- 我渴望得到理解_小學(xué)寫(xiě)事作文400字 推薦度：
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我渴望得到理解作文（通用55篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我渴望得到理解作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我渴望得到理解作文 1
青春期的天空不再只是純凈的藍(lán)，藍(lán)天里還布滿了各式各樣的云彩，把天空點(diǎn)綴得更加迷人。這片天空的云彩承載了生活中的酸甜苦辣，有快樂(lè)，也有悲傷……
青春期的我，對(duì)生活充滿了向往，對(duì)生活有了種種的渴望。我渴望著自由，渴望著友情，渴望著掌聲，而更多的是渴望著理解。
親愛(ài)的爸爸媽媽，女兒渴望你們的理解。
我知道，你們對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)與疼愛(ài)，這份恩情是我永生難以回報(bào)的。但是，請(qǐng)你們理解我在青春期所產(chǎn)生的叛逆行為；請(qǐng)你們理解我，允許我在青春期有屬于自己的秘密；也請(qǐng)你們理解我要自由的那份心情。
請(qǐng)不要在女兒做出與你們意思相違背的事而說(shuō)女兒的.不孝，我已經(jīng)是初中生了，請(qǐng)你們不要再處處維護(hù)我了，讓我去決定自己的事；請(qǐng)不要你們未經(jīng)我的同意而翻閱我的日記本，我也想要有屬于自己的秘密；請(qǐng)不要逼著我學(xué)習(xí)，我會(huì)有自己的安排，我只需要一絲自由。
父母，你們會(huì)理解我嗎？我真心地渴望著你們的理解。
那天，我像往常一樣，回到家，就寫(xiě)下了當(dāng)天的日記。但是，當(dāng)我第二天回到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的日記本有被碰過(guò)的痕跡，心湖不禁激起了一束束漣漪：是你們嗎？你們真的是偷看我的日記了嗎？心中冒出了許多疑問(wèn)，最后，我決定要去一探究竟。
我懷著一顆忐忑不安的心走在回家的路上，心里一直想：我的父母是不會(huì)看做些令我失望的事。但當(dāng)我打開(kāi)家門(mén)的那一刻，我對(duì)你們的信任已經(jīng)土崩瓦解了。你們正在翻閱著我的日記本，這副情景刺痛了我心，我氣憤地沖上前去，從你們手中奪回日記本，還未容我說(shuō)話，你們就說(shuō)我不懂事了，還說(shuō)一些你們看我日記本是天經(jīng)地義的事。是嗎？是誰(shuí)曾經(jīng)教育過(guò)我，要光明磊落，又是誰(shuí)教育我要尊重他人……為什么，你們教育了我，自己卻做不到呢？心好痛，痛得無(wú)法說(shuō)話，我托著沉重的步子向房間走去，重重地關(guān)上門(mén)，試圖把一切煩惱，悲傷拒絕在外，可是不行，心還是很痛，我蹲在房間的角落里哭了……
爸爸媽媽，你們的不理解，造成女兒心靈多大的傷害，你們知道嗎？我渴望著你們的理解，你們能感受得到嗎？請(qǐng)理解我，請(qǐng)不要讓我的天空殘留著大片的烏云，好嗎？
我渴望得到理解作文 2
在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波……
那時(shí)我還小，放學(xué)回到家里總是放下書(shū)包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)爸爸就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來(lái)：“練一下琴！做下作業(yè)！復(fù)習(xí)下功課去……”“別老是看著電視眼也不眨一下……”我心總是想：“我的成績(jī)還是不錯(cuò)的嘛，你小時(shí)候好沒(méi)有我那么好呢！練什么琴，煩到死，等看完電視再說(shuō)……”
爸爸見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于蹤，就往電視的開(kāi)關(guān)使勁一按。“這時(shí)正播著我最愛(ài)看的卡通片呢！”我火了，連忙沖上去有把開(kāi)關(guān)再按了一下，并同小手保護(hù)著開(kāi)關(guān)的按紐。流著兩行眼淚，鼻涕說(shuō)：“你根本不了解我！”，還擺出一幅“橫眉冷對(duì)千夫指我架式……
大概是遺傳和進(jìn)化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見(jiàn)我那倔強(qiáng)的.臉，知道不可以制止我，什么也沒(méi)說(shuō)，回書(shū)房去了！“不理解”三個(gè)字，充盈了我的腦海。
我知道，父母不誰(shuí)都要愛(ài)我，我就像他們的小寵兒。記得，爸爸為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了廣州的書(shū)店，結(jié)果卻因?yàn)樯儋I(mǎi)了一本被我罵是“笨蛋”，記得我考琴的升級(jí)試，爸爸怕我害怕，頂著太陽(yáng)在教師外面曬了一個(gè)多鐘頭，被我說(shuō)道“無(wú)聊”……
回想起，爸爸他又何曾不知道他的寶貝女兒最喜歡的是看電視，他又何曾不知道在那小時(shí)候的我，是多么愛(ài)玩，但我只想到要爸爸理解我，我又何曾理解過(guò)爸爸呢？
他是為我的考試，為我的前途著想著。理解是相互的。
現(xiàn)在人長(zhǎng)大了，特別是升上了初中，學(xué)習(xí)的壓力也越來(lái)越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至深夜，爸爸總是細(xì)心地提醒著我小心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。
我渴望得到理解作文 3
花兒渴望得到雨水，鳥(niǎo)兒渴望得到天空，小河渴望得到魚(yú)兒，正如我渴望得到最明亮又多彩的陽(yáng)光。
陽(yáng)光在清晨最早出現(xiàn)在大山的肩頭，慢慢地爬起，大山費(fèi)盡了力氣，終于扛起了這個(gè)超重家伙，太陽(yáng)便以他最亮的色彩――陽(yáng)光，來(lái)報(bào)答大山。一瞬間，山頭一片亮光，小河亮了，大地亮了，小鳥(niǎo)亮了，世界全亮了。小河丁丁冬冬的唱著大山，大地唰唰地贊著大山，小鳥(niǎo)嘰嘰的說(shuō)著大山，世界都在感謝大山――擁有了陽(yáng)光。這就是我渴望的陽(yáng)光――美麗，不可捉摸，而又發(fā)自內(nèi)心的陽(yáng)光。
陽(yáng)光在大雨之后閃亮而出，剛才還是霧簾雨簾的一片，而現(xiàn)在變了，變了，變了！那金子打造似的葉片；江河湖海流動(dòng)的橙錦；嘀嗒不停的紅“項(xiàng)鏈”；令人無(wú)法攀爬的彩虹橋……一種似是而非的意境，一熟五彩繽紛的光照，一個(gè)生動(dòng)美麗的世界。如煙如霧，似水似泊，一切幽靜而熱鬧。我不曾想陽(yáng)光有這樣的魅力。也許這就是大自然的神奇，陽(yáng)光的奧秘。你無(wú)法理解他為什么存在，但他卻以自己的價(jià)值生活，不管你是否在乎，他都為你獻(xiàn)上了一個(gè)神秘的童話。這就是我渴望的一種陽(yáng)光――無(wú)法理解，但卻魅力十足的陽(yáng)光。
當(dāng)萬(wàn)物生機(jī)盎然時(shí)，陽(yáng)光便是他們的念望。向日葵的根媽媽對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，打開(kāi)你們的笑臉，向著陽(yáng)光，那是你們的力量。”于是，向日葵全都昂起笑臉，對(duì)著陽(yáng)光，頃刻，那片向日葵地變?yōu)樾Φ暮Ｑ蟆ｘB(niǎo)媽媽對(duì)雛鳥(niǎo)說(shuō)：“鳥(niǎo)兒們，張開(kāi)你的雙翅，向著陽(yáng)光，那時(shí)你們夢(mèng)的`地方。”于是，小雛鳥(niǎo)鼓足力量，張開(kāi)雙翅，飛向陽(yáng)光，飛向了夢(mèng)的地方。地基媽媽對(duì)樓房說(shuō)：“房子要像長(zhǎng)高，就要頂向陽(yáng)光，努力上長(zhǎng)，那是理想的向上。”于是，一層層水泥，鋼板疊上去，樓房一天天長(zhǎng)高，他的心中有理想，要到陽(yáng)光那里去。充滿陽(yáng)光的地方，沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋、怯懦的悲傷。只有勇敢的拼搏向上。這就是我渴望的一種陽(yáng)光――充滿向上的力量和挑戰(zhàn)勇氣的陽(yáng)光。
當(dāng)日落時(shí)，陽(yáng)光對(duì)她一天的成績(jī)只一笑，只那么淡淡一笑，然后到地球另一邊繼續(xù)工作。這就是我渴望的一種陽(yáng)光――對(duì)于成績(jī)只留下淡淡回憶的陽(yáng)光。
我渴望得到陽(yáng)光，一種能照亮人生前進(jìn)道路的陽(yáng)光……
我渴望得到理解作文 4
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進(jìn)感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個(gè)中學(xué)生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行為又有得幾個(gè)能做得到，家長(zhǎng)們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實(shí)上，又有幾個(gè)老師做的到呢？可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對(duì)我們好的！
其實(shí)，我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解，每個(gè)孩子心里，理解自己的就是自己的家長(zhǎng)，希望能與家長(zhǎng)一起分擔(dān)！
作為一個(gè)孩子，我也明白家長(zhǎng)不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時(shí)候，被人冤枉了，說(shuō)我弄了別人的東西，那時(shí)媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來(lái)似的。事實(shí)并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個(gè)人在弄東西，那個(gè)人走開(kāi)了一會(huì)兒，就有兩個(gè)淘氣鬼去弄那個(gè)人的`東西，弄壞了，那兩個(gè)淘氣鬼當(dāng)然就心虛了，馬上開(kāi)溜了。唉，我真當(dāng)黑，淘氣鬼走了，我剛路過(guò)那里，那人就回來(lái)了，看到我在旁邊走過(guò)，同時(shí)也看到他的東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個(gè)小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見(jiàn)你家長(zhǎng)，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽(tīng)了之后，對(duì)那人說(shuō)了對(duì)不起，就開(kāi)始責(zé)罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點(diǎn)氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長(zhǎng)，為什么就不能好好地靜下心來(lái)，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？
請(qǐng)你們理解，我渴望得到理解！
我渴望得到理解作文 5
理解，是人與人之間一座友好的橋梁，更是孩子與父母之間一個(gè)互相傾訴、關(guān)心的小話吧。可是，并不是所有孩子都能與父母融洽相處，有的甚至把父母當(dāng)作傭人或敵人。
我與父母之間，有時(shí)候很融洽，有時(shí)候也有一些矛盾。在我10歲生日的那天，爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)一輛新款遙控車，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了后興奮不已，作為對(duì)爸爸的感激，我在宴會(huì)上主動(dòng)向長(zhǎng)輩敬酒，為爸爸增了些面子。宴會(huì)結(jié)束后，爸爸從包里取出一套《365夜童話故事》給我，我欣喜道：“哇！原來(lái)爸爸你送我兩件禮物啊，太謝謝了！”“什么兩件禮物哇？只有一件，那車太貴，把錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)給你吃。”“什么！吃吃吃，吃下去不還得拉下來(lái)？大騙子！”我不管有沒(méi)有人，破口大罵。
“啪……啪”頓時(shí)，我被爸爸扇了兩耳光，我忍著痛，仇視著爸爸。“看什么看，別給我丟臉！”他又對(duì)我吼了一聲。回家后，我在白紙上寫(xiě)滿“壞父親，虛榮心強(qiáng)”，媽媽看到后連忙把紙撕掉了，她告訴我：“那些玩具商人專門(mén)騙兒童的錢(qián)，只值幾十元的玩具賣了幾百元，你說(shuō)你爸會(huì)買(mǎi)嗎？而且，買(mǎi)書(shū)給你看對(duì)你也有好處。”我聽(tīng)了后，想起了以前我吃東西爸爸都要檢查衛(wèi)生，覺(jué)得自己真得有錯(cuò)。可是，這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了地上的碎紙片，又把我訓(xùn)了一頓，可待我道歉后，爸爸竟從柜子里拿出了車子，并叫我以后做事想想后果便走了。我對(duì)爸爸又充滿了感激與愧疚，我當(dāng)時(shí)真后悔沒(méi)好好理解爸爸，其實(shí)爸爸是好心的！
是的，或許父母有時(shí)真的沒(méi)有答應(yīng)你的`條件，或許父母有時(shí)教育你的方法有錯(cuò)，但是你就不能原諒理解他們嗎？你有權(quán)傷害他們愛(ài)你的心嗎？
別以為你了不起，有文化，有個(gè)性，有天賦，很能干而瞧不起并傷害父母對(duì)你的這份愛(ài)，其實(shí)你很稚嫩、很脆弱，要人保護(hù)。只有你去理解他們，你才會(huì)對(duì)得起他們啊！
想想父母的不易吧，我的壓力與父母肩頭上的擔(dān)子比起來(lái)更輕。讓我們?nèi)ダ斫狻㈥P(guān)心父母吧，這樣會(huì)使你日趨成熟，更讓父母安慰啊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)親情燦爛無(wú)比并且純潔透明啊！因?yàn)椋阌肋h(yuǎn)都是一個(gè)孩子！
我渴望得到理解作文 6
周末，我們家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又一次爆發(fā)了。“為什么總是我的錯(cuò)，難道你們大人做的嗎？”說(shuō)著我怒氣沖沖地跑回房間，一頭撲在床上痛哭起來(lái)，任憑媽媽在屋外如何的生氣。
我甩手便將日記本扔到了地上，發(fā)出“咚”的一聲悶響，我力道之大，使得本中幾頁(yè)散落了出來(lái)。“世界上哪有理解？不過(guò)是大人們用個(gè)虛假的理由堂而皇之的想去窺探我們的秘密罷了……”我縮在床上哽咽著。明明口口聲聲說(shuō)著要互相理解，而你們大人呢，可有一次理解了我們孩子嗎？我們?cè)鯓佣疾粚?duì)，你們?cè)鯓佣紝?duì)！即使是偷看了我的日記，您竟也覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖前桑渴澜缟蠈?duì)于父母與子女之間而言，哪有什么理解？有的不過(guò)是你們大人高高在上、不可侵犯的`威嚴(yán)和強(qiáng)勢(shì)，我們無(wú)條件的服從！我倚在門(mén)邊的墻角，已是泣不成聲。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣輕微的嘆息聲。腳步聲清晰的傳來(lái)，強(qiáng)硬一如往日只是這次多了些慌張。門(mén)并未被推開(kāi)，但我知道媽媽就在門(mén)外，空氣凝固了，一扇門(mén)隔開(kāi)了兩顆心，就像一道永遠(yuǎn)無(wú)法跨過(guò)的鴻溝。其實(shí)這么多年早已習(xí)慣了，也明白媽媽的強(qiáng)勢(shì)只是出于對(duì)我的愛(ài)，只是這次她看了我的日記我才會(huì)這么生氣。畢竟，誰(shuí)都有自己的秘密啊，被人看透的滋味不好受，但不知為什么，我突然好想念媽媽的擁抱，溫暖而又人有安全感。小時(shí)候，不論多生氣、多傷心，只要媽媽抱抱我就會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)；長(zhǎng)大了，覺(jué)得自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，想脫離這個(gè)懷抱，卻發(fā)現(xiàn)自己還是太留戀那溫情與溫暖……
我鼻子一酸，沙啞的喚了一聲：“媽……”我可以感覺(jué)到，門(mén)外的人顫了一下，呼吸變得紊亂。我再也忍不住了，拉開(kāi)門(mén)，直直撲到母親懷里，淚水再次蔓延。媽媽輕拍著我的背，聲音里摻了些鼻音：“其實(shí)媽，媽不是故意想看你的日記，只是發(fā)現(xiàn)你最近變了，不再整天說(shuō)說(shuō)笑笑嘻嘻哈哈的了，媽問(wèn)你怎么了，你也不說(shuō)，所以才……媽知道了你是因?yàn)樽罱煽?jī)下降才……這次是媽不對(duì)，媽說(shuō)話偏激了點(diǎn)……”“媽，我……”“別說(shuō)了，媽以后不會(huì)了……”我哭得更兇了。兩顆心終于貼的很近很近，媽媽的懷抱真的是好溫暖，好溫暖……
理解，是一劑良藥，能修復(fù)感情；理解，亦是一座橋梁，跨過(guò)人們內(nèi)心鴻溝的心靈之橋。然而這所有的所有，都是因?yàn)閻?ài)。理解，也是一種愛(ài)。
我渴望得到理解作文 7
那愛(ài)、專業(yè)知識(shí)、客觀、精神實(shí)質(zhì)乃至文雅的風(fēng)范，對(duì)發(fā)展中的蒼生，毫無(wú)疑問(wèn)是極具影響力的旗子、最有效的太陽(yáng)——麗日照不進(jìn)腳膛，聰慧的太陽(yáng)，卻光亮了眾多的心宇，因此磕磕絆絆，全球總會(huì)有流動(dòng)不涸的光輝與友誼；天空僅有一顆日光，它用鉛筆的芳香，繁殖璀璨的無(wú)盡空間2，因此四季更替，世間總會(huì)有不調(diào)零的沮暖與春光。
殊不知，人通常是，長(zhǎng)出了茂綠的樹(shù)木，才真真正正了解晨露的寶貴；回過(guò)頭放眼望去，才明白高山的厚重。要來(lái)，你或曾因教師的嚴(yán)而抵抗過(guò)，我或曾因厭倦考試而抵觸過(guò)，但靜下心來(lái)，大家心中有的僅僅感謝和尊崇。
那一天，當(dāng)以第一次念書(shū)的閨女茜茜身上背包，忽然我驚嘆不已了，心緒返回了自身第一次學(xué)生時(shí)代的情況。我好像一瞬間內(nèi)恍惚間理解了：教師所傳授給我的豐富多彩而始終流動(dòng)性在毛細(xì)血管里的專業(yè)知識(shí)、做人的品質(zhì)，是如何地營(yíng)造了自個(gè)的靈和肉!"也許，有一天，暮然回首，彼此也會(huì)像這名父親一樣明悟到：
爸爸媽媽給了自身性命，教師染變綠大家的心。
誰(shuí)用恢弘博深的涵蘊(yùn)，再次問(wèn)世了人們的性命；誰(shuí)以皓皓如銀的精神實(shí)質(zhì)，提升了人們的能量，那麼我們也會(huì)把最沁人的景仰送給他。
這枝從安第斯山采來(lái)的最美麗的花，將獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)最大。很早以前，歐洲地區(qū)有一個(gè)君王，舉辦了一次日漸莊重的頒獎(jiǎng)交流會(huì)。很多人，大將、作家、名中醫(yī)、藝術(shù)家都滿懷信心地登場(chǎng)，殊不知卻一一空手而回。最終，君王端莊地把花別在一位白頭發(fā)飄舞的人胸口，大聲向全球公布：你是人們心靈的'技術(shù)工程師，沒(méi)有你的工作，就沒(méi)有大將、作家，都沒(méi)有名中醫(yī)、藝術(shù)家。
他，是位老師。
誰(shuí)營(yíng)造了靈魂，誰(shuí)用飽馥馨香的筆，在他人內(nèi)心上抹下春的嫵媚動(dòng)人，那麼，這碩心便也將一份桃花一樣的感謝和愛(ài)，永恒不變珍留到四季的輪換、迢遙的人生路中。
就會(huì)有那樣一顆心，即將停跳了，卻在為深深懷念早些年的老師而痛苦。幾十年風(fēng)吹雨打艱辛，他自始至終把教師的圖片掛在小書(shū)房，很多的書(shū)稿毀棄了，可教師改過(guò)自新的教材依然伴在身邊;性命的時(shí)光將要耗光，可老師的教誨仍在鼓勵(lì)著自身這就是魯迅先生，對(duì)上學(xué)日本時(shí)的教師—藤野先生的悼念之情，隨日月悠久而格外幽幽。
我渴望得到理解作文 8
理解，是一座橋梁，它可以溝通你我；理解，是潤(rùn)滑劑，它可以消融你我的矛盾；理解，也是一陣微風(fēng)，它可以吹散彼此的憂愁。所以我們要學(xué)會(huì)理解，懂得理解。
記得小時(shí)候，總感覺(jué)自己同別人家的小孩不一樣，別人家的小孩可以一放學(xué)就書(shū)包一扔，跑到外面去玩，去做游戲。而我卻不能。因?yàn)閶寢尣辉试S，她總是叫我必須完成作業(yè)后，然后再溫習(xí)一遍書(shū)才可以去玩。那時(shí)候小小的心靈總感覺(jué)媽媽討厭，總覺(jué)得媽媽待我不好。而且，小時(shí)候媽媽總是要求我做一些力所能及的事兒。時(shí)常在我耳邊念叨著什么“自己動(dòng)手，豐衣足食”，那時(shí)候覺(jué)得特別煩，也不懂。現(xiàn)在才恍然間明白，媽媽所做的一切都是為我好，為我著想。現(xiàn)在我才明白和理解到媽媽的.良苦用心，以后我一定會(huì)牢記媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，學(xué)會(huì)理解她。
理解可以幫助我們心靈的成長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話，以前的哪個(gè)我可不怎么樣，十分的固執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，就算錯(cuò)了也會(huì)認(rèn)為是正確的。記得有一次上晚自習(xí)，我和同桌討論長(zhǎng)大后的事情，我就說(shuō)早點(diǎn)長(zhǎng)大很好，因?yàn)槟菢泳涂梢韵胱鍪裁淳妥鍪裁戳耍挥檬苁`，做個(gè)自由人，十分舒坦。而同桌卻說(shuō)長(zhǎng)大了不一定好。我聽(tīng)著這話就十分來(lái)氣，就和她理論起來(lái)。結(jié)果可想而知，由于我太好強(qiáng)，太固執(zhí)己見(jiàn)，導(dǎo)致我倆那一晚的晚自習(xí)都沒(méi)有講話，臉色也不好看，后來(lái)一個(gè)人靜下來(lái)，仔細(xì)想了想同桌的話，還覺(jué)得真有那么幾番道理，長(zhǎng)大真的不一定好，長(zhǎng)大了也就意味著再也不是小孩子啦，什么都得靠自己，不能依賴父母了，而且長(zhǎng)大后要遇到很多東西，很多挫折，并不是想象中的那么一帆風(fēng)順。于是，我向同桌道歉，并理解了她的話，我們又和好如初了。
在這個(gè)世界上，我們真的要學(xué)會(huì)理解。學(xué)會(huì)理解，可以幫助我們不一味犯錯(cuò)；學(xué)會(huì)理解，可以讓我們懂得珍惜身邊的人；學(xué)會(huì)理解，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。因?yàn)槔斫饬耍圆艜?huì)更好的把握自己。因?yàn)槔斫饬耍圆艜?huì)更好的把握自己；因?yàn)槔斫饬耍笥阎g的感情更深了；因?yàn)槔斫猓H情變得更重要了；因?yàn)槔斫猓覀円簿透铝恕?/p>
所以，理解無(wú)處不在，讓我們學(xué)會(huì)理解，懂得理解。
我渴望得到理解作文 9
提起手中的筆，我猶豫了。此時(shí)的我已坐在考場(chǎng)上，準(zhǔn)備一決“生死”。回想起期末考試那一個(gè)月，一幅幅色彩斑斕而又夾帶著許多不理解的畫(huà)面，一股腦兒地浮現(xiàn)在我的眼前，留下了永不磨滅的印象......
