小學(xué)生作文300字（精選68篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
我好想變成一只小鳥，翱翔在高高的藍(lán)天，與風(fēng)哥哥唱歌，與云妹妹跳舞，與鳥伙伴們一起嬉戲。
我好想變成一只小鳥，來到田地間，捕捉那害人的小蟲子，來保衛(wèi)農(nóng)民伯伯那辛苦半年的收成，好讓農(nóng)民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。讓小朋友的手上多拿那幾顆糖。讓人們的錢包都鼓鼓的。
我好想變成一只小鳥，一只助人為樂的小鳥。飛到那發(fā)生地震的雅安，幫助那些小朋友，為他們帶些歡樂，帶些關(guān)心，帶些祝福。好讓那些受難的小朋友感到溫暖，安全。再飛到那漫天狂沙的大沙漠的上空，給那里撒下樹種，讓那里也變成一個樸實的部落。讓那里不再是荒涼的大沙漠，而是一個綠色的樂園……再飛到云層之間，告訴烏云哥哥，哪里需要下雨，哪里不需要下雨，好讓人們的生活變得更加美好。
我好想變成一只小鳥，一只快樂的小鳥……
小學(xué)生作文 篇2
一天，我出去散步，一束陽光照在我的臉上，我抬頭向天空望去，啊，多美的夕陽！它向人們展開了雙臂，給大地鍍上一層黃金。
太陽好像不愿讓人們欣賞它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，我不能再看它了，只好低下了頭，揉揉眼睛，沉靜一會兒。
過了一會，我又向天空望去，只見云彩的色彩在不斷的變化，一會是紫檀色，一會兒是百合色，還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼功夫，它又由茄子紫變成了梨黃色。
云彩的形狀也變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙子，舞動著她那美麗的衣袖；時而像活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴巴，好像在呼喚媽媽；時而像江面上的波濤，洶涌澎湃。
又過了一會，太陽那耀眼的光芒沒有了，變成了微弱了的淡黃，也許躲在了烏云之中，看見陽光慢慢的消散，最后只剩下天際紅彤彤的一片，好似著了火。我知道太陽要下山了，呆呆地望著夕陽西下，靜靜地往回家的路走去。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們學(xué)校要在下午舉行一年一度的隊列比賽。準(zhǔn)備了這么久，終于要上場了！我不禁想：“今天一定要好好表現(xiàn)，為班級爭光！”
下午，隨著朱老師洪亮的發(fā)令聲，我懷著緊張的心情，舉著班牌認(rèn)真地跑進場。要知道，我當(dāng)了三年的領(lǐng)隊，次次拿第一，這次，領(lǐng)隊個人的分?jǐn)?shù)就占了5分，可不能馬虎了。我想：“我一定要做好這個工作！”
“向后轉(zhuǎn)！請領(lǐng)隊拿起班牌準(zhǔn)備退場！”當(dāng)這熟悉的聲音響起時，我的心不由得揪緊了：“最后一關(guān)了，加油啊，周品妤！”我暗暗地給自己加油。四（3）班跑過去了，該我們班了。我深吸一口氣，一咬牙，邁開腳步跑了起來。
比賽結(jié)束了，我突然感到天空陽光燦爛，心情變得十分愉悅，輕松了許多。我覺得：不管我們班最后有沒有得到第一名，我們都是最棒的，因為我們努力了！
小學(xué)生作文 篇4
今天看到我的人，都會說我是一個不喜歡活動。文靜寡言的小孩。好多人甚至還說，我從小就是個不愛唱歌。不愛體育活動的孩子。
其實，我小時候，是個愛耍小聰明。愛逞強的調(diào)皮鬼。別人不敢從墻上跳下來，明明腳下很痛，我還嘻嘻的笑；下一節(jié)課的時候，我經(jīng)常在偷偷地做上一節(jié)課老師布置的家庭作業(yè)，等到放了學(xué)，我把家庭作業(yè)做完了，于是就拉著沒做完作業(yè)的同學(xué)一起去玩，等到他們想做作業(yè)時，我把自己的作業(yè)拿出來，給他們?nèi)コ?/p>
我認(rèn)為這一切都很對勁兒。
直到有一次，我想：自己貪玩、愛耍、逞強，這樣發(fā)展下去的話，長大了怎么辦……
一個偶然的機會，我看到了一本《兒童時代》。這本有字有畫的書，很快吸引了我，里邊的小故事、語言、猜謎語、小游戲，還有讀起來朗朗上口的小詩，比我那調(diào)皮搗蛋的生活有趣多了！
隨著時間的流逝，書讀的越來越多，書已經(jīng)成了我學(xué)生時代的又一個老師，現(xiàn)在大家都說：“調(diào)皮鬼變成了小書迷，書呆子！”
小學(xué)生作文 篇5
我的夢想，就是當(dāng)一名赫赫有名的科學(xué)家。
就在昨晚，我做了一個夢，夢見我真的成為了一個科學(xué)家，發(fā)明了三種東西。
第一種，是時空穿梭器。它可以為人類造福，讓人回到大約一億三千萬年前的世界里參觀，讓游人們觀看恐龍的生活，與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒水了，我們可以通過時穿梭器到以前的世界去取水。如果沒有電了，我們也可以通過它去另外的世界里拿煤來發(fā)電，總之，時空穿梭器作用無窮。
第二種是多功能電腦。你知道，現(xiàn)在的小學(xué)生課本很枯燥，孩子們都不太愛學(xué)習(xí)，所以，我根據(jù)孩子們的愛好，發(fā)明了多功能電腦。它和普通電腦一樣，只不過它會根據(jù)學(xué)生的愛好，引入課程，使學(xué)生喜愛學(xué)習(xí)。
第三種是起死回生的藥粉。無論是誰，只要是去世了的人，吃下這種藥，死人就能活過來，重新生活。
我知道這是一個好遠(yuǎn)好無的夢，不過，我是真的想當(dāng)科學(xué)家的，愿我的夢想成真吧。
小學(xué)生作文 篇6
在我上三年級時，遇到了一位和藹可親的老師。那時，我剛剛轉(zhuǎn)過來，對她印象特別深。
老師姓考，名叫考俊花�？祭蠋熞豢淳蜕平馊艘猓豪蠋煵桓卟话慌植皇�，長長的棕色卷發(fā)自然地落在背上，顯得非常優(yōu)雅。老師圓圓的臉上有一雙含笑的大眼睛，好像會說話似的。小巧、挺拔的鼻子在臉中央，櫻桃樣的小嘴躲在鼻子下方，顯得很有耐心。
考老師每講一課，都要查很多資料，每次上課，都要拿著筆記本電腦給我們放幻燈片，邊看邊講，是那么的有趣！漸漸地，說話的同學(xué)不再說話，打鬧的同學(xué)也停了下來，整個教室那么安靜，都被考老師的課所吸引，教室里靜悄悄的，恐怕掉下一根針也聽得見。
我還記得有一次，有位同學(xué)不自重，整天變著法兒惹我，我不敢反抗，也不敢跟老師說，每次上學(xué)眼里都含著淚。自己和爸爸媽媽解決不了，只好硬著頭皮去找老師，沒想到，老師接著就幫我解決了！她還拍著我的頭安慰我。那一刻，我真覺得老師像我的媽媽。
現(xiàn)在，我上五年級了，三年級的時光一去不復(fù)返，可是，時光抹不去老師在我心里的身影，我永遠(yuǎn)感謝老師！
小學(xué)生作文 篇7
圓圓的臉，黑黑的皮膚，一對淡而稀疏的眉毛下面長著一雙不大不小的眼睛。因為愛看書，鼻梁上有了一副眼鏡。這就我——顧以沫。
星期六早上，我一起床，就打開了窗和燈，拿起一本書津津有味地看了起來。我看起書來常常忘記時間，一看就是兩三個小時。每天睡覺前，我又捧起一本書津津有味地看起來了，一看就看到很晚。媽媽常常催促我：“寶貝，可以睡啦！再不睡，明天就起不來啦！”這時候，我總是會說：“再讓我看一會兒，這章總要看完的吧？”直到媽媽怒氣沖沖地來收書了，我才戀戀不舍地摘下眼鏡，脫衣服睡覺。第二天早上，我又津津有味地看了起來？？只要一有空，我就會捧起一本書來看，媽媽常說我是一個“小書蟲”。
我也愛彈鋼琴。我現(xiàn)在是鋼琴三級了，今年暑假準(zhǔn)備考五級。我彈琴可好聽了。琴聲有時像小鳥在跳舞，有時像水滴在舞動，有時像小魚在大合唱？？我現(xiàn)在在彈《搖籃曲》。彈著彈著，柔美的音樂把樓下的小寶寶也給哄進了夢香。有一次，我鋼琴回課回得特別好，老師表揚我，媽媽獎勵我，還給我買美麗家的蛋糕。我吃著蛋糕心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，你喜歡跟我做朋友嗎？
小學(xué)生作文 篇8
前年暑假，我同爸爸媽媽一起去了大連、威海和青島，和大海有了幾次親密接觸。
第一站是在大連。到達的當(dāng)天下午，我們就一起來到位于海邊的大連星海灣廣場，我們來到海邊，爸爸把我抱到廣場邊的欄桿上坐著，腳下的海水拍打著石岸，一只只海鳥在海面上斜飛，海風(fēng)吹到臉上，我第一次聞到了海的味道，涼冰冰的，還夾雜著一股腥味。
第二站是在威海。那天晚上我們住在威海，我們住的賓館正在海邊。吃過晚飯，趁著月色，我們來到海邊。海邊沙灘上已經(jīng)有很多人了，我們都脫了鞋，打著赤腳，走在海邊的沙灘上，沙子很細(xì)，柔柔的，軟軟的；伴著陣陣海浪撲打著我的腳踝，舒服極了。這是我第一次和海有了零距離的接觸。
第三站是在青島。那天，正下著雨，我們來到青島海灣，導(dǎo)游提議來了青島灣一定要去海上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是我們冒著雨坐上游船。到了海上，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，海浪似來也越拍越起勁。當(dāng)時雖是夏天，可一個個直喊“冷死了”。這一次，讓我感受到了海的威力。
大海在我記憶中，有溫柔的、有兇暴的，總之，都給我留下了難忘而美好的回憶。
