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      2. 筆小學作文

        時間:2021-04-28 17:01:14 小學生作文 我要投稿

        筆小學作文

          在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的筆小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        筆小學作文

        筆小學作文1

          在科學高度發(fā)展的今天,很多記錄的工具如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。可是我們每天還是有很多人在用筆畫畫、寫字。小讀者們,你們是否了解你手中的筆呢?

          筆的歷史恐怕跟我們?nèi)祟愐粯泳。早在遠古時代,人類就有使用筆的意識。只不過那時用的是樹枝。后來,人們發(fā)現(xiàn)動物的羽毛會吸水,就用羽毛蘸上墨汁寫字。

          筆家族有很多成員,大致可以分為兩類:軟筆和硬筆。在中國的古代,使用的是毛筆。按照筆頭原料的不同,可以分為羊毫、狼毫鄧。毛筆的出現(xiàn)讓很多需要寫字的人節(jié)省了記錄的時間,也更加輕便。

          清朝以后,又出現(xiàn)了一種新型的筆。它有十多厘米長。外面是金屬做的。里面有個小塑料管,可以吸滿墨水,在寫字的時候,墨水就源源不斷地從筆尖出來。這就是鋼筆。

          我們現(xiàn)在用的更多的是中性筆。它不需要上墨水。使用起來特別方便。筆的作用不再局限于學習了。像我姐姐,畫眉毛有各式各樣的眉筆,在電腦繪圖時有電子筆。我相信,以后會有更多多功能的筆為我們服務。

        筆小學作文2

          我真想擁有一枝神筆,我要畫出一座座堅固的大堤。讓洪水不再泛濫,讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害,讓災區(qū)人民擁有一個安寧的家園。

          我真想擁有一枝神筆,我要給天下的壞人畫上一顆善良的心,讓這個世界上沒有壞蛋,大家都和睦相處,我真想給窮人們畫上數(shù)不盡的大米,寬敞明亮的房間,讓他們過上幸福美滿的生活。我真想畫出一架航天飛機,讓每個人都可以去無邊無際的宇宙盡情的遨游了。一睹宇宙的神奇和美麗,我還要在火星上空畫出一條條河流,讓火星也充滿生命的力量,讓人們可以再火星上生活。

          我真想擁有一枝神筆,我要給大自然增添一點綠色,增添一點生機。我想畫一條清澈見底的小河,讓小魚小蝦都能有一個快樂的家,我想畫一片樹林,讓鳥兒有一個安心回歸的樂園。

          我真想畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化乘新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的樹林,讓它們綠化環(huán)境。

          我真想畫出一朵朵聽話的白云,讓小朋友上學方便一點。我想畫出一個全自動的機器人,讓機器人代替煤礦工人在井下采礦,這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷痛,讓他們的孩子不再忍受分離的悲痛。

        筆小學作文3

          Hi!大家好,我是一支漂亮的鋼筆,我書寫圓滑,很受大家歡迎。

          我身穿棕色的衣服,戴著一頂銀色的帽子,可愛極了!

          我天天跟著小主人去學校,只要考試、默寫、寫作文、做作業(yè)等,樣樣用得著我。我還有一個圓鼓鼓的大肚子,里面裝滿了藍黑色的墨汁,只要我餓了,肚子變得空空蕩蕩的時候,小主人就要來“喂”我“吃飯”了。我每一次都被小主人“喂”得“咕嚕、咕!敝贝蝻栢。小主人再把我擦干凈,小主人又可以用我來寫字了。

          雖然,我很實用、方便,但是,我也有很多煩惱。

          有一天,小主人正在學校里考試,突然,我的“頭”寫不出字來。原來,小主人昨天晚上忘記“喂”我“吃飯”了。小主人只好去問別的同學借筆,這時,老師走了過來,以為小主人在偷看。于是,把小主人罵了一頓,我在旁邊又傷心又擔心。

          這就是我,一個自身有優(yōu)點和缺點的鋼筆。

        筆小學作文4

          大家好我是你們的學習小幫手,鋼筆!想知道我更多的秘密么?請聽我一一介紹。

          我是一支鋼筆,從外表看來古樸大方,雅致優(yōu)美。我只有小主人的手指那么粗,我身上穿著紅白相間的衣服,顏色非常鮮艷。我的“好朋友”是一只胖乎乎的小熊。我給她起名叫“嘟嘟”,你瞧!嘟嘟正穿著一條紅裙子在睡覺呢!

