打破小學(xué)生600字作文
翻開手中那一部厚厚的著作，徐弘祖那不同尋常的人生再一次呈現(xiàn)在我眼前。
萬歷十五年，徐弘祖出生在江陰這個山清水秀的江南小鎮(zhèn)。那是一個封建帝制逐漸走向鼎盛的年代，科舉幾乎成為所有讀書人唯一的出路。從鄉(xiāng)試，到會試，再到殿試，直到金榜題名，光宗耀祖。整個科舉制度仿佛一條通往人生頂峰的階梯，吸引著無數(shù)自詡滿腹經(jīng)綸的讀書人趨之若鶩。但很少有人意識到這條“通天大道”同時也是一個牢籠，一個以功名富貴為誘餌的牢籠，讓無數(shù)人為名利所迷惑而自投羅網(wǎng)的牢籠。但就在那個以科舉為榮的年代，徐弘祖卻做出了一個不一樣的決定：放棄科舉致仕的道路。
少年時，徐弘祖曾應(yīng)過童子試，不過未中，眼見兒子無意于功名，飽讀詩書而又通情達(dá)理的父親便鼓勵兒子在自家的萬卷樓中讀書，不求做官，至少成為一個知書達(dá)理的人。就這樣，徐弘祖開始在自家的萬卷樓中閱讀著各類書籍，而其中最讓他感興趣的是各類地理書籍及游記。書中對奇異景觀的描寫深深吸引了他，他萌發(fā)了一個念頭：“外出游歷！”可就在此時，父親的突然離世打亂了他的計(jì)劃。古人云：“父母在，不遠(yuǎn)游�！睘榱苏疹櫮赣H，徐弘祖決定恪守孝道。但此時，母親卻將他叫到面前：“男兒志在四方，當(dāng)往天地間一展抱負(fù)。”一句話讓徐弘祖淚流滿面。
這一年，他二十二歲。
在接下來的時光里，他僅攜一根木杖，著一襲布衫，穿一雙草鞋。用腳丈量了包括湖廣、兩湘、遼東等地現(xiàn)今16個省的地區(qū)。沒有朋友的`資助，也沒有政府的支持。他就像一個離經(jīng)叛道者，執(zhí)著地走在自己選擇的道路上，用筆墨記錄著路邊的一片片大好河山。
幾十年間，他先后探尋了武夷、黃山、華山、泰山、廬山等名山；也曾尋訪過湘水、岷江、錢塘、富春等大川。曾經(jīng)被土匪圍困而斷糧三日，也曾因大雪封山而無法下山，只能冒險(xiǎn)沿著野藤“直縋而下”。所有艱辛，后人無法親身經(jīng)歷，也難以想象，只能從他所著的游記中尋找著答案。
是的，他就是徐霞客，一個打破封建束縛，毅然走上自己想要的道路的勇敢的人。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，留下了數(shù)十萬字的《徐霞客游記》。終其一生，他都追尋著自己的夢想，從未停止。
輕輕合上手中的《徐霞客游記》，我不禁想象他堅(jiān)持走科舉道路后的境況，或許最多是個被歷史掩埋姓名的秀才吧。幸而他打破了科舉的牢籠，才為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。
輕輕閉上眼睛，眼前仿佛出現(xiàn)了徐霞客的背影，毅然而堅(jiān)定，一步一步向著遠(yuǎn)方，指引著我打破生命的束縛，向著夢想，不斷前進(jìn)。