小學(xué)生作文 篇9
今天，我很興奮的日子參加軍營！我看見我背著很重的背包，騎了一個多小時的車程到高速公路，十分鐘車程，為這個來到夏令營的全部七個。
進入夏令營區(qū)，首先開始映入我們眼簾的是一棟具有灰白色的大樓，周圍種著一排排綠茵茵的樹木。我背著一個背包，氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧一張張床上還是鋪著一張棉被和竹席，看著很陳舊，可躺在歷史上面卻十分簡單舒服。
下午，我們將在活動室自我介紹。除了自我介紹外，他們中的一些人還會談?wù)摷亦l(xiāng)的景點，比如一個女孩用生動的方式描繪的白水洋，這樣即使我也想看到白水洋，這就是所謂的宇宙之謎。
在晚上，教官叔叔就開始教我們?nèi)绾握郫B的毛巾。他看到被子折起來，然后小心地用手分成三份，然后看看疊的兩側(cè)，一旦最后完全重疊。
今天我們過得真有趣呀。我好期待以及后面的行程呢！
小學(xué)生作文 篇10
今天媽媽開車帶我去爺爺家，一路上大雪紛飛，車窗上鋪著白白的一層雪看也看不清，我們開呀開，終于開到了爺爺家。
呀！爺爺家樓下已經(jīng)是白茫茫的一片，白白的雪鋪在地上就像軟綿綿的鵝毛地毯。我等不及乘電梯，就迫不及待地跑上樓叫爺爺陪我下去堆雪人。
我們來到樓下，冒著大雪，找了一塊積雪很厚很厚的地方，開始堆雪起來。首先我們把雪堆起來滾成一個小雪球，我使出吃奶的勁滾動著小雪球，把小雪球越滾越大，爺爺說大雪球當(dāng)雪人的身體，接著我們又滾了個小雪球當(dāng)雪人的頭。這樣一來雪人的身體和頭就做好啦！于是，我們用鈕扣做雪人的眼睛，胡蘿卜做成雪人的大鼻子，臘梅花花瓣當(dāng)作雪人的嘴巴，我還把爺爺?shù)拿弊哟髟谘┤说念^上，可愛極了！我開心的大叫起來，雪人做好啦！此時，我才發(fā)現(xiàn)我的手凍得紅紅的……
我太高興了，這時我第一次堆雪人啊！要是明年能和爸爸媽媽一起堆雪人那該多好啊！
小學(xué)生作文 篇11
我是一個開朗又活潑的人！因為我和陌生人很快就可以處得很熱絡(luò)呢！而且我應(yīng)該算是一個重義氣的人，所以很珍惜身邊的朋友，例如：只要朋友不開心，我就會很努力的逗他開心，不然我也會跟著臉臭臭的。
我的興趣是畫畫、彈鋼琴，還有還有縫紉。我喜歡畫畫，因為可以畫出屬于自己的可愛作品，還可以發(fā)洩情緒。我喜歡彈鋼琴，因為可以彈出好聽的歌曲，讓大家開心，所以我要努力練習(xí)！我喜歡縫紉，因為可以縫出可愛的玩偶，讓小玩偶陪我。
我很期待自己可以成為一位鋼琴老師，每天都可以彈出優(yōu)美的曲子，還可以把我會的東西敎別人，讓我的心情更好。我的另一個理想是當(dāng)一位發(fā)型師，發(fā)型師可以做出流行的發(fā)型，天天都可以開開心心的，真好！
我的缺點是愛生氣，所以要說我對自己的期望，那就是非常希望可以把壞習(xí)慣給改掉。
小學(xué)生作文 篇12
今天是周末，我和媽媽準(zhǔn)備去南郊公園燒烤。
我們要在家里準(zhǔn)備燒烤之類的東西，包括我最喜歡的茄子和各種各樣的肉丸，等這件事完成后，我們就出發(fā)了，可能是因為周末有很多人，路上有點堵車，我有點擔(dān)心我們的燒烤地點不會有地方，但我媽媽說我不應(yīng)該太著急，很快就不會了。過了一會兒，路過去了，但當(dāng)我們到達南郊公園時，我們直接去了燒烤花園，媽媽去準(zhǔn)備菜，爸爸去點燒烤桌，我看著我們的東西。
終于開始燒烤，學(xué)生首先上火了燒烤，然后放在桌子上，然后我媽媽刷油的貨架上一層，媽媽宣布可以開始烤，我把茄子和玉米在側(cè)對，因為這些都是要出爐了很長一段時間，然后我的母親開始烤雞翅，烤肉的香味慢慢地走了出來，香的味道，烤我吃后，媽媽的手藝真不錯��！
小學(xué)生作文 篇13
今天早晨閑著沒事干，我把以前的照片翻出來看，翻到我和蔣珈佳一起打雪仗的那一張照片時，我停住了：
那一次，我、蔣珈佳一起在學(xué)校玩雪。我提議：“小蔣，不如我們?nèi)ニ玖钆_打雪仗吧！那兒的雪多�！薄昂冒。 彼斓卮饝�(yīng)了。來到司令臺，沒想到蔣珈佳先下手為強，隨手撿起一把雪，向我砸去。幸虧我反應(yīng)快，身子一歪，躲過了這一彈，“可惡！沒砸到！”蔣珈佳叫了起來，就在這功夫，幾個散彈雪向小蔣飛去，“啪！啪！啪！啪！”“哈哈哈！全部命中。”我得意地喊了起來。蔣珈佳氣壞了她也用散彈攻擊我，可我背對著她，小蔣根本打不疼我，沒想到她揉揉揉，揉出了一個巨型的雪球，跑到了我面前，“嘭！”我被砸成了“雪人”……
這真是一張快樂的照片！
小學(xué)生作文 篇14
流行是什么？它就像一股旋風(fēng)，而大家都在追著它跑，有時換這個，有時換那個，真那人摸不透。
最近班上同學(xué)都在流行看小說，一下看愛情小說，一下又看恐怖小說，真是善變，之后大家就會開始討論某一本的的劇情，有時我會加入一起討論，有時不會加入，同學(xué)有的時候會因為看小說看得太入迷所以很晚才睡覺，導(dǎo)致上課時想打瞌睡。
我覺得看小說雖然是合理的，但是不要看得太入迷，其實閱讀是好事，但是如果看不好的書，反而害人害己，例如沉迷在暴力或色情的小說中，反而對自己的價值觀有不好的影響，那會讓你接收到錯誤的訊息，我認(rèn)為閱讀要慎選，讀的書是好書，而且用在對的地方，那就是好的。
流行有好有壞，我們不一定要追著它跑，只要做自己想做的事就好了，畢竟做自己想做的事才會真正開心呀！
小學(xué)生作文 篇15
9月2日的上午，老師給我們看了《開學(xué)第一課》后，令我印象最深的是開第四個班會。
在舟曲特大山洪泥石流的時候，有一位父親趕回家，想見見女兒，可他看見的卻是一堆沙石。但他并沒有灰心喪氣，而是用他那沾滿灰塵和消瘦的手，挖者沙石。一天過去了，兩天過去了，就在第三天，他挖到了女兒的發(fā)夾，接著又從里面拉出了滿頭都是泥的女兒——韓旋。他馬上將女兒洗干凈，并重新扎好辮子。
韓旋生前曾經(jīng)有過當(dāng)老師的夢想，她雖然人已經(jīng)不在了，可她的夢想不會停留，仍然存在。
劉偉叔叔沒有雙手，可他用自己的雙腳實現(xiàn)了鋼琴夢。
他們是靠什么做到我們正常人眼里不可能做到的事情呢？是夢想，這就是夢想，這就是夢想的力量！那么只要有夢想在前面引路，我們就一定能成功！
我為我們的夢想加油！
小學(xué)生作文 篇16
等紅燈時，我和媽媽聽到了貓咪的叫聲。我望望窗外，又看了看車?yán)锩�，可就是沒找到貓咪。
到了另外一個十字路口，車子一停下，“喵喵”依然叫個不停，而且越叫越響，聲音越叫越凄慘。我想：肯定是貓咪為了暖和，跑到車底下去了。我和媽媽都非常害怕，怕車子開動傷害到貓咪。我們只能把車停在路邊，可貓咪就是和我們捉迷藏，一聲不吭不叫了。
于是，我們只能把車開到修理廠，請師傅幫忙。師傅來了，他趴在車邊，敲敲門，貓咪還是一聲不吭，直到叔叔學(xué)著描叫。貓咪以為自己的同伴來了，它就拼命地“喵喵”亂叫，好像在請求支援。叔叔很溫柔地叫了幾聲“出來，出來”，貓咪慢吞吞地出來了，一溜煙地逃跑了。
這只貓咪真調(diào)皮，偷偷地藏到媽媽的車底下，它自己肯定也嚇壞了。
小學(xué)生作文 篇17
我的第二次軍訓(xùn)，與上次在小學(xué)時的軍訓(xùn)完全不同，今天的教官也不算嚴(yán)格，這次的準(zhǔn)備是為了兩天后的那次表演——閱兵。但是這次站的時間卻超乎想象。
站了整整半個小時，不僅如此，我們又新學(xué)了一個——蹲姿。這可難倒我了，要知道，我的體重在班級里也較為可觀，當(dāng)我這個重量級的身體蹲下時，我的兩條細(xì)腿豈不是活受罪
嗎？但師命不可違，只好硬著頭皮做唄。
剛開始還好，但很快雙腿便發(fā)麻，后來感到肌肉突然巨熱，沒過多久，又變得冰冷無知覺，我便不再理會感覺的千變?nèi)f化，木然的計算時間。
強烈的麻木打斷了我的思想，麻木持續(xù)著，但教官仍然沒有放松的旨令，其他同學(xué)也感到不舒服。我無助地盯著地面，不一會兒，腿就沒知覺了。
終于，一聲久違的“休息”響起，但我已經(jīng)站都站不起來了，只能坐在地上給腿捶打，按一按，緩解一下才站起來。
拼搏總是在最后一刻的，我堅持住了。
小學(xué)生作文 篇18
上周三，我做了一個小手術(shù)。
我們星期二先去西安，第二天8點，我們?nèi)チ藘和t(yī)院，在手術(shù)室門口排隊。聽媽媽說，有16個人做了這個手術(shù)，我是第一個。先填寫信息，每人給兩盒藥，再做操作……
我躺在床上，擔(dān)心它會太疼，會傳染，會潰爛�？粗乙啻蟮慕渲福缓罂粗樽韯�，我感到一種痛苦，但我仍然忍住，因為我知道，如果我連痛苦都承受不了，生活的實踐遲早會摧毀我。麻醉結(jié)束后，剩下的就容易多了。等麻醉后，感覺不到一絲疼痛，手術(shù)順利進行……手術(shù)結(jié)束后，讓家長進來，每天記兩次……那你就可以走了。
當(dāng)我走出去所有的家長都松了一口氣，因為我能走，所以不必?fù)?dān)心對交通的麻煩。到了家里，我的家人都夸神勇無比，我的心臟比蜜更甜吃，不能充分感受到手術(shù)后的痛苦。
小學(xué)生作文 篇19
火，只要有燃料點火器不就行了嗎？但需要物質(zhì)的燃燒的火，是什么呢？別擔(dān)心，我們?nèi)タ戳诉@個實驗。
一天，我正在閱讀一本雜志，雜志上有一則有趣的實驗——火的燃燒需要空氣。我想，老師曾說過，火的燃燒需要可燃物，并沒有說過需要空氣呀，難道這本書是騙人的？還是做實驗去試一試吧？
