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春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文（精選11篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文1
我的學(xué)�！�-新區(qū)三小座落于美麗的太倉(cāng)新區(qū)。春天到了，校園里生機(jī)勃勃，我?guī)銈儏⒂^一下這個(gè)美麗獨(dú)特的校園吧！
步入校門(mén)口，左手邊是“銀杏林”，這里有許多的銀杏樹(shù)，這些銀杏樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，排成一個(gè)整齊的長(zhǎng)方形“樹(shù)陣”，它那美麗的葉子，就像一柄柄小彩扇，翠綠嫩黃。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲。這時(shí)，我總愛(ài)站在樹(shù)底下，靜靜聆聽(tīng)這美妙動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。銀杏樹(shù)之間還有一條條紅絲帶隨風(fēng)飛舞著，那是我們把對(duì)新學(xué)期的期望掛在了那里。
繼續(xù)往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棟大樓，那是“墨香大樓”，是老師們工作的地方。一樓是醫(yī)務(wù)室、隊(duì)室還有圖書(shū)館，二樓是辦公室，三樓是校長(zhǎng)室。
穿過(guò)“墨香大樓”繼續(xù)往前走，再拐一個(gè)彎，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)廊，那是“紫藤長(zhǎng)廊”，里面種滿了紫藤�，F(xiàn)在正是紫藤花開(kāi)之時(shí)，一串串珠簾一般的紫藤花，像風(fēng)鈴一般擺動(dòng)搖曳，紫藤花發(fā)出陣陣清香，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹(shù)，紫藤竟爬上了那棵樹(shù)，讓那棵樹(shù)也“染”上了紫色。課余時(shí)間在那里休息，別有一番風(fēng)味。
春天，校園里的花草樹(shù)木在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下生機(jī)勃勃，我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。這些都構(gòu)成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景。
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文2
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中，春天的每一處景物都是美麗的，我們的校園也不例外。
一走進(jìn)大廳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正上方端端正正地寫(xiě)著“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”這幾個(gè)大字。它的意思就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)，北海小學(xué)是我的驕傲，而畢業(yè)之后，北海小學(xué)能培養(yǎng)出這么多出色的學(xué)生而感到驕傲。
往前走，就是一片花園。花園可以說(shuō)是學(xué)校中最美的地方了。里面有一條小路，在花叢中猶如一條龍，蜿蜒曲折�；▓@里種滿了樹(shù)，天熱時(shí)，這些樹(shù)就成了你的“遮陽(yáng)傘”，為你遮擋炎熱。花叢里所有的花在春天的陽(yáng)光下顯得格外精神，最多的是紅色的花，紅花與綠草相互襯托著。旁邊有幾棵桂花樹(shù)，它是我們的校樹(shù)。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，走廊的兩邊擺滿了植物，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，同樣也十分精神。
