有關(guān)家小學(xué)生作文700字九篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的家小學(xué)生作文700字9篇,希望能夠幫助到大家。
家小學(xué)生作文700字 篇1
家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
在我家里的大廳里,端端正正的掛了一幅字:吃得苦中苦,方為人上人。每每看到這十個大字,心里總是有所感悟。爺爺說要把這句話銘記于心,它會使我受益匪淺。
步入初中后,學(xué)習(xí)壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨,寒風(fēng)像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著,它告訴我們你只能前進(jìn),盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦,但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰:那就是成功,為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛,腦海里像電影一樣倒帶重放,記得前一段時間我的英語成績下降的很快,老師問我原因,我也答不上來,自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問了我情況,我便如實的回答了。爺爺聽完慈祥的笑了。爺爺說:“最根本的原因是你最近沒有認(rèn)真,對吧?”我看著爺爺點了點頭。“怎么回事,你能告訴爺爺么?”我低著頭說:“其實我最近很累的,每天要完成功課很晚!睜敔斅犕旰,便指向大廳上那幾個字:吃得苦中苦,方為人上人。我呆呆地望了它許久,爺爺說:“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么?”我搖了搖頭。爺爺說:“這里的故事可多呢!”我便趴在桌子上聽爺爺講里面的含義。
爺爺說這個家風(fēng)被傳承了幾十年,在他小的時候,老爺爺就告訴過他,如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林,一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功,不吃苦拿什么積累經(jīng)驗,去體會生活的美好呢。聽爺爺講到他們過去的辛酸,相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開,我開始拿起英語書,認(rèn)真地拼寫單詞,人易我易我不大意,人難我難我不畏難。回味爺爺說的每一句話。學(xué)習(xí)的動力也就回來了,好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后,英語成績也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長。吃得苦中苦方為人上人,我會把這句話當(dāng)作自己的座右銘,吃苦是我們的美德,因為所有的努力都不是白費的,它會給予你超出你想象的回報。家風(fēng)牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。
家小學(xué)生作文700字 篇2
春節(jié)期間,中央電視臺在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪。從被采訪者回答的情況看,有的回答是家訓(xùn)的問題,有的回答是家教的問題,有的回答是家風(fēng)的問題。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的。 所謂家訓(xùn),是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話,比較籠統(tǒng)和概括,比如“誠信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”等。所謂家教,是指家長對子女立身做人等方面進(jìn)行的教育,比較直接和零碎,比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng),是指在家訓(xùn)的規(guī)范下,在家教的保障下,在全體族人或家人的共同踐行下,形成的一種家庭風(fēng)尚,比較外在和獨特,比如“樂善好施”、“誠實守信”等。
家訓(xùn)在中國古代體現(xiàn)得比較明顯,那時社會教育不發(fā)達(dá),教育手段也較為缺乏,加之人口流動受限,一姓以家族形式在一個地域居住的往往較多,一個家庭出現(xiàn)三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見。為加強(qiáng)對族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范,族人(家庭)中年長者就要為本族(家)人制定家訓(xùn),寫于家譜中,懸掛于族祠或自家的中堂上,人人皆知,人人踐行,否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性,即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對面進(jìn)行。家訓(xùn)則可以間接傳承,即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒有必要和被傳承的子孫面對面教授,可以中間接力傳承。