          我不但顏色艷麗而且還很方便呢!當小主人需要我時,我就會跳出來,幫小主人排憂解難,我“口渴”時小主人就會讓我一次喝個飽,喝完之后我感覺精神百倍。有時小主人心情好就會把我輕拿輕放,這時我非常開心,有時小主人心情不好就會撞我的頭,搞得我像得了腦震蕩一樣,不過我還是很喜歡我的小主人。

          怎么樣、聽了我的介紹,想跟我交朋友么?隨時歡迎你們呦!

        筆小學作文5

          那一天,媽媽帶著我去公園散步,突然,我看到了一片美麗的景色——片片落葉交織在一起好像是一片金黃色的田野。

          看,那邊的一片片葉子好像在空中跳舞。我跑過去伸出手接住一片。啊,好像一只金黃色的小船,它也許是想投入小河的懷抱才落下來的吧?我輕輕的把它放進了小河。河水嘩啦啦地流著,像是在鼓掌歡迎!靶〈陛p輕打了個璇,和我依依告別,便開始了它有趣的航行。

          這時一片桃形的葉子落在了我的面前,我捧在手心里想:它可能是孫悟空偷仙桃時,不小心碰掉的一顆小小仙桃吧?它一落到凡間,就變成一片小小的樹葉。我放在鼻子下面聞了聞,好像真的有桃子的香氣呢!

          我正在遐想,又一片樹葉落在我的腳面上,我撿起來一看,啊還帶著綠色呢!八蟾攀强吹浇忝脗兗娂娐湎,也想到地面上玩玩,便忍不住往下跳的吧”?

          我一邊想一邊小心地把它做成一只小葉哨吹起來,聽,多像牧羊人悠揚的笛聲! 地上的落葉也越來越多,我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細繩把葉子串起來,戴在頭上。哈哈,真有趣,我變成了一個頭戴金冠的“小黃人”了。

        筆小學作文6

          當你走進教室,就已經(jīng)開始接觸它,但是幾乎從來沒有人真正關注、在意過它——粉筆。

          它由石膏構(gòu)成,大約有食指般長,是個上細下粗的六棱體,非常可愛。它光滑柔和,就像媽媽的手;它小巧玲瓏、身段優(yōu)雅,像白雪公主一樣。

          它是個小小演奏家。每當上課鈴響之后,它便開始忙碌起來,“咚咚”是老師在黑板上寫字的聲音,“咝咝”是畫線的聲音,“啪”——是粉筆折斷的聲音,如果老師請幾位同學同時上黑板,那就會組成一首“粉筆進行曲”,時不時,它還會和老師清脆的講課聲,同學們郎朗的讀書聲配合演奏一曲“課堂交響樂”呢!

          它是個默默的奉獻者。它被所有老師當作上課不可缺少的教具使用著,但它從不自以為傲;有時下課還會被調(diào)皮的學生當作打鬧的玩具,它也坦然淡定;為了傳播知識,它粉碎了自己卻無怨無悔。

          這就是粉筆。它是我們學習的榜樣。

        筆小學作文7

          大家好,你知道我是誰嗎?哈哈,我就是在學校里最吃香的筆家族的新起之秀-大名鼎鼎的可擦筆。

          我有著流線型的背,身高1.8分米,頭上戴著一頂“官”帽。我為人正直,不花哨,只穿藍隊服,上面印著05和識別碼。我的官帽做工精致,是塑料制成的,上面寫著百樂,然后,不得不說一下我的秘密武器——尾部的橡皮擦,只要紙上有點污點,它就以迅雷不及掩耳之勢飛快地擦掉污點。擦掉官帽,筆頭如導彈一樣蓄勢待發(fā),筆芯里裝著滿滿的口水,我是最喜歡吃紙了,一看到紙,我就迫不及待的流口水,流的可順暢了。我的.殼子上面有一圈一圈的疤和疙瘩,這是干什么的呢?是為了防止我的頭和身體分家。我和小主人的感情可深了,他一有空就把我擦的干干凈凈,從來不用我打架。有一次,小主人不小心把我掉地上,他急忙說“對不起,你,沒事吧!”每當看到其他伙伴們的主人不愛惜他們,我就感到很慶幸;"有這樣一位主人真好!“我是人們重要的書寫工具,雖然我有許多優(yōu)點,但也有缺點比如我在紙上留下的筆跡時間不長,不適合做檔案的書寫。有些遺憾吧!

