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      2. 思考帶給我的快樂小學(xué)作文

        時間:2021-06-06 12:57:35 小學(xué)生作文 我要投稿

        思考帶給我的快樂小學(xué)作文

          思考帶給我的快樂我喜歡思考,一片悄悄劃落的樹葉也會引起我無盡的聯(lián)想,思想被帶到遠(yuǎn)方,于是我快樂。

        思考帶給我的快樂小學(xué)作文

          秋天來了,大雁南飛。

          在我的家鄉(xiāng),秋風(fēng)并不像北國的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷,但分明帶來一絲寒意。

          “自古逢秋悲寂寥。”難道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩人們無盡的哀愁?秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉,禿禿的樹林只剩幾只孤獨(dú)的.麻雀在鳴叫,無人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

          但我要這樣去質(zhì)問大地:“難道這秋真的是被束縛在詩人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖?”我深深陷入秋的思考中了,這哲學(xué)般的思考。

          “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睍r間流逝,歲月變遷,世間的萬事萬物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說秋的蕭條在于那飛落的黃葉,那便未免過于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無聲無息的黃葉變化自己的生命形態(tài),為樹的生長貢獻(xiàn)著養(yǎng)料,它們的生長雖然停止,但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個“春蠶”嗎?黃葉不僅是美麗的終點(diǎn),更是美的起點(diǎn),我要為黃葉喝彩。

          在這逐漸寧靜的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來臨的時候,你一定不會忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊,情趣未免過于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊,一朵一朵花團(tuán)錦簇,這一朵朵像太陽般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴,只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開放,也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔,秋正因菊之美而美。

          冉冉升起的紅日,郁郁蔥蔥的油菜田,自由自在的魚兒……,這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫?

          秋并不是悲涼的,我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

          站在高堤上,對于這秋的思考讓我忘乎所以,我深深知道思考帶來思緒,思緒帶來思想,思想帶來對世間一切事物美的詮釋。

          我思考,我收獲,我快樂。

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