考試前夕，我也不知道為什么，會(huì)稱這個(gè)被人們認(rèn)定為是“生命之希望之日”是黑色的。也許是我沒(méi)有好心情，心里總是夾雜著一些遺憾。這種遺憾是，一些東西你想擁有，又無(wú)法擁有，一些過(guò)失你想彌補(bǔ)，又無(wú)法彌補(bǔ)。
我獨(dú)坐床前，打開(kāi)錄音機(jī)，傾聽(tīng)音樂(lè)。
我陶醉在音樂(lè)之中，讓音樂(lè)帶我去翱翔。這時(shí)，我仿佛脫離了學(xué)習(xí)的苦惱，遠(yuǎn)離了那永遠(yuǎn)做不完的`《作業(yè)精編》，逃離了那單調(diào)無(wú)味的英語(yǔ)單詞和漢語(yǔ)常識(shí)......
音樂(lè)聲戛然而止了，我被驚醒，睜開(kāi)眼睛一看，門(mén)前站著的是爸爸。于是，我沉默了，我低下頭，只有難言的尷尬。爸爸走到我的書(shū)桌旁，想對(duì)我說(shuō)些什么，可又沒(méi)說(shuō)什么，他隨手翻了翻堆在書(shū)桌上小山似的資料，還是開(kāi)口了：“這些書(shū)你都復(fù)習(xí)了嗎？”“還沒(méi)復(fù)習(xí)完。”我小聲回答，那聲音小得幾乎連我自己也聽(tīng)不到。“買(mǎi)來(lái)的那些資料都做完了嗎？上面的題型都很好。”爸爸好像很內(nèi)行似的。“還……還……”我注視著爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們都沉默了。這時(shí)，我想起：那一幅幅貼在墻上的海報(bào)被爸爸無(wú)情的撕下；那一本本從朋友那兒費(fèi)了九牛二虎之力才借到的小說(shuō)被爸爸憤怒的燒毀。淚水禁不住流了下來(lái)，浸濕了我的衣衫，也浸濕了我的心靈——一顆渴望被理解的心靈，我突然恨起了爸爸。
可是……
在臨近考試的那段日子里，天氣異常寒冷，爸爸為了給我買(mǎi)一本老師指定的參考資料，不惜跑遍所有的書(shū)店；為了給我加餐補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，爸爸想方設(shè)法變著花樣做飯……多好的爸爸啊！面對(duì)這樣的爸爸，我又有什么可說(shuō)的呢？我陷入了深深的沉思。
也許天下的父母都是這樣的，望子成龍望女成鳳心切，于是，就對(duì)我們施加壓力，只是他們滿足了我們物質(zhì)上的需求，卻忽視了我們精神上的需要。
門(mén)，在爸爸身后緊緊的關(guān)上了。要推開(kāi)一扇普通的門(mén)輕而易舉，而要推開(kāi)一扇理解的門(mén)，談何容易？而這正是我需要的啊！
我渴望得到理解作文 10
在日常生活中，我們往往不敢做到與父母每時(shí)每刻的思想和行為上都不受到?jīng)_突，這時(shí)候，處理父母和孩子間關(guān)系的方式顯得由為重要。
如果我們每時(shí)每刻根據(jù)父母的性格，承他們的歡，去做他們喜歡的事，不在意自己內(nèi)心深處的看法，未免活的也太累了，而且也沒(méi)有自己的思想，你是個(gè)人，并不是討好他人歡心的工具。但是，如果有時(shí)做人太過(guò)自我，一點(diǎn)也不站在父母的角度看問(wèn)題，一點(diǎn)也不關(guān)心父母的感受，往往我們會(huì)讓愛(ài)自己的人傷心。真的是處理的好家和萬(wàn)事興，處理不好就成了家庭像地域。
暫且不說(shuō)處理的好，就處理不好，父母與孩子之間產(chǎn)生矛盾還是小事，就以我身邊的孩子來(lái)說(shuō)，以家庭糾紛產(chǎn)生的孩子用離家出走的方式氣家長(zhǎng)，其實(shí)是得不償失的，你的確氣了你的家長(zhǎng)，但是你也對(duì)自己的'生命健康是當(dāng)成兒戲，置之于外的，前段時(shí)間，我在手機(jī)上看見(jiàn)一條新聞，一個(gè)十幾歲的男孩因與母親產(chǎn)生矛盾，爬上防護(hù)欄，從橋上跳下去，母親沒(méi)攔住，最后失血過(guò)多，當(dāng)場(chǎng)死亡，這是多么活生生、血淋淋的案例啊!你和你的母親到底是有多么大的深仇大恨，以至于你去輕生，其實(shí)如果這個(gè)男孩當(dāng)時(shí)對(duì)自己的人生、未來(lái)這樣一跳，你是結(jié)束了自己的生命，給自己劃上了一個(gè)句號(hào)，你可知你的母親，背面里會(huì)留下多少悔恨的淚水，其實(shí)如果當(dāng)時(shí)這個(gè)男孩能放下自己的面子，找這件母親聊一聊，那么事情的結(jié)果一切都會(huì)變得不一樣!事情就不會(huì)發(fā)生到無(wú)可挽回的地步!也許你會(huì)因和母親談了談，更了解母親處于對(duì)你如此的苦心，從而讓你們母子間的關(guān)系更加親密。
其實(shí)，處理的方式也有許多，你可以找個(gè)大家都有空閑的時(shí)間，把你的問(wèn)題講出了，父母又不是不通人性的魔王，他們會(huì)適著理解你，站在你的角度看問(wèn)題，同樣你也是如此看待他們，就可以解開(kāi)雙方的心結(jié)，如果你不好意思，你也可以通過(guò)寫(xiě)信留在他們看得見(jiàn)的地方，或者發(fā)短信等方式，相信吧，家人和孩子不是苦海深仇的仇人，你們會(huì)有個(gè)好的家庭關(guān)系的。
相互理解，雙方都不容易，孩子長(zhǎng)大也是要成為父母的，不要把關(guān)系弄尷尬，家庭變得更加和諧。
我渴望得到理解作文 11
表哥去當(dāng)兵了。當(dāng)全家人正為考上初中的我而歡呼慶祝時(shí)，承諾過(guò)帶我去旅游的表哥丟下傷心的姨媽和姨父應(yīng)征了。
我很不解，同時(shí)也有點(diǎn)討厭表哥。他不是承諾過(guò)我只要我考上初中，他就帶我去旅游嗎？他看看白發(fā)蒼蒼、淚流滿面、滿臉不舍的父母不會(huì)心痛嗎？他可以放著一本的大學(xué)不上而當(dāng)兵嗎？可是在車站上，表哥還是一臉剛毅地走了。走之前，他滿懷歉意的撫、我的頭，說(shuō)：“你不了解，可是表哥一定要去的。表哥答應(yīng)你，回來(lái)一定帶你旅游，好不好？”畢竟是小孩心性，我被哄了哄就沒(méi)事了。
初中上了、課，我才漸漸理解了表哥。那節(jié)課的課題叫做“公民的權(quán)利和義務(wù)”。當(dāng)中有一條是這樣說(shuō)的：年滿十八周歲的公民要根據(jù)國(guó)家的需要來(lái)服兵役。書(shū)上還、了一個(gè)故事。這個(gè)故事的原型太像我表哥了。我越看越氣憤，眼前像是出現(xiàn)了姨父和姨媽兩張淚痕交錯(cuò)的.臉。老師這時(shí)候問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們是贊成這個(gè)人丟下父母去服兵役呢還是在家里孝敬父母？”我回答道：“老師，我覺(jué)得他應(yīng)該在家孝敬父母。”老師看了我一眼，說(shuō)道：“你的眼光太狹隘，為祖國(guó)服兵役是一件光榮的事。舍小家保大家是一種難得可貴的精神，唇亡齒寒的道理你不懂嗎？”我一時(shí)怔住了，無(wú)言以對(duì)。
我升初中的那一年是、年。當(dāng)我窩在床上看到電視里的五星紅旗慢慢升起時(shí)，我作為、人的自豪感油然而生。看到那些精神飽滿的、軍人時(shí)，我覺(jué)得表哥當(dāng)初的選擇真的很對(duì)。如果不是軍隊(duì)，、會(huì)怎么會(huì)舉辦順利呢？那些國(guó)家元首怎么會(huì)如此相待呢？我暗暗下定決心，下次等表哥回來(lái)，我一定不會(huì)再苦著臉看他，請(qǐng)求他留下來(lái)了。
我在到姨父姨媽家玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)表哥有一篇日志在他書(shū)桌抽屜的夾層里，上面寫(xiě)者：“從小我的、是當(dāng)兵，因?yàn)樯狭藲v史課，看到、在列強(qiáng)的鐵蹄下受盡、，看著祖國(guó)簽訂一個(gè)又一個(gè)不平等條約，看著日本侵略者那丑惡的嘴臉，我在心里暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)大后一定要保家衛(wèi)國(guó)。可是爸媽老了，讓我猶豫，我很想在父母身邊敬孝道，使他們安享晚年。、與親情讓我徘徊……我最終還是選擇了、。”
我看完后百感交集，提筆寫(xiě)了一封信給表哥。告訴他我的整個(gè)心理變化過(guò)程以及對(duì)以前不懂事的羞愧。
我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了換位思考，有時(shí)候，理解會(huì)獲得最多的和諧。
我渴望得到理解作文 12
有位名人列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”正如“丑小鴨”一樣，雖然它身處逆境，但它始終有不屈的精神和美好與堅(jiān)定的理想，最后它的美民真了。而如果沒(méi)有堅(jiān)定的理想，就會(huì)隨波逐流，也就失去了自己的生活，這樣的人生是沒(méi)有價(jià)值的，留下的只能是遺憾和后悔。
在我上小學(xué)時(shí)，老師也經(jīng)常講，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，并且要為它奮斗！那時(shí)，同學(xué)們都有自己的并且很高層的'理想，剛開(kāi)始，個(gè)個(gè)熱情奔放，揮灑血汗。可時(shí)間一久，一大部分的同學(xué)都退步了。我也有自己的理想，后來(lái)，我的熱情也削弱了許多，漸漸地，理想開(kāi)始模糊，漸漸動(dòng)搖了。上學(xué)期里，我整天迷迷糊糊，無(wú)所事事，但都是三分鐘的熱情，沒(méi)過(guò)幾天就煙消云散了。在生活里就失去了主宰的地位，就像沒(méi)有了靈魂。整天都生活在黑暗與嘆息中，看到同學(xué)們努力的跑著，我被他們甩了很遠(yuǎn)。也正因?yàn)檫@樣，老天才給了我一個(gè)懲罰，讓我上學(xué)期的期末考試不理想。在這學(xué)期里，經(jīng)過(guò)我的分析和爸爸的教導(dǎo)，我又樹(shù)立起了一個(gè)屬于我的堅(jiān)定的理想。我沒(méi)有讓它動(dòng)搖，我也不會(huì)讓它動(dòng)搖。從那以后，我做事有了計(jì)劃，心中就只有一個(gè)信念——實(shí)現(xiàn)自己的理想。我每天都為自己的理想奮斗，我站了起來(lái)，做了生活的主人，我每天都過(guò)得很充實(shí)，每天都有成就感。是“理想”這奇特的魔力，讓我不再無(wú)所事事，有了更多的精彩，讓我的心靈上得到莫大的撫慰。我不會(huì)再為日常鎖事占據(jù)我的頭腦，我覺(jué)得擁有理想，并為自己的理想而奮斗是一件幸福的事。當(dāng)然，理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才誕生。我甘愿為它犧牲、為它奮斗，這是人生的一大樂(lè)趣。
對(duì)玩來(lái)說(shuō)，理想是神圣的。沒(méi)有理想的一生，就是荒廢的一生。任何事物都戰(zhàn)友據(jù)不了它有我心中的地位。
因?yàn)橛欣硐胛見(jiàn)^半著，因?yàn)橛欣硐胛易孕胖驗(yàn)橛欣硐胛疫M(jìn)步著，因?yàn)橛欣硐胛揖捎弥驗(yàn)橛欣硐胛铱鞓?lè)著。
朋友們，你們有理想嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)趕快樹(shù)立吧！相信你，也會(huì)感悟到理想的真諦。
我渴望得到理解作文 13
前段日子，班里有一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，我自信地報(bào)名參加了比賽。
當(dāng)天晚上，我很用心地把畫(huà)畫(huà)好了，搞得好像是自己人生中最重要的一場(chǎng)比賽似的。時(shí)間已經(jīng)很晚了，我把窗打開(kāi)，整個(gè)夜空猶如一個(gè)墨盤(pán)，幾顆零落的星星籠罩在一層淡淡的云中，好像在默默陪伴著我。
第二天我把畫(huà)交了上去，可是在宣讀獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候，卻沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。我抑郁了很久，突然想像只貓一樣蜷縮起來(lái)，靜靜地舔舔皮毛。抬頭看看天空，浩瀚的`宇宙，群星閃耀，我只是其中不起眼的一員。是啊，我是那么小，那么小，小到連我自己都感到悲哀；我又是那么平凡，那么平凡，平凡到我從自己身上找不出任何與其它星星不同的地方。
爸爸看出了我的心情不好，便開(kāi)車帶我去郊外。幽靜的郊外可比喧鬧的城市溫馨多了。我們靜靜地坐在草地上，在微風(fēng)的吹拂下，小草輕柔地晃著，蟲(chóng)兒悠閑地飛舞著。
天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍(lán)，一直延伸向遠(yuǎn)處。爸爸手指著天空：“看，星星！”凝望那滿天大大小小忽明忽滅的繁星，我的心一動(dòng)，星星，是星星點(diǎn)綴了夜空，把它們的光澤灑向大地，不管是有名的星星，還是無(wú)名的星星。
剎那間，我釋然了。是的，我們大多數(shù)人都是星星，雖然沒(méi)有月亮皎潔明亮，但是也會(huì)努力發(fā)出自己的一點(diǎn)光芒。滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融匯在一起。雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們夢(mèng)幻般的光灑到了人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
“我們用肉眼看不到的星星，科學(xué)家卻用天文望遠(yuǎn)鏡觀察到了。”爸爸說(shuō)，“每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，正因?yàn)槊總�(gè)人的積極存在，才構(gòu)成了群星璀璨的星空。”
我若有所悟地說(shuō)：“也許每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，就像天空中的星星一樣有時(shí)看不見(jiàn)，但只要永遠(yuǎn)發(fā)光，總會(huì)被看見(jiàn)。”
爸爸欣慰地看著我：“一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。”也許我也會(huì)的吧，我在心中默默地說(shuō)。
我終于理解了“仰望星空，腳踏實(shí)地”這句話。我會(huì)把這句話記在心底，努力前行。
我渴望得到理解作文 14
“快，去背單詞吧，背過(guò)后再做幾道數(shù)學(xué)題！”自從6年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)，只要我在看電視或打游戲就能聽(tīng)到媽媽說(shuō)這句話。如果我置之不理，嘮叨的話會(huì)無(wú)窮無(wú)盡——“馬上小升初了快努力點(diǎn)吧，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)每天都學(xué)習(xí)到10，11點(diǎn)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)把某某書(shū)都學(xué)完了，要知道現(xiàn)在是關(guān)鍵的時(shí)候了……”煩得我只好極不情愿的去學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊愿媽媽小題大做，還有些想著未看完的電視，未過(guò)關(guān)的游戲。開(kāi)始是將知識(shí)硬塞進(jìn)大腦，還在生媽媽的氣，暗想著“天天想讓我學(xué)這么多東西，哪記得住，就不能讓我多休息會(huì)兒”，但做著做著題，讀著讀著英語(yǔ)也就平靜下來(lái)了，慢慢地進(jìn)入了解題的`思路中。要命的是往往這時(shí)候媽媽的話又急急的在耳邊響起了，“已經(jīng)9點(diǎn)半了，快刷牙洗澡睡覺(jué)了，明天還上學(xué)呢”，我每天就這樣泡在一堆話里，有時(shí)候媽媽沒(méi)說(shuō)話，我看著她，好像也聽(tīng)到了她在不停的說(shuō)。
接到南師分校明天考試的消息后，老媽恨不得希望我一夜間能將所有知識(shí)裝進(jìn)我小小的腦袋，當(dāng)天放學(xué)給我加上了一節(jié)奧數(shù)課，到家后馬上督促去背單詞，一直折騰我到10點(diǎn)鐘。躺在床上心中不甘啊，明天五一節(jié)放假，本想今晚休息一下，明天外出旅游的。一整晚被關(guān)在房間臨陣磨槍，明天還要考過(guò)試后才能出發(fā)去濕地，掃興啊！問(wèn)題是效果也不大呀，時(shí)間這么短，只背了幾十個(gè)單詞，還不知到能記住幾個(gè)，我有些緊張了。媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，“好好睡吧，你這二個(gè)月這么努力，一定會(huì)考好的，這就叫水到渠成”。
真還是有付出就有回報(bào)，前二天收到了錄取通知，我的小升初之旅算是塵埃落定了，媽媽的嘮叨明顯少了，還有些不習(xí)慣，無(wú)意識(shí)中，我自己控制了看電視，玩游戲的時(shí)間，似乎無(wú)聲的媽媽一直在催促我，這就是習(xí)慣成自然吧。
看到有些同學(xué)因未考好還需要繼續(xù)努力，看到一些同學(xué)因未考取理想的學(xué)校黯然神傷，看到媽媽爸爸因?yàn)槲业匿浫√焯炫d高采烈，聽(tīng)著同學(xué)媽媽的祝賀，我理解了媽媽的嘮叨，理解了媽媽天天掛在嘴邊的四個(gè)字“天道酬勤”，人生的路上我們經(jīng)常會(huì)無(wú)意識(shí)的偷懶，這時(shí)，就需要一個(gè)手里拿著鞭子，看起來(lái)兇巴巴的人來(lái)不停地督促你，漸漸地這個(gè)看起來(lái)兇巴巴的人即使不督促你，你也學(xué)會(huì)了控制，至于這個(gè)看起來(lái)兇巴巴的人嗎，她有一個(gè)特殊的名字，叫“媽媽”。
我渴望得到理解作文 15
人是萬(wàn)物之靈，擁有著很豐富的思想感情。再活潑開(kāi)朗的人也有傷心處；再多愁善感的人也有幸福時(shí)。幸福、傷心，這便是人類最基本的兩種情感了。一個(gè)人在傷心時(shí)，需要?jiǎng)e人默默地關(guān)心；在幸福時(shí)，需要他人與自己分享或予以祝福。這就是理解。能夠理解自己的人，我們將他稱之為“知己”。
縱觀五千年來(lái)的華夏歷史，細(xì)數(shù)中國(guó)歷史上的偉人、圣人，他們的成名、成圣道路上，都需要許多人的不斷理解。就從“至圣”孔子的故事說(shuō)起吧。在爾虞我詐、烽火連天的春秋后期，“仁、義、禮、信”這一系列的思想已經(jīng)不管用了，各國(guó)諸侯講究的是弱肉強(qiáng)食——誰(shuí)的拳頭硬誰(shuí)就是老大。在那樣的禮崩樂(lè)壞的時(shí)代里，孔子作為一位破落貴族，作為一名士，沒(méi)有選擇與世同流合污，而是勇敢地承擔(dān)起拯救社會(huì)的責(zé)任，奮筆疾書(shū)，握拳吶喊，周游于列國(guó)之間，奉勸各國(guó)諸侯奉行仁義，實(shí)施仁政，停息干戈，造福于民。顯然沒(méi)有諸侯會(huì)理睬他。那么是什么力量使他游蕩于各國(guó)之間14年而不放棄呢？我想，除了對(duì)真理的信奉與追求之外，更多的是子路、子貢、顏回等一大批弟子的理解與支持。沒(méi)有他們一路的理解和支持，就不會(huì)有孔子的成圣之路，就不會(huì)使他有“至圣先師”的美名。這種理解，是對(duì)一個(gè)人心靈的幫助，是對(duì)一個(gè)人精神上的支持。所以，才會(huì)有這么一句俗話：“理解萬(wàn)歲！”
著名的琴師伯牙也需要理解。雖然史無(wú)所載，但是，我們可以想象，生前應(yīng)該是音樂(lè)會(huì)場(chǎng)場(chǎng)爆滿。但是，當(dāng)他聽(tīng)到樵子鐘子期“善哉，峨峨兮若泰山”的'感嘆時(shí)，也會(huì)心頭微微一震——“這個(gè)人真是我的知己呀！”鐘子期的評(píng)價(jià)，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單對(duì)伯牙彈奏技術(shù)的肯定與稱贊，更是兩人心靈上的相通與理解。也難怪伯牙日后會(huì)在子期的墳前吟誦：“此曲終兮不復(fù)彈，三尺瑤琴為君死！”
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間更需要互相理解。我們不光需要?jiǎng)e人的理解，也應(yīng)該理解他們。在母親做完家務(wù)后為她泡一杯茶；在父親臨睡前為他洗一次腳；在朋友傷心時(shí)與他說(shuō)一會(huì)兒話……這些都是極好的理解。我們的理解會(huì)使他人心中涌起一陣暖流，得到一絲解脫，會(huì)使人與人之間相處得更加和諧、愉快！
我渴望得到理解作文 16
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，面臨的第一份感情就是親情，親情也是一種愛(ài)，它表達(dá)的方式有很多種，溫柔的，直接的，粗暴的，嚴(yán)厲的……而在親情里面，有一種最偉大的愛(ài)叫做母愛(ài)。
“你怎么又在這玩手機(jī)，作業(yè)寫(xiě)好了嗎”、“天天就知道看電視，你能保證你期末考能考滿分嗎？”、“你看看某某家的孩子，多自覺(jué)，人家多乖，他的父母都不用操心他，再看看你”……我相信這些話大家都從父母那里聽(tīng)過(guò)吧！我不喜歡家長(zhǎng)的處理方式，比如兄弟姐妹間，小的跟大的吵架，就一定是大的被批評(píng)，大的挨罵。以前，我認(rèn)為父母不愛(ài)我，不理解我，覺(jué)得他們只是想讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)定窮人家的孩子，讀書(shū)只是唯一的出路。直到2016年的一天的小意外，才讓我體會(huì)到可憐天下父母心。無(wú)論母親的言辭是多么讓人心疼，出發(fā)點(diǎn)是好的。
那天在上學(xué)的路上，我開(kāi)著電動(dòng)車載著姐，突然想起來(lái)要去拿資料袋里的東西，于是我低下頭，伸出手，因?yàn)榉中模液臀医銖能嚿纤は聛?lái)。我的膝蓋腫了一大塊，姐姐的'下巴也流血了。中午回到家的時(shí)候，跟母親說(shuō)了此事。本以為會(huì)是一頓好好的慰問(wèn)，沒(méi)想到得來(lái)的卻是很難聽(tīng)的批評(píng)語(yǔ)。母親說(shuō)：“你怎么不好好看路？資料袋的東西不能到學(xué)校再拿嗎？才幾分鐘的功夫，或者你可以停下車啊，自己摔了，你姐姐的下巴也流血了，值得嗎？”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這樣的話，我一臉不滿，心想：都摔成這樣了，一句安撫的話都沒(méi)有，這就是你們大人所說(shuō)的愛(ài)孩子、關(guān)心孩子嗎？母親還在后面說(shuō)著，我聽(tīng)著不耐煩了，甩了臉色，向房間走去。“砰”的一聲，關(guān)上門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)母親從家里走了出去，后來(lái)才知道，她去買(mǎi)藥了。就在那一刻，我熱淚盈眶，才知道母親并不是不關(guān)心我，她是愛(ài)我的，只是愛(ài)至深，責(zé)之切。她的批評(píng)只是想讓我更好的吸取這個(gè)教訓(xùn)吧！畢竟有哪個(gè)母親會(huì)討厭自己一把拉扯大的孩子呢。想起以前自己的任性和怨懟，真悔不當(dāng)初。
現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大，也理解了母親的良苦用心。世界上最偉大的愛(ài)就是來(lái)自于母親對(duì)子女的愛(ài)，這種愛(ài)是天長(zhǎng)地久，海枯石爛也不會(huì)變的。理解萬(wàn)歲！
我渴望得到理解作文 17
在人世間，每個(gè)人出生后第一眼看見(jiàn)的人便是父母;在成長(zhǎng)路上，唯一不會(huì)背叛自己的也是父母;在受傷害時(shí)，唯一能安慰自己的也是父母;在生活中，唯一能打開(kāi)心扉與自己聊天的也是父母……而我，在成長(zhǎng)路上卻從未學(xué)過(guò)理解母親對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)!