我?guī)Я藘芍灎T和一個燒杯，我懷著極大的興趣點燃了這兩支蠟燭，紅色的更受歡迎，黃色的更“弱”，我小心翼翼地把燒杯放在紅色的上面，專注地看著它們。黃色的蠟燭似乎它的潛力已經(jīng)爆發(fā)出來，火焰像火一樣燃燒；紅色蠟燭上的火焰就像一個嬌小的女孩，鉆到蠟燭里，兩三秒鐘就熄滅了，并發(fā)出一縷白煙。雜志是對的，紅色的蠟燭因空氣不足而熄滅，黃色的蠟燭獨自享受空氣。火需要空氣的原理也教會了我們?nèi)绾晤A(yù)防火災(zāi)；它也證明了水可以撲滅火災(zāi)，因為它缺乏氧氣。
哈哈！現(xiàn)在你知道火需要燃燒什么了嗎？下次有人問你的時候，我想你會異口同聲地回答：“空中”。
小學(xué)生作文 篇20
春天，是一個五顏六色的季節(jié)，百花齊放。春天，是一個溫柔的季節(jié)，微風(fēng)和煦。春天，是一個新生的季節(jié)，萬物復(fù)蘇。
下雨了，春雨敲打著窗欞，像是彈奏著一首首歡快的樂曲。春天的雨暖暖的，雨水所到之處都呈現(xiàn)出生機勃勃。小鳥在雨中歌唱，細(xì)細(xì)的雨水像珠簾，沙沙的打在地面上，不由的讓我想起那句雨打沙灘萬點坑來，我在雨中欣賞校園的景色。
校園的花壇里散發(fā)出一陣陣香氣，綠樹吐出新芽，深深的呼吸，��！這是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校園中。
正在這時，一個同學(xué)跑過來，大聲喊：“不好了，雨微，你考試只考了86分，老師叫你到辦公室。”我懷著忐忑不安的心情，來到老師辦公室。老師說：“這次你考的不好，太多的馬虎，以后可不能這樣了�！碑�(dāng)我紅著臉，低頭走出辦公室，發(fā)現(xiàn)這景物一點也不好看，這雨，滴答、滴答的，好煩人！小鳥好像在笑我，花兒也在雨中對我搖搖頭，我仿佛看到爸爸生氣的面孔……
雨停了，太陽出來了，溫暖的陽光灑在身上，暖暖的，剛剛因為考不好的糟糕心情也一下被驅(qū)散了。俗話說：“陽光總在風(fēng)雨后，只要努力學(xué)習(xí)，下次一定能考好！”
小學(xué)生作文 篇21
春季是四季之中最美好的，是每個人都向往的，我就是在這向往的人群中的一個。
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個充滿無限遐想的季節(jié)，她代表這四季的青春。在這個季節(jié)中春姑娘向大地灑下一片翠綠，令那些生機微弱的事物變得生機勃勃。令世間萬物無不喜愛這個春姑娘，這也難怪詩人吟送她，畫家來繪畫他，歌手來詠唱他，作家來用文字描寫她，現(xiàn)在我看了春天也想來贊美她。
在春天里我，看到了許許多多平常而又美麗的事物，許多不是多大年齡的兒童在草地上嬉戲，打鬧，每一個人的連上都洋溢著開心的笑容。
在一條小溪邊生長著一棵茁壯而挺拔的柳樹，它那翠綠并幽長的柳枝就像是它的胡子，每到一年過去春天到來的時候它的胡須就會再次長出來，每一次春天過去的時候他就會把胡須給刮去，落在地上，會成為它的養(yǎng)料。
小溪里的水清澈見底，我都可以見到許多的魚在里面玩耍，好似在玩捉迷藏。不時有幾只小蝌蚪跟著一只青蛙在水里暢游。
春風(fēng)是那樣的溫柔，她溫柔的撫摸著春天的萬事萬物，喚醒著大地，令全世界的人都心曠神怡。
在春風(fēng)里我好像融入了春天，隨著春天的腳步游覽世界。
我愛春天！
小學(xué)生作文 篇22
春天來了，庭院里的.一株桃樹又獲得了生機。
暗暗的枝條率先透出了鮮嫩的顏色，綠綠的招惹人的眼。一場春雨過后，那綠色的枝條上冒出了一個個毛絨絨的小包包。它們有的兩個一伙兒，有的三個一群，挨挨擠擠的排列在枝條上。我曾經(jīng)用手觸碰它們，軟軟的柔毛讓指尖癢癢的。又一場春雨過后，這些小包包嚯地長大了。從它們褐色的花蒂里冒出一點粉紅來，像極了小朋友羞紅的臉。暗黑色的樹干立刻被它們比的消褪顏色。只能算作一把傘骨撐托著滿樹的小精靈。
花喜鵲來了，在枝間跳來跳去，喳喳地叫著，呼喚自己的伴侶�；蛟S它們想把巢安在這里，給未來的寶寶建一個美麗的花房。
春風(fēng)日暖，粉紅色小骨朵兒像一個飽脹的小氣球，一夜間笑破了秀口。有的粉唇微張，暗香輕吐；有的半掩粉面，羞靨如顏；有的粉裙全展，笑傲枝頭。你推著我，我搡著你，熱熱鬧鬧的擠滿枝頭。只一陣微風(fēng)，便將膩膩的甜香彌滿小院。
蜂來了，嗡嗡地唱著歌；蝶來了，翩翩跳著舞。一樹桃花。一樹花香，徹底把我家的春天喚醒了。
小學(xué)生作文 篇23
我愛春天，我愛春天里的一草一木，我更愛春天里的校園。
春天是萬物復(fù)蘇、大地回春的季節(jié)。農(nóng)民在春天播種下糧食和蔬菜的種子，更種下了希望和夢想。
而我認(rèn)為在春天最美的不是辛棄疾的東風(fēng)夜放花千樹。更吹落，星如雨；也不是李清照的知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦，而是春天的校園。
春天的校園里，處處散發(fā)著生機勃勃。操場邊小草長出一層薄薄的、軟軟的嫩芽，好像給春天鋪一條柔軟的路；小鳥在枝頭愉快的歌唱，嘰嘰喳喳的好像一首迎接春天和同學(xué)的樂曲。
而在學(xué)校里引人注目的既不是嫩綠的草，也不是歡快的小鳥，那是什么呢？是可愛的同學(xué)伴隨著春天的腳步，迎來一年一度的開學(xué)典禮，同學(xué)們鏗鏘有力的歌聲和微風(fēng)融在了一起，使人心里暖洋洋的；再看教室里不時傳來老師的講課聲、同學(xué)們朗朗的讀書聲，與小鳥嘰嘰喳喳的叫聲交織在一起，好像再唱一首交響曲；有時校園是安靜的，只能依稀聽見操場上同學(xué)們齊唰唰的跑步聲、教室里同學(xué)的翻書聲和記筆記的沙沙聲。春天的校園不但景美，而且人更美。
這就是春天的校園，我愛春天的校園。
小學(xué)生作文 篇24
在人們無盡的盼望中，在枝頭紅梅的迎接中，春姑娘姍姍走來。冰雪漸漸融化了，一陣微風(fēng)吹過，水面蕩起一圈圈漣漪；一座座山峰像一個個亭亭玉立的仙女，笑著向人們致意。
柳樹枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個個就像雞雛的小嘴。樹下的一棵棵小草從酣夢中醒來，破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。那綠色綠得水靈，綠得鮮亮。樹下仿佛鋪上了一塊軟綿綿的天然綠色地毯。一陣陣花香迎面撲來，引得人們不由四處尋覓花蹤。看，滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在枝葉叢中。各色的野花從草叢中露出小腦袋，向著太陽微笑。
和煦的春風(fēng)纏繞在身旁，極柔和，絲綢般緊貼身體。在風(fēng)兒的撫摸中，小草唱起了甜美的歌，花兒跳起了柔美的舞。風(fēng)兒帶著泥土香、花香、草香輕輕吹拂。
春日盎然的生機吸引了許多人。農(nóng)民伯伯知道春天來了，忙著播種莊稼；年輕的姑娘小伙子知道春天來了，趕緊出去踏踏青、散散步；小孩子知道春天來了，拿起用白樺樹皮做的小口哨，來到草地上，口哨吹膩了，打幾個滾兒，踢幾腳球，玩的歡暢淋漓。
啊！生機勃勃的春，把人間變成了天堂。
小學(xué)生作文 篇25
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，冬姑娘收回了自己的銀妝，不知不覺地離開了人間。
野花悄悄地鉆出來，伸了伸自己的懶腰，抬了抬頭，然后縱情地怒放，桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷，小草也偷偷地從土地里鉆出來，也伸了伸自己的懶腰，打了好幾個呵欠，探出了自己的小腦袋，河流發(fā)出了優(yōu)美動聽的歌聲，使人非常陶醉，桃樹、杏樹、梨樹、紅的像火，粉的似霞，白的像雪，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在忙著采蜜，柳樹也開始吐綠，它的枝條在水中輕輕的劃著，像一位漂亮的小姑娘在梳頭照鏡子，小燕子快活地回到北方，好像告訴我們春天到了。
春天里人們忙著播種子，因為一年之季在于春，人們在田野里播撒著今年秋天豐收的食物，小朋友脫去了笨重的衣服，在田野里玩耍，小鳥飛出來了，唱著美妙的歌，冬眠的動物也醒了。
春天讓大地?fù)Q上了綠裝，讓我們一起熱愛春天，播種春天，呵護春天，關(guān)心春天，對待春天。就像珍惜生命一樣。
我愛美麗的春天。
小學(xué)生作文 篇26
在我的印象中，春天是最美好的；最純潔的季節(jié)。因為在春天萬物都從沉睡中蘇醒過來，開始它的一生。
我跟著春天的步伐，來到了河堤，我看見了河堤上的柳樹剛剛初生出來的新柳葉，一棵連著一棵，沿著河堤連綿幾里長，就像一條嫩綠的長城。我漫步在這美麗的景色中，微風(fēng)輕輕地吹拂著柳樹，柳枝左右搖動，就像在熱情的歡迎我。地上的小草也彎下了腰，發(fā)出沙沙的聲音，宛如一支春天的樂曲。再看看河里，一條條小魚快樂的游來游去。
來到了田野，金黃色的油菜花盛開了，一支支，一朵朵，多得眼花繚亂了。田野里，辛勤的農(nóng)民努力的工作著。有的施肥；有的播種；有的搭架呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。
忽然，下起了雨來，我立刻向前跑，來到了一間小屋了。望著出面，一片白茫茫的。牛毛般大的雨從天上慢慢地落下來。不知不覺雨停了，在天空出現(xiàn)了一道五光十色的彩虹。走出小屋，清新的空氣迎面吹來，一只只小鳥在樹上唱出悅耳的歌聲。
��！一切都從沉睡中蘇醒了，樹木；小草；小魚；花都變得生機勃勃了。
我愛春天，更愛春天的美麗景色！
小學(xué)生作文 篇27
