二十年后的我小學生作文

二十年后的我小學生作文

　　聽到這個題目，不用例外，肯定是寫一個自己理想的作文。那現(xiàn)在我想來問問大家，你們的理想是什么？我的理想是當一名出色的醫(yī)生。20年后的我，與白大褂結下了不解之緣，它成為了我形影不離的朋友，那時的我，是一名“白衣天使”多么熟悉的名字啊。下面是關于二十年后的我小學生作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　二十年后的我小學生作文

　　再過二十年，我已是一位頂天立地的大男子漢了，爸爸媽媽都老了，我要好好孝敬他們。那時的我已是一位偉大的科學家，我用我的聰明才智造福人類。

　　我要建造一架飛船，飛到外星球上，去找外星人。

　　我要坐著飛船，飛到空中，撒下我的“凈化劑”，讓天空變回一望無跡的藍天白云，讓人們呼吸到新鮮的空氣，讓小鳥快樂的飛翔。

　　我要在一望無際的大沙漠里撒下種子，并用我的“快速生長液”使沙漠變成了一片綠洲。

　　我來到骯臟的河邊，往河里撒下了“凈化藥水”，使原本臭氣熏天的.河水變得清澈見底，讓小魚兒自由地游來游去。

　　我來到河岸，種下各種奇花異草，讓蝴蝶歡快的飛舞，讓動物歡快地追打嬉戲。

　　我來到醫(yī)院，給予每位醫(yī)生能治百病的魔力，讓每一位病人都順利康復。

　　再過二十年，那時的天，那時的地，那時的風光一定很美。

　　所以我要好好學習，實現(xiàn)我的愿望！

　　二十年后的我小學生作文

　　二十年后的我，是一個發(fā)明家，發(fā)明出了許多發(fā)明，其中最適用-的是“垃圾自動處理器”。每個人家里都有一臺。

　　可是它為什么叫“垃圾處理器”呢？因為他有三大王牌。

　　第一王牌就是它可以把放進去的垃圾，自動轉(zhuǎn)化成清新的空氣，無論你放進去什么。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾，他都能轉(zhuǎn)化成空氣。

　　第二王牌是它的自動回收功能，只要你在他的“頭頂”按一下自動回收按鈕，它就可以變成機器人，把一些不重要的物品回收。不過，有些人會擔心它把一些可以循環(huán)使用的東西回收，我發(fā)明時也考慮了這點，所以在它的“腦袋”中安裝了一個芯片，有了這個芯片他就可也通過主人的平時生活，來判斷這個垃圾需不需要回收。

　　第三王牌是它的外形好看而且得體。它的外形是以可愛的動物來打造的，人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種，不同的動物有不同的顏色。

　　聽了我的介紹，你是不是也心動了？

　　二十年后的我小學生作文

　　二十年后的我是一名小學教師。

　　當教師的我經(jīng)常會遇到一些麻煩，有學生打架了，有學生摔倒了，有學生吵架了……遇到這些小麻煩，我總會用不同的方法去解決。

　　這天，小軍和小明打架了，我先詢問他們是誰先出手打人的，小明說：“本來我們玩得好好的，結果有一個同學說小軍把我最心愛的自動鉛筆摔壞了，我信了他，于是打了小軍，然后小軍又打了我�！蔽艺f：“小明，能只聽別人說，別人說的不一定是真的，一定要自己看見，才是真的，而且是真的也不能用暴力來解決。你跟小軍說對不起吧�！薄靶≤�，對不起！現(xiàn)在我們還是好朋友嗎？”“是的。”

　　從這開始，班上就少了這種打架、吵架的情況了。有一個人摔倒，另一個人看見了，也會把他扶起來。班級越來越團結了，越來越友愛了。

　　別人會覺得當老帥很辛苦，但我卻覺得當老師十分快樂！

【二十年后的我小學生作文】相關文章：

二十年后的我的小學生作文08-14

小學生作文二十年后的我01-20

二十年后的我的小學生想象作文08-14

二十年后的我小學生優(yōu)秀作文01-09

小學生關于二十年后的我作文07-10

二十年后未來的我小學生作文03-03

二十年后的我小學生想象作文01-09

二十年后的我的作文01-11

二十年后的我作文07-17