小學(xué)四年級(jí)之前，我一直是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在四年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期，我卻沒(méi)有得獎(jiǎng)。而正在長(zhǎng)大的我，堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的一顆心也正在被玩心取代。媽媽在我升入五年級(jí)之后就一直強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)我“要好好學(xué)習(xí)，再過(guò)一年就要升入初中了，再加把勁，爭(zhēng)取考上好初中!”這些話在我每個(gè)月去學(xué)校的時(shí)候都會(huì)被媽媽嘮叨上百遍。有時(shí)，在學(xué)校與同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，聽(tīng)到誰(shuí)說(shuō)自家家長(zhǎng)，接下來(lái)的便是一串長(zhǎng)議，記得那時(shí)我還說(shuō)過(guò)：“我媽整天在我身旁說(shuō)這說(shuō)那的，簡(jiǎn)直比唐僧都煩!”而那些同學(xué)說(shuō)的，跟我的意思也都差不多!
六年級(jí)時(shí)，我踏上12歲的齒輪，而那時(shí)經(jīng)常讀青春期的書(shū)，有一次，上著課我發(fā)呆著想，若是我也去一個(gè)沒(méi)有任何人的地方，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，去過(guò)一場(chǎng)無(wú)悔的青春，那多好啊!上冊(cè)期末考試后，我們坐在班里等成績(jī)單，等老師拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品、成績(jī)單進(jìn)班時(shí)，我只是瞄了一眼，少了三年級(jí)時(shí)期待獎(jiǎng)狀的興奮。成績(jī)單發(fā)過(guò)時(shí)，我只看了一眼就感覺(jué)晴天霹靂，直到好朋友坐到我身旁用胳膊肘碰碰我說(shuō)：“需要我?guī)湍愀某煽?jī)嗎?看你那一臉?biāo)阑覙?”我有看一眼道：“英語(yǔ)改為85，數(shù)學(xué)改為74，語(yǔ)文就不動(dòng)了!”當(dāng)我那著假成績(jī)給父母看時(shí)，爸爸只對(duì)我說(shuō)了句“數(shù)學(xué)加把勁!”那是我第一次改成績(jī)單，現(xiàn)在想想那時(shí)的我真是傻啊!
到了六年級(jí)下學(xué)期最后一個(gè)月時(shí)，老師會(huì)在班里宣布“晚自習(xí)想上的就來(lái)，不想上都給我回宿舍去!”而我就成了回宿舍的一種，知道招考時(shí)，我才對(duì)父母的`關(guān)心有了一點(diǎn)理解。
上了初中，媽媽還是會(huì)經(jīng)常對(duì)我嘮叨，這是的我，已經(jīng)理解了他對(duì)子女“望女成鳳”的期望，而我有時(shí)只笑她的迂!但是，我早已學(xué)會(huì)了去理解她!
也許成長(zhǎng)中，我們根本不會(huì)理解父母對(duì)我們無(wú)形的愛(ài)，但無(wú)形的愛(ài)卻可以幫我們撐起一把避雨的傘。
我渴望得到理解作文 18
因?yàn)槟闫吣昙?jí)的那次演講而掉下的眼淚，使我相信每個(gè)孩子的心靈都是美好的，都有屬于自己的一方凈土，都有自己的理想國(guó)界。從那時(shí)起，我開(kāi)始關(guān)注你。
你說(shuō)你變成這樣，一半是自身原因，一半是家庭原因，才使你變得自卑，沒(méi)有安全感。你說(shuō)到這句話時(shí)，我覺(jué)得你就像是河岸的柳枝，正隨風(fēng)搖擺，那樣瘦弱，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根基，但卻在努力生長(zhǎng)。
說(shuō)著說(shuō)著，你流下了眼淚，我是多么想替你拭去眼角的淚水，抱抱你，對(duì)你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，有我來(lái)陪你。可是，在你的國(guó)度中，那彎月像一碗湯藥灌進(jìn)你的心房，把你的痛處一股腦的傾訴出來(lái)，我卻不忍心打斷你。
十多分鐘的演講結(jié)束了，在那一次，我第一次注意到你的眸子雖明亮但有些復(fù)雜，你的演講，字字穿透我的心臟，讓我不由自主地關(guān)注你。
但是，你的傾訴并沒(méi)有使你改變，你沒(méi)有變得自信，反倒和你的伙伴們開(kāi)啟了非主流的模式。我想試著去改變你，但請(qǐng)?jiān)徫业哪懶。桓遗c你的伙伴去博弈，去奪回你，我也擔(dān)心你會(huì)站到他們那邊，畢竟我們沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話。
從那以后，我每天都在偷偷觀察你，都會(huì)給你一個(gè)善意的微笑與關(guān)愛(ài)的眼神，我希望你會(huì)在班級(jí)里感受到愛(ài)的存在，我一直相信終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在默默地關(guān)注你，在愛(ài)著你。
可是一年過(guò)去了，你到底有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我啊?我一直在敲著你的心門(mén)，你什么時(shí)候能給我開(kāi)門(mén)?
但，你知道么，我每天在殷切盼望你的同時(shí)，我也有過(guò)失落。那一天，因?yàn)槲掖吣慊氐阶簧希銓?duì)我喊了一聲。當(dāng)時(shí)我的.確是愣住了，原來(lái)我一直想著你理解我只是在虛幻的童話世界，下過(guò)了一場(chǎng)大雨，我獨(dú)自一人孤零零的回到了現(xiàn)實(shí)世界，卻是那么的失落與彷徨。
當(dāng)時(shí)我貌似反應(yīng)過(guò)來(lái)了，你是在向我反抗么?平日里我在你眼里是否像一個(gè)長(zhǎng)者，壓得你喘不過(guò)氣來(lái)?還是我的微笑與眼神對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種同情?其實(shí)我沒(méi)有，在那一刻，我覺(jué)得你貌似變得捉摸不透。
我是多么希望你能像普通孩子一樣有著樂(lè)觀的心態(tài)，有著明亮如水晶的眼睛。我也希望你能夠放下保護(hù)自己的鎧甲與鋒利的武器，打開(kāi)你的那扇心門(mén)，讓我的愛(ài)照進(jìn)你的心，讓我做你的朋友。
多么，希望……
我渴望得到理解作文 19
從一出生，我們就對(duì)每件事有了不同的理解。一句話、一個(gè)動(dòng)作，都有著許多不同的理解，對(duì)不同的人、不同的需要，也有不同的理解。因此，我們也理解了不同的事，不同的人。——題記
理解父母
父母是每個(gè)家庭最重要的角色，他們扮演著不同的角色。我們對(duì)他們的依賴，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，大雁離不開(kāi)藍(lán)天。而他們對(duì)我們的愛(ài)就像永不枯竭的源泉，那么細(xì)長(zhǎng)悠久，給我們的生命帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。在我們?nèi)涡詴r(shí)，他們理解我們需要疼愛(ài)。所以不管他們多累，都會(huì)把幸福、快樂(lè)帶給我們。而我們卻從未理解過(guò)他們。常常在他們嚴(yán)厲斥責(zé)時(shí)，義無(wú)反顧的頂撞，每句話都狠狠刺進(jìn)他們的`心里。走在父親后面，偶然發(fā)現(xiàn)父親頭上的白發(fā)，原來(lái)已經(jīng)越來(lái)越顯眼，心中的悲傷抑制不住。
他們并不是需要我們長(zhǎng)大后多么孝順，給他們好多錢(qián)，他們需要的只是我們未來(lái)的生活更幸福。可是，這些我們都能理解嗎？
理解老師
講臺(tái)上面，老師正口干舌燥的用流利的普通話講解著今天該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，甚至想要把他懂得的知識(shí)通通教給我們。可是，講臺(tái)下同學(xué)們正嘰嘰喳喳的討論著今天發(fā)生的那些事，不理睬老師的一切活動(dòng)。偶爾，老師會(huì)停下來(lái)嘮叨兩句，但卻不會(huì)責(zé)怪太久，因?yàn)樗斫馕覀兡穷w貪玩的心，所以不會(huì)計(jì)較太多。但另一個(gè)方面，他卻擔(dān)心著我們的成績(jī)，總是會(huì)努力地想辦法提高我們的成績(jī)。可是這些，我們都不能理解，只顧自己開(kāi)心而已。
理解同學(xué)
從上學(xué)那年開(kāi)始，我們就和不同的同學(xué)開(kāi)始了學(xué)習(xí)之旅，認(rèn)識(shí)的同學(xué)不計(jì)其數(shù)。當(dāng)然，他們對(duì)我的關(guān)懷也是數(shù)不勝數(shù)的。有時(shí)候常常會(huì)想起以前的那些事，有苦也有甜，但每一件都讓我刻骨銘心。同學(xué)間的友誼簡(jiǎn)單、樸實(shí)，雖然有時(shí)會(huì)鬧鬧別扭，但只要誰(shuí)發(fā)生一點(diǎn)事，我們都急忙跑去幫忙，因?yàn)槲覀冎g互相理解，所以不管發(fā)生什么事，都會(huì)站在友誼這邊。對(duì)方的脾氣、習(xí)慣都成了我們共有的。友誼最值得我們?nèi)フ湎Ш蛻涯睿驗(yàn)槲覀兌急舜死斫狻?/p>
親愛(ài)的父母、老師、同學(xué)，謝謝你們對(duì)我的呵護(hù)和理解，不管未來(lái)的生活怎么樣，我都會(huì)記得你們，記得你們對(duì)我愛(ài)，我也會(huì)努力地學(xué)會(huì)理解身邊的人。
我渴望得到理解作文 20
在我人生的天空，以往有潔白的云悄然劃過(guò)天際，而我，一向不曾了解；之后，有無(wú)數(shù)片云在我的藍(lán)天默默飄過(guò)，而我，卻還是不能理解；如今，長(zhǎng)大的我也應(yīng)當(dāng)理解了吧，那些云——你的愛(ài)，可事實(shí)……理解就如同遠(yuǎn)在廣寒宮里的嫦娥，讓我感到遙不可及。它抽象而又無(wú)形，讓我常常在不經(jīng)意間將它忘卻。
年少的我，在玩耍中的時(shí)光里一天天長(zhǎng)大。此刻想想，真是無(wú)法理解小時(shí)候怎樣就會(huì)對(duì)那些無(wú)聊的游戲癡迷不已。一群小孩子，簡(jiǎn)單地分了工，爸爸、媽媽、孩子，百玩不厭的“家家酒”又開(kāi)始了。有一次，玩到夜深人靜，你要我早些回家的叮囑早已忘在腦后，等到一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)你坐在屋角的凳子上，眼睛紅彤彤的。你沖進(jìn)里屋拿了掃帚出來(lái)，把我拽過(guò)去就用掃帚柄使勁地打。當(dāng)時(shí)的我被嚇傻了，竟然忘記了哭泣。忘了是夏天還是冬天，只記得被你打到的地方腫得老高老高。那時(shí)，我在心中竟然記恨你，不理解你為什么那么對(duì)待我。我只明白，被打疼的痛楚讓我刻骨銘心。
很久以后，我才明白那雙紅紅的眼睛不是氣出來(lái)的而是哭出來(lái)的。那根硬硬掃帚柄上連著的是你顫抖的手，我身體的痛連著的是你痛楚的心。你打我，是為了告誡我以后不要亂跑。你是那么愛(ài)我，可年少的我怎樣就不能理解你的感受呢？
我漸漸地長(zhǎng)大，一路走來(lái)，這一路上灑下了你多少的汗水與淚水？一眨眼，我已經(jīng)二十歲了，可有時(shí)還是不能理解你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。你的愛(ài)太濃太烈。成長(zhǎng)路上，我的學(xué)習(xí)成績(jī)成了你我之間永恒不變的話題，也是一顆極易引爆的不定時(shí)炸彈。稍微一觸碰，就很可能在你我之間引起情感的'爆炸。不知為何，我平靜的心總會(huì)因你一些有關(guān)學(xué)習(xí)的嘮嘮叨叨而變得波濤洶涌，而后對(duì)你就是驚濤駭浪般地大吼大叫，狠狠地傷害了你，還常常讓你躲在臥室里痛哭。我無(wú)法明白，為何一到那個(gè)時(shí)候，我就不能理解你的良苦用心。有時(shí)會(huì)在寂寞無(wú)人的時(shí)候，我才想起你的好，才會(huì)理解你，后悔的劍一下一下刺痛了心房，于是淚流滿面。
此刻，我最終理解了你——媽媽，因?yàn)槲乙呀?jīng)漸漸懂得，愛(ài)就是理解，就是相互寬容。正如天上兩朵云與云的碰撞，會(huì)在你我的心上灑下令人欣慰的甘霖……
我渴望得到理解作文 21
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我兒時(shí)的歌謠。是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是深沉的。母親的愛(ài)就像春風(fēng)溫暖著我們的心房，哺育我們成長(zhǎng)。記得一次考試，我考砸了。要怎么跟媽媽說(shuō)呢？我邊想邊回家。這次考試考砸了，少不了要挨媽媽訓(xùn)斥一頓。
我膽顫心驚地回到家，這時(shí)媽媽叫住我：“今天考試多少分啊？”我停下了腳步，灰溜溜地把那只有80多分的試卷交給媽媽。媽媽一看，失望地看著我：“為什么你考這么低分啊？你要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，不要老是讓媽媽操心……”媽媽開(kāi)始嘮叨著。“夠了!”我大喊道，“每一次考試考得不好你就要批評(píng)我一次，其他同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有這樣的，你有沒(méi)有顧及過(guò)我的感受啊？”媽媽聽(tīng)了非常不高興，用那嚴(yán)厲的目光看著我：“是啊，別人的家長(zhǎng)就是好，別人的家長(zhǎng)懂得體諒你，那你去做別人的孩子吧？媽媽一片苦心，你有沒(méi)有體諒過(guò)媽媽的心情啊？”從媽媽的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)得出來(lái)媽媽哭了。
“我……”我頓時(shí)啞口無(wú)言，是我的話傷了媽媽的'心。我既慚愧又傷心地回到房間：為什么我總是和自己的媽媽過(guò)不去？我開(kāi)始陷入了沉思……這時(shí)，往日里，媽媽一個(gè)個(gè)為我操勞的鏡頭，再一次浮現(xiàn)在我眼前：媽媽每天早上很早就起床給我做早餐吃，我每天喝的是新鮮的牛奶，酸奶或果汁……每天都有媽媽接送，差不多每月都有幾件新衣服。媽媽把我照顧得無(wú)微不至，或許我真的有點(diǎn)生在福中不知福埃第二天早晨，媽媽又再次用那溫柔的聲音叫我起床：“起床了，上學(xué)要遲到了。”看著媽媽溫柔的微笑，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)：昨天才跟我大吵一架的媽媽竟然還是一如既往地對(duì)我好，好像當(dāng)沒(méi)事一樣。
其實(shí)，父母的愛(ài)猶如天氣，時(shí)而晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚；時(shí)而烏云密布，雷電交加，但是，不管是“晴空萬(wàn)里”，還是“雷電交加”，它的出發(fā)點(diǎn)都是為我們著想，都是為我們好的。父母對(duì)我們說(shuō)的每一句話都裝載了滿滿的愛(ài)，他們是最了解我們也是最能體諒我們的人。所以我們要學(xué)會(huì)懂事，別讓父母操心，更要學(xué)會(huì)理解父母的心。
我渴望得到理解作文 22
生活中大大小小的事，總有那么幾件銘刻在我們心中。可能是因?yàn)槟谴瓮娴煤荛_(kāi)心，可能是那次受了刻骨銘心的痛，所以那件微不足道的事，卻讓我記到了現(xiàn)在。
“徐某某，69分！”當(dāng)我拿到試卷的那一刻，我直接愣住了，一顆豆大的汗珠就這樣落了下來(lái)。我的大腦一片空白，目光也變得呆直，一個(gè)鮮紅的`69分已經(jīng)占據(jù)了我的全部視野。
我急躁地拿起卷子，翻來(lái)覆去地看，希望能看到一兩道改錯(cuò)的題，能夠挽回那么一兩分，但老師沒(méi)有錯(cuò)，一個(gè)個(gè)紅色的圓圈直擊誤點(diǎn)。我恨不得想扇自己幾個(gè)巴掌。
當(dāng)時(shí)我就在想：考試的時(shí)候都干了些什么？這幾天都學(xué)了些什么？一個(gè)下午，我都很茫然。我不知道一個(gè)平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生。一下子跌落谷底，居然是如此難受。我更不知道，回家后怎樣面對(duì)父母。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了，我手提書(shū)包仿佛行尸走肉一般，那卷子上的一個(gè)個(gè)紅色的叉，如同十字架。在我心頭盤(pán)旋，不斷放大，在重重地落下來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
平時(shí)十幾分鐘的路程，仿佛怎么走都走不完。終于到家了，我心中猶豫不定。要不要做些小把戲騙一下媽媽？可我最終還是心一橫，敲開(kāi)了家門(mén)，忐忑地將試卷拿出來(lái)向媽媽遞去，并誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)。與我想象中不同的是，媽媽并沒(méi)有暴跳如雷，憤怒地責(zé)問(wèn)我，反而很平靜，仿佛只是聽(tīng)到了一件雞毛蒜皮的小事。她只是拿起試卷，認(rèn)真的看了看我的錯(cuò)題，開(kāi)始說(shuō)道：“你這題呀，應(yīng)該”
我愣了一下，便如夢(mèng)初醒地聽(tīng)了起來(lái)，那一句句平靜而又慈祥的話。讓我一下子體會(huì)到了媽媽的寬容，媽媽的鼓勵(lì)。末了，她還鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事的，這次沒(méi)考好不要緊，媽媽相信你下次一定考能考好！加油！”媽媽，沒(méi)有用暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥教育我，而是更多地是理解、寬容和鼓勵(lì)。那一句鼓勵(lì)的話，如同天籟永遠(yuǎn)留在了我的心中，那一句“加油！”是我聽(tīng)過(guò)的最令人振奮的話。因?yàn)閶寢尩睦斫狻捜莺凸膭?lì)，我沒(méi)有沉浸在失敗中，而是很快地鼓起了勇氣，斗志昂揚(yáng)地繼續(xù)向前行。
