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那些年我們在一起小學作文（精選10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的那些年我們在一起小學作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年我們在一起小學作文 1
“一二三，加油！”，五個字，貫穿了我整個青春。
——題記
忘了是什么時候開始上路，忘了是誰先說的“一二三，加油”，而青春的賽道上，充斥著這五個字。
道上，遇到了許多事，認識了許多人，也許，若干年后，我早已模糊了你們的摸樣，所有的友誼終究會隨著青春的散場而散場。可是，每當聽到這鏗鏘有力的“一二三，加油”時，我總是會想起你們的音容笑貌，想起我們大聲喊出這五個字的激昂神情；念起那時不畏一切困苦，拼力前沖的他們……塵封已久的`記憶蘇醒，記得，那些年，我們在一起。
在揮灑汗水與淚水，追逐夢想的賽場上，有你，有我，有他們。在即將起跑的你的身后，有我大聲對你喊出：“一二三，加油！”在摔倒在地的我的身后，有你，大聲對我喊出：“一二三，加油！”
奔跑時，它響起來了；摔倒時，它響起來了；在和困難“相持”時，它響起來了；在對與錯的對峙下，它響起來了；在串成青春記憶長河的中，它永不缺席！
那些年，一起讀書的我們，忙碌的你還記得彼此的聲音嗎？要相信總有些事不因時光流逝而褪去；總有些人不因不常見面而淡忘。銘刻下那簡單的五個字，贈與即將各奔東西的你我，用聲音感動你我，用聲音激勵你我。
在青蔥的歲月長河，記得，那些年我們一起喊著“加油”前進！
也許在屬于青春的季節(jié)里，無法消融的，只有影子的輪回。但，一路上邂逅的人，經(jīng)歷的事，無論情緣深淺，皆屬于我美好的回憶。
那些年我們在一起小學作文 2
最近看了一部電影叫做那些年我們一起追過的女孩。這不禁讓我想起那些年，我們一起玩過的游戲……
吹泡泡
小時候，看著那一個個五彩繽紛的泡泡向天空飄去，心里總會有許多的激動。滿屋子都是泡泡，有的像珍珠，有的像皮球，還有的像小葫蘆，在空中飄呀飄，時而變幻色彩，時而變幻形狀，看到這么多的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，我和小伙伴都十分快活。更重要的是這彩色的泡泡，象征著我彩色的童年，值得我留戀，值得我回味。
捉迷藏
“1、2、3、4、5、6、7……60”耳邊仿佛又傳來了一陣熟悉的聲音。捉迷藏是我兒時最愛的游戲�？墒敲恳淮芜\氣最差是就是我，但我卻把這看成一次智慧考驗，因為我需要用我的智慧去尋找他們，他們也并非是等閑之輩，有的躲在桌底下，有的藏在柜子里，有的'直接鉆入紙箱里，有的還在床底下趴著。但是都沒逃過我的火眼金睛，他們一個接一個被我揪了出來。捉迷藏，讓我在玩耍當中運用到了智慧。
童年那一些做游戲的時光就縮成了一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫的我一回憶起來就留下了那幸福的眼淚。
那些年，我們一起玩過的游戲已經(jīng)永遠的留在了我們的腦海里。
那些年我們在一起小學作文 3
還記得年少的夢嗎？那一年那一群傻瓜，高喊著友情萬歲，不讓時間輕易改變。
還記得，在冬天里陽光溫暖的照耀著我們的校園，心情頓時好了很多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽臺上，彈奏了一曲熱鬧的被子協(xié)奏曲。在他們午休的時候，我們總是很精神，靜靜的在等待著，等待一個時機。
哈哈，時機到了！他們終于進入了夢鄉(xiāng)，我們悄悄的.來到他們的窗口，把手伸進窗戶，一扯！被子被我們扯出來了，趕緊撤！知道我們在干什么嗎？這是冬天哦，叫醒人最好的方式當然是掀開他的被子啦！
