我的一次新嘗試小學(xué)作文
篇一、我的一次新嘗試小學(xué)作文
“啊!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽(tīng)我這么說(shuō)，你一定想知道我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么秘密吧？別急，讓我慢慢地來(lái)告訴你。那天晚上吃完飯，我在洗手間里洗手。突然，我往放在墻角的拖把上瞟了一眼。，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個(gè)圓圓的小球。我連忙擦干手，蹲在拖把旁認(rèn)真觀察起來(lái)，并且用手輕輕的撥了一下那個(gè)小球。啊，那小球下面還有一根細(xì)細(xì)的莖。我湊近仔細(xì)地看了看，“啊！”我不禁叫出聲來(lái)。那所謂的“小球”是一個(gè)小蘑菇，拖把上竟然長(zhǎng)了一個(gè)小蘑菇！我不敢相信我的眼睛，又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截�？赡苁且�?yàn)榧?xì)細(xì)的莖承受不住菇頭的壓力，已經(jīng)壓彎并蓋住。如果不用手撥，，很難發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘑菇。真像個(gè)毛茸茸的小球臥在拖把上，可愛(ài)極了！確認(rèn)之后，我急忙跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上長(zhǎng)蘑菇啦！”剛說(shuō)完，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍，并拉著他們到洗手間去看那長(zhǎng)了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后，并只是討論了幾句。
媽媽說(shuō)：“哦，這沒(méi)什么，已經(jīng)長(zhǎng)了好幾次了，你不知道而已�！焙鋈�，爸爸問(wèn)我：“婷婷，你知道拖把上為什么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問(wèn)住了。我就馬上東查查、西找找。終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了，便回答道：“可能是因?yàn)槟⒐绞怯梢环N微生物長(zhǎng)成，而這種微生物在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)生長(zhǎng)成蘑菇。拖把呢，經(jīng)常是潮濕的，又放在陰暗的角落，木棍底部會(huì)有些腐爛，滿足了微生物的生長(zhǎng)條件，所以木棍與布條的交接處就長(zhǎng)出菌——蘑菇啦！這跟下雨后草叢會(huì)長(zhǎng)出蘑菇的道理是一樣的�！闭f(shuō)完這些，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，同時(shí)用期待的目光看著爸爸。問(wèn)道：“我說(shuō)得對(duì)嗎？”爸爸向我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的！”我還增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。我真高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了拖把上長(zhǎng)蘑菇的秘密，并且懂得了其中的道理。其實(shí)科學(xué)就在你我的身邊，只要你認(rèn)真觀察，積極思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與快樂(lè)！
篇二、我的一次新嘗試小學(xué)作文
有一次，我正在拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知識(shí)機(jī)”---爸爸，問(wèn)一問(wèn)�！鞍职�，能不能告訴我，怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢？”爸爸驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！薄澳悄懿荒芙涛曳椒ā蔽覇�(wèn)�！翱梢�，.......”