媽媽，您的話語(yǔ)雖然普通、平淡，但在我聽(tīng)來(lái)卻又那么深刻，您的話語(yǔ)永遠(yuǎn)是我人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力，您的話語(yǔ)讓我感到溫暖，也讓我感動(dòng)，謝謝您，媽媽！
我渴望得到理解作文 23
“慈母手中線，游子身上衣。……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)吟起這首《游子吟》的時(shí)候，我才明白媽媽那深藏不露的愛(ài)！
媽媽的愛(ài)像一股暖暖的春風(fēng)，吹進(jìn)我的心田。媽媽的愛(ài)猶如一束明媚的陽(yáng)光，帶給我溫暖和光明！媽媽的愛(ài)是堅(jiān)實(shí)的后盾，給予我?guī)椭凸膭?lì)。媽媽的愛(ài)就是我人生中的第一位老師，教給我做人之道。媽媽的愛(ài)是我的指明燈，指引我一生的方向，總是給我留下一筆不菲的人生財(cái)富……總之，那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意，總是讓我感到溫暖如春！
小時(shí)候，媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲，讓我對(duì)她深懷不滿。我常常羨慕其它小朋友的'媽媽：“別人的媽媽多好啊！我的媽媽……唉
記得有一次，我數(shù)學(xué)第二單元考試考了97分，對(duì)于這個(gè)別人認(rèn)為還不錯(cuò)的成績(jī)來(lái)說(shuō)，我可犯愁了，這個(gè)嚴(yán)媽媽，我回家一定又要挨說(shuō)了，媽媽那嘴教訓(xùn)起人來(lái)驚天動(dòng)地，搞不好還要吃“鐵板燒”。于是，我動(dòng)起了歪腦筋。媽媽放學(xué)來(lái)接我時(shí)，問(wèn)：“今天考試了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)有啊！”我吞吞吐吐地說(shuō)。“真的沒(méi)有嗎？”“沒(méi)有”我用更堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答媽媽，不料，媽媽早就知道實(shí)情，厲聲問(wèn)：“學(xué)會(huì)說(shuō)謊了？告訴你，你們同學(xué)珊珊一出校門(mén)就說(shuō)考了，你還撒謊？！”于是我只好老實(shí)交代。媽媽二話不說(shuō)，拉起我走出了校門(mén)……回到家，當(dāng)我忐忑不安地將卷子交給媽媽時(shí)。只見(jiàn)媽媽眉頭緊鎖，表情極為難看，大聲呵斥：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西，怎么這么馬虎？！還撒謊？膽子大了是不是？你……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就頂了一句：“不就減了3分嘛？！不至于吧？”誰(shuí)知，剛說(shuō)完，媽媽就打了我一巴掌，我委屈極了，失聲痛哭。
第二天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要想得這么簡(jiǎn)單，要把每一次考試當(dāng)成高考來(lái)對(duì)待，有時(shí)候，你也許只差一分就能進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，可是，別看就這一分，你也進(jìn)不去啊！不要總是那么不在乎一分，我打你，是恨你不成才啊！而且，你也不應(yīng)該撒謊騙媽媽，對(duì)不對(duì)？”媽媽的話想一束光射進(jìn)了我的心田，我豁然開(kāi)朗，明白了媽媽的愛(ài)
媽媽的愛(ài)無(wú)私而偉大，就像水一樣溫柔，即令她非常嚴(yán)厲，卻處處為了我們，我們更應(yīng)該回報(bào)媽媽的愛(ài)……“哦，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
我渴望得到理解作文 24
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我也養(yǎng)成了時(shí)不時(shí)回眸一瞥的習(xí)慣，尤其是在一些令人十分留戀的地方，我想是因?yàn)槔斫饬四赣H的緣故吧。
小時(shí)候，每天晚上都會(huì)去外公家吃飯，外公做得飯菜永遠(yuǎn)都是那么香甜可口，好像怎么吃也不會(huì)膩味似的，每天我都要吃撐了小肚皮才肯罷休，然后在半躺半坐在媽媽的車后面回家。母親也已習(xí)慣了我這樣，總是無(wú)奈地笑了笑，然后推著車出院子。而公公總是跟在車后面，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上小心啊，過(guò)橋的時(shí)候要穩(wěn)些不要沖，孩子在后面呢，要不要再加件衣服……”說(shuō)著外公會(huì)幫我把外套掖掖好，再將我帽子戴嚴(yán)實(shí)了。母親應(yīng)和道：“沒(méi)事，爸，你趕緊去休息吧。”說(shuō)完，母親便開(kāi)動(dòng)車出發(fā)了。每次，剛要轉(zhuǎn)彎，母親卻會(huì)減速并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝外公家的方向望去，看看外公有沒(méi)回家，而我都是一直正視前方。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，去外公家的次數(shù)也變少了，從每天去到每周去一次，然后又變成一個(gè)月去一次，似乎我與外公之間無(wú)形之中增添了一層薄紗。那天，難得我又去外公家了。走的時(shí)候，依舊是那亙古不變的畫(huà)面，而這次我卻驀地帶著不一樣的情懷，也許是太久沒(méi)見(jiàn)外公了，我跟他道別后，破天荒地和母親一起在轉(zhuǎn)角處回過(guò)頭來(lái)，我原本以為只會(huì)看到一排老舊房屋，但視野中出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。
是外公！我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在過(guò)去的十幾年，您每次都會(huì)在我離開(kāi)時(shí)，目送我們至身影消失，這就是母親每次都要減速回頭再看一眼的原因，而我卻懵然不覺(jué)。腦海中定格著那匆匆看到的身影，您的身體不再挺拔，有些吃力地扶著門(mén)框，一身深色衣服，襯得那滿頭銀發(fā)格外引人注目。是啊，已經(jīng)七十四歲高齡了，已不再是我小時(shí)候那個(gè)精神抖擻抱著我游遍揚(yáng)州園林的外公了。我鼻子突然一酸，喉嚨也被哽咽住，我想朝外公揮揮手，卻被掠過(guò)的墻擋住了視線。
看著懸在半空中的手，我無(wú)奈地放下，低著頭久久不語(yǔ)。我終于明白了母親為什么總是要回眸一瞥，更理解了外公對(duì)后輩的'愛(ài)。回眸一瞥，小小的動(dòng)作，勾畫(huà)出動(dòng)人的畫(huà)面，傳遞著真摯的情感滿滿的關(guān)愛(ài)。
還記得外公說(shuō)過(guò)，他這輩子最大的心愿就是看到我走入好的大學(xué)門(mén)，再無(wú)奢念。還有兩年，外公，您等著看吧！
我渴望得到理解作文 25
常常有人抱怨自己不被理解，并為此陷入深深苦悶。世界很大，蕓蕓眾生喧嘩，未必每個(gè)人發(fā)出的聲音都能得到共鳴和回應(yīng)，于是便有了不被理解的感覺(jué)。
曾經(jīng)有許多人問(wèn)我究竟怎樣才能面對(duì)不被理解的痛苦，如何從荒島一般的寂寞苦悶中解脫，對(duì)于這些問(wèn)題，我的回答只有一句反問(wèn)——為什么一定要被理解？
有太多的人。不停掙扎呼喊，期望自己能夠從不被理解的深淵中被解救出來(lái)，可是，他們不曾思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只是一味尋求著“理解”。
的確，無(wú)依無(wú)靠的生活，孤立無(wú)援的狀態(tài)，會(huì)讓人產(chǎn)生飄零孤苦的感覺(jué)。但是，換一個(gè)角度來(lái)看，個(gè)人的思想并不同于投資項(xiàng)目，他人的理解與支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象當(dāng)中的重要。即使你能夠在生活中一呼百應(yīng)，也未必能夠在落難時(shí)獲得這些追隨者的幫助。
與其不斷糾結(jié)自己為何不被理解，不如敞開(kāi)心胸，面對(duì)孤獨(dú)。他人的不理解是一門(mén)必修課，是每個(gè)人人生的必經(jīng)之路。就像嬰幼兒時(shí)自己的哭聲永遠(yuǎn)無(wú)法傳達(dá)太多的心意，從那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)埋下了種子，預(yù)示著人世間有許多交流的無(wú)奈。人與人心之間的鴻溝可以超越科羅拉多大裂谷的深度。
居里夫人即使憑著科學(xué)研究能夠位極人臣、富可敵國(guó)，仍將她的偉大發(fā)現(xiàn)贈(zèng)予人類，不為自己謀利，有人不理解她為何視金錢(qián)為糞土；布魯諾寧可在教廷的烈火中化為灰燼，也不肯改變自己的認(rèn)知，也有太多人笑他癡狂；遇羅克為破除出身論振臂而呼，即使知道冰冷的子彈，最終穿過(guò)他的身體，也九死而不悔……但是，那些誤解的真相，總會(huì)有重回世間的一天。他們不被理解，也不需要理解。他們的`生命以孤獨(dú)為底色，卻演繹著最燦爛的輝煌。因?yàn)樗麄兒葱l(wèi)真理，固守本心，不與世俗同流合污。
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。一路泥濘，阻不了你堅(jiān)定的腳步。跳脫出不被理解的郁悶，不再?gòu)?qiáng)求與周圍的人同一頻道，只要選擇了認(rèn)定的真理，就該為之奮斗。只是記住，那些閃爍耀眼光芒的，不一定是值得追逐的金子和鉆石，也可能只是會(huì)讓你遍體鱗傷的碎玻璃。與其為不被理解憂煩苦惱，不如好好審視自己的路，倘若這是一條通向人類福祉的道路，但行好事，莫問(wèn)前程。
我渴望得到理解作文 26
生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生矛盾，大部分都是因誤會(huì)而產(chǎn)生的矛盾，就需要我們的理解。理解，于我而言，是加強(qiáng)母女間感情的好藥劑。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看電視入迷的我，不禁被身旁傳來(lái)的鐘聲打擾到。我非常厭煩，用力按了按鬧鈴，又“專心致志”地看起電視來(lái)。殊不知一場(chǎng)“大風(fēng)暴”即將來(lái)臨!
“咚咚咚”樓下傳來(lái)一陣陣急促的敲門(mén)聲，好像沒(méi)人去開(kāi)門(mén)。我大聲喊到：“媽!快去開(kāi)門(mén)!”一陣寂靜，沒(méi)有半聲回應(yīng)。我皺了皺眉，起身跑向樓下，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，爸爸正在看報(bào)紙，好似沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。我又跑到門(mén)口想看個(gè)究竟，而耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“瑢兒，別去了，外面沒(méi)人，那是你爸在家里敲的!”聽(tīng)到這一席話，我氣憤地說(shuō)：“你們干什么?讓我樓上樓下跑很好玩是吧!”“怎么!不這樣做，你會(huì)下來(lái)嗎?還不知道要看到什么時(shí)候!”爸爸拍了拍我的頭說(shuō)道。“我很無(wú)聊，不看電視看什么呢!”悠閑的話語(yǔ)從我的`嘴中脫口而出，卻不料惹來(lái)媽媽一頓訓(xùn)。“無(wú)聊!現(xiàn)在你是初中生了，要多學(xué)習(xí)知道么?回家要復(fù)習(xí)，不然跟不上進(jìn)程怎么辦?”“為什么?我不就休息一下么?你很煩。”我怒發(fā)沖冠地說(shuō)。媽媽一聽(tīng)到我這種不耐煩的語(yǔ)氣，“拍”，迎面給了我一巴掌。我捂住了臉，瞪了他一眼，飛快跑上樓去，留下一陣哭聲……
“你怎么能打她呢?她學(xué)習(xí)也不容易啊!辛苦一星期，放松一下也行啊!說(shuō)說(shuō)不就行了!”爸爸傷心地說(shuō)著。
房間里，臉頰火熱的疼痛，讓我涕泗橫流，心里又傳來(lái)一陣苦澀的滋味。忽然眼前出現(xiàn)了這條毛巾，我順勢(shì)看去，原來(lái)是媽媽正一臉傷痛與不忍看著我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳邊又傳來(lái)關(guān)切的問(wèn)候：“瑢瑢，媽媽不是故意的，不要哭了!媽媽很傷心，你不聽(tīng)媽媽的話，媽媽真的很傷心;媽媽了解你很累，不過(guò)像你這樣，眼睛沒(méi)有休息怎么行呢?好了，乖，讓媽媽看看臉怎么樣?”在被窩里的我，聽(tīng)到這番話，不禁顫抖了一聲，對(duì)媽媽抽泣地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我以后不會(huì)了。”“傻孩子，媽媽才要說(shuō)對(duì)不起呢!”
因?yàn)槔斫猓概g消除了一次矛盾、誤會(huì)，增加了一份感情。理解是一座橋梁，可將彼此心靈溝通!
我渴望得到理解作文 27
在我的記憶里，經(jīng)營(yíng)飯店的爸爸是一個(gè)一身怪味，處事冷漠的人。他不像別人的爸爸那樣疼愛(ài)女兒，關(guān)心女兒，呵護(hù)女兒。
每次我獲得優(yōu)秀的成績(jī)，他不會(huì)夸我，回報(bào)給我的只是一句：“下次繼續(xù)努力。”我拿到三好生的獎(jiǎng)狀回來(lái)，他看都不看一眼就匆匆忙忙地趕去工作。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，漏做了一題，他就罵我半天。我偷偷的玩了一會(huì)電腦，他就打我，真是好狠心啊。過(guò)生日時(shí)，他只顧燒菜，連禮物也不買(mǎi)給我。您好冷漠啊，爸爸!我生病發(fā)高燒，是您還堅(jiān)持讓我上學(xué)；我腿扭傷了，您不讓媽媽來(lái)扶我，好壞的爸爸啊!
每次您回來(lái)不到幾分鐘就走了，連給我打個(gè)招呼的時(shí)間都沒(méi)有，走后房間里還流溢您的一身魚(yú)腥味和燒烤味。因此我疏遠(yuǎn)了您，甚至在心里恨上了您。
但是有一次，您那深深父愛(ài)把我對(duì)您的恨溶解了。那天的下午，您拖著疲乏的身體回來(lái)，剛準(zhǔn)備在沙發(fā)上躺一會(huì)兒，我和弟弟玩耍，不小心把手臂跌斷了，您看著我發(fā)黑的手臂，不管三七二十一，抱著我坐上了車，來(lái)到了無(wú)錫第一人民醫(yī)院。在爸爸的懷里我能夠感受到爸爸急促的心跳，又感受到爸爸的手是那么粗糙，上面好多地方都起了水泡……當(dāng)醫(yī)生阿姨把我送到骨科醫(yī)療室，我緊緊地抓住了爸爸那被汗水浸濕的衣襟。
阿姨說(shuō)讓我睡一覺(jué)就好了。我當(dāng)然很聽(tīng)話，安靜地睡覺(jué)了。睡醒后，手臂上纏著厚厚的`布帶的我，突然發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是爸爸，而是媽媽。太渴望父愛(ài)的我，心里充滿了埋怨。
媽媽說(shuō)爸爸剛走，他要急著去燒菜，飯店忙不過(guò)來(lái)。媽媽告訴我：爸爸，不是不愛(ài)我，我獲得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)，爸爸總會(huì)高興地把試卷看來(lái)看去；我獲得獎(jiǎng)狀，他總會(huì)高興地幫我宣傳；他罵我，是因?yàn)橐屛易鍪抡J(rèn)真；他打我，是讓我不要說(shuō)謊。讓我堅(jiān)持上學(xué)，為的是讓我有毅力；腳扭傷了不扶我，是為了讓我學(xué)會(huì)跌倒要站起來(lái)。爸爸每日奔波，為了我們這個(gè)家。就連那個(gè)蛋糕也是爸爸買(mǎi)的，它凝鑄了爸爸對(duì)我的熾熱的愛(ài)。
爸爸喲，怪不得別人都說(shuō)父愛(ài)如山。是您的愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了愛(ài)。謝謝您，爸爸，我終于理解了您的愛(ài)!……
我渴望得到理解作文 28
“海納百川，有容乃大”，我們用寬闊的胸襟包容別人的言談舉止，用善良的心靈感悟別人的行為，用平等的姿態(tài)去對(duì)待每一個(gè)人，這就是尊重和理解。當(dāng)我們做到了尊重和理解后，我們是否又得到了生命中最美的事物呢?答案是肯定的。
一個(gè)人要想得到別人的尊重和理解，就必須學(xué)會(huì)尊重、理解別人。也許有人認(rèn)為這是粗俗淺顯的道理，但這是事實(shí)，一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能消逝的事實(shí)，我們需要用心感悟它，領(lǐng)悟它，如果只是表面層次的去理解它，那根本就談不上尊重、理解。
有的人常常嘲笑別人的缺陷，對(duì)別人不屑一顧，但這些人又是否想過(guò)，真正有缺陷的是他們，當(dāng)他們嘲笑別人的同時(shí)，自己的靈魂也在慢慢腐蝕，最終腐蝕了自己的靈魂。之所以這樣的原因是什么呢?毫無(wú)疑問(wèn)，這是他們不懂得尊重和理解所造成的后果。這樣的事件在我們的生活中又何曾沒(méi)有呢?在我上街的路上，就有這么一幕。悲哀的音樂(lè)中襯托出了一位只剩一只手的人，大家都知道這是怎么一回事，同樣看見(jiàn)這一幕，但態(tài)度卻有千萬(wàn)種。有的人出于同情，掏了幾元錢(qián)給了這個(gè)殘疾人，而有的人聽(tīng)到那種歌曲后，趕忙換道走了，并且還在背后輿論那位殘疾人，嘲笑他。我當(dāng)時(shí)真想沖上去譴責(zé)他們一番，但我沒(méi)有，因?yàn)槲蚁嘈派系蹠?huì)給他們相應(yīng)的懲罰的。
其實(shí)，缺陷也是一種美，我們沒(méi)有必要去嘲笑他們，而更為重要的是尊重，尊重能世間的一切都變得豐富多彩。如果一味的嘲諷，這只能說(shuō)明我們對(duì)生活的理解多么淺薄無(wú)知啊!