教學(xué)樓下來(lái)，你就能看到一個(gè)大池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，十分明亮，池里有許多魚(yú)兒，有大的，小的，紅的，白的，黃的……數(shù)都數(shù)不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉，池邊還有許多音樂(lè)石。音樂(lè)與噴泉結(jié)合起來(lái)就成了校園中的音樂(lè)噴泉，大家都經(jīng)常來(lái)這兒看。
這就是春天的校園，她在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么美麗。
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文3
我愛(ài)校園，也愛(ài)校園四季的景色，但我更愛(ài)校園的春色。
你瞧，草坪上，嫩綠的小草從地里悄悄的探出頭來(lái)�；▔�，五顏池的迎春花開(kāi)得異常茂盛，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美極了。天空上，飄著一朵朵潔白的云，有的像一只正在吃草的小兔，有的像一匹正在奔跑的小馬，還有的像一只正準(zhǔn)備爬上大樹(shù)偷吃蜂蜜的小熊。紅彤彤的太陽(yáng)射下溫暖的陽(yáng)光，金黃色的陽(yáng)光撫摸著大地萬(wàn)物，好像一位母親正在撫摸自己的孩子。
上午還天氣晴朗，下午就下起了春雨。
你瞧，天漸漸陰了下來(lái)。不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。這雨滴好像是斷了線的珍珠，一滴接一滴。你瞧，這雨滴多如牛毛，落到了校園里的那棵高大茂盛的芒果上，芒果樹(shù)發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)：“再多下點(diǎn)，多下點(diǎn)，我沒(méi)喝夠呢！”小草、小花也張開(kāi)大嘴，咕嚕咕嚕的大口喝水。
雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了�；▋�，大樹(shù)，小草好像剛洗完澡，珍珠般的水滴紛紛落下。與雨前的天空不同的是，在天空中多了一條七彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美極了。
我愛(ài)校園的春色！
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文4
校園有迷人的四季。柳綠花紅的春天，花繁葉茂的夏天，黃葉紛飛的秋天，銀裝素裹的冬天。不過(guò)我最喜歡的還是春天。
早晨，太陽(yáng)公公穿著金光萬(wàn)道的寶衣，出現(xiàn)在了天上，金光灑滿了校園。灑在花兒上，花兒更紅了；灑在小草上，小草更綠了；灑在運(yùn)動(dòng)員身上，運(yùn)動(dòng)員跑得更快了。春風(fēng)拂過(guò)，停在電線上的小鳥(niǎo)開(kāi)始歌唱，司令臺(tái)邊上的蘆葦開(kāi)始舞蹈，花壇上的小花小草也拍手歡笑。��！好一幅和諧的畫(huà)面。！好一幅生氣勃勃的畫(huà)面。教室里的學(xué)生再也坐不住了，都跑下樓來(lái)欣賞這美景。
中午，太陽(yáng)升到了當(dāng)空，金光更強(qiáng)烈了，斜的一射，正好射到校園的花壇上�；▔瘍蛇叺幕ú萁�(jīng)不住強(qiáng)光的照射，微微低下了頭�；▋哼@么一看就成了一個(gè)害羞的小姑娘，怕被別人看見(jiàn)似的。給校園增添了幾分色彩�；▔虚g的騰飛標(biāo)志并沒(méi)有因?yàn)閺?qiáng)烈的太陽(yáng)光而倒下，它挺得筆，身子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射也發(fā)出了光茫。剛才還在小廣場(chǎng)上嬉戲的同學(xué)現(xiàn)在都回教室了，仿佛也受不了這強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
啊！春天的校園煥然一新，春天的校園充滿了生機(jī)，春天，我愛(ài)你！
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文5
我的學(xué)校是舟山南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校。它可是舟山自然風(fēng)景最好的一所學(xué)校了。學(xué)校里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。周圍還有一條流通整個(gè)校園的河。
校園四季都很美，但我最喜歡的就是春天了。
