小學(xué)生作文400字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼男W(xué)生作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文400字 篇1
我家在平原地區(qū)，河流不多，所以橋也不多。雖然我們這個(gè)小縣城橋很少，但也有一座比較出名的橋，叫獅子橋。
它位于縣城的西側(cè)，緊靠著人民醫(yī)院廣場(chǎng)。走近獅子橋，首先映入眼簾的，是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上，但也足足有三四米高，很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛，仿佛是忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，在告訴人們什麼都別怕，有我呢！它們的脖子上，都掛著三個(gè)蓮蓬子似的大鈴鐺，每個(gè)鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們，它們是用心護(hù)橋的衛(wèi)士。
走到橋上， 你就會(huì)看到，橋欄桿上姿態(tài)各異的小獅子。有的雌雄兩只獅子摟抱在一起，別提有多親熱了；有的吹著小喇叭，瞧，它吹得多盡興呀，好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢！有的留著長(zhǎng)胡子，正在用手精心的梳理著，似乎在說(shuō)，我的胡子夠帥吧，能和關(guān)公相媲美了！有的極目遠(yuǎn)眺，仿佛在欣賞平原的美景呢；還有兩只小獅子在玩球，一只蹲在球上，全神貫注，似乎在表演高難動(dòng)作，一只躺著，四爪抱球，好像雜技演員正在飛速轉(zhuǎn)球；另外還有一只小獅子，趴在母獅的懷里吃奶呢，小眼瞇縫著，嘴角掛笑，那樣子真是幸福極了。
橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠，龍鳳呈祥，游龍戲鳳等精美的圖案，吸引了不少路人，駐足觀看。
獅子橋不但美觀，而且也十分雄偉。橋長(zhǎng)四十多米，寬五十多米。中間行車輛，兩邊走人。雖然獅子橋沒(méi)有趙州橋歷史那么悠久，但也是我們這兒的一座遠(yuǎn)近聞名的橋。我愛(ài)我們這兒的獅子橋！
小學(xué)生作文400字 篇2
一輪玉盤似的明月嵌在漆黑的天空中，周圍一顆顆漂亮的小星星調(diào)皮的眨著眼睛。我望著天空，仿佛看到了媽媽的燦爛笑容。我回憶著以前：
一個(gè)夜晚，我洗完澡后，吃了半個(gè)西瓜，就心滿意足地睡覺(jué)了。半夜，我從劇烈的疼痛中醒來(lái)，我尖叫著，想讓尖叫掩蓋疼痛�？墒嵌亲铀坪踉诟易鲗�(duì)，變得更疼了。媽媽聞聲而來(lái)，看到我這樣，很著急。她抱起我，沖向附近的小診所�？赡莾阂呀�(jīng)關(guān)門了。她不灰心，抱著我走啊走啊，走了幾十里路，終于找到了一家醫(yī)院。她把我放在病床上，我看見(jiàn)媽媽的雙眼布滿血絲，衣服被荊棘劃破了，到處都是血跡。我十分感動(dòng)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽告訴我，我生病了，得天天到這兒來(lái)輸液。于是，我就一邊輸液，一邊刻苦學(xué)習(xí)。媽媽也在努力工作。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我的病全好了，媽媽卻病倒了。我考了全年級(jí)第一，我興奮的拿著試卷回家。發(fā)現(xiàn)媽媽正一針一線的為我縫補(bǔ)衣服。我鼻子一酸，撲到媽媽身上大哭起來(lái)。媽媽先是一愣，然后摸著我的腦袋，笑著說(shuō)：“傻孩子，哭什么?你考得這么好，難道不高興嗎?”我不說(shuō)話，只是繼續(xù)哭著。
回想到這兒，我感受到了世上最偉大的愛(ài)?母愛(ài)!我的母親多偉大啊!生活中不也有許許多多偉大的母親嗎?他們不都是深愛(ài)著自己的兒女嗎?