在生活中，尊重和理解是最珍貴的禮物，當(dāng)一個(gè)人收到這份禮物時(shí)，他會(huì)感到無(wú)比的幸福，他們心中的'自豪感就會(huì)得到增進(jìn)，而饋贈(zèng)禮物的這個(gè)人，也會(huì)感到同樣的幸福和充實(shí)，因?yàn)樗谧鹬睾屠斫鈩e人的同時(shí)，自己的靈魂、精神也變得更為高尚，人格魅力也得到升華。同時(shí)，他的境界也達(dá)到了真善美這一個(gè)高等的境界。
所以，生活需要尊重和理解，對(duì)別人先天生理缺陷嘲笑的人，就像背上一個(gè)沉重的包袱，只能使他變得蒼老，步履蹣跚。反之，我們用寬闊的胸襟，包容別人的言談舉止，用善良的心感悟別人的行為，用平等的姿態(tài)去對(duì)待每一個(gè)人，我們便獲得了生命世界中最美的事物——自尊。
我渴望得到理解作文 29
人需要相互理解，才能相處得更好。——題記
伴隨著期中考地結(jié)束，隨之而來(lái)的便是考試成績(jī)。星期五英語(yǔ)考試一結(jié)束，語(yǔ)文試卷的成績(jī)翩然而至，像一顆重磅炸彈一般，落在了班中。
87。5分，初看到我的考試成績(jī)，我并沒(méi)有什么意外的想法。認(rèn)為這算是發(fā)揮了我的正常水平。可看到其他人的成績(jī)：85、82、86。5、80……咦？怎么都比我低？我不禁有些沾沾自喜起來(lái)，覺(jué)得這次我考得其實(shí)挺不錯(cuò)的。
晚上，我與爸爸，還有爸爸的一些同事在一起吃飯。不一會(huì)兒，爸爸果然問(wèn)起了考試成績(jī)，我倒也沒(méi)什么含糊，直接報(bào)出了語(yǔ)文成績(jī)。可當(dāng)我剛想說(shuō)這次班里的總體成績(jī)時(shí)，只見(jiàn)爸爸一副不滿的口氣，說(shuō)：“才87。5？考的'也太差了吧，至少要90分才行啊。”
我愣了愣，懷疑自己有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，立刻反駁道：“現(xiàn)在與以前的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)早就不一樣了，我考87。5已經(jīng)很好了。”
“但在我看來(lái)不行。”爸爸搖搖頭，而一旁的同時(shí)也開(kāi)始附和：‘是啊，像之前一個(gè)客戶的孩子，他不是考路中就差分?jǐn)?shù)線幾分嗎？“”考90分還是要考起來(lái)的啊。“……
我著急地想要辯解，說(shuō)出了班中同學(xué)的整體成績(jī)，再三地說(shuō)現(xiàn)在與小學(xué)時(shí)分?jǐn)?shù)的差別。可大家依舊沒(méi)理解我。我聽(tīng)著聽(tīng)著，留下了委屈的淚水。
……在那之后，爸爸并沒(méi)有再對(duì)成績(jī)發(fā)表什么看法。
直到又一次的聚餐，這一矛盾再一次爆發(fā)了。因?yàn)檎劦娇荚嚕以僖淮蜗胂氚职殖吻濉４蟾攀前职质盏搅吮頁(yè)P(yáng)的短信的緣故，這次他并指責(zé)我的成績(jī)，而是一再地說(shuō)道：“我不是說(shuō)你的成績(jī)考得怎么樣，而是說(shuō)你可以考得更好。”可能是因?yàn)樽约簭?qiáng)烈的自尊心作祟，我沒(méi)有仔細(xì)思考這句話的意思，只是強(qiáng)烈地希望爸爸對(duì)前幾日我受的委屈向我道一個(gè)歉，僅僅是這樣。
在第二天早晨，我收到了爸爸的回應(yīng)——那是些滿一整張A4紙的字條，不，應(yīng)該說(shuō)是信。
我這才發(fā)現(xiàn)，是我沒(méi)有理解爸爸的想法。而爸爸在一開(kāi)始，也沒(méi)有理解我的想法。
一切都只因雙方的誤會(huì)而起。
其實(shí)，在平常的生活中，只要我們多多理解他人，就可以避免許多因誤解而產(chǎn)生的矛盾。我的這次語(yǔ)文成績(jī)風(fēng)波，不也是如此嗎？
我渴望得到理解作文 30
理解會(huì)反射嗎？聽(tīng)過(guò)過(guò)光能反射，那么你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)理解反射呢？
那是在我六年級(jí)的時(shí)候，一次體育課，我們滿懷興奮的排好隊(duì)，等著體育老師的到來(lái)，可是，結(jié)果卻不盡人意，等來(lái)的不是體育老師的哨聲，而是語(yǔ)文課代表的大喊“快上來(lái)，體育課改語(yǔ)文了”我們伴著沉重的步伐，小碎步地從一樓走到了四樓。滿臉沮喪的坐在令人厭煩的課桌前，面對(duì)著一個(gè)個(gè)令人恐怖的文字。突然，一個(gè)聲音把我給震住了。“你怎么這樣啊，老師。”老師的臉色立馬由晴轉(zhuǎn)陰，但仍然給我們上課。可班里是越來(lái)越鬧，變本加厲。老師生氣的“啪”的一聲拍了一下桌子，氣沖沖的走出了教室。我們覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)意不去了。 “同桌，咱倆去辦公室去請(qǐng)老師吧。”“行啊”我爽快的'答應(yīng)了。這個(gè)聲音被我旁邊的人都聽(tīng)見(jiàn)了，他們決定也一起去。“報(bào)告”“進(jìn)”只聽(tīng)一個(gè)微弱的聲音。
“老師您去給我們上課吧！其實(shí)我們蠻想聽(tīng)得。”
“你們回去吧，我沒(méi)事，你們?nèi)ス芄馨嗬锏闹刃虬伞！?/p>
到了課間，我們?nèi)喽既マk公室去找老師認(rèn)錯(cuò)。
現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了一點(diǎn)，老師是我們通往成功路上的伴侶，他是不會(huì)害我們的，我們要學(xué)會(huì)理解他們，在理解別人的同時(shí)，他也會(huì)設(shè)身處地的去理解你（要是不信的話，就繼續(xù)讀下去吧）
“同學(xué)們，今天下起了2008年的第一場(chǎng)雪，我決定今天下午的兩節(jié)語(yǔ)文課帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪，好不好？”語(yǔ)文老師面帶笑容的站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)。
“好，好，好！”我們歡快的連聲說(shuō)道。
我們帶好了手套，飛快得向操場(chǎng)沖去。馬上，我們就開(kāi)始進(jìn)入“狀態(tài)”。堆雪人，打雪仗……（對(duì)于玩兒我們可是精通的。）
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)兩節(jié)課過(guò)去了，我們整理好隊(duì)伍，走回班里。此時(shí)的我，是那么快樂(lè)：此時(shí)的天，是那么藍(lán)；此時(shí)的校園，是那么溫暖。
理解是一種特殊的情感，它像光一樣，有一種特殊的能力。
理解是石，敲出星星之火；理解是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理解是燈，照亮夜行的路；理解是路，引你走向黎明。無(wú)論何時(shí)何地，你都要記住：要學(xué)會(huì)理解他人，生活將變得更加美好。
我渴望得到理解作文 31
平時(shí)，我們總會(huì)說(shuō)：“爸爸媽媽不理解我！”可大多時(shí)候都是我們自己不理解父母，從小到大，我們總是要求父母理解我們，可我們卻忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們理解過(guò)父母嗎？
初一的軍訓(xùn)，讓我懂得了父母也需要我們的理解，那天下午，班主任拿著粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字，什么？我沒(méi)看錯(cuò)吧！明天居然要軍訓(xùn)啊！我馬上揉了揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)看錯(cuò)，明天確實(shí)要軍訓(xùn)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，怎么辦？我不要去軍訓(xùn)！我朝四周看了看，同學(xué)們的反應(yīng)各不相同，喜怒哀樂(lè)都有，有的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)很好玩哦！”有的甚至高興地跳起來(lái)，歡呼著：“哈哈，我終于等到這一天啦，不用上學(xué)，還可以玩耍！”有的愁眉苦臉，說(shuō)：“你們高興什么啊？聽(tīng)說(shuō)那里的教官就像魔鬼，嚴(yán)得很，你們就不怕吃苦嗎？”“是啊，聽(tīng)我姐說(shuō)，那里的飯菜特別難吃！”教室里馬上炸開(kāi)了鍋，我只是在想有什么可以逃脫的`辦法。
到了明天，我被爸爸強(qiáng)拉去學(xué)校，上了校車，我?guī)缀醵荚谪?zé)怪爸爸，到了基地，同學(xué)們都拿著行李下了車，我無(wú)精打采地走下車，好朋友小淼安慰我：“你別擔(dān)心，別聽(tīng)那些謠言，這里的教官人很好的，如果有什么困難，我會(huì)照顧你的。”“真的嗎？這里的教官真的不是魔鬼嗎？”“當(dāng)然不是，你相信我吧！”小淼笑著說(shuō)。可到了第一天晚上，我哭了，我開(kāi)始想爸爸媽媽了，宿舍里也傳來(lái)幾聲抽泣聲，她們可能也想父母了吧，爸爸媽媽，你們什么時(shí)候來(lái)接我回家啊？在這里真的好苦，衣服自己洗，被子自己疊，早上還得5點(diǎn)起床。接下來(lái)的第二天也是這樣，到了第三天，我習(xí)慣了，我不哭了，相反，我卻很開(kāi)心，在這里，我學(xué)到很多東西，我理解父母的良苦用心，我感謝他們送我來(lái)軍訓(xùn)！
到了回家那天，一進(jìn)門(mén)，我馬上撲進(jìn)了媽媽的懷里，“爸爸媽媽，我錯(cuò)了，平時(shí)我總讓你們操心，這次軍訓(xùn)，讓我明白了許多道理，是我不理解你們，我錯(cuò)了！”我把憋了五天的話都說(shuō)了出來(lái)，爸爸看著我，滿意地笑了。
可憐天下父母心！哪一對(duì)父母不愛(ài)自己的孩子呢？可他們?nèi)鄙俚模俏覀兊睦斫狻?/p>
我渴望得到理解作文 32
奶奶的愛(ài)是潤(rùn)物的細(xì)雨，是醉人的春風(fēng)，是一縷晨光。她滋潤(rùn)著我的心田，撫摸著我的小臉，照射著我的雙眼，郵箱甘甜的清泉，沁入我的靈魂中去。奶奶的愛(ài)成為我抹不掉的記憶。
樹(shù)老根多，人老話多，奶奶整天嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我總是不理不睬，體會(huì)不到她的愛(ài)。
寒風(fēng)凜冽的冬天，雪花如鵝毛，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。雪姑娘給大地、房屋都鋪了一層銀白的薄紗，躺在被子里的我看著雪花，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。啊！今天很冷啊！又要上體育，得少穿點(diǎn)。我起了床，伸了伸懶腰，見(jiàn)奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了早餐，看來(lái)她又去買(mǎi)飯了，天多冷啊！看她的臉凍得通紅，鼻尖讓人看著酸酸的。二話沒(méi)說(shuō)我就吃起來(lái)了，并沒(méi)有顧及到奶奶。
吃個(gè)肚兒圓，我穿了一件毛衣就想出門(mén)。“等一下！”奶奶一手拿著大衣，一手沖我搖擺著。看，又來(lái)了，準(zhǔn)是讓我穿衣服，我才懶得理她，只揮手說(shuō)了一句：“不穿！我走了，除非你把衣服送到我學(xué)校……”我只是隨口說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到那天奶奶真把衣服送到了我學(xué)校。
我走了以后，奶奶拿著衣服向我追來(lái)。我加速前進(jìn)，奶奶走路的速度也逐漸變快，實(shí)在忍不住，我飛速行駛，把她落在了后面。到了學(xué)校，我想起奶奶，心里有些不忍了，可以想象：一個(gè)老人孤獨(dú)一人走在大街上，手里拿著一件大衣，雪路那么滑，她一個(gè)老人說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)摔倒，不一定會(huì)來(lái)個(gè)踉蹌。我不敢再想像，放下書(shū)包，飛快的跑去找奶奶，在一個(gè)小商店旁邊，我看到了她。模糊不清的看出她憔悴的'樣子。來(lái)到奶奶跟前，我撲到她懷里，痛哭起來(lái)。
飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì)老去的歲月，蓓蕾般的默默等待，夕陽(yáng)般的戀戀不舍，在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂深處折射出淚水的光芒，再也抹不去記憶猶新的，那個(gè)感人的場(chǎng)景。
那天我哭得很傷心，平常對(duì)我嘮嘮叨叨的奶奶頓時(shí)變得高大、美麗、親切、善良。我是一只幸福鳥(niǎo)，奶奶是那無(wú)垠的天空，任我在她的懷抱里翱翔，幸福鳥(niǎo)的羽毛，充滿了生命的力量與愛(ài)的希望！
此刻，我想對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
我渴望得到理解作文 33
去年暑假，隨家人來(lái)海邊度假時(shí)，我感受到了屬于我的青春狂想曲。
一個(gè)人坐在柔軟的沙灘上，海水一上一下的跳躍著，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，海水不時(shí)沒(méi)過(guò)我的腳背，從腳尖開(kāi)始，一股清爽在身上彌漫開(kāi)來(lái)，愜意極了！天空中太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的關(guān)芒，用魔法把一切都變得炙熱。我再也忍受不住這溫度，站起身來(lái)，奔向了蔚藍(lán)色的神圣地域。
海水逐漸把我淹沒(méi)，從腳尖到腰際，再到胸膛，剛剛的炎熱一掃而光，舒爽，舒爽。捧起一把海水，向上一揚(yáng)，無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的小精靈，在我的身上，跳躍。我把腳埋入海水下面的沙粒中，當(dāng)海水掠過(guò)，伴隨著海的聲音，沙粒慢慢散開(kāi)。正在我享受這愜意時(shí)光之際，一個(gè)巨大的浪花，以劈頭蓋臉之士向我襲來(lái)，隨著“隆”的一聲巨響，浪花消失了，我去不見(jiàn)了，我被卷入了海水之中，被巨大的沖擊力打的向后倒退了幾步才穩(wěn)住腳跟。我立刻跳出水面，怒目圓睜地看著那海平面上的巨浪。當(dāng)它向我襲來(lái)時(shí)，我用右腳抵住身體，把重心放在左腳，然后放低，身體前傾，使出了吃奶的力氣，心中只有一個(gè)念頭——戰(zhàn)勝它。聲音越來(lái)越大，海浪越來(lái)越近，我越來(lái)越賣力。但是，又隨一聲響亮的聲音，我應(yīng)聲倒地……
我拖著沉重的身軀，向岸邊走去。晴朗的天氣已不復(fù)存在，取而代之的.是一片烏云，灰蒙蒙的一片。一陣微風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，換了晃腦袋，迷茫的看著一切。
聽(tīng)著大海的怒濤般的歌聲，我似乎的確失去了信心，當(dāng)我抬頭眺望時(shí)，看到在藍(lán)色背景下的幾個(gè)小黑點(diǎn)，顯得十分刺眼，仔細(xì)一看，原來(lái)那是在浪尖搏擊的人們，他們不斷的跳躍著，他們每每在海浪來(lái)襲之際，輕輕一躍，避開(kāi)這洪水猛獸。我震撼了，站起身來(lái)，身體似乎充滿了力量！我發(fā)瘋似地奔向海水之中。在我剛踏入齊胸深的海水中時(shí)，海浪以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)動(dòng)了襲擊！我有意識(shí)地輕輕一躍，浪花消失了，我卻站在了原地。
此時(shí)已是落日時(shí)分，天氣多云轉(zhuǎn)晴，我用力拍打著水花，在火紅的夕陽(yáng)的照耀下，散發(fā)出無(wú)與倫比的繽紛色彩。大海美妙的歌聲為我響起，那一刻，我是王者。正值青春季的我，終于找到了我的歌聲，我的音樂(lè)！
我渴望得到理解作文 34
畢業(yè)五個(gè)月了，昨天去看女友，進(jìn)門(mén)前她提醒過(guò)房子有點(diǎn)小，但真的看到的時(shí)候還是超出了我的想象，不到20平方米的空間里擺了一張雙人床，一張折疊的沙發(fā)，一張桌子，一個(gè)衣櫥，一個(gè)她上班騎的自行車，剩下的基本上是能走動(dòng)的空間。我驚呆了，私下里悄悄的問(wèn)：你怎么能住這個(gè)地方？女友家庭一般，但是家里的獨(dú)生女，所以嬌生慣養(yǎng)也在所難免，以前一起住的時(shí)候她比誰(shuí)都挑剔，若是一年前讓她住這樣的房子，她絕對(duì)會(huì)罵我神經(jīng)病的。沒(méi)想到她卻笑了笑沒(méi)說(shuō)什么，接著就數(shù)落起男友的種種好處，會(huì)做很好吃的飯，還積極的洗碗洗盤(pán)子，什么家務(wù)活都干……這個(gè)男生很久以前就就見(jiàn)過(guò)，做飯是真的很好吃，唯一的缺點(diǎn)是個(gè)子太矮了，165左右的個(gè)子在男人群里的確是看不見(jiàn)的，還在她鬧分手的時(shí)候哭過(guò)，這是我最不欣賞的地方，這個(gè)世界誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)還活不下去，一個(gè)大男人至于嗎？
可是女友最終不顧家人和朋友的反對(duì)和他在一起了，倆人吃飯的時(shí)候有說(shuō)有笑的，還偶爾的用家鄉(xiāng)話開(kāi)玩笑，真像一對(duì)老夫妻，我以前所有的疑慮都擊破了，也許他們真的很合適。女友的.脾氣非常的暴躁，記得在大學(xué)的時(shí)候她曾經(jīng)因?yàn)闃窍绿扯玫度ネ{那些小女生，再不讓她睡覺(jué)就一個(gè)個(gè)剁了她們，雖不是親眼所見(jiàn)但絕對(duì)能想象那種場(chǎng)景，我們后來(lái)再也沒(méi)有被打擾過(guò)，開(kāi)始叫她大姐了。這次見(jiàn)她感覺(jué)沒(méi)有那么的暴躁了，好似那些棱棱角角都被磨平了，她笑著說(shuō)都是他的功勞，是他的心溫暖了她的那顆狂躁不安的心，這人世間真的有一個(gè)人愿意為另外一個(gè)人去改變。
女友還給單身的我警告：挑男人外表不重要，重要是對(duì)自己的一顆心，我辯解：看不慣那個(gè)男人如何生活在一起，她看著我神秘一笑說(shuō)：等你遇到你就會(huì)明白。
女友還說(shuō)現(xiàn)在的她還陪著他中午出去賣烤串，她不喜歡那種朝九晚五的生活，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由，我開(kāi)始想象兩個(gè)年輕的人在大冷天在外叫賣的情景，外面再寒冷也抵不過(guò)心里的溫暖，那種相互依偎的感覺(jué)是最真實(shí)的，也是最溫暖的。忽然想到網(wǎng)上的一句話：世界上最值得敬佩的人一個(gè)是在年輕時(shí)能陪丈夫吃苦的女人，一個(gè)是能在年老時(shí)和原配一起生活的男人。
愛(ài)是什么，愛(ài)就是不管那個(gè)人的外表，在乎的是那顆關(guān)愛(ài)自己的溫暖的心，不管世事如何艱難，都能攜手一起走下去。
我渴望得到理解作文 35
你可否了解，有些人因?yàn)槟愕某鲅圆贿d而心如死灰；你可否了解，有些人因?yàn)槟愕囊暥粠投鴤挠^；你可否了解，有些人因?yàn)槟愕囊?jiàn)利忘義而痛心疾首在你周邊的地區(qū)，有多少顆冰冷的心等你去溫暖。這個(gè)世界，必須溫暖的人都渴望溫暖。
溫暖是個(gè)哪些概念，我不會(huì)甚清晰。也許人和人之間就應(yīng)該是溫暖與被溫暖的關(guān)聯(lián)，但人的卑劣性使大家只圖享有溫暖。給人溫暖自身就喪失溫度好像變成永恒不變的真知。說(shuō)白了的給予他人溫暖才可以獲得他人的溫暖，只不過(guò)《三字經(jīng)》中的道理罷了。我多么的地不符合，這個(gè)世界給予大家的'溫暖太少。我覺(jué)得大聲疾呼這個(gè)世界太嚴(yán)寒，但僅有自身才聽(tīng)得見(jiàn)自身的呼吁。
我害怕長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了一歲我也多了一歲經(jīng)驗(yàn)，便對(duì)全球多了一分體悟。我多么的期盼返回天真無(wú)暇的兒童時(shí)期，即便飽受爸爸媽媽那三天兩頭的責(zé)罵的氣也深感溫暖。最少表明有些人視你不是氣體，證實(shí)有些人關(guān)心你的存有、關(guān)心你的發(fā)展。現(xiàn)如今，我只感覺(jué)周邊冰冷的目光酸楚楚的語(yǔ)言似寒流時(shí)刻侵蝕我心，導(dǎo)致我心被冷凍地解決不動(dòng)。這個(gè)世界優(yōu)待你、辜負(fù)我，我在我的心里沉沉地感受到溫暖和我沒(méi)緣。