課間十分鐘，我走出教室門(mén)口。一眼望過(guò)去，就是那代表春天的一片翠綠。學(xué)習(xí)的疲憊就拋在了腦后。遠(yuǎn)處，一棵棵大樹(shù)層層疊疊，有些樹(shù)已經(jīng)招換來(lái)了“新成員”。那些樹(shù)中，隱隱約約有幾棵“粉紅色的樹(shù)”，其實(shí)就是桃樹(shù)，它害羞得像一位少女。春風(fēng)拂過(guò)，綠色的柳條扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的腰，再加上那綠色的樹(shù)，真像綠色的海洋。
做操時(shí)間到了，我走在櫻花大道上，一棵棵櫻花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的香味，吸引著我，我真想離開(kāi)隊(duì)伍，去欣賞那美麗無(wú)比的櫻花。突然，我的手背上好像有了輕輕的、涼絲絲的東西。低頭一看，原來(lái)是一片櫻花花瓣，我把它放在手心里，像個(gè)寶似的，小心呵護(hù)著。
午間，老師帶我們到小花園里玩。許多同學(xué)都趴在草坪上，或躺在草坪上，我也照著他們的樣子，躺在草坪上�；ㄏ銖浡诳罩校p輕一吸，仿佛陶醉在花的世界。有些樹(shù)的下面還簇?fù)碇恍┬∫盎�。我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)，它有些害怕的樣子，我便對(duì)它說(shuō)：“不用怕，小蟲(chóng)！你吃過(guò)午飯嗎？……”
春天既給校園增添了無(wú)限生機(jī)，又給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡喜悅。
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文6
懷舊的人，總是覺(jué)得逝去的比今天擁有的美好。
想念校園，想念校園的春天，想念我人生中的春天。
校園的春天是從南院門(mén)口那簇招搖盛開(kāi)的迎春花開(kāi)始的，忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)了它，而它已然盛開(kāi)成那般艷麗的模樣，才倏然感覺(jué)到春天的腳步近了，近到就在觸手可及的距離。因?yàn)榉髅娑鴣?lái)的風(fēng)，已有了幾分溫柔。
北院小操場(chǎng)周圍的櫻花，此時(shí)已含苞待放，成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景，這樣的日子極短，也就是幾天的時(shí)間，然后，仿佛一夜之間，粉白嬌嫩的花朵開(kāi)了一樹(shù)，安安靜靜的，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂，在花叢中肆意飛舞。操場(chǎng)上熱火朝天的喧囂，明朗的笑聲，和這燦爛的春花，明媚的春光，忍不住讓人心旌飄搖，感覺(jué)自己也融入了春天之中，成為春天的一部分。
而在細(xì)雨霏霏的課間，和好友一起，采一捧帶著雨珠的紫丁香，成為春天最為詩(shī)意的一種回憶。那時(shí)候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》，單單這標(biāo)題，就讓我們喜歡，更何況它確實(shí)是一篇美文，所以，直到現(xiàn)在，閑的時(shí)候還會(huì)翻出來(lái)讀。想起當(dāng)初朝夕相處的同學(xué)，十幾年竟沒(méi)有謀面的機(jī)會(huì)，才知道，人生聚散無(wú)常，更應(yīng)珍惜今天的際遇才是。
而今校園已改做中學(xué)，已沒(méi)有多少當(dāng)初的風(fēng)貌，后悔沒(méi)有多回去看幾次，但即使去了，物是人非，不過(guò)更會(huì)覺(jué)得傷感。
校園美麗的春光，永遠(yuǎn)留在我的印象里，也許只有在夢(mèng)里才會(huì)再見(jiàn)吧……
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文7
春天悄悄地來(lái)到了我們的校園，來(lái)到了我們每個(gè)人的身邊。
看，小草探出了嫩綠的小腦袋，好奇地大量著今年的春天，想象著明年的春天是什么樣的。就這樣，千萬(wàn)棵小草聚集在一起，像是給大地鋪上了一層綠色的地毯，給春天增添了一片生機(jī)。
校園來(lái)的香樟樹(shù)最多了。瞧，河岸那兒有，草坪上有，在路邊也有。我情不自禁地走過(guò)去，從樹(shù)上摘下一片葉子，放在鼻前一聞，��！這樹(shù)葉透露出的淡淡的清香讓我陶醉其中。我想，沒(méi)有那個(gè)人聞到這股清香后不會(huì)陶醉的。