那人激動的跳了起來，快速的追趕出來，邊跑還邊喃喃自語，說，都是些什么人啊，怎么缺德！而我們早就躲在角落里偷笑啦，這樣的日子是不是很開心？雖然，有點小搗蛋。
玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、
起床起床起床！要遲到了！一個同學大喊著，看看時間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在溫暖的床上，趕緊趕緊趕緊！疊被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔著去教室。
回到教室，已經(jīng)是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。
那些年，我們在一起，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無憂無慮！
那些年我們在一起小學作文 4
童年的12年，眼間就逝去了。在這一小段的光陰里。我的一個一個的朋友們都各奔東西，現(xiàn)在也還殘留著一絲記憶。我們的相處的時間很少卻給我留下了很大的一份回憶。
我們之中的"們"是誰？那就是我的.好友--美玉。她是那么單純，那么可愛、以至于她的每一次羞笑足以把我那小小的心房塞滿。那些年我還在和她玩耍，嬉戲，但是我們也已走向成熟，明白了人生的哲理、明白了社會的殘酷。
但我們懂得了自私之后，我們的時間就減少了、我只能手握照片回憶、她就知道學習、對未來充滿了憧憬。我卻把時間給了興趣、打籃球、音樂。那些年的你我，她一定忘得徹底吧！而我卻空空的重復(fù)著我們的光陰。
現(xiàn)在我明白了，我們只不過是普通的朋友而已，但是用這個想法來面對你、是不可能的，因為每當我想起那時的笑臉時，心里就被一種不應(yīng)該出現(xiàn)的喜愛占據(jù)。我還在想著這種情感時，她早已向黑板走去、說什么寫課程表。我是知道的。那是她不愿面對我所做的幌子…
去年有一次秋游，我正望著窗外。那是一片枯寂，就像我們之間的距離如此的疏遠。樹葉落到地上，那是一只只蝴蝶斷送了自己的生命后，掉落下來。就在我看著秋風是如何砍落樹梢時。你的笑聲打斷了我的思考，我向她看了看，她在和一個尖子生說笑呢！說什么10年內(nèi)找不到男朋友。我迷迷糊糊的聽到一點，心里想：這種話怎么能從一個好學生的嘴里說出？
沒想到那時的小笑話，竟使外表很強硬的她，流出那種可憐的眼淚。我看了忍不住了，就走前去說了那個NO.1一句、就安慰她了。那個尖子生回過頭來向我們說：“你們有關(guān)系？”我很驚訝！她一聽到就把我推開�！安灰愎�，快走�！彼酆瑴I光，聲音發(fā)啞的說道。
她的每一個字我都聽到了，我有一點不甘。她們憑什么能怎么羞辱人呢？我回到家后，想了一個晚上。我確實是對她太親密了，不應(yīng)該出現(xiàn)的就是 愛。
我慢慢的嘗試將她忘掉、最終我真的忘了。忘了她的容顏、忘了她的身姿，快到了大學。我后悔了，后悔當時沒有堅持、之后一直回望。
那些年，我們一起玩耍，一起嬉戲。可是之前的少年已經(jīng)長大了、所以我就只能回憶……
那些年我們在一起小學作文 5
時光的河流緩緩流淌，那些年我們在一起的點點滴滴，如同河底的珍珠，閃耀著璀璨的光芒。
小學的校園里，有一棵古老的梧桐樹。每到課間，我們總是在樹下嬉戲玩耍。春天，我們仰望著滿樹嫩綠的新葉，感受著生機盎然；夏天，茂密的枝葉為我們遮擋烈日，我們在樹下分享著彼此的'小秘密；秋天，金黃的梧桐葉飄落，我們歡呼著撿起一片片葉子，做成精美的書簽；冬天，我們圍繞著樹干追逐打鬧，哪怕寒意逼人，也絲毫不減熱情。
還記得那次運動會，賽場上的我們揮灑著汗水，為班級榮譽而拼搏�！凹佑�！加油！” 同學們的吶喊聲此起彼伏。我參加了跑步比賽，在沖向終點的那一刻，我看到了同學們激動的臉龐和揮舞的雙手。當我沖過終點線，同學們一擁而上，將我緊緊抱住，那一刻的喜悅和溫暖，至今仍縈繞心頭。