但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處千辛萬(wàn)苦尋找溫暖的真諦，期盼得到 溫暖的親睞。溫暖是個(gè)哪些概念，我因此一目了然。或許一個(gè)目光，一個(gè)笑容，讓你的心晃動(dòng)的一剎那便是溫暖；或許一句寬慰，一次協(xié)助，似一股暖流涌上你心中的一剎那便是溫暖；或許一個(gè)祝愿，一次激勵(lì)，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心中的一剎那便是溫暖他人給予你的溫暖少嗎，你動(dòng)心過(guò)嗎？社會(huì)發(fā)展給予你的溫暖少嗎，你磁感應(yīng)過(guò)嗎？
溫暖是個(gè)哪些概念，我終于明白。實(shí)際上，溫暖便是一種感受，一種來(lái)源于心里的感受。溫暖是互相的，你給予他人溫暖他人也傳感技術(shù)溫暖于你。心暖才是真溫暖，假如一味感覺(jué)自身缺少溫暖那才算是真實(shí)的缺溫暖。社會(huì)發(fā)展是座大溫室大棚，內(nèi)心是間小溫房。這一社會(huì)發(fā)展缺少的并不是溫暖，只是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望發(fā)展，所以我爭(zhēng)鳴。我祈獲溫暖，所以我思考。我沐浴陽(yáng)光，所以我貫徹。太陽(yáng)由于人們而璀璨，全球由于擁有溫暖而發(fā)展趨勢(shì)，我堅(jiān)信，溫暖的世界上最漂亮。
我渴望得到理解作文 36
潮濕空空氣彌漫在沉重的心中。
聽(tīng)聽(tīng)雨聲。課間十分鐘，我在考慮離開(kāi)教室。我仰望天空。
手放在走廊上，那里是一個(gè)人的風(fēng)景。
前方，一片模糊。濃密的氣溶膠覆蓋了整個(gè)天空。天空陰沉，就像一顆沉重的心。
天空哭泣。
在重力的作用下，大雨滴猛烈地打在校園林蔭道上。雨幕用濕手梳理著我面前的小樹(shù)。樹(shù)枝上的葉子異常的清晰和綠色。在雨滴的滾動(dòng)下，樹(shù)葉上的紋理幾乎是透明的。灼熱的熱量，幾乎一掃而光。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，懸浮在半空的渾濁的塵埃靜靜地沉淀下來(lái)，融入了大地。
稀疏的身影，斷斷續(xù)續(xù)的穿過(guò)馬路。緩慢的節(jié)奏就像灰色的一天空一樣沉重。
偶爾會(huì)有幾個(gè)拿著大傘的小學(xué)生在隨意玩耍。笑聲來(lái)自遠(yuǎn)處空。你抓著我又抓著我，偶爾你會(huì)因?yàn)槟愕念B皮行為而被雨水淋濕。我看到他們又慌慌張張地撕開(kāi)褲子，在雨中自由穿梭，抬起腳，讓腳休息。夾雜著泥漿的雨四處飛濺，濺起陣陣水花，很快就與驚慌中落下的大雨融為一體。
雨繼續(xù)下著，沒(méi)有風(fēng)。幾棵楊樹(shù)在無(wú)垠的雨中靜靜地站著。雨滴很容易彎曲它們纖細(xì)的腰身。幾根電線桿光禿禿地穿過(guò)天空的中心，孤獨(dú)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。幾束雷光突然分開(kāi)天空空，光線不時(shí)閃過(guò)穹頂和眼睛。把它吸引到你的心里。
雨越下越大。樹(shù)的影子在我們面前變得越來(lái)越模糊，模糊到我們只能看到幾個(gè)圓圈的'輪廓。
地面上的水就像一面平面鏡，充滿了混沌。學(xué)校的教學(xué)樓在這面鏡子里顫抖著，顯示出一種輕微的恐懼。這座古老的墻，傾向于倒塌，只留下了一層粗糙而布滿皺紋的舊皮膚。黑暗的日子空，潮濕的天氣，最能喚起無(wú)數(shù)的思緒。
心底深處蕩漾著蒼茫空虛，雨空虛，心也空洞無(wú)光，空虛的雨在蒼茫空間悄然落下。天下著雨，雨下著一些沒(méi)有生命的貝殼。雨像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的地四處游蕩，毫無(wú)感情地哭泣，然后摔成碎片。幾縷微風(fēng)夾雜著幾縷雨水的碎片斜坡傳來(lái)，看似微弱，實(shí)則咄咄逼人。寒冷刺骨，凍結(jié)了心臟。
老師外面的雨太吵了，里面的聲音又吵又雜。天空咆哮著，世界嘈雜著，黑暗籠罩著。雨天，心情沉重。把像鉛一樣的臺(tái)階拖回教室。蹲著仍然是一種沉重的心情。
我渴望得到理解作文 37
理解溫暖一個(gè)人的良心；一個(gè)人在三個(gè)冬天里變暖，在六月里邪惡的行為傷害了他的心。
你能知道有些人對(duì)你的粗魯言論感到沮喪嗎？你能知道有些人因?yàn)槟銢](méi)有幫助他們而心碎嗎？你能知道有多少冰冷的心在你周圍的地方等著你溫暖，因?yàn)橛行┤藶槟阕运降睦娑瘋Ｔ谶@個(gè)世界上，需要溫暖的人渴望溫暖。我不知道什么是溫暖。也許人與人之間的關(guān)系應(yīng)該是溫暖的，但人的卑鄙本性使人只想享受溫暖。這似乎是一個(gè)不變的真理，如果一個(gè)人溫暖自己，就會(huì)失去溫度。所謂給別人溫暖來(lái)贏得別人的溫暖，正是三字經(jīng)的偉大原則。
我多么不滿足，這個(gè)世界給我們的溫暖太少了。我想大聲喊世界太冷了，但只有我能聽(tīng)到我的聲音。我害怕長(zhǎng)大。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我將有一年多的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)世界的更多了解。我多么渴望回到我純真的童年，盡管我被父母打了三天兩夜，我還是感到溫暖。至少它表明有些人認(rèn)為你不是空氣體，這證明有些人關(guān)注你的存在和你的成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我只覺(jué)得我周圍冰冷的眼睛和酸澀而清晰的話語(yǔ)就像一股寒流不斷襲擊我的心臟，使我的心臟凍結(jié)而無(wú)法溶解。
世界給了你優(yōu)待，卻虐待了我。我深深感受到來(lái)自我內(nèi)心的溫暖。但是我不愿意，我總是在到處努力尋找溫暖的真正含義，渴望得到溫暖的青睞。溫暖的概念是什么，所以我明白。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心瞬間顫動(dòng)溫暖；也許一句安慰的話，一只援助的手，就像一股暖流涌入你的心，是溫暖的時(shí)刻。也許是一種祝福，一種鼓勵(lì)，比如當(dāng)春風(fēng)從你心中吹過(guò)的.那一刻，是別人給你的溫暖減少了，你感受過(guò)嗎？社會(huì)給你的溫暖少了嗎，你感受過(guò)嗎？我終于明白了什么是溫暖。事實(shí)上，溫暖是一種感覺(jué)，一種發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)。溫暖是相互的，當(dāng)你給別人溫暖時(shí)，別人也會(huì)對(duì)你感到溫暖。溫暖的心才是真正的溫暖，如果你盲目地感覺(jué)到你缺少溫暖，那才是真正的缺少溫暖。
社會(huì)是一個(gè)大溫室，心靈是一個(gè)溫暖的小房間。這個(gè)社會(huì)缺少的不是溫暖，而是一顆能感受到溫暖的心。我渴望成長(zhǎng)，所以我主張。我祈禱溫暖，所以我思考。我沐浴在陽(yáng)光中，所以我練習(xí)了。
陽(yáng)光因?yàn)槿祟惗鵂N爛，世界因?yàn)闇嘏l(fā)展。我堅(jiān)信溫暖的世界是最美的。
我渴望得到理解作文 38
我一直無(wú)法理解為何母親酷愛(ài)外公煮出的紅菱。剝開(kāi)外殼，露出白色的菱米，我只覺(jué)得那是單調(diào)的白色，母親卻說(shuō)這叫粉嫩。“熱乎乎的菱米，粉粉嫩嫩，飄著清香。”母親津津有味地邊吃邊描述，我卻一點(diǎn)也提不起興趣。
如今這樣一個(gè)美食無(wú)處不在的年代，各種菜系的招牌美味讓人贊不絕口。為什么母親仍是執(zhí)著于那在我看來(lái)異常平淡無(wú)奇的紅菱呢？
假期隨母親下鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)歡快的歌聲。那是鄉(xiāng)村的清晨，穿過(guò)薄如紗的層層霧氣，從小草的縫隙間傳出的愉悅歌聲：“我們倆劃著船兒采紅菱呀采紅菱……”母親說(shuō)，那是人們哼著曲兒在水中采紅菱。母親說(shuō)，那歌聲里夾雜著外公的聲音。
我懷著好奇心不覺(jué)歡快地奔跑起來(lái)，從高高低低的地方向前，那是一片綠油油的菜地。穿過(guò)菜地繼續(xù)向前，是一洼池塘。池塘被浮標(biāo)分成許多片，每一片都種植著各自人家的紅菱。我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的外公，他正坐在一個(gè)大木盆里，用蛇皮袋包著幾塊磚頭做成一個(gè)簡(jiǎn)易的小板凳。外公佝僂著背坐在小凳上，伸手去水里抓一把紅菱，從幾片紅葉間采出紅菱放進(jìn)身后的籃子里。我便佇立在岸上，呆呆地望著外公，該如何來(lái)形容這樣一幅畫(huà)面呢？一個(gè)年近七旬的老人，佝著背坐在硬邦邦的磚上，一呆就是幾小時(shí)。但他仍開(kāi)心地與同在采菱的鄉(xiāng)人說(shuō)笑著，哼著屬于他們那個(gè)年代的小曲兒。遠(yuǎn)處?kù)o靜的樹(shù)，靜靜的田野，靜靜的水。一切于靜謐之中，只有這歡快的歌聲和不時(shí)劃動(dòng)的水波，打破了這靜謐，卻使這靜謐更顯幽靜安寧，讓人不忍驚擾這難得的鄉(xiāng)間寧?kù)o。
鄉(xiāng)里的老人勞作了一輩子，年近古稀卻仍能身體硬朗。鄉(xiāng)里的水清澈見(jiàn)底，即使是種著紅菱或長(zhǎng)滿浮萍的池塘，也給人自然真實(shí)的感覺(jué)。鄉(xiāng)里的空氣清新得讓人忍不住猛吸一口氣，汲取足夠的新鮮空氣。鄉(xiāng)間的紅菱味道正宗，這象征民間文化的'，正漸漸被人淡忘的食物正是母親的至愛(ài)。
或許現(xiàn)在，我終于能理解母親執(zhí)著于紅菱的緣故。紅菱對(duì)于母親而言，是家鄉(xiāng)的味道，是童年的味道。她眷戀著鄉(xiāng)下一切的靜謐。她在喧囂城市里得不到安寧，她想從散發(fā)著河水青澀香氣的紅菱中找到心中片刻的寧?kù)o，找到父親與家鄉(xiāng)的感覺(jué)，找到自然與靜謐的感覺(jué)。
我渴望得到理解作文 39
爺爺呼呼地喘著氣，又停了下來(lái)，手扶著欄桿半倚著身子，半皺著眉，看著前面的臺(tái)階。t1、2、3。··…21”我回過(guò)頭，悄悄一數(shù)，只21級(jí)臺(tái)階，爺爺己歇了3次了，突然間心中彌漫開(kāi)一陣涼意。
的確，爺爺老了。他的手己握不住槍。他，再無(wú)法爬山越嶺，打鬼子、除惡霸；再無(wú)法重現(xiàn)當(dāng)年“雄赳赳、氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”的豪邁；當(dāng)然也不會(huì)再像從前把我舉得高高的，呼呼地轉(zhuǎn)，然后將我放在脖頸上，滿街竄一一切腸時(shí)他還很健朗。爺爺，當(dāng)過(guò)兵，扛過(guò)槍，打過(guò)美國(guó)鬼子，獲過(guò)軍功章，而歲月卻同時(shí)將犁樺越來(lái)越深地刻上他的額頭。爺爺老了，確實(shí)。額頭爬滿了皺紋，眼睛有些下陷，枯瘦的手，枯瘦的腳一一這，也許是我第一次意識(shí)到“蒼老”的含義。我感到眼眶有些濕濕的。
輕輕跨步上前，我扶住爺爺。爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭，又撐著往上走：“孩子，當(dāng)年，爺爺背著你上樓，現(xiàn)在你扶爺爺上樓，唉，人呀—”我頓了頓，小心翼翼地吐出三個(gè)字：“怕老嗎”“怕”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭，拍拍我的肩，“人老了，就啥也不怕了。”“為什么？”“想當(dāng)年，我放過(guò)牛、當(dāng)過(guò)兵、干過(guò)會(huì)計(jì)，也把你爸、你姑都拉扯這么大，一輩子該干的也都干了。人嘛，該干啥就得干啥，現(xiàn)在啥都干完了，死也就不怕了。”爺爺又開(kāi)始喘氣，邊爬樓梯邊講話，對(duì)于他確實(shí)不是件輕松事兒。
“平，也許你們現(xiàn)在不懂，人一輩子只為兩個(gè)字：責(zé)任，完成責(zé)任。死就不可怕了。”爺爺眼中流露出一種哲人的`光彩，“我們連長(zhǎng)就告訴過(guò)我們，盡了義務(wù)，沒(méi)有得權(quán)利，可以死：得了權(quán)利，沒(méi)盡義務(wù)，絕不能死一一那時(shí)我還在當(dāng)小兵呢！”說(shuō)完，爺爺默默注視著我，那眼神是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。
生命，是一種責(zé)任。這就是一個(gè)老人對(duì)人生的理解。
生命，是一種責(zé)任。這就是一個(gè)老人在經(jīng)歷了半世滄桑后的肺腑之言。
爺爺，我懂了，當(dāng)負(fù)了應(yīng)負(fù)的生命的責(zé)任，蒼老與死亡就都會(huì)以平和的心態(tài)去面對(duì)了。這16年，我已得到了太多的權(quán)利，那么以后的日子，我將履行我雙倍的責(zé)任—為了人生。
我渴望得到理解作文 40
我讀了《對(duì)尊重的獎(jiǎng)賞》這篇文章，使我懂得了一個(gè)道理，只要你尊重他人，他人也同樣尊重你。在我們現(xiàn)實(shí)生活中有許多這樣的例子。比如同學(xué)和老師之間，你和我，我和她，有許多事情都是相互的，尊重也是一樣的。
這篇文章主要說(shuō)一位英俊瀟灑的男子為了解救一位國(guó)王而被迫娶了一位非常丑陋而又渾身冒酸水流膿的女巫。他們結(jié)婚的這一天，這位男子走進(jìn)房間時(shí)卻看見(jiàn)了一位非常漂亮的女子坐在床邊。那個(gè)男子非常驚訝。那個(gè)女巫說(shuō)道：“我可以變成兩種人，一種是白天漂亮晚上丑陋，一種是白天丑陋晚上漂亮，你想讓我變成哪一種呢？”那個(gè)男子說(shuō)：“我尊重你，也尊重你的選擇，還是你自己來(lái)選擇吧。”第二天，男子醒來(lái)一看，女巫還是很漂亮，男子就不解的問(wèn)：“你不是晚上漂亮，白天就會(huì)變得很丑嗎？”女巫告訴他：“因?yàn)槟阕鹬亓宋业倪x擇，讓我自己掌握了自己的命運(yùn)。所以我也會(huì)尊重你，因此我也就每天都變的漂亮了。”
從這個(gè)故事里，我知道，尊重來(lái)自相互。有時(shí)往往人們不懂得去尊重別人，只會(huì)考慮自己。我在上課的時(shí)候，老師給我們講過(guò)一個(gè)年輕人由于不懂得尊重老人，在沈陽(yáng)向一位老人問(wèn)路，由于這個(gè)年輕人沒(méi)有禮貌，很粗魯?shù)膯?wèn)老人火車站怎樣走，這個(gè)老年人為了懲罰這個(gè)年輕人。于是告訴了相反的方向。使得這位年輕人多走了很多的`冤枉路。再講講我身邊的事吧。同學(xué)和老師，我們上課時(shí)，同學(xué)總是不尊重老師，老師在上面講課，同學(xué)總是在下面說(shuō)話，做其他不應(yīng)該做的事情，不認(rèn)真聽(tīng)講，總回頭看表，看看還有幾分鐘下課等一系列的問(wèn)題。同學(xué)們從來(lái)不感受老師是怎樣想的，只會(huì)想著自己怎么去玩。其實(shí)不被尊重的感覺(jué)是很不好受的。同學(xué)們這些事都懂，只是不愿意做而已，這其中的原因只有他們自己知道。總是等到老師批評(píng)的時(shí)候才知道自己做錯(cuò)了，然而他們把自己每次承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)說(shuō)過(guò)的話卻都給忘記了。忘記，下次再犯，對(duì)于有的同學(xué)已經(jīng)是習(xí)以為常，不在乎，但老師卻一次次地原諒你，告訴你，老師把你每次承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)的話語(yǔ)記在心里。而我們卻每次都不當(dāng)回事，老師的心里能好受嗎？
我希望每個(gè)同學(xué)都記住自己所說(shuō)的話，不要讓老師再次失望。不尊重別人是一種不道德的行為，尊重別人等于尊重自己。
我渴望得到理解作文 41
秋天終于來(lái)了。我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天有著不一般的喜愛(ài)和依戀。在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的到來(lái)總會(huì)比北方晚些。
今天本來(lái)是一個(gè)高興的日子，可我卻高興不起來(lái)，獨(dú)自一人，望向窗外，神情默默暗淡。
就在幾個(gè)小時(shí)前，我和爸媽發(fā)生了一件不愉快的事：爸媽在我的耳邊總說(shuō)著堂哥跳級(jí)上高中，要我向他學(xué)習(xí)，并且還批評(píng)我的種種行為，一次兩次就算了，可從小到大我總會(huì)和別人家的孩子比，有哪一點(diǎn)做的不好，就會(huì)被爸爸媽媽說(shuō)，直到今天，我忍無(wú)可忍的爆發(fā)了我的情緒，我大吼著：“你們煩不煩啊？我從小就是被你們這樣說(shuō)過(guò)來(lái)的，你竟然覺(jué)得堂哥好，那你就去找他呀，一天天都在我的耳邊念，你們不煩嗎？”可爸爸媽媽見(jiàn)我這樣反抗著說(shuō)，心里怒氣沖天，怒目沖天的說(shuō)：“如果你成績(jī)好一點(diǎn)，我們會(huì)整天這樣說(shuō)你嗎？如果你比別人能干一點(diǎn)，我們肯定不會(huì)說(shuō)你啊，如果你比別人勤奮一點(diǎn)，又怎么會(huì)這個(gè)樣子呢？你以為我們想說(shuō)你嗎？我們看見(jiàn)你還煩呢。”最終，哪怕我的解釋也是白費(fèi)的，我只能獨(dú)自忍受著這樣的漫罵，心里早已淚流滿面，便委屈的跑出去了。
走在街上，看見(jiàn)一家三口，有說(shuō)有笑的走著，孩子牽著媽媽爸爸的手，撒嬌的說(shuō)：“爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)吵架，對(duì)吧？其實(shí)我能明白你們對(duì)我的期望，我也能理解你們那時(shí)候的'心情，我們會(huì)互相考慮的，對(duì)吧？爸爸媽媽答應(yīng)我，不管以后我們發(fā)生了什么不愉快的事情，都要為對(duì)方先考慮一下，好嗎？”那對(duì)父母齊聲說(shuō)好。我聽(tīng)了那個(gè)孩童般的聲音，心里的不愉快有點(diǎn)釋然了。
于是，我便慢慢的走回了家。看見(jiàn)爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我低著頭走了過(guò)去，小聲的說(shuō)，爸爸，媽媽對(duì)不起，今天我不應(yīng)該發(fā)那么大的火，我知道你們也是為了我好，可是我們小孩子也有很多情緒啊，我希望你們也能多理解我們一些。說(shuō)完，緊張的搓了搓手。爸媽聽(tīng)了，摸了摸我的頭，說(shuō)：“其實(shí)我們做的也不對(duì)，我們不應(yīng)該讓你和別人家的比，各家有各家的好嘛，但是我們希望下一次你不要向爸爸媽媽發(fā)那么多大的火，我們應(yīng)該要相互理解，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后，我們心中的不愉快都釋然了，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，而孩子也是家長(zhǎng)的驕傲，要懂得相互理解，相互尊重，才能成為幸福的一家人。
我渴望得到理解作文 42
理解是什么？
理解是人與人之間互相寬容，互相溝通，站在他人的角度為他人著想。
美國(guó)作家威爾遜說(shuō)：“理解無(wú)疑是培養(yǎng)一切友情，親情之果的土壤”，是在生活中，理解至關(guān)重要，它是溝通心靈的橋梁，是相互信任的基石，是消除隔閡的良藥。有了它，我們的生活才會(huì)有滋有味，沒(méi)了它，我們的生活則變得雜亂無(wú)章。
我還記得我的第一段令我記憶深刻的友情，一場(chǎng)意外的事跡，讓我們?cè)跓o(wú)意中有了一場(chǎng)精彩的邂逅，讓我們擁有了無(wú)比純潔的友情，就這樣，我們從陌生相識(shí)了，自那之后，我們穿梭在校園里，你看，那三個(gè)快樂(lè)的小女生手牽手在漫步，我們就如孔子說(shuō)的那樣：“三人行，必有我?guī)熝伞保惨蜻@樣，開(kāi)始了我們快樂(lè)的校園生活，我們?nèi)齻�(gè)人的性格大有不同，活潑，好動(dòng)，執(zhí)著，理解，寬容，善良集于我們?nèi)耍惨蛐愿穸铧c(diǎn)讓我們從朋友變成陌生人。
有一次，我們又牽手在漫步，我不知怎么的，總覺(jué)得最近離她們好遠(yuǎn)，我的手不禁松開(kāi)了，一場(chǎng)鬧劇開(kāi)始了，我掉頭就跑，什么也沒(méi)有說(shuō)，只留下一個(gè)背影，一個(gè)人坐了下來(lái)，想了小，覺(jué)得是我做錯(cuò)了，是我太多疑了吧，本想去道歉的，但礙于面子，接下來(lái)的幾天，我們真的形同陌生人，看著她們遠(yuǎn)去的背影。
