小學生的煩惱作文
成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。下面是關于小學生的煩惱作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
小學生的煩惱作文
“小小少年，背著書包，做不完的作業(yè)�！保@首歌形容現(xiàn)在的小學生是在合適不過了。以往的小學生活都是豐富多彩的，如今隨著科技時代的到來和社會的逐漸發(fā)展。中國家長們望子成龍和望女成鳳的心理越來越很好地體現(xiàn)了出來，而家長們的這種心態(tài)并沒有使孩子們變得更加出色，反而弄巧成挫，效果非常不好。讓更多更多的小學生背上了沉重的學習負擔。
在喧鬧繁華的大街上，借著街旁那微弱的光線，我們常常會看到一個個背著大書包的小學生饑腸轆轆地走著。臉上的神情是那樣的無奈與疲勞，身上本來十分矯健的身姿變得像個蝸牛一樣，而每天的學習壓力，一張張考卷以及那有一本本厚厚的課外書已經(jīng)完完全全的覆蓋了整個小學生的日常生活。小學生們一張張渴望自由生活的面龐經(jīng)常體現(xiàn)在我們的平常生活當中。我不禁要大聲呼吁：難道只有小學生們背上沉重的書包和學習的壓力才能成為一名優(yōu)秀的孩子，才能夠成為家長心目當中一個非常出類拔萃的好孩子嗎？
讀到這里，那有人要發(fā)問了：這也沒有什么呀，平時在學習日的時候多刻苦努力一下，在雙休日的時間中好好放松一下不也是勞逸結(jié)合嗎？”可事實并非如此，在雙休日的時間當中，家長們也不肯放過對孩子們的教育機會。正當小學生們可以好好放松一下的時候，從遠處又傳來了家長的一聲嘮叨：“別放松下來，我剛給你報了某某某補習班，你準備一下就去上課吧!”這樣的學習方法，無疑是給孩子們本身的學習壓力更加了一層，對孩子的身心健康造成巨大的影響。家長們對孩子的孤注一擲，往往得不到什么好的效果，只能讓孩子們極不情愿地做他們不愿做的事情，因此由于缺乏興趣，所以效率變得極低，這樣做并不是對孩子們一種學習的加固，反而是種負擔。
在聯(lián)合國的最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計當中，中國孩子們的學習成績方面位于世界前列，可想象力和自主能力卻落在世界的后面。中國家長們望子成龍以及望女成鳳的思想走入了誤區(qū)，往往增加了孩子們學習的分量，這樣做也許會給孩子們的學習成績帶來一點點兒提高。但這樣做會忽略了對孩子們平時動手能力和自主能力，使孩子們成為一個個只會學習的機器人。生活當中有許多例子給我們帶來了無限啟示，一個大學生連衣服都不會洗以及很多小學生連一些基本的家務事都不會干的這些事例經(jīng)常發(fā)生，這些事例給我們帶來無限的遐想，萬紫千紅的春天到來了，而孩子們快樂的春天是否也到來了呢？
現(xiàn)在孩子們已經(jīng)被學習，學習，再學習的思想給淡化了，我們必須要改變這種思想方法了。家長們，請給我們孩子們一份自由的天空吧，那是我們僅有的要求了。
小學生的煩惱作文
大家都會覺得小孩子沒有煩惱沒有憂慮，可是你錯了。隨著我們不斷地長大，煩惱也越來越多，有的煩惱來自學習的壓力，有的煩惱來自家庭的不穩(wěn)定，有的煩惱來自與同學交往中的矛盾……而我的煩惱也很多，最困擾我的煩惱就是——我是一名好學生。
有些人可能會說：“好學生還會有煩惱嗎？成績好是煩惱，那差生怎么辦呢？”其實，很少人知道好學生的煩惱。我在老師眼里是一位好學生，在父母心中我是好孩子，在同學面前我是好榜樣。為了保持我的好形象，每件事我都要盡力做到完美；我要保持好的成績，就必須努力學習，容不得半點馬虎，時刻要以高標準來衡量自己；為了做同學們的榜樣，我必須跨越一個又一個的障礙，超越一個又一個的同學。只有這樣，我才能出類拔萃，贏得同學們的信任。我的作文經(jīng)常發(fā)表在各類報刊上，同學們都會用羨慕的眼光看著我，仿佛我是從外星來的�？伤麄兡睦镏�，我是放棄了玩耍的'時間來博覽群書，我的寫作能力才有了很大的提高。為了在各種活動中取得好名次，我反復練習，動腦動手，不斷充實自己，功夫不負有心人，我每次比賽都取得了不錯的成績。同學們卻只看到我豐碩的成績，而不知這光鮮亮麗的背后，是我用辛勤的汗水換來的。
其實，我有的時候更想做一名中等生，我覺得他們才是最快樂的�？墒�，想到以后漫長的人生，如果沒有好的成績，哪來好的工作？沒有好的工作，哪來成功的人生？所以，我還是要更加努力地奮斗拼搏。
啊，我的煩惱已傾吐出來了，心里痛快多了。雖然好學生也有煩惱，但為了將來，現(xiàn)在必須打好堅實的基礎，有壓力才會有動力，我會繼續(xù)加油的。
小學生的煩惱作文
現(xiàn)代我國的小學生真是太辛苦!作業(yè)又多又難，有的時候做錯了題還得罰抄，弄得我們都快神經(jīng)失常了，連雙休日都變成了學習日了。連短暫的寒假都睡不了一個踏踏實實的覺了。就比如說我吧，雙休日周六上午有家教，下午有奧數(shù)，周日上午練書法，下午學英語，寒假就更不用說了。
據(jù)我調(diào)查，大多數(shù)同學都認為學習負擔過重。在假期期間家長都給自己的孩子過于充分的學習安排，以至于自由支配的時間都會想著自己沒有做完作業(yè)，這樣也許會用腦過度。我認為寒假我們應當?shù)玫匠浞值男菹⒑妥杂芍鋾r間，不應該全由家長和老師來支配�，F(xiàn)在的中小學生為什么都會近視，因為作業(yè)太多了，寫的時間過長，脖子就會酸，之后就趴在桌子寫作業(yè)了，而不僅僅只是近視一種問題，有些同學為什么總是無精打采的呢?因為作業(yè)太多，以至于同學們做不完，又怕挨罰抄，只能熬夜寫完作業(yè)。
我非常了解老師和家長的良苦用心，但是我們也不能使用不科學的硬逼方法，這樣只會事倍功半，科學的方法會得到更好的效果。
假期作業(yè)大都是沒有實際作用的，消磨時間的垃圾作業(yè)。假期期間我們應該適量參加一些可以提高我們特長的培訓班是有益的，可是不能參加太多，如果參加太多了就不能得到應有的效果。我們真正需要的是實踐能力的提高并不是做那些垃圾作業(yè)，那些垃圾作業(yè)只能針對那些無所事事的人，所以我絕對不提倡用那些垃圾作業(yè)來添補假期。
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