過了一個漫長的冬天，我們便迎來了鳥語花香的春天。
今天，天上飄著毛毛細(xì)雨，李老師又和我們玩游戲了，今天的主題是“春天”，一說到春天，我們便想到了一首詩，對了！那就是《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。李老師讓同學(xué)們都可以上臺在黑板上畫出自己眼中的春天。
同學(xué)畫好后，呀！這真是千奇百怪呀！藍(lán)藍(lán)的天空下什么都有：在花草中捉迷藏的小蝴蝶，回家的燕子，隨風(fēng)搖擺的柳枝，美麗的花…春天百花盛開、萬物復(fù)蘇，同學(xué)們在黑板上畫的柳樹都是沒有柳葉的，一個女同學(xué)畫了一個球不是球花不是花的東西；天空中的風(fēng)箏都像一個個無家可歸的孩子，在天空中漫無目的的飛著；柳樹下孩子們正在青綠色的草地上自由的奔跑，互相嬉戲、追逐打鬧；柳樹上的一個女孩子好似花仙子下凡來這萬紫千紅的春天游玩；春困秋乏，太陽都懶洋洋的在天上掛著；地上的花兒群芳吐艷，可是有一朵小花卻待不住了，從地下飛上了天。遠(yuǎn)處，不知是誰畫了一個圓滾滾的東西，下面還有一個類似盤子的東西，真是讓人捉摸不透。
同學(xué)們把黑板都畫滿了，可是看起來也有點奇怪，不過這也是孩子們童年的幻想，希望大家可以和家人們一起去看看這春意盎然的季節(jié)！
小學(xué)生作文 篇28
冬天悄悄地走了，春姑娘靜靜地來了。
一陣春風(fēng)吹來，碧綠的嫩芽慢慢開始生長起來，花兒也悄悄地來湊熱鬧，露出了一張張五彩繽紛面孔，真是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”啊。風(fēng)吹著樹葉發(fā)出沙沙的聲音，這就是春姑娘的腳步聲吧。暖暖的陽光加上柔柔的春風(fēng)，撫摸著我的臉，像母親的手一樣，輕輕地給我溫暖。向前遠(yuǎn)眺，映入眼簾的就是碧綠的葉。碧綠的葉子和蔚藍(lán)的天空融為一體，使人心里特別舒暢。
呼吸一下空氣里的丁香花的香味，由遠(yuǎn)及近，從淡到濃。摘下一片花瓣放在嘴中輕輕咀嚼，舌尖傳來微微的苦澀。啊，原來苦也是春天的味道啊。地上小草和小花悄悄探出頭來，前幾天地上還平平無奇的，可是現(xiàn)在頓時改天換地，碧綠的葉，黃嫩的芽，粉紅的花，把積攢了一個冬天的生命力全迸發(fā)出來似的茁壯生長。
在這春天里，我感受到了春天的氣息，在這春天里我感受到了春天的溫暖。在這春天里，我感到了春天的勃勃生機。我跟她打了個招呼！嗨！春天，你好！
小學(xué)生作文 篇29
早上，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說︰“小朋友們，你們快快醒醒啊，春天來了，快去尋找春天吧﹗”于是，我就跟著媽媽一起來到公園里去尋找春天。我們來到公園里，剛一進去，哇﹗公園里的景色是那么美好，空氣是那么清新。我們歡快地走在公園的鵝卵石路上，就開始尋找春天�！巴郓u這兒有一朵好美的花﹗”媽媽被我的叫聲吸引過來，走近一看，原來是迎春花盛開了。只見那一簇簇的迎春花，在迎著春風(fēng)，跳著歡快的舞蹈。
我們四處尋找春天。只見小草從地下探出一個個小腦袋，花兒開出五顏六色的花朵；小溪在丁丁冬冬地唱歌；柳樹姑娘搖著長長的辮子在微風(fēng)中跳舞，桃花看著這樣美麗的景色，笑紅了臉。
春天來了，春姑娘飛舞著它的魔法棒，她把枯萎的小草變成了嫩綠的小草；她把冰凍的小溪變成了清澈的溪水；她給大地鋪上了一層綠毯；她把太陽變得暖和；她給小朋友們帶來了希望。
春天來了，我和媽媽一起尋找春天。啊！終于找到了，春正在踏著歡快的腳步向我們慢慢地走來。
我愛春天。
小學(xué)生作文 篇30
春天來了，河水脫下了它銀色的鎧甲，小魚開始活動了，它們有的在捉迷藏，有的在比賽游泳……水草也跟著小魚游的方向跳起來舞蹈，大地上種子發(fā)芽了，所有的生命都復(fù)蘇了。
春風(fēng)來到了大地上，它跑來跑去，把種子喚醒了。但是，種子被堅硬的泥土困住了，種子喊道：“誰來救我出去？”就在這時，春雨急急忙忙跑出來，下起了既不大也不小的雨。把整個大地都滋潤了，種子覺得自己在膨脹。
過了幾天，種子全都發(fā)芽了，在微風(fēng)里搖擺，就像對春雨說：“謝謝春雨姐姐�！�
森林里的樹先生懶洋洋地睡著覺，突然一縷陽光照向了它的臉頰，樹先生才醒來。它揉了揉眼睛，看到旁邊有些樹已經(jīng)換上了綠色的衣服，就慢慢織起自己的衣服。
桃花覺得綠色太土了，覺得粉色比較漂亮，就穿上了粉色的裙子。而梨花感覺任何顏色都不比白色高貴，就把白色的衣服穿在了自己的身上。
春天來了，螞蟻跑出來找食物了，蟈蟈蹦出來吹牛了，小飛蟲都出來玩耍了。
春天來了，各種生物都跑了出來，大地變綠了，天空變藍(lán)了，春天可真奇妙��！
小學(xué)生作文 篇31
春天的花是紅的，春天的樹是綠的，春天的天空是藍(lán)的，啊，春天是多彩的。
你看，春天來了，她揮一揮衣袖，滿山的映山紅都開了，這一朵，那一叢，點綴著整個山坡，在微風(fēng)中搖曳，顯得婀娜多姿。如果你摘下一朵，放進嘴里，還能嘗到一絲絲甜甜的味道，那是春天的味道。春天來了，她揮一揮衣袖，滿園的柳樹都綠了，長長的枝條從樹梢上垂下來，枝條上是嫩綠葉子，遠(yuǎn)看這一片垂柳，就像是春天的簾子，讓人忍不住想要知道簾子后面是什么樣的景象。調(diào)皮的風(fēng)來了，吹起這綠色的簾子，那簾子后面是一汪春水，微波粼粼，在陽光下泛著星星點點的微光。
春天來了，她來到高山，為高山換上新衣，她來到水邊，為綠水增加了溫度，她來到果園;吹口氣，滿園的果樹都開花了，花香引來了勤勞的蜜蜂。春天來到河里，叫醒了魚蝦們，魚蝦開始嬉戲了，來到小溪邊，小溪換上了新的樂曲。春天來到田野，農(nóng)民開始播種了，一把把種子承載著農(nóng)民的希望，被撒向農(nóng)田，春姑娘見了，聽下來，為種子們蓋上條被子，哼著搖籃曲，不久后，種子就會發(fā)芽長大。菜園子也熱鬧極了，各種菜苗迫不及待的生長著，每一棵都用最好的姿態(tài)迎接太陽的到來。
春天不僅是紅的、綠的，也是多彩的。
小學(xué)生作文 篇32
春天是什么？春天是一只只歸來的燕子，春天是一朵朵含苞的花兒。春天是冰雪消融、是農(nóng)民耕種、是萬物復(fù)蘇……今天，我要去找一找小區(qū)的春天。
我來到了小區(qū)，頓時感到冬日的寒冷已消去三分，太陽也隱隱約約地閃耀在那高高的天空。天上的白云飄來又飄去，每一株小草都像一只小精靈煥發(fā)出無比強大的生命力，和煦的春風(fēng)吹開了朵朵美麗的花兒，它們爭相開放在春天之中，散發(fā)出了陣陣芳香，蜜蜂們也聞到了這誘人的香味，成群結(jié)隊地趕來采蜜，每朵花顏色的深淺都剛剛好。
看到這一幕，我突就想到了楊巨源寫的《城東早春》，“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻，若待上林花似錦，出門俱是看花人�！边@時的我也成了“看花人”。
再走，我到了小區(qū)的池塘邊。池塘里，一片片小小的荷葉上面承載一顆顆晶瑩的小露珠，小魚兒在水中快樂地游著，冬眠醒來的青蛙在一片片荷葉上跳來跳去，水清澈的如同一面打磨過的銅鏡。
池塘邊，柳樹姑娘慢慢地梳理著她的頭發(fā)，也不去理會她頭發(fā)上好奇的小昆蟲，旁邊的亭子中有一株株我叫不出名來的小花兒，亭子的柱子上爬滿了青苔。我真希望這一刻永遠(yuǎn)的停留。
春天，就是萬物復(fù)蘇醒的那一刻。今天，我也找到了美麗的春天。
小學(xué)生作文 篇33
春姑娘來了。她邁著輕盈的步伐來到了我們的身邊，一切好像都蘇醒了。碧綠的樹木吐出了嫩芽。小花笑紅了臉，小草從地里探出頭來，小動物沖出家門去田野里玩。
天氣漸漸變暖，青蛙從冬眠中醒來了。它睜開雙眼睛，看到了美麗的春景�；鸺t火紅的太陽，藍(lán)藍(lán)的天。小青蛙咚的一聲跳到水里，小青蛙感受到了春天的水溫。
不久，它的寶寶們出生了，小小的蝌蚪長著圓圓的腦袋、黑袍、搖著長尾巴自由自在的在游。
小魚兒們也越活躍了。它們在水里，小青蛙在小河里到處看看，它看到小魚兒在水里嬉戲、捉迷藏。一條小魚探出頭來……河岸上的桃花、柳樹開滿了美麗的花，小鳥在枝頭唱歌。
小河邊上，有兩梅花鹿在草坪上做什么��？青蛙呱呱跳上岸，看到兩只頭上長著像一顆樹枝的角，圓圓的眼睛、棕色的皮毛。它們在吃青草。大的梅花鹿對小的梅花鹿說：“今天天氣真好，太陽暖和的照著我們，看青草都長出嫩芽，多好吃啊”。
這時，有幾個小朋友正在前面草坪上做什么？他們在放風(fēng)箏、在跳繩。他們玩得很開心。
小學(xué)生作文 篇34
小云、小豆和小愛一起尋找春天 。
小云在地上探索著“春天在哪里！春天在哪里！”小云激動地說：“春天在小草探出頭的那一刻，在小花苞綻開笑臉的那一刻，在小苗蘇醒的那一刻， 在含羞草害羞的那一刻，在種子從夢中醒來的那一刻，在幼小的蛇驚動的那一刻，還在青蛙歌唱的那一刻 ，我找到春天了！我找到春天了！”小云率先找到春天留下的蹤跡 。
小愛在蔚藍(lán)的天空中仔細(xì)地搜索著：“春天在哪里！春天在哪里！”小愛興奮地說：“春天在老鷹翱翔的那一刻，在喜鵲歌唱的那一刻，在小燕子橫掠的那一刻， 在陽光下灑下來的那一刻，在蜜蜂采蜜的那一刻，在蝴蝶跳舞的那一刻，在白云臭美的那一刻，在大雁回來的那一刻， 還在蒲公英飛起來的那一刻，我也找到春天了！”小愛比小云晚了一步 。
小豆在其他的地方尋找著：“春天在哪里！春天在哪里！”小豆高興地說：“春天在蠶破繭而出的那一刻 ，在小貓伸懶腰的那一刻，在小狗看門的那一刻，在小烏龜探出頭的那一刻，還在小魚破卵而出的那一刻，我也找到春天了！”小豆是最后一個 ，但他還是很高興。
