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      2. 神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-28 17:04:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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        神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文(精選10篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文(精選10篇)

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 1

          今天,我看了《神農(nóng)嘗百草》這個(gè)故事。主要內(nèi)容是:遠(yuǎn)古的時(shí)候,人民靠打獵過(guò)日子,打不著獵物就找一些植物來(lái)充饑,有的人因?yàn)檎`吃了有毒的花草而死去,有的人得了病,因?yàn)椴欢冕t(yī)治,也只能聽(tīng)天由命。

          為了解除人們的痛苦,有一個(gè)名叫神農(nóng)氏的人,決心嘗遍所有的花草。白天,他到山上采摘各種各樣的花草;晚上,他就在篝火邊把采摘的花草咀嚼品嘗后分類放好。

          有一次,神農(nóng)氏把一棵草放到嘴里一嘗,頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),一頭栽倒在地上。旁邊的人把他扶起來(lái),他明白自己中毒了,可是已經(jīng)說(shuō)不出話了,只好用手指指著一顆靈芝草,又指指自己的嘴巴,扶她的人把那棵紅靈芝放到自己嘴里咀嚼,再喂到他嘴里,神農(nóng)氏吃了草藥之后,頭也不昏了,也會(huì)說(shuō)話了。

          人們認(rèn)為他這樣嘗草藥太危險(xiǎn)了,都勸他不要做了?墒撬露藳Q心,一直嘗了七七四十九天。最后,他嘗出了麥、稻、栗、高粱可以充饑,就把這些種子帶回去,讓部落里的人試著種到地里,這樣就有了后來(lái)的'五谷。他還嘗出了三百六十五種草藥,用這些草藥救了無(wú)數(shù)人的性命。

          從這個(gè)故事中我知道了:神農(nóng)氏有一顆博愛(ài)的心。為了救死扶傷,他親自嘗百草,發(fā)現(xiàn)了五谷和草藥,位后人留下了寶貴的財(cái)富。他那偉大的犧牲精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度也是可貴的精神財(cái)富,值得我們大家去繼承和發(fā)揚(yáng)。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神。

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 2

          神農(nóng)嘗百草講的是什么故事?我們現(xiàn)在都把華夏族稱為炎黃子孫。黃是黃帝;炎是誰(shuí)呢?是指“炎帝”。炎帝在歷史上的名稱很多,大部分神話傳說(shuō)中稱他為“神農(nóng)氏”。他也是一位傳說(shuō)中對(duì)中華民族文明的發(fā)展有過(guò)不世功勛的人物。

          神話中講得最多的是炎帝對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)耕作的'發(fā)明!栋谆⑼ā氛f(shuō):“古之人民皆食禽獸肉,至于神農(nóng),人民眾多,禽獸不足,于是神農(nóng)教民農(nóng)作。神而化之,使民宜之,故謂之神農(nóng)也”。炎帝還有一件偉大的功勞,是發(fā)明了醫(yī)藥。在神話傳說(shuō)中,他頗有些舍己為人的大公無(wú)私的精神。

          據(jù)西漢初年的古書《淮南子》記載:“神農(nóng)嘗百草之滋味,一日而遇七十毒”。四川至今還有一個(gè)感人的神話傳說(shuō),說(shuō)神農(nóng)氏為了給人們尋找治病的草藥,他嘗盡了百草,有一天嘗到一種劇毒的斷腸草,終于他的腸子斷爛,為人民犧牲了生命。神農(nóng)氏還教給人們通商交換:“神農(nóng)是以日中為市,致天下之民,聚天下之貨,交易而退,各得其所”。

          這些傳說(shuō)都是后人對(duì)自己的祖先炎帝的神化,說(shuō)明他和黃帝一樣,是中華民族文明之祖。

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 3

          暑期里,一本名叫《小學(xué)生一定要知道的200神話故事》的書吸引了我,聽(tīng)后大家可別笑我幼稚哦,它之所以能吸引我,是因?yàn)樗锩嬗胸S富的故事情節(jié)和深刻的意義,讓人讀后感到舒暢萬(wàn)分。

