讀書小學(xué)生作文
讀書小學(xué)生作文1
我的課余生活像七彩的圖畫，豐富多彩，在操場(chǎng)上做游戲，在課間里猜謎語。夏天捉知了，在小溪邊捉魚摸蝦·······讓我感受一下丟手帕的游戲吧！
今天早點(diǎn)放學(xué)，我叫了許多人，先圍成一個(gè)大圈圈，蹲在地上，首先，由我來抓，我緊緊地握著手帕，飛快地轉(zhuǎn)了一圈。看見同學(xué)小明和其他人說話，我悄悄來到旁邊，然后，輕輕地把手帕放到他背后，當(dāng)我跑到第二圈時(shí)，似乎還沒覺察。一會(huì)兒，心急的同學(xué)向他使了一個(gè)眼色。他才發(fā)現(xiàn)站了起來，等他站起來緊追不舍。但是太晚了，沒成功，還是被罰了一首歌。
第二次輪到小明，小明真機(jī)靈，手帕握在手里跑了好幾圈。因?yàn)樗敕稚e人的注意力。沒有找到機(jī)會(huì)，不好下手。趁我和同學(xué)說話時(shí)，悄悄地來到我的身邊，把手帕一扔飛快地跑掉了，而且緊緊地盯我看。我向后面看是不是手帕在我身上，我抖了抖衣服果然手帕在我身上掉了下來。我拾起
手帕撥腿就追，來不及了，罰了猜謎語。
這樣依次輪流，直到夕陽西下，我們才依依不舍地離開學(xué)校，丟手帕真好玩！
讀書小學(xué)生作文2
大家好！我叫王茜，我們一家三口人都愛讀書，有時(shí)候?yàn)榱艘槐竞每吹臅�要搶著看呢，而且每看完一本書我們家還要進(jìn)行讀書比賽呢。
星期五吃完晚飯，爸爸說：“我們來進(jìn)行一次讀書比賽吧�！币宦牭阶x書比賽，雖然以前也進(jìn)行過這樣的比賽，但是因?yàn)檫@本書我看過后媽媽再看，有的地方我已經(jīng)忘記了，我一下子緊張了許多，再看看滿臉自信的媽媽，心里想：事情不妙，看來老媽是有備而來，今天有我的好看了。比賽開始了，爸爸拿著一張答題紙，然后用舊報(bào)紙卷成一個(gè)話筒說：“在比賽之前我先宣布一下比賽規(guī)則，答對(duì)一題得十分，不能搶答，搶答了要罰十分，答錯(cuò)了也要罰十分，聽明白了嗎？最后輸了的要彈腦瓜崩�！薄懊靼琢�，爸爸快出題吧!”�！澳呛�，第一個(gè)問題是《老馬哈漠》的故事中，哈漠是怎么死的？”我馬上很有自信的舉起手，過后媽媽才舉起手，“請(qǐng)1號(hào)選手王茜回答”爸爸高興的說，“哈漠是被狼咬死的�！蔽易孕诺幕卮穑盎卮鹫_加10分”。我和爸爸拍了一下手，媽媽看了看打分表，對(duì)我的說：“別高興的太早，這局我是讓你，下一局我一定要贏”！“第二個(gè)問題，母羊有沒有把狼崽推下懸崖？為什么？”第一問我想好了，可是我在思考第二問的時(shí)候，媽媽已經(jīng)舉起了手，爸爸說：“請(qǐng)二號(hào)選手回答。”“沒有，因?yàn)槔轻叹攘四秆颉薄！岸?hào)選手回答正確�！卑职治⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在宣布前兩局比分一比一平，我緊張死了，因?yàn)榈谌禽斄说脑捯粡椖X崩的，“請(qǐng)聽最后一道題，作者被那------”爸爸還沒說完，我急忙把手舉的高高的，爸爸嚴(yán)厲的說：“一號(hào)選手犯規(guī)�！币�?yàn)槲遗e手早了，大事不妙，我要輸了，我轉(zhuǎn)身就想往我屋里跑，可是爸爸早就擋在我的前面，我回過身想往后跑，這時(shí)媽媽堵在我后面，最后我乖乖的被爸爸和媽媽彈了六個(gè)腦瓜崩，我大聲喊道：“你們把我的腦袋當(dāng)西瓜了嗎？”媽媽說：“誰叫你搶題了，心急吃不了熱豆腐。
通過讀書我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界，最重要的一點(diǎn)是讀書活動(dòng)給我們一家三口帶來無窮的樂趣。
讀書小學(xué)生作文3
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！敝暗奈遗c現(xiàn)在的我對(duì)讀書的態(tài)度卻是截然不同的。
