廬山美景讓我陶醉小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的廬山美景讓我陶醉小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
早聽(tīng)說(shuō)廬山美景令人陶醉，卻未曾親臨欣賞過(guò)。今天終于有機(jī)會(huì)來(lái)到廬山，一覽廬山之美景。
一到目的地，我就迫不及待地狂奔，恨不得一下子把美景賞個(gè)夠，終于到了“三疊瀑布”。
遠(yuǎn)望瀑布，傾瀉而下，十分壯觀。濺起的水流，一波三折，水花四濺，真是美極了。我閉上雙眼，嗅著瀑布濕潤(rùn)的氣息，任由水花肆意地濺在身上，享受著大自然給予的神奇。正如張九齡所說(shuō)：靈山多秀色，空水共氤氳。賞罷，帶著滿滿的.不舍，繼續(xù)向山上走去。
沿著臺(tái)階向上走，沿路的景色更是迷人。曲折的臺(tái)階，路旁的綠植，匆匆的游人，美麗的景色，勾勒出一幅山間美景圖。爬到臺(tái)階高處，回頭一望，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！睕](méi)錯(cuò)，的確是這樣。廬山的景色就是這樣迷人。轉(zhuǎn)個(gè)彎，坐在山間的亭子里，看一眼被郁郁蔥蔥的樹(shù)木遮住的瀑布，再看一眼曲折的臺(tái)階，廬山美景真是令我陶醉。
“金古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色�！睆]山的壯觀景色深深的鐫刻在我的心田，這樣的景色怎能不讓我陶醉。
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