中國古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn),如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等,它們都是中國古代家庭(族)文化的杰出代表,也是中國古代社會文明的重要組成部分。
家教在中國古代也相當(dāng)出彩,因為那時候社會教育不甚發(fā)達(dá),基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段,高層教育不多,受教育的人很少,大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段,人們思想的開化大多靠家庭教育來進(jìn)行。這時的家庭教育局限性很大,即興而起、即事而起,零打碎敲,基本上限于封建禮教的說辭。教育者不一定有文化,講出的道理也不一定多深刻,但它至少在那個時代是正確的,所以子女們都要聽取并遵照去做。
家小學(xué)生作文700字 篇3
“誠樸、向上,尊老愛幼;勤勞、調(diào)和,家和萬事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家,案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年,楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法,已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚和報導(dǎo),家風(fēng)這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏,可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人,也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈,也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說,可是在每自己的心里,家風(fēng)其實有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看,家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會的古代文明,是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國古代,家風(fēng)仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法,“齊家”在這里即是治家的意思,而治家就必須得有好家風(fēng),家風(fēng)的重要性便顯而易見。
年代在開展,家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫,變得愈加豐厚,多了些現(xiàn)代元素,少了些封建顏色,這也是前史的前進(jìn)?墒窃蹅円泊蟾趴吹剑诋a(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代,大家的價值觀日趨多樣化,再加上因為遭到不良風(fēng)氣的影響,一些人無視品德,不講誠信,或為了一己私益逼上梁山,或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,但就實質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從表面上看,家風(fēng)僅僅一個家庭的事,與社會無關(guān),也與國家無關(guān),其實不然。在人的生長過程中,家風(fēng)對一自己的影響不容忽視。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣,家風(fēng)無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會培育出好公民,而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說,家風(fēng)不只僅具有宗族特點,還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位,所以作為一種積極向上的精力力氣,家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品。更重要的是,好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌,一起也是社會主義中心價值觀的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正,才干民俗正,結(jié)尾才干政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,能夠“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”為原則,從細(xì)微處著眼,從點滴小事做起,讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳,推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會的開展、推進(jìn)中國夢的提前完成。