之前的我一提到讀書就頭痛，因?yàn)槲易畈粣圩x書了，甚至連童話故事都不愛看。爸爸媽媽煞費(fèi)苦心的給我買書、借書，可都被我一一拒絕了。我的`書架上擺滿了書，可我連書皮都懶得看一眼。無論爸爸媽媽怎樣說，怎樣吵，都無濟(jì)于事。父母對(duì)我讀書的態(tài)度太失望了。
而現(xiàn)在的我，見到一本好書，便會(huì)讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態(tài)度會(huì)轉(zhuǎn)變的如此之快？這一切都源自一堂生動(dòng)的教育課-----
老師對(duì)我們說過，讀書對(duì)人來說很重要，就像吃飯、喘氣一樣。書籍是可以影響人的一輩子。電視上說過10歲的女孩上大學(xué)的故事，她之所以能考上大學(xué)，一是比別人多進(jìn)了一份力，二就是多讀書。一個(gè)人如果讀的書多了，知識(shí)面自然會(huì)增寬了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)也就提高了。
老師的這幾句話，把我深深的折服了。從此，我對(duì)讀書有了極大的興趣，不僅書架上的書看完了，媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的，我對(duì)文學(xué)名著和哲理性的書越發(fā)越喜歡，像《四大名著》，《綠拇指》，《綠葉仙蹤》，《智慧背囊》……我的作文水平也在不知不覺中提高了，爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書的益處是那么得多。
現(xiàn)在，盡管初中生活非常緊張，但我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，因?yàn)樗?jiǎn)直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生活會(huì)黯淡無光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)有慢又沉。
書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書是全人類進(jìn)步的階梯！我會(huì)始終記住冰心奶奶說的那一句話：讀書好，多讀書，讀好書！
讀書小學(xué)生作文4
最近我看了一本書，書的名字叫笑話超給力，當(dāng)中有幾篇很搞笑的和大家分享一下。
其中一篇這樣寫的，老師出題：管中窺豹， 有同學(xué)答：嚇我一跳。老師說：你嚇我一跳哦！真確答案應(yīng)為：可見一斑。再有一篇老師出題：床前明月光。有同學(xué)答：李白睡得香。老師說：李白吃了嗎？真確答案應(yīng)為：疑似地上霜。
還有很多搞笑的文章，從這些書中可以學(xué)到很多的知識(shí)，而且還這么有趣，原來讀書這么開心啊，以后我要多看書。
讀書小學(xué)生作文5
“去讀書吧”老師和媽媽常這么說，可我不喜歡讀書，每次拿起書沒讀幾行就不想往下讀了。
有一天媽媽買了兩本書，一本是《三字經(jīng)》，一本是《唐詩》．媽媽對(duì)我說：“啟航,我們來比讀書吧．我背十行《三字經(jīng)》，你背四首唐詩�！蔽乙豢础度纸�(jīng)》的字密密麻麻的，可真不好記，于是我爽快地答應(yīng)了。
媽限定的時(shí)間是三天以內(nèi)，眼看兩天過去了，媽媽已經(jīng)背了六行《三字經(jīng)》了，我才背過兩首唐詩，而且還不熟練。怎么辦呢？我想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法。我讓媽媽給我做了四張寫有唐詩的卡片，放在口袋里，隨時(shí)拿出來背。
三天的時(shí)間到了，我和媽媽開始比賽了。媽媽背錯(cuò)了兩個(gè)字。該我了，我懷著緊張的心情把四首唐詩順利地背了下來，半點(diǎn)錯(cuò)誤也沒有。我贏了，真開心呀！
我決定以后還要和媽媽比讀更多的書。
