歡樂時光小學作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的歡樂時光小學作文，希望對大家有所幫助。
歡樂時光小學作文1
我和我的同學在童年的時候有許多歡樂的時光。大家想不想和我一起走進我和我的同學們的童年呢？如果想的話那就聽聽我的分享吧！
在我一年級的時候，我有許多的好朋友。有一次放學，我和我的好朋友們?nèi)チ艘黄莸厣�，那可是我們的秘密花園哦，那時候我們都這樣稱呼這片草地。我們在那片草地上吃東西，玩耍，我們玩累了就會躺在草地上曬太陽、相互問問題。我們還在這片草地上種了一棵樹，約定好每周五都來秘密花園給小樹澆水，我們學著大人的樣子還給小樹施肥呢！現(xiàn)在我們讀四年級了，小樹已經(jīng)長得非常高了。
在我二年級的時候，我又有了許多新朋友，我認識一位特殊的朋友，她叫李翹楚，我們認識后，我就帶她去了我們的秘密花園，但去的時候發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫著這片草地要被毀掉，要在上面建起房子開超市。我把這件事情告訴了其他同學，大家都非常傷心。為了紀念我們的秘密花園，就一起來到我們種的小樹邊和小草，小樹合影，我們到現(xiàn)在還保留著這張照片。我們每每想起這件事，想起那片草地，就還會有些傷心，在草地上的時光是多么歡樂�。�
現(xiàn)在上四年級了，我和我的同學們都還記得那片屬于我們的秘密花園！
真懷念那片草地，那個秘密花園！那可是我們童年的美好記憶��！
歡樂時光小學作文2
今天，是我非常開心的一天，因為我們?nèi)嘁シ沁z公園打CS游戲。
我們二年級去了兩個班，由兩個班進行對戰(zhàn)，大家興奮得歡呼起來。
來到了打CS的場地，教練先給我們進行自我介紹，教練說：“我是陽光哥哥，旁邊這們是唐老鴨哥哥�！甭牭教评哮嗊@個名字，大家都笑起來。只有我沒笑，我心想：“媽媽咪呀！這還叫哥哥？”熱身運動開始了，音樂節(jié)奏忽快忽慢，大家也出盡了洋相，搞怪動作也非常多。熱身過后，我們領到了帥氣的裝備，換上服裝，哇！我立刻成了英姿颯爽的女兵。
教練給我們詳細地說了一下使用方法，就讓我們練習了一會兒。
吃過午飯，我們開始了一場激烈的比賽。戰(zhàn)爭一開始，雙方就陷入了一片混亂，我是敵我不分，只要一看見有人就開槍，結果我打的大部份都我方人員，估計每場都把我方給打了十幾個人。就拿最后一場說吧，我躲在我方地盤的椅子背后，看見有一個人進入了我方的地盤，就開槍射擊，結果看錯人了，打的還是我方的人。
不知不覺，CS戰(zhàn)斗進入了尾聲。陽光哥哥說：“下面一個項目是拔河比賽�！贝蠹叶己荛_心。比賽開始了，大家都使出了吃奶的勁兒。進行了三場比賽后，終于，我的腳支撐不住了，不管同學們怎樣鼓勵我，可我的腳就是不聽使喚，我只能慢悠悠的站起來再進行最后一場決賽。
最終我退出了團隊，很遺憾沒和大家一起跳“感恩的心”。
歡樂時光總是過得非�？�，我們只好依依不舍地離開了基地。
歡樂時光小學作文3
剎那間，安靜的五樓報告廳匯聚了初一的各個班級，人頭攢動，大家都在期待著今夜的歡樂時光。
隨著兩位主持人精彩的解說，接下來的節(jié)目是一個大家都耳熟能詳?shù)墓?jié)目——《白雪公主》。
故事一開場，便是童話中熟悉的情節(jié)。
“魔鏡，魔鏡，告訴我，誰是世界上最美麗的女人？”一個花枝招展、穿著華麗的王后這樣問。
“當然是白雪公主了。”魔鏡答道。
“白雪公主？快幫我殺了她，不然，我殺了你。”王后氣急敗壞，咬牙切次。
這時，白雪公主又上場了�？鋸埖腵造型，以及男扮女裝，讓所有人捧腹大笑。
她的善良卻未曾改變，也逃過了魔鏡的追殺。白雪公主在森林里迷了路，遇見了三個可愛的小矮人。
王子救起了昏睡的白雪公主，答應滿足三個小矮人三個愿望作為答謝。
第一個說：“我想要很多很多錢。”于是他的愿望實現(xiàn)了。
第二個說：“我想要一部手機�！蓖踝佑谑墙o了他一部諾基亞。
第三個沉思后說：“我想要世界和平�！鳖D時，臺下一片安靜。人們似乎都期待著王子的承諾。
可惜的是，并沒有。猶豫不決的王子最終還是把這最后一個愿望送給了白雪公主。
她說：“我想讓我的母后更美些。我想讓她明白，外表美不是真正的美，心靈美才是真正的美！我們總是刻意去關注別人的樣貌，卻忽略了內(nèi)心�！痹捯魟偮�，原本安靜的觀眾席掌聲雷動，此起彼伏。
當大家還沉浸其中，回味那番話時，演員已出來謝幕。
現(xiàn)在回憶起來，也覺得意猶未盡……
歡樂時光小學作文4
掌聲此起彼伏，喝彩聲一片接一片，今晚注定是歡樂的。
節(jié)目還沒開始，臺下就已是熱鬧非凡，“哎，你知道嗎？他們十班演白雪公主哎！不知道好不好看�！薄皩Π�，我倒更期待我們自己班的節(jié)目”……
當主持人宣布節(jié)目正式開始后，議論聲也都停了，換來的是期待的目光。一個個節(jié)目接踵而來，而觀眾們對這演出的評價也包含在他們的掌聲之中。熱烈的，這節(jié)目排名一定不會差，而掌聲零零散散的，排名也不會好到哪兒去。
其中，我最欣賞的節(jié)目是三班的。這是一段青春的演繹。首先映入眼簾的是初一的他們，個個懵懵懂懂，活潑陽光，唱唱跳跳。到了初二，也許是學業(yè)繁重了，他們收斂了一點，但掀起了一波追星狂潮，其中有女生們的瘋狂，也有男孩們的不屑。但，他們?nèi)允强鞓返�。而初三的畫面就讓人有些恐懼，滿桌的作業(yè)本，讓他們想放棄，作業(yè)本被胡亂地翻畫，他們一臉的厭倦。而“中考”時，他們奮筆疾書，似乎熬過了這最后幾小時，他們就自由了。然而考完試的他們不是扔書，而是念舊，當?shù)弥门笥巡荒茉倥c自己同校讀書時，便生了不舍，最后，他們一起唱完了《梔子花開》。難舍的你，我們都將離開……
這個演出不知感動了多少同學，他們毋庸置疑地得了一等獎。
當然我們班充滿古風的表演也很不錯，優(yōu)雅的舞姿配上悠揚的笛聲，仿佛穿越到了古代皇宮似的。
那天晚上，都是歡樂的。
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