          這樣吧,我先來(lái)給大家講一下其中一個(gè)《神農(nóng)嘗百草》的故事:上古時(shí)候,五谷和雜草長(zhǎng)在一起,誰(shuí)也分不清它們,當(dāng)時(shí)人們只能靠打獵為生,如果有人生病了,也不懂如何醫(yī)治,只能眼睜睜地看著病人死去。經(jīng)歷了許久年之后,有一個(gè)名叫神農(nóng)的部落首領(lǐng),帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥,在一座山上,發(fā)現(xiàn)了許多花草,但山又高又陡,沒(méi)有人敢上去,雖然手下不斷地勸阻神農(nóng)放棄,但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經(jīng)過(guò)了百般周折,神農(nóng)終于爬到了山頂,而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說(shuō)中他成仙了,后人又稱他為炎帝。

          從故事中,我理解了萬(wàn)事開(kāi)頭難,而且要做好做成一件事情更難的道理。要取得成功,不是十分簡(jiǎn)單的事,它會(huì)有許多的困難險(xiǎn)阻,如果退縮放棄了,那成功會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),但相反,如果面對(duì)困難我們能迎頭趕上,并且不怕苦,不怕累,持之以恒,那成功一定會(huì)是我們的,就象神農(nóng)一樣,我們只有努力了,奮斗了,有付出就會(huì)有收獲。對(duì)我來(lái)說(shuō),知識(shí)就象是高山上的'百草,我只有好好學(xué)習(xí),不怕辛苦,多學(xué)、多問(wèn)、多練,高山上的百草也一定會(huì)屬于我。

          這只是《中國(guó)神話故事》中的一個(gè)小故事,其它的故事也都非常的精彩,真是讓人百讀不厭。

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 4

          太古時(shí)候,缺醫(yī)少食,人們經(jīng)常得病死亡,神農(nóng)帝為此很犯愁,決心嘗百草,定藥性,為大家消災(zāi)祛病。

          一回,花蕊公主得病,調(diào)治多次無(wú)法醫(yī)好,神農(nóng)抓了十二味藥材,招呼花蕊公主吃下,自己走了;ㄈ锕鞒赃^(guò)后,生下一只小鳥,這可把人嚇壞了,都說(shuō)它是個(gè)妖怪,趕緊把它弄出去算了。小鳥通人性,便去地里找神農(nóng)。

          神農(nóng)被小鳥喊外公吵醒,覺(jué)得心煩便把小鳥攆走。沒(méi)多大一會(huì)兒,小鳥又飛回來(lái)喊外公。神農(nóng)氏一共趕了三次,每一次過(guò)后小鳥都飛回來(lái)。神農(nóng)為測(cè)試它是否通人性,便招呼小鳥飛到它的`左手脖上。神農(nóng)細(xì)看這小鳥,渾身翠綠,透明,高興透了。

          神農(nóng)高興地把小鳥帶回家,家里人一看,慌忙地連說(shuō)快放了那妖怪。神農(nóng)笑著說(shuō),這不是妖怪,而是寶貝!給它取名花蕊鳥。神農(nóng)又把花蕊公主吃過(guò)的十二味藥分開(kāi)在鍋里熬,每熬一味,就喂給小鳥吃一味,看此藥到小鳥肚里往哪走,有何變化。再親口嘗嘗在自己肚里又是什么滋味。嘗妥了,發(fā)現(xiàn)這藥一共走了手足三陰三陽(yáng)十二經(jīng)脈。

          神農(nóng)托著這只鳥上山,摘取藥草與小鳥一起嘗,天長(zhǎng)日久,神農(nóng)便制定出人體的十二經(jīng)脈和《本草經(jīng)》。有一次,神農(nóng)捉全冠蟲喂小鳥,這蟲毒氣太大,小鳥斷腸而死。神農(nóng)用木材刻了一只鳥,走哪帶哪。后來(lái)神農(nóng)也因誤嘗斷腸草而死。

          為紀(jì)念神農(nóng),人們把小北頂改名為神農(nóng)壇,世世代代紀(jì)念神農(nóng)。

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 5

          上古時(shí)候,五谷和雜草長(zhǎng)在一起,藥物和百花開(kāi)在一起,哪些糧食可以吃,哪些草藥可以治病,誰(shuí)也分不清。那時(shí)候,老百姓靠打獵過(guò)日子,天上的飛禽越打越少,地下的走獸越打越稀,人們就只好餓肚子。當(dāng)時(shí)的生活條件也很艱苦,人們經(jīng)常因受風(fēng)寒雨濕、蟲蜇蛇咬,而染上各種疾病。老百姓的`疾苦,神農(nóng)氏瞧在眼里,疼在心頭。怎樣給百姓充饑?怎樣為百姓治病?