我激動(dòng)地向房間跑去，去拿工具...... 來(lái)自：作文大全 我首先拿出一個(gè)凹的乒乓球和一杯熱水，準(zhǔn)備工作就那么簡(jiǎn)單，也很快的完成。首先，往被子里倒熱水，再把凹的乒乓球放入水中，等一會(huì)兒，什么是也沒(méi)發(fā)生，凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺(jué)。我猜熱水是不是不夠熱��！然后，我拿了一壺去燒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我急忙拿開(kāi)水壺，用手小心翼翼的去摸，還沒(méi)熱，只是暖的我有把水壺放回去，我又等，又等，時(shí)間有一分一秒的過(guò)去，我的著急有一點(diǎn)一點(diǎn)的增加......終于可以啦！我小心翼翼的拿開(kāi)水壺倒入杯中，一股股熱氣往上升，在把凹的乒乓球放進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”“吱”“吱”的聲音，凹的部分慢慢凸了起來(lái)，喔！實(shí)驗(yàn)成功。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我疑惑不解，帶著疑問(wèn)找到爸爸，我問(wèn)：“爸爸，這為什么會(huì)這樣的神奇呢？”爸爸卻說(shuō)：“這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)在會(huì)縮小，所有物體都具有這種性質(zhì)�！编�！原來(lái)如此��！
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！
篇三、我的一次新嘗試小學(xué)作文
有一次，我正在拿著凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機(jī)一動(dòng)：能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢？于是，我就急忙地跑去找家中的“知識(shí)機(jī)”—爸爸，問(wèn)一問(wèn)。“爸爸，能不能告訴我，怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢？”爸爸驕傲的說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！薄澳悄懿荒芙涛曳椒ā蔽覇�(wèn)�！翱梢浴�
我激動(dòng)地向房間跑去，去拿工具。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我疑惑不解，帶著疑問(wèn)找到爸爸，我問(wèn)：“爸爸，這為什么會(huì)這樣的神奇呢？”爸爸卻說(shuō)：“這不是神奇，是因?yàn)闊崦浝淇s的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)在會(huì)縮小，所有物體都具有這種性質(zhì)�！编�！原來(lái)如此�。�
從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！
篇四、我的一次新嘗試小學(xué)作文
周六爸媽拉著我去攀登，我望著三十八米高的山崖，仿佛身臨其境，一會(huì)兒，我退就軟了，下面的工作人員有幾個(gè)在拉繩子，有幾個(gè)在教攀登者如何攀登，“董通，望了那么久，是不是想上去啊，哦對(duì)了，你不是怕高么，怎么敢上去呢？”我耳邊回響著老爸諷刺的聲音，
從小我就有一個(gè)壞毛病——恐高，“哇，你別推啊，只知道我怕高�！闭驹谖疑磉叺耐瑢W(xué)不懷好意的捉弄了一下我，“別怕啊，這才四樓！”“才四樓！你別跑，別讓我抓到你。”在游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)幾個(gè)我敢玩的，在學(xué)校，走上四樓就腿軟。別說(shuō)登山了。
“去試試吧？”后面?zhèn)鱽?lái)媽媽鼓勵(lì)的聲音，使我無(wú)法拒絕，“我…我…”我的心顫抖著，想要克服弱點(diǎn)必須的勇于挑戰(zhàn)吧，“好吧，試試看，但要是我怕了的話，要放我下來(lái)啊。”“恩！”我小心翼翼的靠近了山崖，工作人員親切的對(duì)我說(shuō)：“最小的嘗試者都十五歲，你這的想好了？”我的心又是一顫，最小都十五歲我才十三歲，如果現(xiàn)在退縮也不丟人啊。�？墒�，我是要突破自己的弱點(diǎn)啊，怎么能這樣就退縮呢？“恩，我也要攀登。”我下定決心，“來(lái)，跟我來(lái)，先練習(xí)一下�！惫ぷ魅藛T在我腰上綁了一根繩子，連接著山上的一顆釘子，“來(lái)，腳跟我一步一步走上去�！蔽覍W(xué)著那個(gè)教練，“等會(huì)兒每一步都要踩穩(wěn)，馬上就是你了�！薄昂��！�
我開(kāi)始了，腰上肩上綁了許多安全繩，“小朋友別害怕哦�！薄拔也皇切∨笥眩 毖系睦K子慢慢開(kāi)始挪動(dòng)，腳不由自主的動(dòng)了起來(lái)，但上到一半事我就開(kāi)始怕了，畢竟二十米啊，我往下看了一眼，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，“媽媽…我想下來(lái)�！薄皟鹤�，你最棒了，不要往下看，努力向上。”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽拿著擴(kuò)音器鼓勵(lì)我的聲音，“好，我會(huì)努力的�！蔽业哪_又動(dòng)起來(lái)，繩子又開(kāi)始上升，我的眼睛望著上方，充滿希望，“兒子好樣的�！蔽野殡S媽媽的聲音登上了山頂，我心中的激動(dòng)勢(shì)不可擋。
事實(shí)證明，在每個(gè)人心中都有弱點(diǎn)，只要勇于挑戰(zhàn)就能克服。
篇五、我的一次新嘗試小學(xué)作文
“超越自我，突破極限�！边@幾個(gè)字眼在我的生活中似乎出現(xiàn)的特別多。這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字眼總能使我鼓起勇氣面對(duì)事實(shí)，給我自信，給我力量，讓我一次又一次地超越自我，突破自己的極限，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)記錄。它們是我的人生目標(biāo)：“超越自我，突破極限!”