讀書小學(xué)生作文6
有一次，我跟爸爸一起回鄉(xiāng)下，還帶了幾本書�；氐洁l(xiāng)下，我立刻背上背包，叫上我堂哥，一起去我叔叔家的養(yǎng)雞場(chǎng)里玩。我們先去玩煙花，玩完煙花后。我們就開始喂雞啦。我左手端著一只簸箕，里面裝了很多曬干的玉米粒，右手就抓玉米粒，抓滿一把就往雞群中間撒，小母雞們就歡快地啄食起來，還伴著咯咯咯的聲音，好像吃飽了很滿意的樣子。我堂哥說：“可以了，它們飽了。不要再喂了�！蔽揖屯Ｏ聛�，把背包里的書拿出來，坐在雞圈中的凳子那聚精會(huì)神地看起書來。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然，我覺得好像有什么東西在碰我的手，我低頭一看，哦，原來有只雞在啄我手背上被我的汗水粘住的玉米粒。
小母雞的嘴尖尖的，啄在我手背上癢癢的，我忍俊不禁要笑起來。這時(shí)，我想逗一逗那只小母雞，于是把手抬高一點(diǎn)點(diǎn)，需要它伸長(zhǎng)脖子才夠得著吃。小母雞看見我的手動(dòng)了，嚇得飛跑到一邊去，躲到那邊的小木樁后面偷窺我。而我也被突飛而離開的小母雞嚇了一跳，就把手里的玉米粒全拍到地上，有些在地面，有些掉到我的鞋面上。這時(shí)有幾只比較大膽的小母雞走過來，把我鞋面上的玉米粒啄掉了。古人是聞雞起舞早起勤奮習(xí)劍，而今我是見雞起舞勤快喂雞啊。正是我隨時(shí)帶著書，隨時(shí)能認(rèn)真看書，讓小母雞以為我是靜止的才敢啄食，讓我感受了與小母雞親密接觸的趣味！
讀書小學(xué)生作文7
我從小就愛讀書，從那些注拼音的故事書到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說。
我小時(shí)候愛看故事書，開始看的津津有味，可自從在書店讀了兒童版的名著之后，那些薄薄的拼音故事已經(jīng)不能滿足我了。升入三年級(jí)后我認(rèn)識(shí)了更多的生字，并且知道怎么讀一本好書之后我便看那些名著了。
又一次作文課，老師讓寫一篇童話故事，當(dāng)同學(xué)們開始苦苦編寫的時(shí)候，我的想象之門已經(jīng)打開了，在我的筆下，獅子不是一開始就威震森林，它膽小怯懦，而是在一次次的經(jīng)歷之后才具有勇氣。我的作文被老師當(dāng)作范文在班里朗誦，但是這個(gè)美譽(yù)我不能心安理得地接受，因?yàn)槲颐靼走@是課外讀物的饋贈(zèng)，是他們?yōu)槲也迳狭讼胂蟮某岚颉?/p>
后來升入四年級(jí)，這些書籍也不能滿足我的胃口了。于是，我買來了長(zhǎng)篇小說，我沉浸在一個(gè)個(gè)神奇的故事里，感受著里面人物的品質(zhì)，汲取著每一本書里的營(yíng)養(yǎng)。后來老師讓寫《進(jìn)步的力量》，我把自己的讀書經(jīng)歷寫了下來，令人欣喜的是我知道了：作文一定要寫真情實(shí)感，雖然剛開始都離不開模仿，但真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
書是我的良師，是我的益友。在書中我找到了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
讀書小學(xué)生作文8
五一節(jié)的幾天，我沒玩電腦，沒看電視，也沒出去玩，而是一頭扎進(jìn)了書的海洋。為什么呢？咳咳，這要聽我慢慢道來：
偶然：我認(rèn)識(shí)了它
幼兒時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫片，至于書嘛，是什么都不知道。有一次，家里停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無意中拿起了一本沒有字的連環(huán)畫。一看，嘿，還挺好看。于是，就天天要我媽給我買這種連環(huán)畫，從那天開始，我就認(rèn)識(shí)了書。
進(jìn)化：我選擇了它