家小學(xué)生作文700字 篇4
毫無目的地漫步走在繁華的美食街上,此時,已是夜深,白天的喧鬧蕩然無存,死一般的寂靜。只有一些小商販還在攤位上“賣力”地“工作”著。冰冷刺骨的寒風(fēng)刮過臉龐,火燒火燎般的疼。街邊的路燈拉長著影子,天空中,月亮被烏云遮住,只能看見一圈金色的光圈。記憶千回百轉(zhuǎn),周圍的景象和記憶重合,時間,仿佛又回到了那個小山村。
獨自一人在幽靜的樹林里穿梭,月光透過稀稀拉拉的樹葉照在大地上,如同一層薄薄的、殘缺的銀紗,讓人勉強(qiáng)可以看到泥濘的土路。耳邊是貓頭鷹沙啞、難聽地啼叫,還有鳥雀扇動翅膀掀起的勁風(fēng)刮過樹葉發(fā)出的“沙沙”的聲音。野花的馨香縈繞在鼻尖,如同無形的手牽著我向著自己也不知道的地方走去。雙腳不聽使喚地向前走著,螢火從在我身邊飛舞,那微弱的光芒竟使我有了一絲暖意……
回過神來時,發(fā)現(xiàn)自己竟不知不覺地走到了小區(qū),輕快地爬著樓梯,“噠噠”的聲音在樓道中回蕩。打開家門,冰冷的氣息撲面而來,打了一個啰嗦。還真是冷清呢。獨自一人坐在沙發(fā)上,打開電視,看著那些無聊的電視節(jié)目,不禁懷念起了小時候還在農(nóng)村時一家人圍在火坑邊談天說地的情景。屋里有穿堂風(fēng)吹過,盡管身體冷冰冰的,但心卻是暖的,F(xiàn)在,一家人總是各忙各的,就算同在一個屋檐下,也很少有時間聚在一起說說話。為了房子、為了票子,大人們奔走在各個地方,又有誰會愿意抽出那嘴上總是說很重要的時間,來做那些自認(rèn)為沒有一點用的事呢?老人忙著家務(wù),大人忙著賺錢,孩子忙著作業(yè)和游戲,一道無形的墻壁將他們隔起來,有時我甚至?xí),這道墻壁會不會越來越厚、越來越寬,最終讓他們成為兩個世界的人呢?都說距離產(chǎn)生美,可到底美在哪里。!想起了記憶中的那次停電,一家人圍著蠟燭聊天的時候,似乎也找回了小時候的那種感覺。好懷念,那個時候?偛荒茏岆娏忠恢蓖k姲,我在心中自嘲道,嘴角,卻有了一絲苦笑。那只不過是自己深深隱藏在心底的一個虛幻的愿望罷了。關(guān)掉了那個吵得讓人心煩的電視。慢慢走到臥室,坐在床頭,捂在身上的被子,給快凍僵了的身體一絲溫暖。眼皮越來越沉重,意識也漸漸模糊,慢慢地,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
夢中,又看到了那個荷花滿塘,香氣四溢的荷花池,和滿眼翠綠的竹林,還有清晨鳥兒的鳴唱,人們那真誠的讓人感到溫暖的笑容……
家小學(xué)生作文700字 篇5
家訓(xùn)是每個家族的傳統(tǒng)規(guī)定或家風(fēng)如:學(xué)會感恩,自立,講道理,珍惜時間珍惜自己的一切,不去羨慕別人,緊記父母或老師的教導(dǎo),做一個有道德的人等等。獨立像自己的事情自己做,不依賴別人,不讓父母覺的自己是一個負(fù)擔(dān),讓父母擔(dān)心也不是什么好事。但是這些都不重要,在我小時候媽媽經(jīng)常對我說:“不要注重外表,如果外表美而心靈卻沒有一絲美麗,那有什么用呢?只有心靈美才是真正的美。所以不能只注重外,要看心靈的美麗。
我有一個朋友,她特別愛和人攀比。每次別人說她好,她都得意揚揚覺的自己比誰都強(qiáng),自己比別人強(qiáng)千百倍。我還有一個朋友,她的家庭不大富裕所以穿的也不太好,雖然外表不漂亮,可人家心靈美?吹降厣嫌欣,立刻扔到垃圾箱,看到亂扔垃圾的人上去勸說。她節(jié)約每一滴水,每一度電,她珍惜自己的一切,不去羨慕別人的一切。
這兩個朋友你喜歡哪個?我喜歡心靈美的朋友,那個喜歡攀比的女孩兒,心靈并不美麗,她的美在外表,外表美那又有什么用呢?只有心靈美才是真正的美,只注重外表的人,永遠(yuǎn)不會理解心靈美的人。節(jié)約也是一種美德,節(jié)約每一粒米,節(jié)約糧食,就會積少成多,做一個節(jié)約的人。記得一次跟媽媽一起做飯倒灑了很多米粒。我在一旁悄悄地說:“沒事的”!媽媽說把它撿起來,我問為什么,“你要學(xué)會節(jié)約,一粒米也是米,學(xué)會積少成多,節(jié)約也是美德。不能認(rèn)為灑幾粒米沒事,米是農(nóng)民用汗水換來的。所以要節(jié)約糧食”。媽媽說。當(dāng)時媽媽說的話,我只是像耳旁風(fēng)一樣,一點兒也沒聽進(jìn)去。該吃飯的時候,我盛了很多,剩下的也很多。媽媽的'臉色立刻變了,說:“吃多少盛多少,不能浪費,要學(xué)會節(jié)約”。我聽了以后才悟醒到。就趕快把米飯吃完了。
從這兩件事我悟到:美要看心靈美,而不是外表。節(jié)約也是要從一點一滴做起,做一個不浪費,勤儉節(jié)約的人!雖然世界上沒有十全十美的人,但是你做好自己就一定會被說好!如果每一個人都不忘記自己的家風(fēng),就一定會做到最好!我們要有堅定的信心做好自己,一點一點的改善自己的不足,也會改變社會的不足!
家小學(xué)生作文700字 篇6
老家對我來說是個充滿歡喜的地方,那里有慈祥的爺爺奶奶,綠油油的玉米地,金燦燦的小麥,紅彤彤的蘋果,還有我最喜歡的---一只懶洋洋的小貓,它們都令我留戀。
在老家的一個廢棄爐子旁,總能看到看到一個身影,一只渾身雪白,毛色光滑的好似擦過油的一只小貓,它總是懶洋洋的臥在那曬太陽,哈欠一個接一個,大白天什么也不干,這就是它的第一個特征懶。
