小學(xué)生作文：流逝的光陰
驟雨過(guò)后的初夏夜晚，少了蟬的鳴叫，顯得如此安靜祥和，就像一位耄耋之年的長(zhǎng)者在一棵與他有著同樣溝壑皺紋的老樹旁棲息乘涼般怡然。一個(gè)人懷著動(dòng)蕩不安的心情和與夏日一樣躁動(dòng)的情緒在寂靜的夜品味著不屬于自己的世界里的寧?kù)o，還故作佯態(tài)的覺得融合的很洽然。
昏暗的燈光下讓我看見自己疲憊不堪的身影在一團(tuán)陰影下顯得如此佝僂而讓人覺得不堪重負(fù)，致使自己都不敢相信這是白天如此活潑激情的'那個(gè)自己，不免心生落寞和哀婉。還記得那天黃昏和你一起坐在操場(chǎng)的角落，共同欣賞那天邊永遠(yuǎn)無(wú)法企及也無(wú)法挽留的最后一片沉默的云彩，即便是那樣絢麗，就如同每日流逝的時(shí)光一樣。跌碎的琉璃總是在最后一刻才讓人感到他的珍貴和無(wú)法替代性，但終究是用哀婉的嘆息來(lái)顯示他生命最后一刻顯露出來(lái)的淺薄的價(jià)值。其實(shí)在精彩紛呈的生活演出所構(gòu)造連接起來(lái)的每個(gè)人的年歲，總是在不經(jīng)意間失去他最本質(zhì)的東西，而在他恍然大悟時(shí)，已是耄耋之年或是僅存的大去之期來(lái)思考所謂生命的本質(zhì)與純真。就如同每日跟隨在我們身邊的友誼，直到失去了很久才明白自己早已不在擁有。
如果說(shuō)曾經(jīng)只屬于曾經(jīng)，那么追求也就只屬于未來(lái)了，那每日重復(fù)不斷的奮斗和與世界不屈的抗?fàn)幍囊饬x又何在？每次總是在昏暗的燈光下才會(huì)去注意自己每天生活的質(zhì)量或是動(dòng)力。灑落一地的荒涼倒是與這個(gè)寂靜的夜晚融合的很是洽然，至于那個(gè)靠在蒼白墻壁上的無(wú)望的守望者，依然是那樣堅(jiān)定，猝然，肅然起敬。漸漸流失的不僅是年歲，還有那不堪言說(shuō)的生活點(diǎn)滴。
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