三個小伙伴都找到春天了，他們笑得多么燦爛啊 ！
小學(xué)生作文 篇35
沙沙沙、沙沙沙，春姑娘帶著柔柔的春風(fēng)，翩翩而來，隨后，春雨也緊跟春姑娘的步伐悄悄地來了，落在了各個地方，滋潤萬物。
春雨落在田野上，種子吸收了水氣，從沉睡中醒來，悄悄地發(fā)牙，破土而出，感受著春雨的清新，為春雨歡唱著頌歌。春雷聲聲，隨著驚蟄的到來，青蛙、蛇、狗熊等小動物們都從冬眠中醒來，感受著春日的陽光，感受著春天的氣息。
春雨落在池塘里，池里的冰早已融化，春光中是水平如鏡的水面，春雨落下去，那么調(diào)皮，打破了池面的寧靜，卻形成了悅耳的交響曲，演繹著春的旋律。這一滴滴的春雨落在池塘叫醒了魚兒們，它們一個個躍出水面歡唱著春天的到來。
春雨落在屋頂上，人們聽到春雨的到來，心里充滿歡喜。走出房屋去，睜大眼睛，望到春雨如煙如霧的風(fēng)姿，張開嘴，品嘗春雨淡淡的味道，伸出手，觸摸到春雨的清爽。春雨好似一條透明的銀絲，又如一條銀色的長帶，在天空中若有若無的時斷時續(xù)。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是��！春雨來滋潤萬物，春天來了，萬物復(fù)蘇的日子來了，萬象歸春的日子來了！
小學(xué)生作文 篇36
今天陽光明媚，一抬頭便能看見幾個胖胖的云朵娃娃正懶洋洋地躺在天空媽媽懷里小憩。
剛走進公園，我便被眼前的春景喚住了腳步，不忍輕易挪動步子，生怕漏掉了每一處美景。
與其說我在觀景，不如說我在賞春。春日的公園，仿佛是一幅巨大的山水畫。沒有了淅淅瀝瀝的飄雨，碧藍(lán)的天空中是成群的大雁和琳瑯滿目的風(fēng)箏。
進入公園，首先映入眼簾的是被燕子剛修剪過頭發(fā)的柳樹。它似乎對自己的新發(fā)型很是滿意，一會兒把頭甩向左側(cè)，給行走在左側(cè)的游人欣賞；一會兒又把頭甩向右側(cè)，供行走在右側(cè)的游人觀看。此刻，它像極了一個大明星。而這飄逸的發(fā)型也終于為它引來了不少“粉絲”，他們紛紛前來與它合影。
移步前行，就在不遠(yuǎn)處，那粉嫩嫩的桃花也是人氣頗旺。一個、兩個、三個……與桃花合影的人也是絡(luò)繹不絕，數(shù)不勝數(shù)。只是可憐了那些為桃花襯托美麗芬芳的小草們。它們被忙著賞花的人們肆意地踐踏著。雖然小草的痛苦沒人理會，可它依然將最綠最堅定的神情展現(xiàn)給過往的人群。
春��！愿你公平些，讓每一個人，每一處景，都得到保護。不論美丑，只要它為這個世界增添了一份色彩，就應(yīng)該得到相應(yīng)的保護。也愿你永遠(yuǎn)富有生氣！
小學(xué)生作文 篇37
當(dāng)一叢叢稀稀疏疏的小草探出腦袋的時候，當(dāng)柔嫰的柳枝在河邊炫耀自己的頭發(fā)時，當(dāng)聽到剛剛長全翅膀的小鳥嘰嘰喳喳的聲音的時候，一個溫柔的聲音告訴我：春姑娘來了。
是啊，春是駕著輕薄的白云來的。春天的白云不像冬天，冬天的云是像棉被一樣厚重的，而春姑娘不一樣，她用自己的雙手創(chuàng)造出來了一片生機勃勃的景象，讓大地變得更富有生命力。
春是乘著和煦的陽光來的。春天的陽光不像冬天。冬天是經(jīng)�？床坏教柕模退隳芸吹�，也還是那樣的寒冷，太陽好像假的一樣沒有任何作用。而春姑娘卻不一樣，她散發(fā)出來的陽光使人們溫暖，讓人們對新的一天充滿期待。
春是在人們的心中孕育出來的。一次在公交車上，聽見一位姑娘說：“雖然這是早春，卻帶來了溫暖，讓我的心中充實起來。看著如此美麗動人的畫面，我的心也沉浸在了其中�！笨粗r花般的笑容，春姑娘仿佛也在笑，把風(fēng)弟弟找了過來，把路旁的柳枝吹彎了腰�？吹竭@情景，人們都知道春姑娘來了。
不是嗎？春姑娘就在我們的身邊。在花的笑臉上，在柳樹的頭發(fā)上，也在人們的心中……
小學(xué)生作文 篇38
“啪啪啪……”是誰在拍打我的窗戶呢？我睜開了迷糊的雙眼。噢，原來是春雨來了！
一早起床后，我和媽媽來到小區(qū)樓下，看見路上濕漉漉的，空氣中散發(fā)出清新的青草混雜著泥土的氣息。真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草地上，有些小草蓋著黃黃的被子，還沒從睡夢中醒過來;有些已經(jīng)悄悄地?fù)Q上了輕薄嫩綠的春裝，偷偷地探出頭來，盡情地喝著甜甜的甘霖。
在草地旁邊的三葉草，一個個都挺著身子。葉子上盛滿了晶瑩的露珠。我用手指輕輕一碰，露珠跳走了，再也找不到了，媽媽說它們跑去小草家躲起來了。
我們走著走著，春雨突然更熱情了！在雨傘上跳得更歡快了，邊跳邊笑，滴滴嗒嗒好像在說“春天到了，春天到了！”突然，前面出現(xiàn)了一個小水坑，我蹲下來，輕輕地把一張葉子放到水面上一吹，樹葉隨著風(fēng)飄動，像一只綠油油的小船，好像在和春風(fēng)玩捉迷藏。一會兒沉到水里，一會兒浮到水面……玩夠了，我對小燕子說:"小燕子，我?guī)闳ノ覀兗易隹桶桑?quot;
我喜歡春雨，因為它讓春天變得更加美麗!
小學(xué)生作文 篇39
春天到了，萬物復(fù)蘇。一切都是嶄新的。
冬天枯黃的草地又重生了，不僅如此它還變得油綠油綠的。春風(fēng)一吹它們又得意揚揚地舞了起來，似乎在向你炫耀。又像在跟你問好。
花兒也不甘弱勢，你有可能會想：花的花瓣會掉，掉了也就說明它的生命該結(jié)束了。但如果你是一位細(xì)心的園丁你一定會發(fā)現(xiàn)花謝掉了之后，再經(jīng)過精心培育也會重生的。而這位園丁就是一一一春！花枯了的花瓣可是上好的肥料喲！你瞧瞧！才幾天的工夫又變得精神起來了。這兒還不夠呢！它還請來了舞伴蝴蝶和奏樂家蜜蜂，跟小草比舞！
原本枯得發(fā)黃的灌木叢變得綠油油的了，再加上金黃的陽光便會變得非常耀眼，要是你湊近點看的話，就會發(fā)現(xiàn)幾只饑腸轆轆的麻雀用它們的兩只豆子似的小眼睛眼巴巴地望著枝上肥美多汁的小蟲越越欲試地跳來跳去，蟲子有時還挑釁地做鬼臉。
你看見不遠(yuǎn)處的兩棵樹了嗎？它們是一對好伙伴。已經(jīng)上了年紀(jì)。不再像以前那么的高大挺拔了。但它們老當(dāng)益壯！也很健康不過沒那么活潑了。它們正用羨慕甚至還有幾分嫉妒地望著充滿生機勃勃的花和小草還有灌木叢。
啊，春天是多么地美好��！又是多么的引人入勝呀！
小學(xué)生作文 篇40
冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，一切生物都復(fù)蘇了，我們也不甘示弱，紛紛去尋找春天。
路邊的小草探出了頭，冬青樹們也換上了翠綠的新衣，走進盤龍山，他像一條巨龍似的盤繞在地面上，而且還披著一身的綠衣，好看極了。走近一看，兩邊排列著小樹，葉子像被染過一樣碧綠碧綠的在陽光的照耀下還閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹過，一股新鮮空氣撲面而來，還夾帶著一股花香，走進去之后第一眼看見的就是迎春花，有黃的、紅的、粉的，各式各樣，而且在眾花之中，它的香味最迷人。再往前走還有很多桃花盛開了，而且還密密麻麻的像花海一樣，在桃樹后邊還有幾棵柳樹，她正彎著腰梳理著自己的長發(fā)。
這時，一陣歌聲歌唱聲傳來，原來是歌唱家小鳥，�。∷麄冋诔皇状禾斓母�。除了這些，我還看見了各種野花、小野草和各式各樣的樹，下山時我們走了另一條路，我在那里看見了成片的油菜花，金燦燦的一片，一走近就能聞到濃烈的香味兒，讓人陶醉，花叢中還有蜜蜂在采蜜，蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。
我愛春天的一草一木一花。更想留住這短暫的春天。
小學(xué)生作文 篇41
春天到來了，春姑娘來到了人間。太陽暖洋洋的照耀著人間。小朋友們脫下厚厚的冬裝，換上了單薄的春裝。大家像小鳥一樣，沖出家門去找春天。
春天真美�。“倩R放，鳥語花香，草坪上、樹梢頭一片生機勃勃的景象，我們來到田野里找春天。田野里油菜花金燦燦的，猶如從天上撒下來的金子。麥苗綠油油的，像是給大地披上了一件翠綠的衣裳。青蛙從冬眠中蘇醒過來，一蹦一跳的來到田野里，為農(nóng)民伯伯捉害蟲。我們來到果園里去找春天。桃花火紅火紅的，像落下了一片晚霞。梨花雪白雪白的，像一片白茫茫的雪海。小鳥停在樹梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在說：“春天多美呀，我愛這美麗的春天”。
我們來到小河邊找春天，柳樹挺立在河邊，從柳枝上抽出嫩芽來。柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像是柳樹在甩著自己的小辮子，小魚兒在水中快活的嬉戲著，不時地調(diào)皮的到水面上來吐幾個小泡泡。我們來到公園里找春天。草坪上各種小野花綻開了笑臉。紅的似火，黃的如金，白的像雪，粉的如霞，看到我們眼花繚亂。游客們拿出相機留影，希望留住這美麗的景色。
小學(xué)生作文 篇42
經(jīng)過漫長的冬季，春天隨著新的一年來臨了。春天，是纏綿的，是繁花似錦的，讓人覺得到處都充滿生機。
春天的腳步，先是慢的，遲疑的，一場春雨，溫度雖不高，可是也讓人感到春天的詩意和暖意，這是一年中前所未有的。春天的雨，不像熱烈的夏天雷雨；“一場秋雨一層寒”中的秋雨；讓人倍感寒冷的冬天的雨雪；而是像柔情似水的姑娘，羞澀而又綠意。
那么，春天的花呢？春天是最適合開花的季節(jié)，各種昆蟲也都出來了。小院里，花雖不多，卻也是隨處可見�！袄罨ㄩ_遍一樹白”說的是李花；“墻角一枝梅，凌寒獨自開”說的是尚未凋謝的臘梅；“梅紅一抹霞”說的是紅梅……