課堂上，我們一起跟著老師暢游知識的海洋。為了一道數(shù)學題爭得面紅耳赤，又在老師的講解下恍然大悟；一起朗讀課文，清脆的童聲在教室里回蕩；一起做實驗，好奇的眼睛里閃爍著探索的光芒。那些年，我們一起學習、一起成長，每一個瞬間都充滿了歡笑與感動。
如今，雖然我們已經(jīng)各奔東西，但那些年我們在一起的美好時光，永遠定格在記憶深處。每當回憶起，心中都充滿了甜蜜與溫馨，它將激勵著我勇敢前行，去追尋更美好的未來。
那些年我們在一起小學作文 6
翻開記憶的相冊，小學的時光如同一幅五彩斑斕的畫卷，徐徐展開。那些年，我們在一起，度過了無數(shù)難忘的日子。
校園的角落，有一片屬于我們的小花園。我們親手種下花籽，澆水施肥，看著它們從破土而出的嫩芽，慢慢長成嬌艷的花朵。在這個過程中，我們體會到了付出與收獲的喜悅。課間休息時，我們會跑到小花園里，觀察花朵上停留的蝴蝶，聆聽蜜蜂的嗡嗡聲。那片小小的花園，承載了我們太多的歡樂和憧憬。
我們的班主任是一位和藹可親的老師。她總是帶著溫暖的笑容，耐心地教導(dǎo)我們。有一次，我因為考試成績不理想而心情低落，老師把我叫到辦公室，輕輕地撫摸著我的頭，鼓勵我說：“失敗乃成功之母，只要努力，下次一定能取得好成績�！� 她的話如同一束光，照亮了我沮喪的心靈。在老師的關(guān)懷和引導(dǎo)下，我們?nèi)缤聣殉砷L的幼苗，努力向著陽光伸展。
每年的六一兒童節(jié)，都是我們最期待的'節(jié)日。我們會精心準備節(jié)目，穿上漂亮的衣服，在舞臺上盡情表演。唱歌、跳舞、朗誦…… 每一個節(jié)目都凝聚著我們的努力和汗水。臺下同學們的掌聲和歡呼聲，讓我們充滿了成就感。那些年，我們在舞臺上綻放光芒，收獲了自信和快樂。
那些年我們在一起的時光，是一首動聽的歌，是一首優(yōu)美的詩。它伴隨著我成長，成為我心中最珍貴的寶藏。無論歲月如何流轉(zhuǎn)，那份純真的友誼和美好的回憶，永遠不會褪色。
那些年我們在一起小學作文 7
歲月匆匆，如白駒過隙，但那些年我們在一起的日子，卻深深地印刻在我的腦海中。
小學的操場，是我們的歡樂天地。體育課上，我們一起跳繩、踢毽子、打羽毛球。陽光灑在我們身上，映出我們矯健的身姿和燦爛的笑容。有一次，我們舉行足球比賽，大家分成兩隊，你爭我搶，互不相讓。盡管汗水濕透了衣衫，但沒有一個人喊累。比賽結(jié)束后，我們圍坐在一起，分享著運動后的暢快和喜悅。
教室里，充滿了我們朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲。我們一起為了考試而努力復(fù)習，遇到難題時，大家會湊在一起討論。同桌之間互相幫助，一塊橡皮、一支鉛筆，傳遞著我們的友誼。放學后，我們常常留在教室里打掃衛(wèi)生，一起把教室打掃得干干凈凈。在這個過程中，我們學會了團結(jié)協(xié)作，懂得了責任的.重要性。
還記得那次學校組織的春游，我們背著小書包，手牽著手，一起走進大自然。青山綠水間，我們感受著春天的氣息，欣賞著美麗的風景。我們在草地上野餐，分享著各自帶來的美食。笑聲在山谷中回蕩，那是我們最無憂無慮的時光。
那些年，我們在一起度過了一個又一個美好的瞬間。這些瞬間如同星星點點的光，匯聚成了一片璀璨的星空，照亮了我的童年，也成為了我人生中最寶貴的財富。即使時光流逝，那份深深的情誼永遠不會改變。
那些年我們在一起小學作文 8
那些年，我們在一起的小學時光，如同一幅幅色彩斑斕的畫卷，深深地印在我的心中。
記得剛?cè)雽W時，我們都是一個個稚嫩的孩子，背著小書包，牽著父母的手，好奇地打量著這個陌生的環(huán)境。那時的我們，對一切都充滿了新鮮感，連一塊小小的橡皮擦都能成為我們課間爭搶的對象。
隨著時間的推移，我們逐漸熟悉了彼此，也熟悉了校園里的每一個角落。我們一起在操場上奔跑嬉戲，一起在教室里認真聽講，一起在圖書館里安靜地閱讀。那些日子，我們笑過、哭過、爭吵過，但更多的`是彼此間的關(guān)懷與幫助。
