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      2. 小學作文500字

        時間:2021-06-21 19:50:07 小學生作文 我要投稿

        【精華】小學作文500字合集5篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的小學作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】小學作文500字合集5篇

        小學作文500字 篇1

           如果你來到我外公家做客,看到的不再會是成堆的報紙和書刊,而是一臺嶄新的“戴爾”電腦和電腦前那個正帶著老花鏡仔細琢磨著的老電腦“迷”,老電腦“迷”。

          我的外公年過花甲,可身板還是直挺的。不過,他有個缺點,就是愛看報。你可能會奇怪,俗話說活到老學到老,老人愛看書報有什么不好嘛!不錯,外公是有“活到老學到老”的精神?墒撬惶觳话褕罂赐辏筒凰X;看完了吧,就隨手一丟,不一會兒桌子上就堆滿了報刊,又不美觀又占地方,害的外婆天天責怪外公。我們也只能在一旁狗吃芥末——干瞪眼——畢竟愛看報又不是壞事。

          就是這樣,萌發(fā)了外公買電腦的想法——俗話說,有了電腦可就真是“秀才不出門,便知天下事”。想法一出口,便得到了舅舅和我這“孝子孝孫”的支持。外公也“忍痛割愛”的拿出了5千塊錢。

          盼星星盼月亮總算把電腦給盼來了。拆開紙箱一開,只見:19寸液晶屏,奔騰4處理器,可調(diào)式低音炮,充滿金屬質(zhì)感的黑灰色的中文鍵盤,還有花花綠綠的插孔和插線。真是看得我眼花繚亂。裝了大半天,終于可以開機了?墒峭夤谷贿B按哪個按鈕都不知道,哦,我忘了,他還是個“初學者”。

          于是,小時候外公教我寫字,現(xiàn)在我教外公用電腦。

          不過這是一個我也不熟悉的程序,害的本“老師”也驚嘆道:“咦?這里為什么只有E,D兩個盤?”結(jié)果把這正在琢磨我這句“莫名其妙”的話的“學生”給忘了。

          在克服了外公手抖——握不好鼠標,外公不仔細——打錯網(wǎng)站名等困難后,外公終于也像年輕人一樣“秀才不出門,便知天下事”了!

        小學作文500字 篇2

          今天這節(jié)體育課真刺激,真好玩!可對于大名鼎鼎的江康樂而言,那簡直就是—悲催!

          眼睜睜看要下課了,我與張俊,胡卓越,江康樂,拍著籃球,提前下了課。剛剛到樓梯口,江康樂就向藏球員張俊索要籃球,可張俊就是不給!就此,悲催的事開始了!

          江康樂接二連三的請求張俊將球給他玩玩,張俊應(yīng)聲而曰:“不給!苯禈分挥袆诱娓竦昧。只見他直撲張俊,還沒等張俊反應(yīng)過來,江康樂就一個勁地死死抱住張俊,張俊立知大事不妙,使勁的掙扎著,江康樂可不是軟柿子,見張俊想掙扎,連忙用腳勾住張俊的腳,“肖子,接球!睆埧∫呀(jīng)是掙扎的精疲力盡了,只有向我求助,他想盡千方百計,無論怎樣,也不敢扔,因為江康樂的手太長了,猶如一根麻繩,死死地困住他的`手。只剩下兩個可以轉(zhuǎn)動的手腕,忽然,張俊漲紅了臉,勉強將求扔給了我,我接住球,死死抱住,江康樂看前功盡棄,我以為他就此罷休,沒想到江康樂真是寧死不屈呀!他如同一只受精的野牛,瘋狂地咆哮著,向我沖來,我我喝一聲:“小白臉,接球。”說完,將球拋給了胡卓越。胡卓越可是大灌籃,他眼疾手快,一個飛龍在天,接住了球。江康樂赤紅了眼,他是多麼希望啊!多磨渴望啊!緊接著,他猶如一只老母豬,挨了主人一鞭,瘋似狂奔著,直沖胡卓越,還沒等他跑到胡卓越家門口,球已經(jīng)在我手中了。此時,江康樂氣急敗壞,蹲在地上哭訴著:“媽喲!”我與張俊,胡卓越聽了哈哈大笑!當我們正準備離開時,江康樂突然站起來,暴跳如雷,憤怒道:“今兒我搶不到球,我就把你們給宰了……”還沒等江康樂說完,我的心已不知不覺害怕起來,便逃之夭夭。!