春天來了，冬天的寒冷不見了，氣溫漸漸升高了，人們都“變瘦”了。但是，春天也是多變的，待你認(rèn)為氣溫升高，穿起漂亮的薄衣服時，氣溫變低，病菌乘虛而入。因此，春天很容易感冒。
春天的腳步，近了。春天雖然美麗，但時間卻非常短暫。春天的時間多么地寶貴呀！俗話說得好：“一寸光陰一寸金。”我們所有的人都要珍惜這寶貴的春天，在這美好的、溫馨的季節(jié)里，好好學(xué)習(xí)，在明媚的春光里看看喜愛的書，多么愜意的一件事�。�
啊，春天，我愛你！
小學(xué)生作文 篇43
今天天氣晴朗，太陽公公露出了久違已久的笑容，春姑娘把自己打扮得花枝招展，悄悄地，悄悄地，來到了大地。溫暖的春風(fēng)如同母親的手般撫摸著我們的臉蛋。“轟隆��！轟隆��！”陣陣春雷響起，原來是雷公公在打鼓呢，這陣陣鼓聲喚醒了小朋友們的好奇心，催促著我們尋找春天的足跡。
我們來到小河邊，只見，小河上的冰雪融化了，河水唱著歡快的歌淙淙地流著。小魚在水里游來游去，時不時跳出水面，濺你一身水。小河旁的柳樹妹妹慢慢睜開了嫩綠的雙眼，這讓我想到了唐朝詩人賀知章的詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！斑蛇伞⑦蛇伞币魂囮嚶曇魝鱽�，原來是雷公公的鼓聲吵醒了青蛙，青蛙看到小河的變化那么大，就發(fā)出“呱呱”的聲音把其它冬眠的動物吵醒，讓它們也來看看小河的變化。
我們離開了小河，又來到了公園。公園的花壇上盛開著許多姹紫嫣紅的鮮花，有黃色的迎春花、有粉色的桃花、有白色的梨花、有鮮紅的茶花，還有許多我叫不上名字的花。
小學(xué)生作文 篇44
春像一位害羞的小姑娘，悄悄的來到了。
春姑娘愛笑，笑出個大太陽。
春姑娘愛哭，一哭哭出個下雨天。小草被雷公公粗壯的嗓音驚醒了，它們睜開眼睛，撒嬌地說：“是誰在叫我��？”春雨不斷滋潤小草，小草一個勁兒地往上鉆，鉆出了地面大聲地說：“春天來了！”
燕子從南方飛回來了，冬眠的動物開始覓食了。
春姑娘用手撫摸著大地，大地一片新綠；用手撫摸樹枝，樹枝吐出點點嫩芽；用手撫摸小河，小河叮叮咚咚；用手撫摸柳枝，柳枝揚起綠色的長發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一位綠發(fā)少女在河邊梳妝打扮。
春姑娘來到河岸，為河岸披上綠色的地毯，星星點點的野花，色彩斑斕，把地毯裝飾得更好看了。
春姑娘愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。小鳥在電線桿上排成錯落的音符。小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了風(fēng)平浪靜的湖面，剪斷了風(fēng)箏線，看呆了的樹枝開始發(fā)出歡呼：“跳得真不錯！”小燕子大聲叫到：“春姑娘真美��！春天更美好！我希望大家能茁壯成長！”
小學(xué)生作文 篇45
老師，您是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，犧牲了自己。老師，您是春蠶，即使到了生命的盡頭，也要把寶貴的蠶絲貢獻給我們。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹。沒有您，我們?nèi)绾巫聣殉砷L？沒有您，國家如何富強？
即使白發(fā)遮蓋住您的額頭，皺紋印上您的臉頰。但是您依然堅持，帶領(lǐng)著我們向前。即使路途遙遠(yuǎn)，即使荊棘滿片。您還是沒有放棄，依舊帶領(lǐng)著我們向前。并鼓勵我們說：“加油！前方就是終點！”
在漆黑的夜晚，伸手不見五指。星星也困得眨眼。卻有一盞燈依舊明亮。那是誰的房間呢？走進仔細(xì)瞧瞧，可以望見一個熟悉的背影——老師。我很想說一聲“老師，您該休息了�！笨晌铱粗诘皖^批改作業(yè)時，又怕打擾您。只能默默的望著您奮筆疾書。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是對您一生的真實寫照嗎？老師，我愛您！
小學(xué)生作文 篇46
春天到了，我和小伙伴去踏青。我們發(fā)現(xiàn)春天有許多變化。
小草發(fā)芽了，露出了尖尖的小腦袋。它鉆出了地面，看到了美麗的世界。它說：“多美的世界呀！空氣多么新鮮啊！”
小花也開放了，露出笑紅了的臉龐。小花有好多種顏色，有紅的、白的、藍(lán)的、紫的……真是百花爭艷，五彩繽紛。
成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。
山坡上的樹木也不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的嫩芽兒。柳樹的枝條向下垂著，就像一條條細(xì)線一樣掛在樹上。
春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯趁這個播種的好季節(jié)，開始播種了，到了秋天就會有好的收成。
冬天里冬眠的動物都停止了冬眠。小鳥鳴春，小燕子從南方飛回來了。
這就是我在春天里的發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？
小學(xué)生作文 篇47
我每當(dāng)一想起春風(fēng)我就像中了邪它喚醒了內(nèi)心最溫暖最明高的地方；它驅(qū)走了可怕的嚴(yán)寒；它叫醒了美麗的花兒，染綠了大江南北，溫暖了我們的城市與家鄉(xiāng)還有我們的心。
它——“我心中的春風(fēng)”是春風(fēng)最好的代言人，也是陽光的同行者。我們?nèi)祟惻c動物將他們的喜愛藏在心中，也掛在嘴上：“滿面春風(fēng)”，“如沐春風(fēng)”，“如坐春風(fēng)”，“春風(fēng)秋月”等等無不緣自對春風(fēng)的好感！
春風(fēng)是一個既溫暖又舒服的家；春風(fēng)是一個愛的海灣；春風(fēng)是一位美麗的姑娘；他掃走了冬婆婆的腳印；春風(fēng)是多么的柔和。
可春風(fēng)也有弱點，它陪伴我們的腳步不長，好景不久就快要過去了，可現(xiàn)在他還在我們身旁。
春風(fēng)吹起了又嫩又綠的小草；吹起了萬物的花朵吹起了長滿果實的樹。
這就是我心中的春天你喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇48
今天媽媽讓我去買菜，買什么呢？媽媽沉思片刻說：“你幫媽媽買一把香菜和一塊豆腐干，我們來做香菜拌豆腐干”。媽媽有點擔(dān)心的說：“寶貝，你行嗎？”我拍拍胸口胸有成竹的說：“放心吧，媽媽，我已經(jīng)長大了�！庇谑俏疫~著愉快的步伐，向倉建超市走去。
我進了超市，我沒有去買菜而是去了零食區(qū)，看著玲瑯滿目的零食，我兩眼泛著金光，毫不猶豫的拿了許多零食有：旺旺仙貝，泡泡糖，養(yǎng)樂多，建達奇趣蛋。結(jié)賬時我突然想起，媽媽是讓我買菜的不是買零食，于是我依依不舍的把手里的零食放回了原來的位置。然后拿了一把香菜和一塊豆腐干，付了錢，回家。
回到家，媽媽看到兩種菜都買來了，對我豎起了大拇指說：“寶貝，你長大了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
小學(xué)生作文 篇49
星期天媽媽和我去菜市場買菜。菜市場里菜的品種可多了，我看到了紫瑩瑩的茄子、綠油油的韭菜、紅彤彤的西紅柿、白胖胖的蘿卜、小傘一樣的蘑菇。瞧，媽媽在買什么呢，媽媽左挑挑右選選，一邊跟賣菜的奶奶說：“多少錢一斤，可以便宜點嗎？”一會媽媽就買好了我最愛吃的雞蛋和西紅柿、韭黃，媽媽說回去給我做西紅柿炒雞蛋。
媽媽說素菜買好了再去買點葷菜，我們要葷素搭配營養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長。媽媽帶我來到了賣海鮮的攤位，媽媽在一位叔叔的攤位上挑了一些文蛤請叔叔幫忙把外殼去掉，媽媽跟我說等下回去用剝下的文蛤肉炒韭黃給我吃，聽得我呀口水都快流下來了。我們買好文蛤后，媽媽帶著我買了兩條大黃魚，我跟媽媽說我要吃清蒸的，媽媽微笑地對我說：“好的，小饞貓，真是個小吃貨！”
今天和媽媽在菜市場買的食材真豐富�。』丶胰プ龊贸缘膯�。
小學(xué)生作文 篇50
清晨，露珠寶貝悄無聲息地來到你身邊，宛如魔法仙子灑下的魔法紙片，讓梅花更加純潔，更加美麗。就像害羞的小姑娘躲在花瓣里，我碰碰你你就不見了。
上午，小雨滴，“滴答”“滴答”，落在西子湖上，湖面上蕩漾開一個個小圓暈，仿佛一朵朵若隱若現(xiàn)的透明小花。過了一會兒，小雨滴變得更連綿了，西湖的山水籠罩在雨里，楊柳青了，草地綠了，桃花紅了……我推開小熊雨傘，在雨中盡情玩耍，感受著你的熱情。
午后，大雨淅瀝瀝地落在小溪里，魚兒蹦出了水面，好像在和青蛙哥哥打招呼。落在竹林里，竹寶寶節(jié)節(jié)生長。落在田野里，禾苗快快生長，農(nóng)民伯伯對你微笑。落在街道上，人們并不慌張，并不匆忙，而是感受著雨水帶來的清新。
日落，大雨停了。地上出現(xiàn)了一個個小水洼，小朋友用力地踩著水，頓時水花四濺，“噼里啪啦，噼里啪啦”熱鬧極了。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春天要來了。
小學(xué)生作文 篇51
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我慢慢地走近窗邊，安靜地聆聽這來自大自然的音樂，雨點們歡快地從天上跳了下來，它們輕輕地敲了敲小草，一大片綠油油的小草變得更加生機勃勃；拍了拍一些含苞未放的花兒們，花朵們也穿上了高貴而不失優(yōu)雅的禮服；摸了摸大樹，大樹越發(fā)高大。