最讓我難忘的是那次運動會。我們?nèi)帻R心協(xié)力，為了班級的榮譽而奮斗。賽場上，運動員們奮力拼搏；賽場下，同學們吶喊助威。那一刻，我們仿佛是一個不可分割的整體，共同為了一個目標而努力。
那些年，我們在一起的小學時光，充滿了歡笑與淚水，也充滿了成長與收獲。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)各奔東西，但那段美好的記憶將永遠留在我的心中，成為我人生中最寶貴的財富。
那些年我們在一起小學作文 9
懷念那些年，我們的小學歲月，那是一段無憂無慮、充滿純真的時光。
那時的我們，每天背著書包，踏著晨光走進校園，心中充滿了對知識的渴望和對未來的憧憬。課堂上，我們認真聽講，積極發(fā)言，享受著學習的樂趣。下課后，我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，分享著彼此的小秘密和趣事，笑聲在校園里回蕩。
校園里的一草一木都承載著我們的回憶。那棵老槐樹下的秋千，是我們課間休息時的最愛；那片寬闊的操場，是我們奔跑嬉戲的樂園；那座莊嚴的教學樓，是我們汲取知識的殿堂。
那些年，我們還一起參加了許多有趣的活動。比如，每年的藝術(shù)節(jié)，我們都會精心準備節(jié)目，展示自己的才藝；每年的`運動會，我們都會全力以赴，為班級爭光。這些活動不僅豐富了我們的課余生活，也讓我們更加團結(jié)友愛。
雖然時光荏苒，我們已經(jīng)離開了小學，但那段美好的歲月將永遠銘刻在我們的心中。每當回憶起那些年的點點滴滴，我都會感到無比溫暖和幸福。
那些年我們在一起小學作文 10
在記憶的長河中，小學那六年的時光，如同一幅絢麗多彩的畫卷，每每展開，那些年我們在一起的場景便如潮水般涌上心頭。
校園里那棵老槐樹下，是我們的秘密基地。夏日的午后，陽光透過樹葉的縫隙灑下斑駁的'光影。我們圍坐在樹下，分享著從家里帶來的小零食，互相訴說著心中的小煩惱和小夢想。有人說長大后要當科學家，去探索宇宙的奧秘；有人說要當畫家，把世界的美好都畫下來；還有人說要當老師，像我們的班主任一樣和藹可親。那時的我們，眼睛里閃爍著對未來的憧憬，笑聲在槐樹下回蕩，驚飛了樹上的小鳥。
課堂上，我們一起跟著老師念拼音、寫漢字、算算術(shù)。每當老師提出問題，一只只小手便高高舉起，爭著回答。偶爾答錯了，也會引來一陣善意的笑聲，但絲毫不影響我們下次繼續(xù)踴躍發(fā)言的熱情。課間休息時，教室里瞬間熱鬧起來，我們有的聚在一起討論前一天晚上看的動畫片，模仿著里面角色的經(jīng)典動作；有的在黑板上涂鴉，發(fā)揮著自己的想象力；還有的在座位上靜靜地看書，沉浸在文字的世界里。
每到運動會前夕，操場上便熱鬧非凡。我們一起訓練，為參賽的同學加油打氣。參加長跑比賽的同學累得氣喘吁吁時，我們便沿著跑道陪跑，大聲喊著：“加油，堅持就是勝利！” 當比賽結(jié)束，無論成績?nèi)绾�，大家都會圍上去，遞上水杯，送上安慰和鼓勵。那些一起揮灑汗水的日子，讓我們懂得了團結(jié)和堅持的力量。
還記得那次文藝表演，為了準備節(jié)目，我們利用課余時間反復(fù)排練。從生疏到熟練，從緊張到自信，當我們最終站在舞臺上，燈光灑在身上，音樂響起的那一刻，我們仿佛成為了最耀眼的明星。表演結(jié)束后，臺下響起熱烈的掌聲，我們激動地擁抱在一起，眼中閃爍著激動的淚花。
那些年我們在一起，有歡笑，有淚水，有爭吵，更有深深的情誼。如今，我們已長大成人，各奔東西，但那些美好的回憶，如同璀璨的星辰，照亮了我們前行的道路。每當夜深人靜，回想起那些年的點點滴滴，心中總會涌起一股暖流，讓我知道，無論相隔多遠，那份純真的友誼永遠都在。
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