          神農(nóng)苦思冥想了三天三夜,終于想出了辦法。他從百草千卉中選出稻子、黍子、高梁、麥子、豆子五種糧食植物,教給人們春播秋收,解決了吃飯問(wèn)題;他踏遍千山萬(wàn)水,親自品嘗各種草藥,中毒不下百余次。他的精神感動(dòng)了天地,天帝送給他一條神鞭,只要用鞭子往草上一抽,就可以知道這種草是不是有毒,能治什么病。神農(nóng)把這些草藥的功效總結(jié)起來(lái),寫成《神農(nóng)百草》一書,成為日后人們治病的依據(jù)。

          從此,原始人類有了醫(yī)藥,神農(nóng)也就成為天下最早的神醫(yī)。

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 6

          我最近看了一篇《神農(nóng)氏遍嘗百草》的故事,說(shuō)是在遠(yuǎn)古時(shí)期,人們常常因病而死或餓死。有一個(gè)部落的首領(lǐng)叫神農(nóng)氏,他不想再看見(jiàn)大家這樣,就去嘗百花百草,看看什么可以吃,什么不能吃,什么可以做藥,什么不能做藥。

          就因?yàn)檫@樣他才常常中毒,最多的一次一天中了70多種毒,他上吐下瀉,頭暈?zāi)垦,四肢無(wú)力,最后收集了幾百種藥,還為大家找到了可以吃的東西,大家的壽命也一點(diǎn)點(diǎn)地變長(zhǎng)了。

          世界上有很多的.事情本來(lái)并不知道,但是通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地嘗度,慢慢地積累起了許多經(jīng)驗(yàn),得到了更多的知識(shí)。我們現(xiàn)在有些疾病的藥還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),比如甲型流感、癌癥……這些可怕的病魔,奪取了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

          我們應(yīng)該像神農(nóng)氏那樣,敢于體驗(yàn)和嘗試,來(lái)拯救人們。

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 7

          大家都知道神農(nóng)嘗百草的故事吧,可是在幾千年后的今天這個(gè)故事正在我家上演。

          今天星期四,晚上媽媽不在家,爸爸也要去上班臨走前,他把晾在陽(yáng)臺(tái)上的衣服收近。只聽(tīng)“啪”的一聲,原來(lái)的他把陽(yáng)臺(tái)上的那盆盆景“滴水觀音”砸斷了一片葉子。我可心疼了。爸爸也沒(méi)去管這葉子,就上班去了。

          我看看這可憐的小葉子碧綠碧綠的,非常飽滿,截?cái)嗵庍滲出汁水來(lái)。我想嘗一下是什么味道,就伸出舌頭添那汁液。一開(kāi)始還好,感覺(jué)蠻甜的',過(guò)了一會(huì)兒舌尖就像著了火似的,這哪是想象中的蜜糖呀,分明就是硫酸嘛。我的第六感告訴我這是有毒的,我趕緊到水槽邊拿起杯子漱口,可毒慢慢地蔓延開(kāi)了,前半個(gè)舌頭都“燒”了起來(lái)。我很害怕,害怕這草有什么劇毒,我還年輕,我還不想那么早就掛……我不停用冷水來(lái)漱口,又用毛巾碰碰舌頭。

          這時(shí)我想起一個(gè)故事:從前,有一個(gè)科學(xué)家,他一直研究一種蛇咬人后人回是什么感覺(jué),他用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn),可是效果并不理想。一天下班,他要把用來(lái)做實(shí)驗(yàn)是毒蛇放回籠子時(shí),那毒蛇突然咬了他的手一口,他忍著劇痛把蛇放進(jìn)籠子。他知道自己的生命已經(jīng)不多了,他沒(méi)有馬上急救自己,而拿出筆記本,記下被蛇咬后的一系列感覺(jué)“我的手先是紅腫,慢慢的開(kāi)始發(fā)紫發(fā)黑!议_(kāi)始頭暈眼花……”他就這樣記呀記,直到直到自己因蛇毒而昏死過(guò)去,當(dāng)?shù)诙焱掳l(fā)現(xiàn)他時(shí)他已經(jīng)趴在桌子上與世長(zhǎng)辭了。他直到生命的最后一刻還在為科學(xué)做貢獻(xiàn),真讓我感動(dòng)。

          說(shuō)著我也拿出筆記本,準(zhǔn)備垂死搞科學(xué)?蓜偰闷鸸P,我的舌頭又不麻不痛了,真是虛驚一場(chǎng)。爸爸媽媽回了家,我把這事告訴了他們,媽媽說(shuō):“家里養(yǎng)的草是不能隨便吃的,要是真有劇毒怎么辦……”為什么他們就是這樣不理解我呢?神農(nóng)就是嘗百草才出名的呀!