再看學(xué)校的花壇里，那粉紅的桃花，雪白的'梨花，金黃的油菜花，它們像是在選美比賽，個(gè)個(gè)都這么美麗，個(gè)個(gè)都這么迷人。好像還缺點(diǎn)兒什么？哦！對(duì)了，還有潔白如玉的白玉蘭和櫻花。白玉蘭好大呀！一陣春風(fēng)吹過(guò)，它就會(huì)在樹(shù)上翩翩起舞。說(shuō)完了白玉蘭，我們?cè)賮?lái)談?wù)剻鸦ò伞鸦▼赡劾w弱，被風(fēng)吹過(guò)后，仿佛下雪了一樣，從樹(shù)上飄飄悠悠地落了下來(lái)，最后再用優(yōu)美的舞姿完美落地。
這時(shí)，蜜蜂蝴蝶最忙了。它們?cè)诨ㄅc花之間交談，在花與花之間交談跳舞，在花與花之間交談穿梭，幫助花兒們傳播花粉。
“春江水暖鴨先知”，我們來(lái)到一條小河邊，之間幾只鴨子在春風(fēng)撫慰過(guò)的河水了自由自在地有著，在它們身后，留下了美麗的漣漪。
�。〈禾斓男@充滿了生機(jī)，春天的校園充滿了希望，春天的校園充滿了歡樂(lè)！
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文8
“唧唧”。聽(tīng)，那鳥(niǎo)叫的聲音�！皣W嘩"聽(tīng)，那流水的聲音。是什么季節(jié)的聲音這樣悅耳？哦，原來(lái)是春的訊息。
一年新的開(kāi)始，四季最美的季節(jié)，春。春天充滿生機(jī)。春天充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天充滿人們對(duì)新的一年的盼望。春天來(lái)到了校園。把校園變地?zé)ㄈ家恍拢教幎际蔷G色。使得原本就充滿生機(jī)勃勃的校園更有生機(jī)。校園里種植了許多柳樹(shù)，春天一到，光禿禿的柳枝上抽出了綠里面夾點(diǎn)微黃的嫩葉，柳絲也綠了。春風(fēng)輕輕吹拂著柳絲。像一個(gè)小姑娘甩著美麗的秀發(fā)。小草也在不知不覺(jué)中露出了小腦袋，盡情地享受陽(yáng)光的溫暖，呼吸著清閑的空氣。好像對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。
校園花壇的花。各種各樣的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放。香味迷漫整個(gè)校園，讓人陶醉在花濤香海中。有的花是粉紅色的，粉的像霞；有的花是白色的，白的像雪；有的花是黃色的，黃的像月光；有的花是大紅色的，紅的像血。多美��！
春來(lái)了，燕子也隨著春的足跡，來(lái)到了校園。于是，校園里多了許多活潑可愛(ài)的小燕子，時(shí)常能聽(tīng)到清脆的叫聲�？�，有幾對(duì)蝴蝶正在翩翩起舞。多美的景色，校園里的同學(xué)都會(huì)被這美景所震驚吧！
春天，許多冬眠的小動(dòng)物、小飛蟲(chóng)，也都蘇醒了。有的小朋友正拿著網(wǎng)蟲(chóng)的網(wǎng)子捕蟲(chóng)做標(biāo)本呢！看來(lái)，春天真是四季里最美的季節(jié)，真是名不虛傳��！
校園里的春天，我最喜歡。喜歡它那種美，那種生機(jī)，給人許多信心，讓人神清氣爽。校園的春天，我向往！
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文9
春天來(lái)了，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇�？�，柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，就連冬天快干枯的樹(shù)木都冒出了綠綠的葉子。你瞧呀！燕子從南方飛回來(lái)了。它們正忙著銜泥巴做窩，為生兒育女撫育后代做準(zhǔn)備呢！
枝頭上，小鳥(niǎo)快樂(lè)地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，為春天增添了許多生機(jī)。蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增加了許多艷麗。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。
春天到了，小草穿上了綠衣裳，大樹(shù)也染了綠頭發(fā)。我們下課了，就在花壇里游戲，累了，就在樹(shù)蔭下休息。一陣春風(fēng)吹來(lái)，我們聞到的全是花朵的清香。
一個(gè)課間，我閉上眼睛在樹(shù)下休息，有幾個(gè)同學(xué)趁我不備，不知拿了什么往我臉上吹，我驚得大叫一聲：“哇！什么東西呀？好癢�。 本兔偷乇犻_(kāi)眼睛一看，哎！原來(lái)是蒲公英呀！我還以為他們用‘原子彈’——草弄我吶！