它的毛病可多了,一到午飯時,它就“厚著臉皮”蹭到我身邊,喵喵叫著,叫了十次二十次……我終于不耐煩了,氣憤的給它的盆里倒上一碗面條,它如饑似渴地飛快奔過去,高興地聞了聞,可又灰心喪氣地轉(zhuǎn)過頭來,不屑地“瞪”了一眼,仿佛告訴我,我不配吃這樣的東西。過了一會,它又蹭到我身邊,真是臉皮比城墻還厚。
夏夜星空那樣璀璨,我坐在院子里乘涼,悠閑地享受著一縷縷涼爽的風(fēng),令我心曠神怡。突然一個不明物體向我飛來,由于速度太快,我躲不及,“哐”的一聲砸在我腦門上,我氣急了,怒吼著:“誰呀出來!”只見一個白色的身影輕盈地從房頂上跳下來,動作優(yōu)雅,還無辜地叫著,仿佛說:“不關(guān)我的事!碑(dāng)然我不會傻傻的追著只貓,我毫不客氣地扣了它一頓飯,它還怨我無情。
有一天家里來客人,它的晚飯自然是大魚大肉,可是卻沒見它的影子。第二天,看著貓盆里的剩菜剩飯,干巴巴的皺在一起,我莫名其秒的一陣心酸:“小貓去哪了?我一直等到下午,夕陽原本可以照得人心溫暖,可是今天卻沒有。我這才急了,它在后院?在地窖?還是在包谷垛下面?房頂上有沒有?田野里有沒有?我找盡了所有能找的地方,我急得哭了出來,還不顧禮儀的沖著長輩們發(fā)脾氣。天亮了,我懷著絕望的心情,無奈的坐著,我覺得幾乎沒有什么可能了,因為他從來沒有出過這么遠(yuǎn)的門,此刻,眼前閃過和小貓在一起的畫面,有悲傷,也有歡樂。突然,我好像聽到了門外有貓叫的聲音,我激動得跑出去,只見小貓渾身臟兮兮的,走一步就會塵土飛揚,我抱起它,氣憤的罵著:“養(yǎng)你你就能不回家嗎?”罵著又笑了……
老家的貓就是這樣:頑皮、懶惰、嘴饞,可是又惹人喜愛,我與它的感情不深也不淺,但回憶起來,很令人甜蜜……
家小學(xué)生作文700字 篇7
最近,萬老師冒著酷暑在劉鐵家舉行了一次集體家訪活動,這次家訪在熱烈的氣氛中暢談三個多小時,分為三個環(huán)節(jié),全程有人錄像,下面選取三個鏡頭與大家分享。
鏡頭一:曬作業(yè)
大家把已完成的暑假作業(yè)打開,擺在桌子上,用閃光燈給作業(yè)曬“日光浴”,這就是曬作業(yè)環(huán)節(jié)。首先,我們進(jìn)行了分工,每一個人負(fù)責(zé)檢查一科,劉鐵進(jìn)行總結(jié)。隨后開始檢查作業(yè),這不僅檢查《長江作業(yè)》,還包括語文的“四百”訓(xùn)練題、作文、英語八年級上下冊的短語默寫。我們認(rèn)真翻看作業(yè),從書寫、完整度和批注等方面進(jìn)行打量、評價。之后進(jìn)行交流比較,找出優(yōu)缺點和有特色的作業(yè)。例如劉鐵的一本作文,上面滿是修改的紅色字跡,這一定是劉鐵寫完后請人潤色的。又如唐婷婷的作業(yè),所有的字都寫得工工整整,一絲不茍;還有沈文桓,他還做了九年級的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作業(yè),化學(xué)教材看完后還寫了關(guān)于化學(xué)方面的作文,英語默寫準(zhǔn)確率高。最后,我們交流了作業(yè)中一些難題,進(jìn)行討論、講解,解決了一些暑假作業(yè)上的空白。在曬作業(yè)中,我們看到了差距。
鏡頭二:嘮表現(xiàn)
家長圍坐在一起,萬老師也在其中,像嘮嗑一樣暢所欲言,互相交流,這就是嘮孩子暑期在家的表現(xiàn)環(huán)節(jié)。家長們首先嘮了孩子的作業(yè)完成狀況和體育鍛煉情況。孩子在假期有什么計劃,是如何完成作業(yè)的,有沒有進(jìn)行體育鍛煉等。例如沈文桓的媽媽說她的孩子不僅按萬老師的要求完成了作業(yè),還超前預(yù)習(xí)九年級化學(xué)等內(nèi)容,完成了九年級部分科目習(xí)題;又如劉鐵的家長他們每天早上和劉鐵一起跑步,有時還計時,看看鍛煉的效果。然后家長們又開始嘮孩子的優(yōu)缺點。有沈文桓的虛心和超前意識;有劉鐵的堅持不懈;有唐婷婷的書寫工整和直面困難;有羅中正的積極主動。這段嘮嗑使家長們互相看到了差距,也加深了家長和老師、孩子的理解。
鏡頭三:談打算
我們幾個人坐成一排,依次站起來說自己是誰,目標(biāo)是什么,怎樣去實現(xiàn)。這就是談打算環(huán)節(jié)。我們的目標(biāo)都是上十堰市三所重點高中,雖然每個人的措施不同,但都是針對自己的薄弱環(huán)節(jié)。我是要加強(qiáng)體育鍛煉,盡量不在體育上丟分,考試時更加細(xì)心,要再提高語文和英語成績。唐婷婷是要加強(qiáng)理科學(xué)習(xí),而沈文桓是要加強(qiáng)文科特別是英語學(xué)科,劉鐵和羅中正都是要在假期剩下的時間里,多預(yù)習(xí)九年級內(nèi)容,超前學(xué)習(xí)。每個人都有了目標(biāo)和計劃,只要落實了計劃,達(dá)到目標(biāo)也不是一句空話。
這次家訪,讓我們和家長,看到了差距,給我們在創(chuàng)優(yōu)路上又注入了新的動力,也為我們在九年級創(chuàng)造輝煌奠定了基礎(chǔ)。
家小學(xué)生作文700字 篇8
