有關(guān)停課不停學(xué)的作文
因?yàn)橐咔椋覀兺Ｕn了，但是我們?cè)诶蠋煹慕M織下，我們不停學(xué)，我們班上的同學(xué)都相約在釘釘學(xué)習(xí)，今天我主播。下面是小編收集整理的有關(guān)停課不停學(xué)的作文，歡迎閱讀參考！
有關(guān)停課不停學(xué)的作文1
往常的這一天，我們都是背著空書(shū)包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書(shū)、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺(jué)。
前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天。“會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏？”我不知所措，兩手緊握，“這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣？”
剛開(kāi)始我們要如期進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”。先是升國(guó)旗，國(guó)歌慢慢奏響，祖國(guó)大好河山的畫(huà)面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽(tīng)校長(zhǎng)的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽(tīng)課的大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學(xué)校，我們可沒(méi)有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽(tīng)著老師講課，一邊又埋頭苦寫(xiě)，我還興致勃勃地和老師一問(wèn)一答，還習(xí)慣性高高舉起了手，遇到不會(huì)的就按“暫停”，這樣的感覺(jué)真的讓人興趣高漲。
老師說(shuō)了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來(lái)?yè)]舞著雙手高聲喊叫：“下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗(yàn)網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著沉重書(shū)包上學(xué)還是我有些不適應(yīng)，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷，不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
有關(guān)停課不停學(xué)的作文2
“來(lái)，大家和我一起讀……”伴著電腦視頻里老師的朗朗讀書(shū)聲，一次“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者”的開(kāi)學(xué)網(wǎng)課開(kāi)始了。
隨著上課時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我迫不及待的提問(wèn)環(huán)節(jié)卻遲遲不來(lái)，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮好玩的我逐漸不厭其煩，慢慢從端端正正坐著變成了一只手拄著，再慢慢從一只手拄著到了半閉著眼完全趴在桌上的懶散樣子。
“現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家……”一聽(tīng)有問(wèn)題，我立刻抖擻精神，睜大了眼睛，像一枚火箭那樣從椅子上騰空而起，頭差點(diǎn)撞到了天花板。我興致勃勃地準(zhǔn)備答題，不料這道題目竟然是如此簡(jiǎn)單和乏味，這對(duì)本來(lái)就感到無(wú)聊的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。更“火上澆油”的是，問(wèn)出這道題目后不到一秒鐘，老師就把答案公布了！好吧，這次課上得真是乏味枯燥之極！好不容易熬過(guò)了上午兩節(jié)網(wǎng)課，我的一腔學(xué)習(xí)熱血也被消磨得差不多了。
唉，為了躲避橫行肆虐的新型冠狀病毒，我們只能窩在家里，上著網(wǎng)課。雖然講課的老師也會(huì)努力把課講得比較生動(dòng)，但是因?yàn)闆](méi)有互動(dòng)，而且講課內(nèi)容偏簡(jiǎn)單，實(shí)在讓我感覺(jué)太無(wú)聊了！什么時(shí)候疫情才會(huì)結(jié)束啊？我還要持續(xù)這樣的生活多久呢？
我盼望回到熱火朝天的學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，盼望見(jiàn)到親愛(ài)的老師們，盼望和可愛(ài)的同學(xué)們重新打成一片，大伙一起開(kāi)心玩鬧！這樣的郁悶日子，實(shí)在是受夠了！
有關(guān)停課不停學(xué)的作文3
“起床啦，起床啦，網(wǎng)課開(kāi)始了。”耳邊又傳來(lái)起老媽的聲音，這是一個(gè)多月以來(lái)媽媽每天都要講的一句話。受新型冠狀肺炎的影響，開(kāi)學(xué)之初，全國(guó)的學(xué)生都實(shí)行了一種新型的教學(xué)方式“停課不停學(xué)”這及新穎又具有挑戰(zhàn)性。
以前上課都是坐在寬敞的教室，聽(tīng)著老師一句又一句的講課，寫(xiě)著一排又一排的整齊的板書(shū)。而今年開(kāi)學(xué)我卻在網(wǎng)絡(luò)的'另一端見(jiàn)到我可愛(ài)的老師，用著麥克風(fēng)和電腦屏幕的ppt一個(gè)人“自言自語(yǔ)”。同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)我們老師都快成主播了，每天都堅(jiān)持出現(xiàn)在電腦的屏幕里，從側(cè)面也可以看出，在這個(gè)新穎的教學(xué)方式在我們的老師在背后付出了多少的努力和汗水。當(dāng)我們睡覺(jué)了他們可能還在電腦面前為第二天上課的內(nèi)容做準(zhǔn)備；當(dāng)我們聽(tīng)完課作業(yè)做了提交了，終于可以休息緩解下疲勞的眼睛，而他們還得對(duì)著電腦或者手機(jī)一份一份仔細(xì)的給我們批改作業(yè)。網(wǎng)上最近流行著老師們之間的玩笑話“疫情前眼睛5。2，疫情后眼睛直接可以佩戴800度的眼鏡。”所以非常感謝我有這樣不辭辛勞，默默堅(jiān)守付出的老師，在這特殊時(shí)期為我們保駕護(hù)航。
這種新穎的教學(xué)方式，除了讓我們感受到科技的力量，老師的辛勤付出，國(guó)家對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。還讓我感受到了全所未有的挑戰(zhàn)性，由于以前從未接觸過(guò)網(wǎng)課，所以開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)往往是一人學(xué)習(xí)全家忙活，半天找不到頻道，進(jìn)入不了老師的直播間，可把全家急壞了。
雖然這種新型的網(wǎng)課的教學(xué)方式，對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，很是不適應(yīng)，甚至有許多的缺點(diǎn)比如對(duì)眼睛不好、無(wú)法和老師互動(dòng)等等。但是在這特殊的時(shí)期，我們更加感受到了老師的辛苦，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。希望能早日回到朝夕相處的校園，坐在那昔日熟悉的教室聽(tīng)可親可愛(ài)的老師的尊尊教誨。和同學(xué)漫步于幽靜的校園小路，追逐與偌大的操場(chǎng)…
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