我們的校園整潔而明亮，綠色的樹(shù)木襯著黃色的教學(xué)樓顯得格外宜人。寬闊的操場(chǎng)上，一群群的同學(xué)在做游戲，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，跑著，跳著，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑語(yǔ)聲�；▔�，花兒開(kāi)得正艷呢！紅的，黃的，白的，紫的，知名的，不知名的都競(jìng)相開(kāi)放！它們都要為春天添一抹彩。
我們是祖國(guó)的花朵。在陽(yáng)光的照耀下正茁壯成長(zhǎng)著，還有辛勤的園丁照顧著，將來(lái)我們都會(huì)為祖國(guó)開(kāi)出最美麗的花！
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文10
校園的春天真是太美了！青的草，綠的葉，紅的花，各色鮮艷的蝴蝶。都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一幅春天那美麗的圖畫(huà)。
一跨進(jìn)校門(mén)，郎朗的讀書(shū)聲，就伴隨著絲絲暖暖的春風(fēng)傳來(lái)。那幽幽的花香讓人如癡如醉。使人心曠神怡。
竹林里停滿了鳥(niǎo)，它們一直不停的叫著，唱著，仿佛在歌頌著春天的美好。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉“沙沙”地作響，彈奏出一曲美妙又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，就像在位鳥(niǎo)兒們伴奏。
教學(xué)樓樓頂整齊地排列著許多燕子，好似在召開(kāi)春天的盛會(huì)。春風(fēng)與花朵跳起了雙人舞，那優(yōu)美的舞姿吸引了那身穿潔白禮服的白云，好像在說(shuō)：“你們跳得真好看�。 �
則靈池旁，柳樹(shù)姑娘終于找到了她們那些綠色的發(fā)卡，梳理好了它們的頭發(fā)，又開(kāi)始對(duì)著池水清洗起她們的長(zhǎng)發(fā)，真愛(ài)美！
校園的春天最漂亮的就要數(shù)小花園了。一朵朵迎春花綻開(kāi)了笑臉，小草們也紛紛從地下探出了好奇的腦袋，一對(duì)對(duì)蝴蝶在花叢里比翼齊飛，仿佛在比賽誰(shuí)飛得快。老樟樹(shù)撐開(kāi)了他們那綠色的大傘，給人們遮風(fēng)擋雨。這時(shí)，同學(xué)們來(lái)到了小公園，在這里散步，盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光。下棋，碰撞著智慧的火花；扔沙包，展開(kāi)精彩的比賽……
我愛(ài)校園，更愛(ài)春天的校園。愛(ài)那青的草，愛(ài)那綠的葉，還愛(ài)那紅的花……
春天的校園小學(xué)五年級(jí)作文11
春天回來(lái)了，又回到了我們的校園。
在花壇里，我們找到了五彩兵分的春天。再發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)綠色的枝丫上，在朵朵花瓣上，在一棵棵樹(shù)的綠葉上。其中，我最喜歡的花是一串紅。它沒(méi)有葉子，只有串串紅花。像一掛掛鞭炮迎著春風(fēng)，傲然而立，像是向人們證明，春天來(lái)了。
在跑道上，我們找到了頑強(qiáng)的春天。在黃沙吐下，小草奮力的掙脫大地的束縛，鉆了出來(lái)。雖然它那么渺小，但它依然沖出地面，享受著陽(yáng)光的溫暖，接受春雨的滋潤(rùn)。時(shí)常也會(huì)被人踩倒，也會(huì)慢慢的一次一次的站起來(lái)。��！我欣賞它的堅(jiān)強(qiáng)，我佩服它的勇敢。
在我們的教學(xué)樓上，透過(guò)水泥叢林，可以看到我們美麗的龍泉湖。在這里，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)春波蕩漾的春天。春風(fēng)徐徐吹過(guò)，湖面上波光粼粼，俏皮的魚(yú)兒躍出水面。河邊的柳樹(shù)婀娜多姿，垂著長(zhǎng)辮，像姑娘在跳著歡快的舞蹈。小蜜峰嗡嗡地叫著，似乎在伴著柳樹(shù)姑娘的舞蹈而唱歌。
在操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天。同學(xué)們脫掉了笨重的棉襖，換上了漂亮的春裝，就像小鳥(niǎo)換上新的羽毛。在我們這美麗的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
春天使大地?zé)ㄈ灰恍�。春天給學(xué)校滿園春色。春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
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