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      2. 游世博園小學(xué)優(yōu)秀作文

        時間:2021-10-12 08:45:59 小學(xué)生作文 我要投稿

        游世博園小學(xué)優(yōu)秀作文

          我們跟著旅行社乘坐大巴來到了世博園。只見這里人聲鼎沸、人頭攢動,一幢幢形態(tài)各異的大樓矗立在世博園內(nèi)。真是一派熱鬧又繁華的景象。

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          上午,我們排隊到了瑞典館,這個展館是由四個方形建筑連接組成,共三層,觀眾可以通過十字形透明玻璃通道,穿梭于各個建筑物間。進(jìn)入瑞典館,便興致勃勃地參觀了起來,第一層中有農(nóng)民的居室、捕魚、打獵、農(nóng)耕和手工作坊的日用器具,還有少數(shù)民族拉普人的生活圖景。第二層中展出顯示各地奇風(fēng)異俗的有關(guān)物品和家用家具。第三層是最好玩的了,里面有樂器、木偶、玩具、上流社會人物的衣飾以及食品和飲料等,還有瑞典和挪威兩國的民間工藝品。我覺的滑滑梯和蕩秋千很有意思,先說滑滑梯吧,你可能覺的這很幼稚,但是,這可不是像幼兒園里的滑滑梯,這是比較高的。你從上面看,說不定還有一絲恐懼。我試了一下,確實很有趣、刺激。偶爾還有幾個大人玩一玩。蕩秋千也很有意思,我蕩了就不肯下來了。

          參觀過了瑞典館,我們又排了德國館,里面有一些似燈罩的體驗器,把腦袋伸體驗器中,罩里鳥語花香,狗吠孩啼,都如臨實景,眼中浮現(xiàn)旋轉(zhuǎn)著的.花園,樓房道路融合在環(huán)境中也可以變得不突兀。德國館里有一個最好玩的項目,是要觀眾們大聲地喊叫,讓一個叫互動球的一種大球動起來,哪一邊喊聲大,互動球向那一邊的搖擺也更為劇烈。這是什么原因呢,原來在于“動力之源”大廳天花板上,繞金屬球一圈的8個話筒,從8個方向“收聽”觀眾的呼喊。一臺計算機(服務(wù)器)分析這8個聲音的分貝,然后“指揮”安裝在金屬球懸掛繩索上的“黑盒子”——一個傳動裝置在擺動方向上作出反應(yīng)。同時,通過另外的計算機控制,球上的視頻展示也會隨聲音而變。一個互動游戲,讓我明白了其中的奧秘和“人心齊,泰山移”的道理。

          接著,我們又參觀幾個館。最后依依不舍地乘坐大巴回家了。

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