          我希望小主人們用心學習長大后再幫我改進改進,這樣就更加完美了。相信,到時候你們會更加喜歡我了吧!

        筆小學作文8

          我有一支鋼筆,那是我過生日時我的好朋友XX送給我的。

          鋼筆有著修長的筆桿,金黃色的筆蓋,更重要的是有一個小巧又出水流暢的筆尖。

          每天晚上,我都會拿著它寫字:寫下李太白的“天生我才必有用,千金散盡還復來”;寫下蘇東坡的“誰道人生無再少,門前流水尚能西”;寫下杜甫的“感時花測目,恨別鳥驚心”;寫下曹操的“烈士暮年,壯心不已”……至今,鋼筆已經(jīng)陪我度過了三個春秋。

          有一次,我在家里做功課,突然,一道難題擋住了我。我想了好久都想不出來。我的媽呀!這道題怎么這么難呀,平時我這雙“火眼金睛”一“掃”,解答的方法就印在我的腦子里,可這次我“掃”了一遍又一遍,解答的方法始終沒有出現(xiàn)。我把筆扔在地上,一屁股坐在旁邊的沙發(fā)上。但是,看著平時與我并肩作戰(zhàn)的鋼筆可憐地躺在地上,我仿佛聽到鋼筆在說:“小主人,你怎么扔下我?你怎么能這么容易放棄呢?”是啊,我怎能如此輕易放棄呢?我拿起鋼筆,與它繼續(xù)并肩作戰(zhàn),我改變了思路,沒想到一下子就把題目解答了。

          我喜歡我的鋼筆,我們一同學習,一同奮戰(zhàn),一同成長。希望它能永遠陪著我,陪著我遨游知識的海洋,陪著我收獲成功的喜悅,陪著我更快更好地成長。

        筆小學作文9

          我們用過的筆有很多種,有鋼筆、鉛筆、蠟筆、水彩筆、圓珠筆……各種各樣的,它們有優(yōu)點也有缺點,就拿圓珠筆說吧,它的優(yōu)點就是使用方便,而缺點則有一大串:一、有時會斷水,尤其是在冬天;二、用完筆芯里的水就要把筆芯扔掉,特別浪費而且不環(huán)保。所以我長大后想發(fā)明一種新型筆,叫“未來的筆”。

          這種未來的筆不用筆芯,你只要放點水進去,想要哪種顏色就對著筆頭那里說一聲,筆里面的“顏色功能”接到命令后就會幫你把筆里的水變成你想要的顏色,方便極了。

          這種筆的最上方有個微型電腦,只要你有不會寫的字,按一下上面的按鈕,一個類似字典模樣的微型電腦就會出現(xiàn)在你的眼前。但我為了防止學生考試用微型電腦,我還在上面裝了一個感應器,只要它感覺到周圍的氣息像考場一樣的話,它就停止工作,直到考試結(jié)束。

          這種筆還是一枝“伸縮筆”。只要你喊一聲“縮”,筆就會縮成橡皮一樣,方便你攜帶;喊一聲“伸”,它又會變成正常筆的樣子。

          它里面還有個“壓縮器”,只要快用完一半筆水后,為了防止斷水,它就會適當?shù)匕涯畨撼鰜,這樣就不會出現(xiàn)斷水的情況了。

          怎么樣,我發(fā)明的新型筆不錯吧?

        筆小學作文10

          我有一支心愛的鋼筆,身材修長而美麗,穿著一身果綠色的外衣,十分高貴。重要的是,它能在我的手中揮灑自如,能幫助我寫出一手漂亮的鋼筆字。自從我們在新華書店“一見鐘情”后,我就視它如若真寶,每天把它放在文具盒里,陪伴我每一天的學習,我們形影不離。

          我的思維在前面行走,我的鋼筆緊跟在后面行走。鋼筆行走的姿勢,很美很美,恰似一位舞蹈演員用腳尖在紙上跳舞。鋼筆行走的聲音,很輕很輕,像陽光走在水面上,像微風走在草尖上。鋼筆走過的地方,留下一行行黑色的足跡。最初,有些歪歪扭扭;如今,變得工工整整。我寫字的時候,鋼筆用腳尖在紙上行走。它行走的聲音,是我心靈的聲音;它行走的足跡,是我成長的足跡。

          我喜歡我的鋼筆,一支獨一無二的鋼筆。

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