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      2. 小學生如何學好作文結尾

        時間:2021-07-13 14:09:07 小學生作文 我要投稿

        小學生如何學好作文結尾

          結尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的結尾被稱為“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”,就如咀嚼干果,品嘗香茗,令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”,能喚起讀者的思考與共鳴,增強感染力。

        小學生如何學好作文結尾

          那么怎樣的結尾才算“豹尾”呢?所謂“豹尾”,是說文章結尾不僅要筆法簡潔、明快、干凈利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的余地,還應該追求美感,給予讀者美的享受。特別是對于考場作文而言,好的結尾更能在“最后一響”之時再次感動閱卷者,使之出手慷慨,從而獲得高分。

          下面我教大家?guī)追N比較實用,掌握起來也比較快的結尾方式,同時也希望能引發(fā)同學們的對結尾方法的思考和研究。

          一、首尾呼應,渾然一體

          篇末點題、首尾呼應,即結尾或呼應題目,或呼應開頭,這種結尾方式能使文章結構嚴謹,渾然一體。同時又能喚起讀者心理上一種首尾圓合的美感。

          例如:文章《閃光的女工》,文中的“閃光”是題眼,也是文章的中心。()其文章的結尾是“職工都稱她‘只知拉車,不會松套的老黃牛!’黨委連年評她為‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員’”。這樣的文章用群眾對她的好評和黨委給她的榮譽結尾,呼應題目“閃光”。

          二、引經(jīng)據(jù)典,言簡意明

          選擇引用與主題有密切關系的.古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語等名言警句作總結,往往起到深化主題的作用。因為名言警句是經(jīng)過實踐證明了的、含義深刻動人、有很強的哲理意韻、有啟示作用和教育意義的話,有的還很有文采,用來結尾,不僅讓讀者信服,而且在讀者的心中,起到“言已盡,意無窮”的效果。

          一篇優(yōu)秀作文的結尾,“冰心奶奶說過‘成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨!覀兠總人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子!弊髡咭昧吮牡脑,再融合自己的觀點,使此結尾生動而富有深意。

          在此要提醒同學們的是,引用名言要恰當。名言警句是濃縮了的語言,具有深厚的文化背景和內涵,引用時不能望文生義,應做到深入理解。結合自己的感受,名言警句應是文章內容水到渠成的一個升華

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