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 8

          在遠(yuǎn)古時(shí)代,人類對(duì)大自然的認(rèn)知極為有限,疾病常常威脅著人們的生命。然而,有一位偉大的英雄 —— 神農(nóng)氏,他勇敢地踏上了探索草藥的征程,為人類的健康和生存帶來(lái)了希望。

          神農(nóng)氏生活在一個(gè)充滿神秘和危險(xiǎn)的世界里。那時(shí),人們不知道哪些植物可以食用,哪些植物可以治病,常常因?yàn)檎`食有毒的植物而生病甚至死亡。神農(nóng)氏看在眼里,痛在心里,他決定親自嘗遍百草,為人們尋找可以治病的良藥。

          神農(nóng)氏帶著他的勇氣和決心,走進(jìn)了廣袤的大自然。他走過(guò)山川河流,穿越森林草原,每看到一種植物,他都會(huì)仔細(xì)觀察其形狀、顏色和氣味。然后,他小心翼翼地摘下一片葉子或一朵花,放入口中品嘗。有些植物味道甘甜,有些植物味道苦澀,有些植物則會(huì)讓人感到頭暈?zāi)垦。神農(nóng)氏憑借著自己的敏銳觀察力和堅(jiān)強(qiáng)意志,一一記錄下每種植物的特性和功效。

          在嘗百草的過(guò)程中,神農(nóng)氏遇到了無(wú)數(shù)的困難和危險(xiǎn)。有些植物含有劇毒,一旦誤食,就會(huì)危及生命。有一次,神農(nóng)氏嘗了一種名為 “斷腸草” 的植物,頓時(shí)感到腹痛難忍,他知道自己中了劇毒。但他并沒(méi)有放棄,而是強(qiáng)忍著痛苦,繼續(xù)尋找解毒的方法。最終,他憑借著頑強(qiáng)的生命力和對(duì)草藥的了解,找到了一種可以解毒的草藥,成功地挽救了自己的生命。

          神農(nóng)氏的努力沒(méi)有白費(fèi),他嘗遍了百草,為人們找到了許多可以治病的良藥。他把這些草藥的'特性和功效傳授給了人們,讓人們學(xué)會(huì)了如何利用草藥來(lái)治療疾病。從此,人類的健康得到了極大的保障,生命也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

          神農(nóng)氏的故事告訴我們,勇敢和探索精神是人類進(jìn)步的源泉。在面對(duì)未知的世界時(shí),我們不能害怕困難和危險(xiǎn),而應(yīng)該勇敢地去探索和嘗試。只有這樣,我們才能不斷地發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和真理,為人類的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 9

          在古老的歲月里,大地一片蒼茫,人類在自然的懷抱中艱難地生存著。疾病如同惡魔般肆虐,威脅著人們的生命。而就在這個(gè)時(shí)候,一位偉大的英雄 —— 神農(nóng)氏挺身而出,他以無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)定的信念,踏上了嘗百草的艱難征程。

          神農(nóng)氏,身材高大,面容堅(jiān)毅,眼神中透露出對(duì)人類的深深關(guān)切。他深知疾病給人們帶來(lái)的痛苦,決心尋找能夠治愈疾病的草藥。他背著行囊,手持耒耜,獨(dú)自一人走進(jìn)了茂密的森林。

          森林中,奇花異草琳瑯滿目,神農(nóng)氏小心翼翼地觀察著每一種植物。他先用眼睛看,看植物的顏色、形狀和紋理;再用鼻子聞,聞植物的氣味;最后用嘴巴嘗,嘗植物的味道。他知道,這是一項(xiàng)極其危險(xiǎn)的任務(wù),因?yàn)橛行┲参锟赡芎袆《,但他沒(méi)有絲毫退縮。

          神農(nóng)氏嘗過(guò)的草藥不計(jì)其數(shù),有苦澀的,有甘甜的,有辛辣的,有酸味的。每一種草藥的味道和功效都深深地印在了他的腦海里。他發(fā)現(xiàn),有些草藥可以治療感冒,有些草藥可以治療腹瀉,有些草藥可以治療傷口。他把這些發(fā)現(xiàn)都記錄下來(lái),傳授給了人們。

