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      2. 筷子小學(xué)六年級作文

        時間:2021-09-26 09:30:16 小學(xué)生作文 我要投稿

        筷子小學(xué)六年級作文

          我有兩千多年的歷史了,我是中國的老祖宗獨創(chuàng)的餐具,我由兩根竹蔑組成,人們只要用三根手指來操縱我,輕而靈巧,方便而簡潔。知道我是誰嗎?聰明!我就是長伴你們左右的筷子。

        筷子小學(xué)六年級作文

          我外形美觀,樸素而大方,上大下小,上方下圓,細長勻稱,我們雙胞胎一出馬,無所不能,夾,扒,攪的技術(shù)對我們來說簡直是小菜一碟,但是,我們倆缺一不可,多一不行。《團結(jié)就是力量》這首歌指的不就是我們嗎?

          我們的身材高矮不一,形態(tài)各異,膚色不同,有的高而潔白無瑕,有的矮而花枝招展,還有的中等身材,但又樸素大方,體質(zhì)有軟有硬,真是多姿多彩呀!你喜歡我們嗎,想要得到我們嗎?

          制造我們簡直是舉手之勞,輕而易舉,把兩根竹子削光滑便成了我。我還算是個二品大員,我還有許多皇親國戚,他們是享盡榮華富貴,吃盡山珍海味,什么燕窩,魚翅,不過只是他們的`家常便飯。我還算幸運,還有比我更小的,更貧賤的九品芝麻官——一次性筷子。一次性,一次性,顧名思義,就是用一次就扔掉了,這就是他們——木筷。為此,我們也表示同情。同情你們被那些餐廳的人用一次就仍了。

          我不僅是歷史的見證,也是親情的見證,比如,我親眼目睹了小明家的一個親情故事。周六上午小明家趕著去補習(xí),可吃飯總得吃呀!于是,拿起我就迅速開始扒飯,把我累的都喘不過氣來。不過我看見,小明的媽媽和奶奶,不斷的給小明夾菜,這不就是親情故事嗎?我有一個特點,就是“吃先”其意就是先吃東西,不管好菜,孬菜,素菜,葷菜,我都有優(yōu)先權(quán),嘿嘿…由于我方便靈活深得百姓喜歡。

          別以為我們目光短淺,我們的前途一片光明,足跡遍及全球?qū)硗鈬藭矚g用我們的,你就等著瞧吧!

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