我的心痛極了，我哭了，想到我們?cè)?jīng)在星空下許下的誓言，我們共同的夢(mèng)想，我們攜手走過(guò)的路，還有因?yàn)槲夷撬酪孀佣斐傻谋瘎。那橐沧兊脨毫悠饋?lái)，人變得浮躁了，一星期過(guò)去了，我終于提去那只筆寫(xiě)下了那封早已在我心里想過(guò)千百次的信，將它遞到了她們的手中，原以為這段感情會(huì)毀在我的.手中，但卻因?yàn)槔斫猓覀冡寫(xiě)蚜恕?/p>
理解消除了我們之間的誤會(huì)，它是一副良藥，生活中的人都離不開(kāi)它。
我們攜手走過(guò)了許多時(shí)光，爭(zhēng)吵與不快樂(lè)是我們之間的小插曲，我們擁有的絕對(duì)不止這些，還有理解，我有一本無(wú)形的日記，將一切記錄于內(nèi)，那里面有許多美好的記憶，我們開(kāi)始要去追求夢(mèng)想了，也許會(huì)分隔兩地，但我相信我們之間的友情不會(huì)變質(zhì)，因?yàn)槲覀冏蚤g擁有“理解”。
理解造就了多少美麗的東西。
我渴望得到理解作文 43
生活中處處都有理解，碰撞后的微笑就是理解；說(shuō)是理解也沒(méi)關(guān)系；一個(gè)錯(cuò)誤之后，沒(méi)有什么是一種理解……理解別人是一種幸福，被別人理解是一種享受！
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我是我們班的學(xué)習(xí)委員。老師不在的時(shí)候，紀(jì)律由我維護(hù)。如果紀(jì)律不好，我就得從班上扣分，處罰我。所以我在自考的時(shí)候，非常仔細(xì)的.觀察每個(gè)人，防止他們的一切違法行為。我一直很聰明，但那天我很困惑。
自習(xí)期間，老師沒(méi)有再來(lái)，我只好再次顯示自己的威望。下課鈴響了，我站在講臺(tái)上，把要求告訴學(xué)生，然后回到座位上學(xué)習(xí)。學(xué)生們?nèi)匀缓苈?tīng)話。我抬起頭，輕松地環(huán)視了教室一周。啊，有人在玩。況且他還在前排。老師會(huì)第一眼看到他。如果我不能，我必須照顧它。于是我站起來(lái)，輕輕地向他走去。這家伙還沒(méi)找到。我拿起一本書(shū)，用力在他頭上拍了一下。所有的書(shū)都掉到了地上。他像從夢(mèng)中醒來(lái)一樣跳了起來(lái)。“你在干什么？故意針對(duì)我，嗯？別以為我不知道你在干什么。”我轉(zhuǎn)頭看著他，他眼里滿是淚水。他的同桌宋芳芳站起來(lái)說(shuō)：“李天柱，他在查字典！”“你為什么偷偷查字典？”宋芳芳拿起作業(yè)本說(shuō)：“你看，他練完了。他在準(zhǔn)備下一課！”當(dāng)我抱起本看到它的時(shí)候，我突然愣住了。真的是這樣的。我心跳加快了一點(diǎn)，但還是說(shuō)：“那他為什么偷偷摸摸的？”“因?yàn)樗淖值鋲牧耍依飾l件不好，沒(méi)錢(qián)再買(mǎi)一本，也不想讓別人笑話他，所以……”我從書(shū)桌洞里拿出字典，看到一切都如宋芳芳所說(shuō)。突然，教室沸騰了。“哦，學(xué)習(xí)委員沒(méi)面子。”“這也是真的，誰(shuí)讓她總是在班里顯威風(fēng)呢！”。同學(xué)們嘰嘰喳喳，我的臉燒得很厲害，我低頭看著掉落的書(shū)。他開(kāi)了口：“同學(xué)們，都是我的錯(cuò)，我不該那樣查字典，學(xué)習(xí)委員會(huì)也是為了不扣分才這么做的。不管是誰(shuí)改的都會(huì)這樣。我們應(yīng)該知道她的意圖，那我們不就打本書(shū)嗎？”這沒(méi)什么，一點(diǎn)都不疼。“我知道，這是一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)斗，肯定會(huì)受傷，但他好像什么也沒(méi)發(fā)生。
李天柱，謝謝你理解我。你也教會(huì)了我理解別人。
生活需要理解，沒(méi)有理解的生活就像無(wú)醋飯；沒(méi)有理解的生活就像沒(méi)有香味的花，沒(méi)有理解的生活就像星空。理解別人，因?yàn)槟鞘且环N幸福。當(dāng)你理解了別人，別人也會(huì)理解你，這是一種快樂(lè)的享受！
我渴望得到理解作文 44
不求甚多，但求理解。------ 題記
時(shí)間綠了枝頭，紅了楓葉。日子在無(wú)休無(wú)止地奔跑，而我也在漸漸長(zhǎng)大。
父母對(duì)我的期盼非但沒(méi)有減少，反而與日俱增。他們?cè)趯?duì)我嚴(yán)格要求的同時(shí)，卻忽視了些許的理解。他們總想讓我疾速奔跑，可他們忘了，我沒(méi)有豹一般的速度；他們總想讓我?jiàn)^起跳躍，可他們忘了，我沒(méi)有袋鼠般的跳躍力；他們更想讓我展翅翱翔，可他們又忘了，我也沒(méi)有鷹那么豐厚的羽翼……或許有一天，我終會(huì)達(dá)到他們理想的高度，但未必是現(xiàn)在。
第一次月考的成績(jī)下來(lái)了，幾天的幻想瞬間化為泡影，只差語(yǔ)文了，我仍抱著一絲絲期盼，希望在最后來(lái)一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。可幻想與事實(shí)之間終是天壤之別，語(yǔ)文成績(jī)更慘不忍睹。六科里就有四科不盡人意，看著剛過(guò)九十的語(yǔ)文成績(jī)，苦笑，回家又慘了。
跑步時(shí)想著回家即將開(kāi)始的噩夢(mèng)，唉，無(wú)奈。不知為什么，才跑了兩圈卻那么累。跑步結(jié)束后，我累得快虛脫了。雙腿像灌了鉛，我慢慢蹭到朋友身邊，倚著她，說(shuō)“:累死了!”“啊？不可能吧，今天跑得比往天還少呢，我都不累，你累？”“是啊，身累心亦累。”淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻仍是倔犟著不肯流下來(lái)，“你哭吧，哭出來(lái)或許就好受了，考得不好誰(shuí)都不高興。”朋友勸慰我。“能哭出來(lái)就好了，幾年沒(méi)因考試失利而哭了，過(guò)一會(huì)又要流回去了。”“很難受吧，的。跑步的.時(shí)候我就在想，下午我就不回家了，下車后就去走走……”我的胸不禁有些發(fā)悶。
好不容易挨到了中午，一到二年組辦公室就看見(jiàn)滿屋的人，五班的，六班的，我忍著呼之欲出的淚水，在同學(xué)的陪伴下，老師一一說(shuō)了我們的扣分點(diǎn)，讓我們以此為戒。聽(tīng)著聽(tīng)著，我又想起了母親平日對(duì)我的說(shuō)教，她有理解過(guò)我嗎？十多年的委屈和不滿似乎在出辦公室的一剎那瞬間迸發(fā)了，淚，決堤了。可媽媽是不希望我重蹈她和爸爸的覆轍啊，媽媽的秀發(fā)早已為我泛白，皺紋也早已爬上她的臉。這一切，我都知曉。所以我并不怪她，她總是說(shuō):“你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)為的是你自己，等你學(xué)業(yè)有成能掙錢(qián)，我和你爸爸是否活著都不知道……”她做的這一切何嘗不是為了我？可我只求多一點(diǎn)點(diǎn)理解，僅此而已。
臉上的淚痕早已被習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹干了，大概哭了很久吧，眼睛到了下午放學(xué)還是疼的。
我渴望得到理解作文 45
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。
我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
——題記
傍晚。煙雨蒙蒙。
江南小鎮(zhèn)籠罩在一片靜謐中，熟睡。憂思不已。
雨巷盡頭，慢慢走來(lái)一匹白馬，青年騎馬踱在青石路上。“達(dá)、達(dá)、達(dá)”，敲響你心靈深處。梳妝臺(tái)前的你，眉頭深鎖，遲疑地打開(kāi)木窗，望向遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處那一抹笑意，原來(lái)那不是你熟悉的身影。黯然神傷。
我知道，你等了千年，等不到欣然歸來(lái)的身影，你盼了千年，盼不回急促本來(lái)的足音。你癡癡的深情悠遠(yuǎn)了漫長(zhǎng)的等待。
“新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁”，你的心如小小的寂寞的城，沒(méi)有東風(fēng)溫情的喃喃私語(yǔ)，沒(méi)有柳絮婀娜的風(fēng)姿卓越。你的心是小小的窗扉緊掩，聽(tīng)不到青石板上細(xì)碎的跫音，看不到春幃后爛漫的花團(tuán)錦簇。
“我是南面的神，裸著的臂用紗樣的黑夜纏繞。于是，垂在腕上的星星是我的奴。”你在冷清寂寞又悠長(zhǎng)的歲月里，喃喃著空等。
那個(gè)傍晚，我望見(jiàn)了你期盼的眼神，流淌著深切的情感。我被你的惆悵震撼，我知道你的奈何，亦理解你的悲傷。可我終究不是你所等待的歸人，我只是打江南走過(guò)的過(guò)客。你的兩行清淚泛起漣漪褶皺了白嫩的臉頰，留下美麗的憂傷，跌落進(jìn)我的視線。淚還是熱的，淚痕卻冷了。
你就是像丁香一樣的姑娘，做著脆弱的'夢(mèng)的姑娘。你吟唱著“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”。你結(jié)著愁怨，徘徊在雨巷，淡淡的憂傷，淡淡的惆悵，淡淡的淡淡的期望……
空漠鎖住你的窗，重簾遮斷了凝望，晚風(fēng)如故人，幽咽在屋上，你獨(dú)自寂寞的迷惘。隔著那扇窗，我聽(tīng)到你失落的嘆息和彷徨，于是乎，我就在那里陪你一起守望。
春夏秋冬的又有一個(gè)春夏秋冬，在雨的哀曲里，消了你的顏色，散了你的芬芳，消散了甚至你的太息般的眼光，丁香般的惆悵。那一抹沉魚(yú)落雁，終究成了桂樹(shù)瓊宮里的閉月或是羞花。
你知道他不會(huì)再回來(lái)，不會(huì)再陪你回到過(guò)去。我理解你丁香般的夢(mèng)，凄婉迷茫的夢(mèng)終究還是零落了。我依然會(huì)聆聽(tīng)你的孤單，陪你思念曾在這里轉(zhuǎn)身別離的背影，等待故事的結(jié)局。
于是乎，互相陪伴的我們?cè)谶@個(gè)紅顏終究白發(fā)的世界相依，不再寂寞冷清……
我渴望得到理解作文 46
看過(guò)許多關(guān)于時(shí)尚的雜志，看過(guò)許多的影視明星從里到外表現(xiàn)出的時(shí)尚風(fēng)貌，還有許多的影視劇，不論古裝還是現(xiàn)代，不論服飾還是臺(tái)詞，無(wú)不緊繞時(shí)尚這股風(fēng)，哪怕顛覆歷史。而時(shí)尚到底是個(gè)怎么樣的標(biāo)準(zhǔn)，我還是沒(méi)弄太明白。
我想每個(gè)時(shí)代的時(shí)尚概念應(yīng)該是不同的。單說(shuō)飲食這一塊，七八十年代早餐吃到白面饅頭就是時(shí)尚，而現(xiàn)在，生活水平提高了，五谷雜糧又成了時(shí)尚的追求，白面饃饃反倒冷了。健康環(huán)保成了這個(gè)時(shí)代的代名詞，所以，時(shí)尚應(yīng)該是有時(shí)代界限的，它并非指流行什么，我們就要跟風(fēng)什么。
前幾天與同學(xué)逛街，想買(mǎi)條松身棉布裙，可一條街逛下來(lái)，愣是沒(méi)找到合適的。滿街的店鋪掛的都是花色的雪紡裙，再就是復(fù)古淑女裝。于店鋪的服務(wù)員所說(shuō)：今年流行這個(gè)風(fēng)格，時(shí)尚。
我并非那種排斥流行的女人，但我注重匹配，我想每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)特色，應(yīng)該選擇適合自己風(fēng)格的衣飾，有益自己身心健康的飲食，而不是盲目跟風(fēng)，時(shí)尚固然好，但不一定適合每個(gè)人，而且我們這個(gè)年齡，應(yīng)該多注重內(nèi)在修煉，應(yīng)該多找些途徑讓自己的視野更加的寬闊，因?yàn)橹挥袃?nèi)在素質(zhì)提高了，才能看到更深遠(yuǎn)的時(shí)尚。
由此想起曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，說(shuō)的是某人發(fā)家之前由于家里很窮，所受教育有限，于是成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)財(cái)繼而成為有錢(qián)人成了他的人生目標(biāo)，然后，開(kāi)名車住豪宅品紅酒，出入高檔場(chǎng)所，像富人那樣優(yōu)雅的生活，他以為這一切錢(qián)都可以解決。最終，他實(shí)現(xiàn)了他的.愿望，但由于言談舉止粗俗，孤陋寡聞，在大眾場(chǎng)合鬧了不少的笑話，最終無(wú)法像他看到的富人那樣優(yōu)雅自如的談笑，他不明白的是，自己的資產(chǎn)明明與富人在一個(gè)層次了，為什么自己的姿態(tài)優(yōu)雅不起來(lái)？
他的問(wèn)題在我看來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，由于貧窮，書(shū)讀的少，后來(lái)滿腦子想的是如何暴富，而忽略了自身素質(zhì)的提高，而人在不斷前行的過(guò)程中，最難提高的就是素質(zhì)，素質(zhì)才能決定一個(gè)人想過(guò)的生活，反之，你只能算是暴發(fā)戶。
而他所理解的上流社會(huì)，雖然好進(jìn)，名車雖然也開(kāi)得起，但品紅酒，出入高檔場(chǎng)所，這些都必須有深厚的文化底蘊(yùn)，日積月累的生活環(huán)境熏陶，否則，即便你邁入了上流社會(huì)的門(mén)檻，卻無(wú)法融入其中。
時(shí)尚，我以為也如此。
我渴望得到理解作文 47
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這是我兒時(shí)的歌謠。是啊，母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是深沉的。母親的愛(ài)就像春風(fēng)溫暖著我們的心房，哺育我們成長(zhǎng)。記得一次考試，我考砸了。要怎么跟媽媽說(shuō)呢？我邊想邊回家。這次考試考砸了，少不了要挨媽媽訓(xùn)斥一頓。
我膽顫心驚地回到家，這時(shí)媽媽叫住我：“今天考試多少分啊？”我停下了腳步，灰溜溜地把那只有80多分的試卷交給媽媽。媽媽一看，失望地看著我：“為什么你考這么低分啊？你要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，不要老是讓媽媽操心。”媽媽開(kāi)始嘮叨著。“夠了！”我大喊道，“每一次考試考得不好你就要批評(píng)我一次，其他同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有這樣的，你有沒(méi)有顧及過(guò)我的感受啊？”媽媽聽(tīng)了非常不高興，用那嚴(yán)厲的目光看著我：“是啊，別人的家長(zhǎng)就是好，別人的家長(zhǎng)懂得體諒你，那你去做別人的'孩子吧？媽媽一片苦心，你有沒(méi)有體諒過(guò)媽媽的心情啊？”從媽媽的語(yǔ)氣中，我聽(tīng)得出來(lái)媽媽哭了。
“我……”我頓時(shí)啞口無(wú)言，是我的話傷了媽媽的心。我既慚愧又傷心地回到房間，為什么我總是和自己的媽媽過(guò)不去？我開(kāi)始陷入了沉思。這時(shí)，往日里，媽媽一個(gè)個(gè)為我操勞的鏡頭，再一次浮現(xiàn)在我眼前：媽媽每天早上很早就起床給我做早餐吃，我每天喝的是新鮮的牛奶，酸奶或果汁。每天都有媽媽接送，差不多每月都有幾件新衣服。媽媽把我照顧得無(wú)微不至，或許我真的有點(diǎn)生在福中不知福埃第二天早晨，媽媽又再次用那溫柔的聲音叫我起床：“起床了，上學(xué)要遲到了。”看著媽媽溫柔的微笑，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)：昨天才跟我大吵一架的媽媽竟然還是一如既往地對(duì)我好，好像當(dāng)沒(méi)事一樣。
其實(shí)，父母的愛(ài)猶如天氣，時(shí)而晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚；時(shí)而烏云密布，雷電交加，但是，不管是“晴空萬(wàn)里”，還是“雷電交加”，它的出發(fā)點(diǎn)都是為我們著想，都是為我們好的。父母對(duì)我們說(shuō)的每一句話都裝載了滿滿的愛(ài)，他們是最了解我們也是最能體諒我們的人。所以我們要學(xué)會(huì)懂事，別讓父母操心，更要學(xué)會(huì)理解父母的心。
我渴望得到理解作文 48
父愛(ài)，有會(huì)讓我們傷心，氣惱，委屈。父愛(ài)，也有時(shí)會(huì)讓我們開(kāi)心，快樂(lè)，感到幸福。
父愛(ài)像一座大山，是我們永遠(yuǎn)的后盾。父愛(ài)是真的在我們身邊，最多的時(shí)候是在我們傷心，委屈的時(shí)候。在我們小小的年紀(jì)，還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父愛(ài)總是圍繞在我們身邊。雖然你總是看不見(jiàn)它，有時(shí)更是感受不到它，但是它其實(shí)一直在我們身邊.。
當(dāng)你受傷的時(shí)候，他雖然不會(huì)像母親般溫柔細(xì)致的撫摸你的傷口，并且安慰著你。但是他會(huì)用不同的方法讓你消除痛苦。他說(shuō)你的時(shí)候其實(shí)是想讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，是想要你成長(zhǎng)起來(lái)，不要太依賴他們。而我們總會(huì)誤解他，覺(jué)得他不關(guān)心自己，不愛(ài)自己。其實(shí)仔細(xì)想想的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)一直都在保護(hù)著你，愛(ài)著你。
他有時(shí)候會(huì)說(shuō)，我們不可能會(huì)陪你一輩子，你只能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢起來(lái)。那時(shí)候，你可能會(huì)覺(jué)得他太自私了，你不喜歡那樣的他，可那樣的他是多么的愛(ài)你喲。在人生中，人生就是一場(chǎng)暴雨，父親也是你手上的那把傘，為你阻擋了暴雨的襲擊，暴雨的'碰撞，我腳下的泥水，石頭，卻不得不由你自己來(lái)承擔(dān)，你可能會(huì)很委屈，可能會(huì)很傷心。
但是父親在外你還是在家里著。你都不知道父親在外面是怎么度過(guò)的，而父親卻永遠(yuǎn)都會(huì)問(wèn)你吃的好嗎？穿的好嗎？他不會(huì)像母親那樣整句對(duì)你啰啰嗦嗦的充分的表達(dá)著她對(duì)你的愛(ài)！
在你小時(shí)候聽(tīng)到的兒歌中永遠(yuǎn)都只會(huì)有《世上只有媽媽好》，其實(shí)在你小小的年紀(jì)中，你可能還會(huì)聽(tīng)到另一首歌，那首歌充分的表達(dá)了父愛(ài)之意《世上只有壞爸爸》可能你小時(shí)候會(huì)覺(jué)得這首歌好像切中了你的心靈，但是現(xiàn)在又重新想想，好像有那么一點(diǎn)兒不同。父愛(ài)不如母愛(ài)，那么表明那么的顯目 ，他的永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身后陪伴著你，關(guān)心著你。
其實(shí)很多人都說(shuō) 母愛(ài)你是多么的偉大，這句話我絕對(duì)不會(huì)否認(rèn)。但父愛(ài)也是同樣的偉大，在你傷心難過(guò)的時(shí)候，他可能不會(huì)是像母親那樣第一個(gè)沖到我們的身邊來(lái)關(guān)心我們的人。他可能會(huì)用那種嚴(yán)語(yǔ)的話語(yǔ)刺痛你的心，父剛母柔，有時(shí)你可能會(huì)恨父親，覺(jué)得他是個(gè)很壞的人，等我們長(zhǎng)大后，我們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父愛(ài)如同母愛(ài)一樣無(wú)處不在，只要你細(xì)心就有可能找到他但是我需要一個(gè)理解和關(guān)愛(ài)的心。
父愛(ài)如山，父愛(ài)是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我渴望得到理解作文 49
暑假，書(shū)房里傳出“沙沙”聲，那是我趴在書(shū)桌上靜靜地寫(xiě)作文。
突然，窗外一陣“鐺，鐺”聲引起了我的好奇。透過(guò)窗簾一看，原來(lái)是一位修車師傅在修自行車，余音繞梁，不絕于耳，我頓時(shí)心生厭煩。細(xì)看，那位中年師傅皮膚黝黑，襯衫濕透，脖子上掛著一條濕毛巾，不時(shí)地擦一下流汗的臉頰，手臂上擦滿了機(jī)油，正埋頭辛苦地修著車。突然，我心生一計(jì)，準(zhǔn)備用惡作劇來(lái)制止這煩躁的“鐺鐺”聲。