          然而,嘗百草的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。有一次,神農(nóng)氏嘗了一種名為 “鉤吻” 的植物,這種植物含有劇毒,神農(nóng)氏立刻感到頭暈?zāi)垦,呼吸困難。他知道自己中毒了,但他沒(méi)有驚慌失措,而是冷靜地尋找解毒的方法。他嘗試了各種草藥,但都沒(méi)有效果。最后,他在絕望中發(fā)現(xiàn)了一種名為 “茶” 的植物,這種植物可以解毒。神農(nóng)氏欣喜若狂,他趕緊吃下了一些茶葉,中毒的癥狀逐漸消失了。

          經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗,神農(nóng)氏終于找到了許多可以治療疾病的草藥。他把這些草藥帶回了部落,傳授給了人們。人們用這些草藥治療疾病,身體逐漸恢復(fù)了健康。神農(nóng)氏的名字也傳遍了整個(gè)大地,人們都尊稱他為 “藥王”。

          神農(nóng)氏嘗百草的'故事,是人類勇敢探索自然的象征。他用自己的生命為代價(jià),為人類找到了治療疾病的方法,為人類的生存和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的精神激勵(lì)著后人,讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),勇敢地向前邁進(jìn),不斷探索未知的世界。

          神農(nóng)嘗百草小學(xué)四年級(jí)作文 10

          神農(nóng)生活在一個(gè)充滿未知的時(shí)代,百草叢生,山川秀麗,但與此同時(shí),疾病和饑荒也時(shí)常困擾著人們。為了尋找能夠治病救人的草藥,神農(nóng)決定親自踏上尋藥之旅。他穿越高山大川,走訪了各個(gè)村落,問(wèn)詢百姓的疾苦與需求,細(xì)心觀察每一種植物的生長(zhǎng)環(huán)境與形態(tài)。

          在一次探險(xiǎn)中,神農(nóng)來(lái)到了一個(gè)深山老林。這里的空氣清新,鳥語(yǔ)花香,各種植物競(jìng)相開(kāi)放。他看見(jiàn)一株鮮艷的草藥,心中充滿好奇。于是,他毫不猶豫地摘下幾片葉子,仔細(xì)觀察后,便放入嘴中嘗試。此時(shí),他并不知道這是一種毒藥,瞬間,口中涌起一陣強(qiáng)烈的苦澀,他感覺(jué)到全身無(wú)力,意識(shí)逐漸模糊。就在他快要暈厥的時(shí)候,他憑借著頑強(qiáng)的意志,忍住劇痛,努力尋找解藥。

          經(jīng)過(guò)一番艱苦的掙扎,神農(nóng)終于找到了一種能解毒的草藥,迅速服用后,才恢復(fù)了意識(shí)。這次經(jīng)歷讓他深刻領(lǐng)悟到,了解植物的特性和作用是多么重要。他開(kāi)始更加謹(jǐn)慎地記錄每一種草藥的功效與副作用,甚至不惜以身試藥,以確保后人不再重復(fù)他的錯(cuò)誤。

          隨著時(shí)間的推移,神農(nóng)嘗試了越來(lái)越多的植物。他不僅收集了各種草藥,還將它們的特性、用途總結(jié)成冊(cè),形成了一本《神農(nóng)本草經(jīng)》。這本書不僅成為后世的藥物學(xué)經(jīng)典,也為中醫(yī)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)神農(nóng)的努力,許多曾經(jīng)致命的疾病找到了治療方法,百姓的生活逐漸改善,健康得以保障。

          然而,神農(nóng)的.探索并未止步于此。他明白,單靠藥物無(wú)法解決根本問(wèn)題,更需要發(fā)展農(nóng)業(yè),確保人們的溫飽。于是,他開(kāi)始教導(dǎo)百姓耕種,推廣農(nóng)作物的種植技術(shù),使得人們不再因饑餓而痛苦。神農(nóng)的辛勤付出,讓土地?zé)òl(fā)了生機(jī),五谷豐登,村莊充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          神農(nóng)的精神在后世不斷傳承。無(wú)論是中醫(yī)藥學(xué)的研究還是農(nóng)業(yè)的發(fā)展,都得益于他的探索與奉獻(xiàn)。他以自身的經(jīng)歷告訴我們,只有勇敢地面對(duì)未知,敢于嘗試,才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性。在這個(gè)過(guò)程中,哪怕遇到挫折與困難,也應(yīng)該堅(jiān)定信念,繼續(xù)前行。

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