令我至今都無(wú)法忘記的一次嘗試，是在顧老師給我們上的一節(jié)語(yǔ)文課上。
“這次語(yǔ)文課我一定要舉手回答老師的問(wèn)題，使同學(xué)們對(duì)我刮目相看!”上課前的幾分鐘，我暗暗地想�！安痪褪桥e一次手嘛，有什么好害怕的!”臨上課前，我又故作輕松地給自己打氣。
上課鈴響了，我的心不禁一沉。
顧老師講完課文，拋出一個(gè)問(wèn)題：“爸爸為什么希望自己的兒女像他一樣扎根邊疆，現(xiàn)身邊疆?”教室里立刻失去了剛才的活躍，變得鴉雀無(wú)聲。我似乎連自己的喘息聲都聽(tīng)得見(jiàn)。我偷偷的朝四周望了望，有的`同學(xué)呆呆地看著書(shū)本，有的同學(xué)目光游移地左顧右盼，有的同學(xué)若無(wú)其事地咬著手指頭，好像周圍的一切都與他們無(wú)關(guān)似的。我真希望我能舉起這只沉重的手�？墒牵疑险n之前的雄心壯志早已煙消云散，現(xiàn)在，就差沒(méi)屁滾尿流了。
我情不自禁地動(dòng)了動(dòng)右手，心又砰砰地跳起來(lái)，臉也慢慢變紅了�！鞍パ�，怕什么呀!不就是回答一個(gè)問(wèn)題嘛，有什么好害怕的!”我暗暗地鼓勵(lì)自己。我緩緩地將右手放在桌上，環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)人看見(jiàn)，才舉起右手，舉的是那么低，顯得那么沉重。
我覺(jué)得這只手有千斤重，舉著真的好吃力。我真的很想把它放下，但是，，為了我的目標(biāo)再吃力也值得。顧老師叫到了我這讓我松了口氣。我站了起來(lái)，嘴里振振有詞地說(shuō)道;“因?yàn)�。”“撲通”一聲，我坐了下�?lái)，等待著顧老師的評(píng)價(jià)。沒(méi)想到，顧老師給予了我好評(píng)。我的心里美滋滋的，一整天都沉浸在幸福的海洋中。
“超越自我，突破極限!”正是因?yàn)檫@幾個(gè)字眼，我才一次又一次地做出嘗試。嘗試，占了我生命的一大半!
篇六、我的一次新嘗試小學(xué)作文
我一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的舒適生活，體驗(yàn)不到勞動(dòng)的艱辛。來(lái)源:作文網(wǎng)那天的一番經(jīng)歷，讓我真正知道了錢(qián)的確來(lái)之不易。
放寒假了，我們?nèi)襾?lái)到火車站，準(zhǔn)備乘火車去廣元看祖祖。因?yàn)闀r(shí)間還早得很，我們便在候車室休息。候車室里人來(lái)人往，川流不息，賣(mài)報(bào)紙的人也多。“晚報(bào)，商報(bào)，一元錢(qián)兩份！”“要報(bào)紙嗎？”小販的吆喝聲在我耳邊回蕩。
媽媽說(shuō)：“你看，賣(mài)報(bào)紙的人多辛苦�。 薄斑@有什么難的？我呀，一下子就可以賣(mài)出幾份！”我信心十足地說(shuō)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“好啊，就讓你去體驗(yàn)一下吧！”這時(shí)，正好一位賣(mài)報(bào)紙的阿姨從我們面前走過(guò)，媽媽買(mǎi)了兩份，讓我去賣(mài)掉，掙回這一元錢(qián)。我接過(guò)報(bào)紙，大步流星地走開(kāi)了，一邊走一邊說(shuō)：“阿姨，您買(mǎi)......”我的話還沒(méi)說(shuō)完，他已經(jīng)頭也不回地匆匆離開(kāi)了。我回頭看了看媽媽，媽媽假裝沒(méi)看見(jiàn)似的扭過(guò)頭不看我，我只好繼續(xù)往前走。