這些調(diào)皮地小雨點像一位位舞蹈家，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈；又像一個個厲害的作曲家，搖身變成一些小小的音符，發(fā)出美妙的聲音，讓人深深地陶醉；還像一個個勇敢的探險家，不管寒風(fēng)地阻擋，堅定地?fù)纹鸾德鋫�，搖搖晃晃地從空中飄下來，來欣賞這個美麗漂亮的世界。
別說，雨景還真得很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個城市都被白白的濃霧圍繞住了，仿佛踏入了一個奇妙的仙境，周圍彌漫著一股神秘的氣息，小雨滴在里邊演奏著各式各樣的樂器，開了一場盛大的音樂會。
雨停了，一場小精靈們的音樂會結(jié)束了！
小學(xué)生作文 篇52
白塔公園里有許多松樹，松樹友高大，而且還散發(fā)出陣陣清香。刺手，好像在說：”請大家不要摘我，我也會疼的�！按禾�，松樹長出像針一樣的葉子，還很枝很結(jié)實，非常難折斷。松樹中還有一種物質(zhì)叫樹脂。
夏天，天氣非常嚴(yán)熱，他能給人們遮陰呢，就像一把翠綠的太陽傘。冬天，天氣嚴(yán)寒，下起了雪，就像給松樹穿上了一間雪白的衣裳。其它樹葉都落完了，可是松樹的葉子卻依然是翠綠的，展現(xiàn)了松樹堅強的性格和頑強的生命力，令我肅然起敬。我不由想起在電視中看到另一種松樹，它在黃山的懸崖峭壁上，樹根只能張在細(xì)細(xì)的巖縫里，但任憑狂風(fēng)暴雨天干地旱都不能摧毀它。
松樹有著鋼鐵般的毅志，不屈的精神，我們要像松樹一樣勇敢頑強，它是我們的榜樣。
小學(xué)生作文 篇53
每當(dāng)我看到那一顆顆高大挺拔的松樹時，我都會在腦子里想起”四季常青“這個詞，那樹上的一團團翠綠的松針時時刻刻裝扮著高大的松樹樹干，有了它們的裝扮，松樹才是”四季常青“，這又讓我想起了每天身著橘色服裝的那些環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天凌晨2、3點鐘起床，迎著灰蒙蒙的天空辛勤工作。
這時我們還正在美夢中，當(dāng)我們出門上學(xué)時，有沒有注意到路面是那么的干凈、整潔，那都是環(huán)衛(wèi)工人們的功勞。每年的秋季都是他們最忙碌的時刻，但他們卻拿著最微薄的工資，每天在凌晨時分把大街上清理的干干凈凈，從來沒有遺落掉一片紙。
他們就有那松樹的品格，任何風(fēng)欺雪壓都壓不倒他們。同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)他們，做一個不怕困難的”小松樹“吧！
小學(xué)生作文 篇54
細(xì)雨無聲，她總是悄悄地來到，又悄悄地離去，淅淅瀝瀝。她走過的地方，景色煥然一新。
細(xì)雨走到花園，看見小草無力地垂下了頭，花朵無精打采，毒辣的陽光射著它們。細(xì)雨很傷心，把太陽遮住了，下起了小雨。小草和花朵貪婪地吮吸著雨水，立即有了精神，整裝待發(fā)。細(xì)雨滿意地走了。
細(xì)雨走過小鎮(zhèn)。大樹下，男、女、老、少都在乘涼，無法忍受這種炎熱，馬路如同蒸籠一般。細(xì)雨又一次遮住了太陽，雖然只有短短幾分種的雨，卻給人們帶來了不一般的涼爽。
細(xì)雨來到森林。樹木用葉子扇風(fēng)，山間的小溪快干涸了，小動物都躲在窩里。細(xì)雨十分心疼，把太陽擋住了。細(xì)雨淋過槳果酸甜可口，小溪又歡快地流向遠(yuǎn)方。
細(xì)雨總是幫助大家躲過炎熱。有一天，細(xì)雨要走了，在天空中，她帶著人們、動物們的感激之情，向遠(yuǎn)方走去。
小學(xué)生作文 篇55
周末，刺骨的北風(fēng)呼呼地刮著。人們穿著羽絨服走在大街上不停打寒顫，小狗卷縮在墻角里瑟瑟發(fā)抖，就連小鳥都躲在窩里不肯出來。
媽媽給我十元錢去買饅頭，剩下的錢是跑腿費。我嘴里哼著小曲，慢慢悠悠地朝超市走去。剛走到超市門口，我翻了翻口袋，卻空空如也。錢丟了，怎么辦？跑腿費打了水漂啦！頓時，心里像十五個水桶打水——七上八下。
我急忙原路返回，看看是不是掉到了地上。一遍、兩遍、三遍，一個錢毛兒也沒見。我垂頭喪氣地站在那，不知所措。
“你丟了錢嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，一位七八歲的小男孩在詢問路邊的行人。
我喜出望外，覺得心里點燃了一道光，連忙跑上前去：“小弟弟，是我丟的錢”。
那位男孩抬起頭，看了看我，然后問“姐姐，你丟了多少錢哪？”
“十元。”我緊張地回答。
“我也撿了十元，應(yīng)該是你的。給你，姐姐�！闭f著，男孩便把錢遞給了我。
雖然北風(fēng)還在呼呼地刮，但是我感受到了溫暖。
小學(xué)生作文 篇56
鐵頭和春子把李曉明快過生日的事告訴了曹老師，曹老師和他們悄悄計劃著……
白駒過隙，曉明的生日到了。一早起來，他就像霜打的茄子，吃早飯也是囫圇吞下。想起不在身邊的爸媽，他的眼淚奪眶而出。
“咚咚咚”一陣急促的敲門聲響起，曉明無精打采地去開門。一大串氣球闖進家里，氣球背后是曹老師、鐵頭、春子燦爛的笑臉�！吧湛鞓�！”他們一把抱住曉明。太意外了，曉明不知所措地愣著。
老師讓他坐在沙發(fā)上，把蛋糕、水果、《米小圈上學(xué)記》等禮物擺滿了茶幾。“這些是老師和同學(xué)們用零花錢給你買的，還有驚喜呢！”老師打開手機，讓曉明和爸媽的視頻。爸媽告訴曉明，過年回家就留在這邊工作，再也不離開他了。曉明抱著老師喜極而泣。
這個生日一定讓曉明終生難忘，因為他得到了最想要的生日禮物。
小學(xué)生作文 篇57
太陽的出現(xiàn)標(biāo)志著新一天的開始，代表著希望。同時，日出也是一道奇麗的風(fēng)景。
還記得那年去重慶玩，凌晨三點起床去趕飛機。坐在車上，窗外的天空還是灰蒙蒙的一片，星星在空中眨著眼睛。濃濃的云霧給大地披上了一層面紗，群山若隱若現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間，一道紅光沖破了濃濃的云霧，像直沖的火箭。天空像一位神奇的魔法師，不一會兒就給天上涂上了一層橘紅的顏料、美麗極了。漸漸地，東邊的天空出現(xiàn)了魚肚的顏色。不一會兒，太陽露出了小腦袋，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
又過了一會兒，太陽終于跳出來了，金燦燦的像一個大火球。不知不覺，煙霧已消失得無影無蹤，遠(yuǎn)處的群山清晰地露出了綠色的衣服。
終于，太陽升到空中發(fā)出耀眼的金光，仿佛給大地披上了一層金色的被子。萬物充滿了生機，真是美不勝收呀！
��！日出真美！
小學(xué)生作文 篇58
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@是小時候媽媽叫我的古詩——《元日》，講的就是有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。春節(jié)又叫除夕節(jié)，在農(nóng)歷十二月大年三十。在《呂氏春秋季冬記》記載，古人會在新年的前一天，用擊鼓，方法來驅(qū)除“疫癘之鬼”來年才會無病無災(zāi)。后來人們發(fā)明了鞭炮，就用放爆竹代替了擊鼓。
放爆竹也是我最喜歡的春節(jié)習(xí)俗了！放爆竹時噼里啪啦，噼里啪啦！在加上人們的聲音就像一片歡樂的海洋。
今年春節(jié)，我，姐姐和兩個表弟一人拿一個火棍來放爆竹，可是在點爆竹時怎么也點不著。于是我們膽戰(zhàn)心驚地試了很多次，終于，“啪”的一聲爆竹開始著火了。我們便一起開心地叫了起來“成功了，成功了！”不過大表弟的衣服被燒了一個大洞。
春節(jié)，一個讓我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你春節(jié)。
小學(xué)生作文 篇59
時光是一段美妙的音符，偶爾也會出一小段不和諧的音符。
我希望有一個時光穿越鏡，回到過去的孩童時段，在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在幼兒園里和小朋友們嬉戲打鬧，和爺爺奶奶一起在菜園里摘豆莢……時間飛逝，我們卻在一天天的長大，由一個不得不被人照顧的小孩兒，逐漸成長為可以照顧他人的“大人”，這一點令我樂呵！
但有時我的行為也讓爸爸媽媽生氣，原因是：撒謊。比如：我說我中午睡覺了，實際上我并沒有睡，因為我睡不著！雖然我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我并沒有任何惡意，我只是害怕他們批評我，在這美妙的音符里我這撒謊就是不和諧的，但這是我時光的一部分，我知道自己不應(yīng)該撒謊，但我無法回到過去的時光里……
朱自清說過：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但時光一去不復(fù)返，我也一定要扔掉那些不和諧的音符，我們一定要珍惜時光！
小學(xué)生作文 篇60
春天，萬物復(fù)蘇，天氣漸漸變暖了。春天它無處不在，無論你們走到哪里都可以感受到它的氣息。于是，我決定去尋找春天。
春天，小河里的冰融化了，沉睡了一個冬天的小魚兒躍出水面，在水里自由自在地游著。成群的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下一起在小河里游泳，嬉戲。好一派熱鬧的景象。
