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      2. 留在心里的印象小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-10-10 15:47:31 小學(xué)生作文 我要投稿

        留在心里的印象小學(xué)作文范文

          在我記憶的長(zhǎng)河里,有一位可愛(ài)、活潑的小女孩永遠(yuǎn)留在我心中。

        留在心里的印象小學(xué)作文范文

          在我讀幼兒園大班時(shí)。因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,所以這里的環(huán)境我不熟悉。下課后,我獨(dú)自趴在墻壁上,向外看風(fēng)景。外面綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這時(shí),突然有人用雙手蒙住我的眼睛,我眼睛頓時(shí)黑漆漆的。于是,我用雙手用盡力氣才把蒙住雙眼的手拔下來(lái)。甩頭一看,是一個(gè)扎著兩條小馬辮、雙眼大溜溜,身穿校服的小女孩!澳愫茫医行。你叫什么名字?”她先來(lái)個(gè)自我介紹,然后問(wèn)道!拔医悬S雅雯,你可以叫我雯雯。你,找我有事嗎?”我好奇地問(wèn)!耙唬覀冏雠笥寻!我也是新來(lái)的,沒(méi)有朋友。你也是新來(lái)的,也沒(méi)有朋友。我們做朋友正好!”她說(shuō)!昂冒桑覀兝^上吊一百年不許變。”我回答道。

          我們就這樣成了好朋友。自此以后,我們有好吃的,好玩的都一起分享,有困難時(shí)我們一起解決。慢慢地,我對(duì)她越來(lái)越了解了,不僅這樣,友誼也加深了不少。有一次,我正在津津有味地看著書(shū)。宣宣在地上見(jiàn)到一本本子。看了看姓名,沒(méi)有姓名。她便亮開(kāi)嗓子問(wèn)道:“這是誰(shuí)的本子呀?”我并沒(méi)有看本子,而是在看書(shū)。見(jiàn)沒(méi)有人回答,她又提高八度問(wèn)道:“這是誰(shuí)的.本子呀?”還是沒(méi)有人回答。然后,她便把本子拿回去畫(huà)畫(huà)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的本子不見(jiàn)了。轉(zhuǎn)頭一看,在宣宣的桌子上,我看到了一個(gè)熟悉的身影。我拿起來(lái)一看,是我的本子。于是,我告訴老師,說(shuō)宣宣在我的本子上亂涂亂畫(huà)。后來(lái),老師批評(píng)了她。她立刻跟我道歉,其實(shí)這件事我也有不對(duì),我也跟她說(shuō)對(duì)不起。俗話說(shuō)“舊的不去新的不來(lái)”。就這樣,我們又重歸于好,一起把那件事情忘了。

          宣宣最拿手的是折紙。我當(dāng)了她的徒弟。她細(xì)心地教我折盒子、箱子、氣球、千紙鶴等各種東西。有一次,學(xué)校舉辦故事大王比賽。我呀!不知道多想?yún)⒓印:髞?lái),聽(tīng)了老師說(shuō)了規(guī)矩后,我更想?yún)⒓恿恕9适驴梢宰约壕,也可以看了故事后說(shuō)出來(lái)。宣宣也想?yún)⒓。?bào)名后,我和她一起編一起想,把自由活動(dòng)的時(shí)間都用來(lái)編故事。到了比賽那天,我和宣宣放膽地講。結(jié)果得到了第一名。

          經(jīng)過(guò)這次比賽,我們就像姐妹一樣,形影不離。

          這就是我的好朋友——宣宣。

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