每個好的家庭都要有好的家風(fēng) 在每個美好幸福的大家庭中,都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖,同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活這樣一個很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會互相指責(zé)、斥罵,更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會講一些退一步海闊天空的道理,時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話,與其說她是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié),當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點:1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等 雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),該玩的時候玩! 母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí):我和媽媽做了一個作息表,周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí),一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時候玩:每個周日媽媽都會帶我出去玩,雖然名義上是 玩 ,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,這也算是讓我長了見識了 。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚 這個孩子真有修養(yǎng),看上去就很乖的樣子。 我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中,一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中,而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風(fēng),才會導(dǎo)致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們,家中也沒有什么不好的風(fēng)氣,他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng),父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系,在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現(xiàn)在父母眼前。
家小學(xué)生作文700字 篇9
張家界,是中國的第一個國家森林公園,是一處舉世聞名的旅游勝地,也是一片美麗的人間仙境。這個暑假,我就來到了這座仙境般的江南城市——張家界。
早上九點鐘,我們坐車來到了濟(jì)南火車站。坐上了直達(dá)湖南張家界的列車——張家界號。一路南行,經(jīng)過了漫長的26個小時的長途跋涉,跨越了山東、河南和湖北,我們終于到達(dá)了目的地——湖南省張家界市。
首先,我們乘坐4個小時的大巴,來到了一座古香古色的文化古城——鳳凰古城。那里是沈從文和熊希齡的故鄉(xiāng),那里有一排排的木頭商鋪,有一座座休閑愜意的木制吊腳樓,也有一條洶涌澎湃的母親河——沱江。古城的夜晚更美麗,霓虹燈照耀著整個古城,但喧囂中還透著一些悠閑。在這座不起眼的大山里,竟有這么一座繁華的明代古城,實在令人震撼!
第二天下午,我們坐車返回了張家界,到了張家界國家森林公園。放眼望去,一座座拔地而起、形態(tài)萬千的山呈現(xiàn)在我們眼前,山上云霧繚繞,群山之間還有一條飛流直下的瀑布,簡直如仙境一般。過了一會兒,一座高大的母子峰呈現(xiàn)在我們面前,在群山之間,有位母親抱著自己的孩子向遠(yuǎn)望去,似乎在眺望張家界美麗的風(fēng)景,真是栩栩如生!繼續(xù)往前走,山峰上有一個形態(tài)憨態(tài)可掬的豬八戒,手上舉著一棵大樹,這便是豬八戒背媳婦。向遠(yuǎn)望,一座從中間劈開的山矗立在我們面前,旁邊有一把斧頭,好像是這把斧頭把這座山劈成了兩半,人們?nèi)∶骄饶浮?.5公里的路程中,怪石嶙峋,一條清澈的金鞭溪伴隨著我們的腳步到了盡頭。
這次旅行,最難以忘懷的要數(shù)游覽袁家界了。坐車上山后,我們乘坐了天下第一梯——百龍電梯。這個電梯高達(dá)300多米,在拔地而起的山峰上建成。到了山頂,眼前的景象令我們目瞪口呆,站在觀景臺上,遙望袁家界的景色,一座座挺立的石柱和龐大的屏障矗立在我們面前,這與山東的山大不相同。往前走,山更是奇峰羅列,形態(tài)萬千。坐車幾十分鐘后,我們來到了天門山。李白見到天門山時曾寫下了一首詩:天門中斷楚江開,碧水東流至此回.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。寫出了天門山有山有水,景色十分美麗。在天門山上,有一條建在懸崖峭壁上的玻璃棧道,這條棧道,全部用玻璃建成,在棧道上,往下看,是深深的峽谷,在棧道上望天門山,會看到山上秀美的景色。
時光如流,三天半的張家界之旅結(jié)束了。這次旅行,我見到了大自然的鬼斧神工,也見到了江南城市悠閑的慢生活。這次江南之旅,深深的印在了我的心里。
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