春天，在花園里，小草迫不及待地從土地里探出腦袋，大地頓時成了一塊毛絨絨的地毯。柳樹長出了嫩綠的葉子，柔軟的枝條垂下來好像小姑娘的辮子�；▋簜兡悴蛔屛�，我不讓你爭奇斗艷，競相開放。黃澄澄的迎春花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵花像一個個小喇叭。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑皮的孩童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。
春天，在孩子們身上。春天來了，孩子們都脫掉了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的春裝。他們?nèi)齻�一群，兩個一伙到廣場上比賽放風(fēng)箏。
啊!春天真是太美了，我多么想把它用相機拍下來一直保存下來。
小學(xué)生作文 篇61
星期五，我們學(xué)校舉行了一場現(xiàn)場作文比賽，我代表三（1）班參加。內(nèi)容可難啦，是用三角形，正方形，圓形等圖形來編一個童話故事，時間是一個小時，是在我校的大餐廳里進行。
我定的題目是《雪白的小兔子》，主人公是只叫“白雪公主”的小兔子想摘一個大蘑菇的故事。在寫作時，我心里一直著急地在想該怎么寫呢？該怎么寫呢？
正在這時，監(jiān)考老師坐在我對面，和另一位監(jiān)考老師聊了起來，他們都說這次三年級的題目太廣了。這樣我才放下心來。因為連老師都認(rèn)為題目挺難，那應(yīng)該可以寫得簡單一點吧！
我只用了半個多小時就寫完了！但我覺得我對這篇文章很不滿意！在回班級的路上，我問其他同學(xué)寫什么題目。他們有的說寫《圖形王國》，有的寫《玩出了知識》。聽了他們的題目，我覺得我太幼稚了�；氐桨嗉�，班主任程老師問我們每個人的題目，對其他同學(xué)的題目都說“好”，而對我的只是笑了笑。
我想，也許我會得到一個“幼稚獎”！
小學(xué)生作文 篇62
走進我最熟悉的人民公園，第一眼看到的全是綠色：草、樹、河水……一年四季都很美，很吸引人！
春天，人民公園被春風(fēng)擁抱，綠芽在樹上生長，草迫不及待地鉆出地面，清澈的河水中堅硬的冰融化了。這時，我們可以去河邊散步，在河里劃船。
夏天的人民公園很熱，但也有讓你心情愉悅的美景，那就是渾而不染的荷花。那時，人們穿著漂亮的裙子、背心和短褲�？吹竭@張“圖”，讓人感覺很爽，忘記了熱度；
秋天，人民公園的落葉在空中飛舞，像無數(shù)只自由飛翔的蝴蝶，走過竹林，秋風(fēng)沙沙作響。這里的秋天讓人感覺無比清閑；
冬天，人民公園有不同的景象。在公園的中心，有一個大湖。寒冷的天氣使湖面結(jié)滿了冰。人們可以在冰上滑冰，滑雪等等。而且如果他們在下雪的時候來公園，會下大雪，瞬間變成銀色的世界，很美！
美麗的人民公園，誘人的風(fēng)景無處不在，四季的風(fēng)景美不勝收，真的讓你流連忘返！
小學(xué)生作文 篇63
說到我認(rèn)識的人，人們不禁會說：“兄妹”“爸爸媽媽”“爺爺奶奶”“兄妹”.總之答案五花八門，都是在說親戚。告訴每一個每天掃街的人。誰把垃圾帶走了？是清潔工叔叔阿姨。如果不是因為他們，街道不會這么干凈。
三年級的時候，每天早上都被一陣沙沙聲吵醒。當(dāng)時覺得很奇怪，想看看是什么，但是不敢。我心中的神秘被揭開了。一天早上，從二樓往下看，看到一個人拉著車，一個憤怒的人掃地，兩個人在拿走垃圾。我靜靜地看著一切，心想：他們不累不困？從那以后，我每天都拿這個當(dāng)警鐘。
一天下午，我放學(xué)回來，看到一個清潔工阿姨和一個酒店老板吵架。酒店老板吵了起來，拍著手罵她，清潔工阿姨卻什么也沒說。終于，城管來了。了解情況后，他說：“什么都不要說，每人罰款50元�！鼻鍧嵐ぐ⒁恬R上交了，酒店老板沒交錢。他還說：“我不罰，他罰�！北涣P款100元，我很開心。
清潔工，我謝謝你，謝謝你把城市打掃得這么干凈！
小學(xué)生作文 篇64
9月10日上午，陽光明媚。我手里拿著親手做的漂亮賀卡，高高興興地向?qū)W校走去。
我一進校門，就聽到大喇叭里播放著贊美老師的歌曲。走進教室，看到幾個同學(xué)在裝修教室，我加了進去。我用彩筆在黑板上寫了一行漢字：祝老師節(jié)日快樂！有同學(xué)打開多媒體插上u盤，屏幕上出現(xiàn)了很多贊美老師的詩詞和圖片；一些學(xué)生在教室門口放了一個漂亮的花環(huán)；一些學(xué)生用彩紙在教室的后墻上拼寫了幾個字符。老師你辛苦了！其他同學(xué)把同學(xué)送給老師的賀卡和小禮物整齊的放在演講桌上…
下課后，老師走進教室，班長大聲喊“站起來”，同學(xué)們整齊地說：“祝老師節(jié)日快樂！”然后《老師，我愛你！》的詩在多媒體上響起。當(dāng)老師走到書桌前，看到學(xué)生們精心制作的小禮物時，感動得熱淚盈眶。老師深情的說：“謝謝同學(xué)們，你們是我的好學(xué)生。未來，讓我們共同努力，共同進步！”我們?nèi)酂崃夜恼啤?/p>
這是課堂節(jié)的早晨。
小學(xué)生作文 篇65
今天去買了一本積累書。我的積累本上畫的是貓的圖案。我很喜歡我的新積累本。
走進文具店，里面的書真的是琳瑯滿目。它們繪有藍(lán)兔七俠傳、2008年奧運會體育項目的運動模式和可愛的小熊。我看了看漂亮的書。突然，我的眼睛亮了，我看到了上面有一只可愛的貓的日記，于是我成了它的主人。
我特別喜歡這本書。上面的主角是一只可愛的小貓，頭上戴著一朵粉色和綠色的花，穿著一件紅色、黃色和粉色的連衣裙，一雙白色的翅膀和一把紅色的雨傘。很可愛。在它的前面，有一只黃色的熊，長著一對白色的翅膀。在日記本的上方，有一個粉紅色的相框。里面的照片也是可愛的貓。英語單詞hello kitty寫在筆記本上。日記的背景是粉色的星星和月亮。這只貓似乎和它的幼崽在太空中游泳，它似乎飛到了一個奇妙的天堂。
這是我的新積累本。我很喜歡。我要好好利用它，讓它不僅外表漂亮，而且文字漂亮，不至于讓它餓著肚子！
小學(xué)生作文 篇66
昨天下午，第一節(jié)和第二節(jié)課，我們進行了一次積累測試。
第三節(jié)課，高老師來了，給了我們一些試卷。之后渾身是汗，犯了一些錯誤。就拿最簡單的“風(fēng)度”二字來說。我寫的是傲慢與謙虛，但我要寫的是我們之前學(xué)到的驚喜與驚喜；并填上萊文胡克的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。我把放大鏡填好，發(fā)現(xiàn)了小人國。瞎了眼，到了做標(biāo)記的時候，發(fā)現(xiàn)不對勁。我應(yīng)該發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物。這都是我的粗心造成的。李春建了趙州橋，我填了安吉橋，這也是對的。因為趙州橋也叫安吉橋，我覺得方便，所以寫了安吉橋。高老師告訴我是對的，還特意告訴我以后不能這樣寫了。
我心里暗暗記著高老師說的話，暗暗下定決心以后不要這樣寫了。一兩個問題還是想不起來。以后我會改掉粗心的壞習(xí)慣，努力在下一次考試中取得好成績。
小學(xué)生作文 篇67
世界上的聲音真多呀！聽“嘩嘩、叮叮、當(dāng)當(dāng)、呼呼、嘀嗒……”其中，我最喜歡的聲音是什么呢？是春雨的嘀嗒聲。
只要一聽到這種聲音，我的心情會特別高興。嘀嗒，它告訴我們春天來了，萬物蘇醒了，開始了新的生活。每當(dāng)春雨嘀嗒聲音在耳邊響起的時候，我往往停下手中的事情，聆聽春的聲音。
不管我走到哪，嘀嗒聲都不時出現(xiàn)在我的耳旁。嘀嗒，經(jīng)常和我一起寫作業(yè)，畫畫，看電視，作游戲…… 高山、田野、河邊在嘀嗒聲中變綠；樹木、小草在嘀嗒聲中發(fā)芽；各種花兒在嘀嗒中變成五顏六色。雨過天晴，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在高高的天空上，小雨珠在翠綠的葉子上閃閃發(fā)光。這美麗的景色就是嘀嗒聲帶來的。
春雨的嘀嗒聲，是最美的聲音，是最動聽的聲音，是生命的聲音。在嘀嗒的聲音中，我學(xué)習(xí)了語文，數(shù)學(xué)、英語、唱歌等很多知識和本領(lǐng)，是嘀嗒聲伴隨我成長。
嘀嗒，是我最喜歡的春雨聲。
小學(xué)生作文 篇68
清晨，我還在睡夢中，被窗外的秋雨聲叫醒了。于是，我跳下床，站在窗邊，一邊望著窗外一串一串的雨滴，一邊聽著沙沙的秋雨聲，仿佛是一首輕松活潑的樂曲。這正是我喜歡的聲音，它會使我丟掉煩惱，有一個快樂的心情。
一場秋雨一場涼，聽著美妙的沙沙聲，我感覺到秋天來了。頑皮的小雨滴從天而降，送走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，我的煩惱也隨著秋雨沖走了。小雨滴落在樹葉上，伴隨著沙沙聲，讓大樹們脫下綠色的“夏裝”，換上金黃的“秋裝”。
伴隨著秋雨的沙沙聲，豐收的季節(jié)也來到了。果園里紅彤彤的石榴咧開笑臉，黃澄澄的桔子壓彎了枝頭，火紅的柿子像一個個紅燈籠，高高掛在樹上。池塘里，肥肥的魚蝦在池里嬉戲；草叢里，蟋蟀正舉辦著它們的音樂會呢！
每當(dāng)我聽到秋雨聲，我就想坐在院中的亭子，聽著這美妙的“樂曲”。我還想在雨中奔跑，和好朋友一起嬉戲、玩耍。丟掉煩惱，快樂無窮！
我是多么喜歡秋雨沙沙聲��！
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