌握拔河技巧，眼睜睜看紅絲帶向二班傾斜……第一次我們吸取前次教訓，掌握好姿勢，重心向后傾，在使勁拉，這次我們都憋足勁，雙方僵持許久，大概太累了，我班同學手都拉紅了，有的便松了勁，可就在這一瞬間，對方楸準機會奮起反擊，我們又眼吧吧看著紅絲帶再次落入對方之手，在二班的歡呼跳躍聲中，我們心里充滿悔恨、悲傷和無奈。
雖然我們比賽這次失敗了，但輸?shù)闹�，因為我們可以從中吸取很大的教�?一是開始我們沒能掌握技巧蠻干了。二班拔河時同學是兩手適當分開距離，緊握繩，身子下沉，重心往后傾斜，前腿向前伸去，腳尖頂住前位同學的腳后跟，后腿向前彎曲，齊心協(xié)力把勁擰在一起。二是從他們班的響亮的吶喊聲中可以感受到他們的士氣，即便在第一局贏的情況下也沒有絲毫懈怠和驕傲。同時我班還缺乏吃苦耐勞的精神和敢打敢拼的勇氣，輸時互相埋怨，缺乏團結的向心力，是我們最終失敗的根本原因，就像一根筷子能折斷而一把筷子呢？我們所體會到的是勝者無法看到的。這大概是老師讓我們比賽的原因吧！
相信我們會以此次失敗為起點，以后無論干什么都要其心協(xié)力同心同德，勇往直前！
關于齊心協(xié)力的小學作文5
我是在蹲下?lián)斓粼诘厣系腻X的時候，意外中看見令人難忘的一幕。
這是螞蟻運食物的情景，它們有一個整齊劃一的隊伍，它們的觸角一直在微搖動，我一直在耐心地觀察著它們，一會兒，有一塊大磚頭擋在了它們面前，它們面對著磚頭也不知道另走其道，居然慢慢的爬上去，可真是奇怪。過了一會兒，剩下了最后兩只了，有一只爬不上去，另一只就一口氣的把它扔了上去，被扔上去的螞蟻轉頭對著它的伙伴，好像在說些什么。
然后，天上突然有一只可怕的蝗蟲飛落了下來。它們放下食物向著蝗蟲走去。一只，兩只，三只……一只一只的壯烈奉獻了自己的身軀。過了一會兒，西邊、東邊都來了一支隊伍，好像是來救援的隊伍，在它們的最前面是一只大螞蟻，它們沖鋒在前，好像沖鋒在前的將軍�；认x落了下來抓了一只小螞蟻，好像在威脅它們快點交出食物來，但螞蟻們毫不害怕小螞蟻被殺，它們一直在前進，蝗蟲好像害怕了，放下了螞蟻，灰溜溜的逃走了。它們是用團結的力量戰(zhàn)勝了蝗蟲，最終獲得了勝利。
像我們人類一樣，也需要團結，像建筑工人、人民警察……都要團結一致才能成功，有一句名言說得好：“人心齊泰山移�！贝蠹也还苡龅绞裁词虑�，都要齊心協(xié)力。我相信，大家一定會成功的。
關于齊心協(xié)力的小學作文6
今天，是運動會的最后一天。當我走進校園，就如同走進了鳥巢、水立方這些人多而有熱鬧的地方，心情激動，巴不得進天的主角就是自己！
坐在位置上大半天拉，也該運動運動了，正好李老師叫參加齊心協(xié)力項目的同學過去派好隊。我站在自己的位置上，向別的同學訴說著自己的.心情！
當要比賽時，我懷著緊張而又激動的心情，踏著沉重的步子，向那人多而自己又期待以久的賽場！比賽要開始了，我?guī)е嗤瑢W的希望，使勁兒往前跳，把吃奶的勁都給搬了出來！后面的同學也不例外，死也要往前跳！要到終點了，后面的毒舌男蔣博文嚷到：“快跳哇，還沒到終點呢！”我以超快的速度沖到了終點！我們終于到了終點咯！
后得知五3班因掉隊而失去了第一。我們是第一，我們是冠軍！
關于齊心協(xié)力的小學作文7
今天中午快要放學的時候，班主任吳老師看看黑板，指著沒帶作業(yè)的同學名字說：“放學后，這些同學把桌椅沿墻壁擺好上，就像元旦時那樣，桌子擺在里面椅子擺外面。”“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，在回家的路上，我一直琢磨著下午的班隊課到底有什么活動呢？
下午上課時間終于到了，教室里真的擺成了“U”字形，我看見鄭林亦心和陳瑤兩人在寫“人椅游戲”這四個大字�！叭艘斡螒颉�？難道是《開學第一課》里講到的，在長城底下做的那個游戲？一定是的！好朋友朱婕寧和李怡瑤也跟我有同樣的猜測。
期待已久的班隊課開始了，吳老師神采奕奕地走進教室。微笑著說：“今天，我們一起來玩人椅游戲，游戲規(guī)則是：請到的同學圍成一圈，每位同學將雙手放在前面一位同學的雙肩上，然后慢慢地坐在身后同學的大腿上，其他同學要一起喊：齊心協(xié)力、勇往直前。男女同學分成兩隊來競賽，看哪一對堅持最長時間�！�
游戲開始了，首先上場的是男生，由于他們經(jīng)驗不足，在四分三十秒的時候，有個人堅持不住了，后面的同學就接二連三的摔倒了，他們的樣子實在太狼狽了。
該輪到我們女生上場了，我們吸取了男生失敗的經(jīng)驗，先圍成一個圈，然后向右轉，身體貼著身體緩緩地坐下來。計時開始了，前三十秒我覺得很輕松，漸漸的我感覺體力有點吃不消了，心跳加速、雙腿發(fā)麻、臉發(fā)燙�！皥猿�、堅持再堅持！”我在心里一次次地提醒自己。因為我清楚地知道，任何一個人垮掉，全組就會被宣告失敗。當我們快堅持不住時，吳老師帶頭為我們加油：“齊心協(xié)力，勇往直前，加油！加油！加油！耶！”聽到這振奮人心的口號，我們精神倍增，堅持！再堅持！……當吳老師宣布：“你們已經(jīng)堅持五分鐘了！”我們就像散架了似得，癱倒在地上。耶，我們獲勝了！
今天是全組同學的齊心協(xié)力，讓我們收獲了成功的喜悅！
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