翻了半天，我終于找出了我們家的“傳家寶”：一臺(tái)“上了年紀(jì)”的自行車，生銹的.鐵鏈，滿身的灰塵，破損的手柄……我心里暗笑，這可得讓你修一會(huì)兒了！
我慢慢推著自行車走到修車師傅面前，“師傅，能修一下車么？”我用半玩笑的口氣問(wèn)著他。“可以，當(dāng)然可以！”師傅一邊說(shuō)著一邊抬起了頭，“讓我看看你的車。”我忐忑地將車交給他，生怕他看出端倪。半晌，他抬起頭，“這車怎么壞的？”“前……前幾天去公園時(shí)摔得。”我心虛地答道。他也沒(méi)再說(shuō)什么，把車放到一邊，隨即繼續(xù)干起了活。我趕緊回到家，像躲避什么似的。
果不出我所料，這幾天，那煩躁的修車聲就再也沒(méi)響過(guò)。后來(lái)的幾天，我每天騎新車上學(xué)，但為了不讓他看見(jiàn)我，我都要繞一個(gè)大圈子從小區(qū)后門(mén)進(jìn)出，過(guò)了一個(gè)禮拜都沒(méi)有去取車。又過(guò)了幾天，我正在午睡時(shí)，“鐺鐺”聲再次鉆入我的耳朵！我揉揉眼睛，趴到窗邊看——又是他在修車！可是，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，這聲音我并不熟悉，它變得無(wú)力、沉悶了，在陽(yáng)光的照射下，那位師傅滿頭大汗，褲腳不時(shí)擦到輪胎上，留下一條條黑印，旁邊還停著一輛修好的自行車。一股暖流涌入我的心房，我從床上爬起來(lái)，跑下樓去取車。
“孩子，這么久才來(lái)取車，學(xué)習(xí)很忙吧？想給你送去，可不知道你住哪兒，以后騎車千萬(wàn)要小心啊！”
意想不到的話語(yǔ)。
我怔住了，陽(yáng)光擦過(guò)我的臉頰，火辣辣的，我的內(nèi)心被愧疚和感動(dòng)所充斥。我終于忍不住了，正想告訴他，這車是舊車，他又笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道啊，這是輛……”陽(yáng)光灑在地上，暖暖的，很貼心。
“鐺鐺”的修車聲時(shí)而會(huì)在耳畔回響，我終于理解了那修車聲中包含了師傅的汗水和艱辛。每當(dāng)有修車聲響起，我心中都會(huì)涌起一種感激——是這個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了尊重別人。
“鐺鐺……”你聽(tīng)，多美！
我渴望得到理解作文 50
一個(gè)身著一裘白衣，摘下官帽，留著長(zhǎng)胡子的男子出現(xiàn)在我面前——是一個(gè)模糊的影子，望著窗前成熟的青梅。
初讀喜晴，不知其意思，只覺(jué)得它奇怪——那是我第一次見(jiàn)六言詩(shī)。但讀起來(lái)甚是順口，因此很快地背了下來(lái)。同時(shí)，詩(shī)中的春去夏來(lái)，時(shí)節(jié)轉(zhuǎn)換也吸引了我。當(dāng)時(shí)也因?yàn)閷?duì)夏天的喜愛(ài)，覺(jué)得這首詩(shī)，定是很美，很美。
不知過(guò)了多久，《喜晴》這個(gè)名字逐漸被我淡忘，唯有詩(shī)中零散的詞句還在我腦中。
后來(lái)上了小學(xué)，接觸了各種各樣的詩(shī)詞，它在我心中似乎更微不足道了。直到我們學(xué)到了《四時(shí)田園雜興》，范成大的名字出現(xiàn)在我眼前，我才憶起曾背過(guò)他的某一首很美的詩(shī)。經(jīng)過(guò)查找，才終于二讀《喜晴》。
這時(shí)，浮現(xiàn)在我眼前的又是一幅別樣的畫(huà)面了：窗前掉落熟透的梅子，已成竹林的春筍，快速逝去的春天和接踵而來(lái)的夏日。而范成大也被我代入成詩(shī)中的主人公，種著梅樹(shù)，夏嘗青梅，冬賞梅花。春日里一直接連下著小雨，天放晴了卻發(fā)現(xiàn)，已是晚夏了。整首詩(shī)很有韻律，我似乎在這時(shí)也進(jìn)入了詩(shī)中，觸摸著這不經(jīng)意間的季節(jié)變化。
我不僅看到了那快速變換的美景，也感到了時(shí)間之流逝。一直在雨中的春，日復(fù)一日，似乎根本沒(méi)過(guò)多久。是啊，時(shí)間不也是這樣，在我們的生活中流逝的'嗎？總要看見(jiàn)那落地的青梅與翠綠的竹林，才會(huì)意識(shí)到自己荒廢的時(shí)間。我把它抄在本子上，希望記住這優(yōu)美又特別的詩(shī)。
現(xiàn)在，了解了越來(lái)越多詩(shī)人苦悶的一生，隱居的閑致，我從這《喜晴》中讀出了別樣的情感。他晚年隱居，而這樣一幅淡雅清閑的畫(huà)面，不正是他追求的嗎？那時(shí)，他慷慨赴使金國(guó)，預(yù)先秘密草擬奏章，長(zhǎng)跪呈進(jìn)國(guó)書(shū)。雖有大臣阻撓，他卻依舊執(zhí)著，乃至金國(guó)太子起了殺心。幸得越王阻止，范成大才逃得一命……
而這里，沒(méi)有那令他失意的世俗官場(chǎng)，也沒(méi)有想取他性命的金國(guó)太子，只有花木、蟲(chóng)鳥(niǎo)陪伴他每一日、每一月、每一年。景致之雅，詩(shī)人之氣節(jié)，盡在其中。
漸漸地，我理解了詩(shī)在我心中的意思，它背后的故事，詩(shī)人跌宕的一生，高潔的品質(zhì)。每一次的品閱，都是我與范成大的一次會(huì)面。他的形象在我眼前逐漸清晰，而那一幅春夏之圖，更是深烙在腦海中了。
我渴望得到理解作文 51
理解萬(wàn)歲！
這也許是現(xiàn)在我最想說(shuō)的一句話了。理解，大概是現(xiàn)在父母和孩子之間最難的事。
代溝，也許真如它的意思一樣，是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的溝渠，橫在家長(zhǎng)和孩子之間，很難跨越。
可是當(dāng)真的跨過(guò)那道深深的溝渠時(shí)，面臨的是雨后彩虹的燦爛。
“你又在干什么？”
當(dāng)我偷偷躲在房間里上qq玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一個(gè)壓抑著氣憤的聲音在房間里突然炸開(kāi)，嚇得我差點(diǎn)兒從椅子上蹦起來(lái)。抬頭一看，只看到媽媽生氣的臉。
我心虛地低下頭，可心里還在嘀咕：上qq有什么奇怪的？又不是打劫殺人，用得著發(fā)那么大的火嗎？我小聲辯解：“學(xué)習(xí)累了，玩一會(huì)兒嘛。“
媽媽的怒火翻江倒海，差點(diǎn)兒沒(méi)把我化為灰燼：“玩？你還有心思玩？你書(shū)不讀成天凈知道玩？你自己看看你考那成績(jī)能見(jiàn)人嗎？說(shuō)出去我都覺(jué)得沒(méi)面子……”
面對(duì)生氣的媽媽，我自知理虧，只好裝出一副洗耳恭聽(tīng)的認(rèn)真樣兒，乖乖地坐著不敢動(dòng)。
好不容易她的'訓(xùn)話告一段落，我松了一口氣。很不湊巧，一個(gè)qq聊友發(fā)信息過(guò)來(lái)，“嘀嘀嘀”的聲音在寂靜的房間里響起，我往qq菜單一看，天！為什么在qq主菜單上閃動(dòng)的是一個(gè)男生的頭像？我心里大叫不妙。果不其然，媽媽本來(lái)陰轉(zhuǎn)多云的臉色剎那間壞到極點(diǎn)，這次恐怕不止是陰了，而是風(fēng)雨大作了！
處于憤怒極點(diǎn)的媽媽二話不說(shuō)，關(guān)掉qq程序，直接把qq程序從電腦里刪除。
我不知從哪兒來(lái)的勇氣，竟站起來(lái)沖媽媽大叫：“你憑什么阻止我玩電腦？憑什么往我的生活里硬塞上你的思想？憑什么剝奪我的快樂(lè)？我就不相信我自己的生活我不能自己控制！”
說(shuō)罷，就再也不說(shuō)話了，任由寂靜蔓延。
媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，愣了一下，走了出去。
3天……
接下來(lái)的3天里，我和媽媽處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，見(jiàn)面也不說(shuō)話。
第4天，媽媽主動(dòng)來(lái)找我談。她說(shuō)讓我學(xué)習(xí)也是為了我的將來(lái)著想，她理解我的辛苦。以后允許我用課余時(shí)間玩一會(huì)兒電腦。
理解？多么珍貴的一個(gè)詞？或許平常我們都是缺少理解，才出現(xiàn)這么多的矛盾。
也許只有處處充滿理解，生活才會(huì)安寧、平靜。
我也理解媽媽的苦心，她是為了我好。
我望著媽媽真誠(chéng)的臉，歡呼：
“理解萬(wàn)歲！”
我渴望得到理解作文 52
我是一名初中生，一個(gè)教師子女。我在學(xué)校自然就有壓力。我曾經(jīng)想過(guò)：我要不是教師子女多好哇！沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，也不會(huì)為了教師子女的榮譽(yù)去拼命學(xué)習(xí)了。可當(dāng)我想到：普通的通食生要交那么多的錢(qián)，而且在學(xué)校里認(rèn)不出那么多的老師，在班級(jí)里老師子女也沒(méi)人敢打——，想到這些，我知足了
也許是我的性格太內(nèi)向了。我從上學(xué)第一天起就不想說(shuō)話，也不想舉手回答問(wèn)題，幸好我還有兩個(gè)小學(xué)同學(xué)陪我玩。那段日子，爹媽經(jīng)常來(lái)到教室看我，回家后總是問(wèn)我：“你早上又沒(méi)吃飽嗎？又沒(méi)精神。”其實(shí)爹媽包括老師都不知道，我是用我自己的方法在學(xué)習(xí)，不舉手，只要老師講到的重點(diǎn)我就會(huì)記在筆記本上，或是默默地背下來(lái)；一些簡(jiǎn)單的題目，我認(rèn)為沒(méi)有大聲說(shuō)出的必要，只要你明白，你知道怎么去做，你就不必大聲說(shuō)出來(lái)，王老師總是說(shuō)我們：沉默是金。我其實(shí)在沉默時(shí)在靜靜地思考——。你知道的事情不必說(shuō)，明白的題目不必答，當(dāng)全班的同學(xué)大聲說(shuō)答案時(shí)，你就當(dāng)是幫你回答吧！
第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我爭(zhēng)吵得厲害。我覺(jué)得，一次考差了，并不說(shuō)明考不好，下次努力一樣可以考好。最終爸爸勉強(qiáng)答應(yīng)了，我多么希望他們能理解我的心情。這次月考過(guò)后，我醒過(guò)來(lái)了。雖然方法還是和以前一樣，但我強(qiáng)制增加了自己舉手的次數(shù)。但是爸爸媽媽看到的，還是我沉默的樣子，每次他們都會(huì)說(shuō)我，我也辯護(hù)著自己，他們根本不了解我的心情，也不知道我的性格和意識(shí)在變化。那次中期考試，我是第十名。
下半程，我終于有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從個(gè)人至上的困境中走了出來(lái)，雖然我的學(xué)習(xí)方法還是一樣沉默。我性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，終于人了一些朋友，而我在學(xué)習(xí)上各科平衡的.優(yōu)勢(shì)終于顯露出來(lái)，在我喜歡的課上表現(xiàn)得活躍，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)仍然在沿用自己的方法，也使林老師給我一個(gè)任務(wù)：看管一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但是我不得不說(shuō)，我管不住他的。我喜歡的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他愛(ài)鬧，我很安靜；他愛(ài)玩，我愛(ài)學(xué)習(xí)。這些差異，導(dǎo)致我和他合不攏
我依然以這樣的方式學(xué)習(xí)著，只是增加了期末復(fù)習(xí)這一項(xiàng)，期末考試，我是第一名。
爸爸媽媽依然不理解我，仍然問(wèn)我為什么不答問(wèn)題，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“你們不了解已經(jīng)改變了的我呀”。
我渴望得到理解作文 53
我生活在比較優(yōu)越的環(huán)境當(dāng)中，能夠說(shuō)我什么也不缺。但是，有誰(shuí)能明白，我唯一缺的就是理解。
從小到大，我分分秒秒都期望有人能夠理解我，但是，都沒(méi)有人明白。我每一天就是那樣呆呆地過(guò)日子，想告訴父母，卻又沒(méi)有膽子。我每一次犯錯(cuò)誤，父母根本就沒(méi)有顧及到我的感受，沒(méi)有真正理解過(guò)我到底為什么這樣做，只明白一味地叫我認(rèn)錯(cuò)，也沒(méi)有弄清楚原因。我想反駁又不敢，只能把氣吞下肚子去。于是，我越來(lái)越抑郁。最后有一天，我爆發(fā)了，把我這么久的脾氣全發(fā)泄出來(lái)了……
那天，我和一個(gè)最要好的朋友一齊玩。她叫欣。我和她正在打撲克牌，正玩得高興時(shí)，突然，媽媽回來(lái)了。她一看見(jiàn)我在玩，便勃然大怒：“你都上高年級(jí)了，還在玩，快去寫(xiě)功課去！”我小聲說(shuō)道：“我已經(jīng)寫(xiě)完了。”“寫(xiě)完了就趕快復(fù)習(xí)去，明天就要上學(xué)了，要把情緒收拾好。”媽媽繼續(xù)罵道。
“但是，這是周末……”我已經(jīng)在抽泣了。“周末就能夠萬(wàn)了嗎？而且，此刻你上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)很重要！還有，欣，你先回家去。以后不要再來(lái)找她玩，她要復(fù)習(xí)，明白嗎？”媽媽竟然把欣也一齊罵了，她這樣就是說(shuō)是欣來(lái)煩我，搞得我做不了作業(yè)么？欣只好委屈地說(shuō)：“好，我走了，再見(jiàn)。”我實(shí)在忍受不下了，攔住了欣。
“媽，夠了！你不要連欣一齊罵，她沒(méi)有錯(cuò)，是我叫她來(lái)的。而且，這天是周末，我為什么就不能夠玩，學(xué)校是為了讓我們簡(jiǎn)單一下才會(huì)放我們假的，我就連這點(diǎn)兒時(shí)間也沒(méi)有了嗎？星期六整天我已經(jīng)用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，就連星期天也不能簡(jiǎn)單一下嗎？”我邊哭著邊說(shuō)，“媽，你到底有沒(méi)有理解過(guò)我的感受？”媽吼著說(shuō)：“我沒(méi)有理解過(guò)你？這是什么話？自己的女兒我還能不理解？”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“媽，我不是天才，你壓根兒就沒(méi)有理解過(guò)我，你不明白孩子的'本性就是玩嗎？如果你連這個(gè)都剝削掉了，那這樣的童年還有什么樂(lè)趣？”說(shuō)完，我拉著欣破門(mén)而出，留下了呆在原地的媽媽。
我望著天，任風(fēng)吹干我的淚痕，我坐在草地上，心里想：媽，請(qǐng)?jiān)徫疫@樣做，但是，也請(qǐng)你理解我。
我渴望得到理解作文 54
洗凈，擰干，晾曬。
奶奶始終用這種最傳統(tǒng)的方式處理衣物。媽媽給她買(mǎi)了自動(dòng)洗衣機(jī)，她說(shuō)不習(xí)慣。我不懂，不習(xí)慣？于是乎暗笑奶奶的老套，只需把衣服丟進(jìn)滾筒，倒入洗劑，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，無(wú)需勞動(dòng)，何樂(lè)不為？可現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，我那時(shí)真是單純幼稚、自作聰明。
陽(yáng)光明媚的日子里，一根細(xì)線又在矮墻之間被拉了起來(lái)。我知道，又到了奶奶洗衣服的日子了。照例，她先要帶上老花鏡，把每件衣服里里外外檢查一遍，銳利的眼神掃描著每一個(gè)細(xì)節(jié)，袖子上是不是有油污，衣襟上有沒(méi)有泥點(diǎn)……有時(shí)，她會(huì)突然皺眉，這不是上次的果漬嗎、怎么沒(méi)洗干凈？有時(shí)，她發(fā)現(xiàn)有松動(dòng)的扣子，一定先縫兩針才罷休。
天，藍(lán)盈盈的，像一塊被熨平的藍(lán)緞子。幾絲若有若無(wú)的云，笨拙地貼在瓦藍(lán)的背景里。奶奶坐在云朵打下的`陰影里，開(kāi)始了她的工作。先用“去漬靈”點(diǎn)在不容易洗凈的袖口衣領(lǐng)處，靜待數(shù)分鐘，這檔口，她會(huì)先把其他衣服先用清水過(guò)一遍，把容易去除的泥點(diǎn)子先搓洗干凈。她從來(lái)不用搓衣板，她說(shuō)那東西會(huì)傷了衣服。她只用手，一雙鼓著青筋的手，不急不緩地揉搓著，似乎只有她親手搓洗過(guò)的衣服才是最干凈最放心的。
慢慢地，白花花的肥皂泡就在她指尖生長(zhǎng)出來(lái)，然后又掉落在水里，漂浮著，融化著。奶奶洗衣服步驟分明，淺色在前，深色在后，其間，搓衣聲、水流聲，伴著樹(shù)葉的沙沙聲。交織成愛(ài)的交響曲。
“來(lái)，幫奶奶擰一把！”假如要擰干床單一類的“大物”，奶奶便顯得心有余而力不足了。我總是不情愿地抓住床單的一頭，在奶奶的“指揮下”使勁旋擰著。可我覺(jué)得，奶奶只要用洗衣機(jī)甩干不就完事了嗎？干嘛非要手?jǐn)Q？
隨著年齡增長(zhǎng)，我似乎也漸漸明白了這其中滿滿的愛(ài)！
這么多年以來(lái)，奶奶總是用這最傳統(tǒng)的方式來(lái)清洗衣服，每件衣服，里里外外，干干凈凈。每次奶奶給我洗完衣服，衣服上就會(huì)有一種獨(dú)特的清香嵌在里面，我想那清香或許就是奶奶對(duì)我最深厚的愛(ài)吧，而年少的我卻不理解這份愛(ài)，甚至揶揄奶奶的老套。現(xiàn)在想來(lái)，真是慚愧至極！
“洗凈，擰干，晾曬。”——簡(jiǎn)單的動(dòng)作刻印在腦海深處，愛(ài)的滋味彌漫心田……
我渴望得到理解作文 55
很多次用酒麻醉自己，為何今晚不醉，酒是什么?只懂喝，酒真的能消愁?只管淚流。只有在這種情況下才會(huì)痛痛快快地流兩點(diǎn)淚，愿悲痛真的能化做淚水流下來(lái)，流出來(lái)舒服很多，我希望我能哭得豪邁，我希望我能哭到抽泣，那是因?yàn)槲倚脑诔榇ぃ?/p>
心覺(jué)得慘痛!希望如果哭真的`就能解決問(wèn)題就好了。小時(shí)候受了一點(diǎn)委屈都愛(ài)哭得喊得那個(gè)啊爸回啊媽回，那時(shí)覺(jué)得自己挺不爭(zhēng)氣的，覺(jué)的是一種恥辱，很丟人，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也終于變得不愛(ài)哭了，淚水也省得要命，很多東西也哭不出，有時(shí)遇到一些事，心疼得要命，卻淚水怎么也流不出，也不會(huì)哭，有是喝醉了，睜大眼睛，眼睛有少少的痛，感覺(jué)那哭不出的是血。有人說(shuō)會(huì)為了一個(gè)女孩哭，我說(shuō)長(zhǎng)大也很少哭了，不想為女孩哭，
他反駁說(shuō)當(dāng)一個(gè)傷心到一種程度就會(huì)為女哭，說(shuō)我這些是不是真心不夠傷心就不會(huì)哭，但是我認(rèn)為哭出來(lái)不一定說(shuō)明比不哭傷心。因?yàn)榭薏怀鰜?lái)更加難受傷心。但我沒(méi)反駁。我希望我能好好地哭一次，哭并不恥辱，因?yàn)檫@是上天給每一個(gè)人的權(quán)利!
當(dāng)你的好朋友做出了讓你討厭的事情時(shí)，你可能會(huì)越來(lái)越討厭他，甚至不理他。可是，你有沒(méi)有想到，說(shuō)不定它有什么苦衷，迫使他不得不這么做。
那一天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，花兒在陽(yáng)光下顯得那么婀娜多姿;小草在陽(yáng)光下伸懶腰，顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球，可是，我在師院等了1小時(shí)，也不見(jiàn)他來(lái)，到了11點(diǎn)，仍然不見(jiàn)他來(lái)，我只好回去了。
我到家里，心中充滿怨恨：說(shuō)話不算話!哼!第二天，智偉來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“桂棋，我……”“你不用找借口，你昨天不想來(lái)就直說(shuō)嘛，用不著這樣，我不想看到你。你走!”我火冒三丈，把智偉趕了出去。
可是，過(guò)后，我又想：智偉這樣的人是不可能失約的，肯定有什么事，那天我看他臉色蒼白，可能是生病了!我怎么不問(wèn)個(gè)明白，怎么可以這樣糊涂!我應(yīng)該理解他呀!我要向他認(rèn)錯(cuò)!
說(shuō)干就干，我來(lái)到智偉家，向他認(rèn)錯(cuò)，從此，我們有變成了好朋友。
那一次，我學(xué)會(huì)了理解。
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