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)，便飛快地跑過(guò)去，笑著說(shuō)：“叔叔，買(mǎi)一份報(bào)紙吧！里面的內(nèi)容很精彩的......”我話還沒(méi)說(shuō)完，他就一口拒絕了：“小朋友，我不需要報(bào)紙。”這個(gè)說(shuō)不要，那個(gè)也搖頭，唉，我難過(guò)失望極了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，爸爸說(shuō)該上車了，可這時(shí)，我連一份報(bào)紙都沒(méi)有賣(mài)出去�？粗疑磉吥切┵u(mài)報(bào)紙的叔叔阿姨已經(jīng)把一疊厚厚的報(bào)紙賣(mài)完了，我只能由衷地在心里敬佩他們，默默地祝福他們�！案淖吡�！”爸爸不停地催促，我只好離開(kāi)了候車室。
坐在車上，我沉思：錢(qián)是靠一滴汗，一滴淚換來(lái)的，真是來(lái)之不易啊。
篇七、我的一次新嘗試小學(xué)作文
我的11歲生日過(guò)得有些與眾不同：沒(méi)有親人一聲聲親切的祝福，沒(méi)有一桌美味可口的飯菜，沒(méi)有娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。而是在冷冷清清中度過(guò)的，那是我第一次獨(dú)自過(guò)生日。
記得以往的歲月中，每次生日都是爸爸媽媽為我過(guò)。生日那天，我要么由爸媽陪著，在游樂(lè)場(chǎng)里玩?zhèn)�夠，要么待在家里，爸爸親自下廚，媽媽當(dāng)后勤，我聽(tīng)著生日歌，聽(tīng)著一聲聲親切而溫馨的祝福，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的生日。
我的11歲生日快到了，這次我卻想獨(dú)自過(guò)一回生日，在得到爸媽的同意后，我真是興奮極了！
生日終于到了，課還沒(méi)有上完的我，心早已離開(kāi)了教室。下課鈴響了，我箭一般地沖出教室，沖出校門(mén)。在回家的路上，我盤(pán)算著今天的生日該怎么過(guò)。我來(lái)到面包房買(mǎi)了一個(gè)小小的生日蛋糕。回到家里，我親自下廚，準(zhǔn)備為自己煮一碗“生日蛋面”。這可是我第一次做飯呀。我燒開(kāi)水把面條倒入鍋內(nèi)，蓋上鍋蓋，又情不自禁地想起爸爸媽媽為我過(guò)生日時(shí)的歡樂(lè)情景。
“哧——”呀，鍋溢了！我猛然從遐想中醒悟過(guò)來(lái)，連忙關(guān)上火，把面條盛入碗內(nèi)，匆匆品嘗自己的勞動(dòng)成果，但總覺(jué)得哪兒不對(duì)勁兒。過(guò)了一會(huì)兒才恍然大悟，“撲哧”笑了出來(lái)，原來(lái)忘了放調(diào)料。加上調(diào)料，我津津有味地吃完面條，又獨(dú)自洗了澡。
一切忙完后，我回到房間，突然在床上發(fā)現(xiàn)一盤(pán)磁帶。
我把磁帶放入錄音機(jī)里，按下按鈕，立即傳出了媽媽溫柔的聲音：“雯雯，這次你選擇自己過(guò)生日，雖然讓爸爸媽媽很吃驚，但是更讓我們感到欣慰：因?yàn)槲覀兊墓耘畠洪L(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自理了。這是你第一次獨(dú)自為自己過(guò)生日，對(duì)你來(lái)說(shuō)這個(gè)過(guò)程一定是深刻難忘的�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我感到有一股暖流在心里涌動(dòng)。
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