小學(xué)生作文400字 篇3
隨著高科技的發(fā)展，手機(jī)這一物品在生活中也是很常見(jiàn)的了。像什么蘋果，三星，小米似乎人人都有，好像已成為人們的代言物品一樣。這就造成了生活中的“低頭一族”。
手機(jī)，它可以在我們遇到難題的時(shí)候給我們解答，也可以在我們無(wú)聊寂寞的時(shí)候，給我們送去歡樂(lè)與輕松，不同類型的手機(jī)也代表著不同風(fēng)格的人，就比如白色的手機(jī)就代表與潔癖的人，他們無(wú)法忍受自己的手機(jī)上有任何的污點(diǎn)。
手機(jī)的功能很多：例如上網(wǎng)，上QQ，玩游戲，聽(tīng)歌曲。有些可以陶冶我們的情操。有些能提高我們的寫(xiě)作水平。大多數(shù)的手機(jī)都能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，甚至可以和人實(shí)現(xiàn)零距離交談，這樣就可以使人們的關(guān)系更融洽了。事實(shí)的真相到底是不是這樣的呢？
答案不是肯定的，手機(jī)反而會(huì)漸漸地使我們的關(guān)系變得更疏遠(yuǎn)，這是為什么呢？我將依據(jù)科學(xué)的理論給這一問(wèn)題以解答：面對(duì)面的交談的確很好，但是，試問(wèn)這能了解人們的內(nèi)心嗎？唯有坐在一起互相交流，互相聆聽(tīng)，一起談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話。這才是彌足珍貴的。
不少的學(xué)生甚至沒(méi)有認(rèn)識(shí)到手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，反而去“發(fā)揚(yáng)”它的缺點(diǎn)，利用手機(jī)去整夜打游戲，而忽略了學(xué)業(yè)。上課打瞌睡，做作業(yè)不認(rèn)真，這都是手機(jī)的副作用，我們應(yīng)該正確的對(duì)待手機(jī)，認(rèn)識(shí)到手機(jī)的.利與弊，合理的健康的使用手機(jī)。它也能夠帶給我們好的影響。
手機(jī)呀手機(jī)，你真讓我無(wú)語(yǔ)。
小學(xué)生作文400字 篇4
星期五的下午，我回到家中。天陰沉沉的，我心中卻是急切切的。
因?yàn)樗呀?jīng)第三天沒(méi)歸來(lái)了，我站在走廊上萬(wàn)分焦急，卻又是被逼無(wú)奈。它就是我家的小狗——貝貝。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)消息又令我泣不成聲。弄堂里有一只快要死了的小狗。連忙跑了上去，只見(jiàn)它躺在地上，無(wú)力的眼睛微微地張開(kāi)著，注視著我，好像跟我在訴說(shuō)它的苦難。我看到它的時(shí)候，它已經(jīng)奄奄一息了，我看到它那難堪的表情，好像在說(shuō)：
“救救我吧，我……我……”。我心如刀絞，痛恨以前沒(méi)有把它“管”住。我越看著它，就越想起從前跟它那段交情：
每當(dāng)我放學(xué)歸來(lái)，它總是搖擺著那活靈活現(xiàn)的尾巴，歡迎我的回來(lái)；每當(dāng)我上學(xué)去時(shí)，它總是把我送出50米以外才安心地回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它與我的感情猶如山與海，難舍難分。
10分鐘后，它帶著憂傷離開(kāi)了這片美妙的世界。平時(shí)跟它朝夕相處的小貓站在一塊石頭上，深情地望著它，跟它做最后的挽別。就連老天爺也似乎為它的死打抱不平，下起了牛毛般的春雨。我衷心地希望它在另一個(gè)世界能好好地生活，能有一個(gè)比我更優(yōu)秀的主人。
天，你為什么這么不公；人，你為什么這么殘忍。它只是為了填飽肚子，卻遭到人們的毒害。它的存在不是為了增添地球的色彩嗎？愿放下殘害生靈的手，不要做第二個(gè)“希特勒”。（本文章句句屬實(shí)）
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