讀小學(xué)二三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多的字，覺得單純的圖畫已經(jīng)喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書店選書。在眾多的書柜中，有一個(gè)書柜吸引我的目光。上面擺滿了花花綠綠的漫畫書，我拿起一本看，上面用字和畫組合的故事內(nèi)容對(duì)我來說格外新鮮，這讓我對(duì)書有了新的認(rèn)識(shí)，難道不是進(jìn)化嗎？
強(qiáng)迫：真正認(rèn)識(shí)它
六年級(jí)時(shí)，我依然沉迷于漫畫和電腦，老媽意識(shí)到這樣會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，就規(guī)定我看二個(gè)小時(shí)的書玩一個(gè)小時(shí)的電腦，而且要看文字類的。沒辦法，我只有看了，剛開始時(shí)有些枯燥，但后來越來越有味兒，老媽告訴我，這才是真正的閱讀。
冰心說：讀書好，多讀書，讀好書。讀書是快樂的，你要慢慢的去品味、去理解，還要融入其中，否則，永遠(yuǎn)也讀不好書。
讀書小學(xué)生作文9
我很小的時(shí)候，媽媽就讀書給我聽，所以我就特別愛看書。
有一次，好幾天我一直在看一本名叫《三國(guó)演義》的書。白天在學(xué)校一下課，我就急忙從書包里拿出《三國(guó)演義》爭(zhēng)分奪秒地看著，當(dāng)看到好玩的一些地方，我就會(huì)情不自禁地隨著書里的情節(jié)哈哈大笑，當(dāng)看到一些驚險(xiǎn)的地方，我也會(huì)不由地為書里的主人公提心吊膽。
白天看得不過癮，那就晚上也看。一到晚上睡覺的時(shí)候就成了我看書的時(shí)間，等媽媽一關(guān)門，我就用被子蒙住頭，一手拿著小型手電筒，一手拿著書，專心品味書中的情景。每天晚上，媽媽都會(huì)對(duì)我的睡眠進(jìn)行2~3次巡查，我一聽有動(dòng)靜，馬上就把書放到身子底下，裝作已經(jīng)熟睡了，等媽媽把門一關(guān)，進(jìn)入房里睡覺了，我才把書拿出來再看。
還有一次，我和媽媽去書店買書，結(jié)果媽媽買完書發(fā)現(xiàn)我不見了，就喊道：“王浩淼，你在哪兒？”喊了三遍，我才答應(yīng)，并且說：“還有一頁，等一下�！币环昼娺^去了，媽媽終于找到了我，原來，我正在一個(gè)角落里津津有味地看一本關(guān)于汽車的書呢！媽媽說：“你看看幾點(diǎn)啦？”哎呀！糟了，我光看書，忘記看時(shí)間了，已經(jīng)四點(diǎn)了。再不回家，可能晚上寫不完作業(yè)了。
讀書小學(xué)生作文10
寒假里，媽媽給我買了兩本有趣的書。一本是《犟龜》，一本是《小豬唏哩呼�！罚腋吲d極了。
小烏龜陶陶是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，面對(duì)那么多的嘲笑和打擊，她不后退、不氣餒，終于用自己的雙腿，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，我真得很敬佩陶陶。
有一次，我們?cè)诶L畫班學(xué)習(xí)，老師讓我們畫一個(gè)很大的花瓶，這個(gè)花瓶很復(fù)雜，上面有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的花紋，我覺得太難了，就想打退堂鼓，后來，我想到了陶陶，人家都能完成目標(biāo)，克服困難， 我為什么不能呢?我在老師的幫助下，在陶陶的帶動(dòng)下，我終于完成了這幅畫，并且還被老師掛到外面的墻上去展覽，我心里像喝了蜜一樣甜。
我愛讀書，我還要讀更多的書，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢。
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