          今天,江康樂可真悲催呀。。

        小學作文500字 篇3

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的《無題》,點出了人間最美的品質(zhì):無私奉獻。在我們身邊,就可見這樣的人,他們,就是啟迪我們一生的老師。

          當我們還是充滿稚氣的小孩子,老師,就是指引方向的明燈;當我們在知識的海洋中遇到了大風大浪,老師,就是帶來光明的帆。然而,就在我記憶的深處,也有一個讓我難以忘懷的老師:梁老師。

          就在年幼的我邁進著宏偉的校門時,就注定在這里度過六年的小學生涯。面對這新的生活我既向往又不安,就是那時候,梁老師走進了我的生活。梁老師有一頭秀氣的短發(fā),一雙炯炯有神的眸子,臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡,但是也有著讓我魂牽夢繞的笑容。那時的我是個一言不發(fā)的孩子,不太適應(yīng)學校的生活,梁老師察覺到了我內(nèi)向的性格,想找我好好談?wù)。一縷縷柔和的陽光照在梁老師的黑發(fā)上,顯得那么耀眼。她微微一笑,一會兒便語重心長地說:黃蘇晴,春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的,膽小解決不了問題,在課堂上勇敢試一試,你會表現(xiàn)的很出色的。又是一個課堂,又是一個問題,老師的目光掃視全班,最終停留在我的身上,鼓勵的眼光仿佛在說:大膽一些,這里就是展現(xiàn)你風采的舞臺。我的手舉起又放下,膽怯地望著老師,我卻又從老師的眼神中得到了肯定,心中想著:我不能辜負了老師的期望。我毅然決然舉起手,破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑,贊許地說:回答的不錯。從那以后,我每每看的老師的眼神,老師的笑,都會有莫大的鼓勵。徐徐春風吹過,老師的影子浮現(xiàn)在我的腦海中,慈祥的笑,溫暖的眼,在記憶里揮之不去。

          老師,把一生的精力都奉獻在了這個職業(yè),如同蔚藍的天空,把自己讓給雄鷹翱翔;如同浩瀚的大海,供魚蝦們嬉戲;老師,謝謝您。

        小學作文500字 篇4

          一棵樹,佇立在公園里,似乎他是一個沉默不語的樹,不!他有許多的話,只是人么不理解、不同情他而已。 “可憐的小樹。你怎么會如此孤獨、無奈呢?”這是我對他所說的話。 我細細傾聽,哦,他說話了:“討厭的人類!我不喜歡灰塵,卻偏要給我,那也就算了。還在我身上刻字,我現(xiàn)在已是傷痕累累,再也無法展現(xiàn)出綠色又明亮的衣裳了。嗚嗚……”他哭了起來。 我沒有生氣,輕聲對他說:“對,是我們?nèi)祟悮Я四愕囊律,對不起……”我不知如何是好?/p>

          是啊,我曾幻想,天空的蔚藍、小溪的清澈、清新的空氣、寧靜的環(huán)境……帶來的是美麗、干凈、和諧的地球?墒,“啪”的一下,一切都成為泡影,消失無蹤了。 小樹的訴苦,給了我很大的愧疚。我很傷心,為什么就有那么些人在破壞呢?為什么就有那么些人不懂珍惜和愛護呢?為什么!小樹,這也許是你的問題吧,讓我來告訴你:這種種問題的答案就源自于人類的需求和自私啊!

          但,我們?nèi)祟惡卧鴽]有保護過,沒有愛護過呢?有。只是數(shù)量極少而已!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之。”人們認為地上一個垃圾,不需自己去撿,要做好事,就做大好事,這一小小垃圾,不值得;人們又認為,為了抄近道,踩一下草地沒關(guān)系,可他們哪知道,就這一腳,就形成了一片光禿禿的黃土。

          這時下起了大雨,我說:“小樹,這雨你喜歡嗎?這可是你的生命之水啊。” “不!”這聲音把我下了一跳,“你們以為這雨好,哼,才不是。這水太渾濁,總含有酸,我這么年輕,被這雨一澆,就立刻變老了,我聽說山里不錯,因為那沒有多少人類,同伴們吸著甘甜的雨露,都在玩涼涼的云。而我!卻在這,盡讓你們?nèi)祟愒闾!?我真沒話說,小樹的訴苦,讓我感觸很深。 人類啊,醒醒吧……

        小學作文500字 篇5

          時間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生,今年已經(jīng)高升為六年級的學生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉(zhuǎn)折點,它們是六年級初三和高三。而我,現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個轉(zhuǎn)折點———六年級。

          面對新的一年,新的學習,我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責任。更重要的是我要以一個平衡、認真的心態(tài)去學習和克服會遇到的困難;對于學習,我不要求自己做得最好,只是希望自己能夠做得更好。因為我知道下半年我就將面臨畢業(yè)的升學考,這也是一個大的轉(zhuǎn)折點,我一定要努力。

          我突然意識到自己已不再是孩子,已經(jīng)是六年級的學生了,是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學,容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。

          六年級的書包特別重。

          放學了,我走在回家的路上,望著商店玻璃中映出自己的樣子,背有點駝了!對呀,上了六年級后,書包還真重了不少呢!雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書,練習冊,一課一練,筆記本等等。嗨,我的書包減肥夢完全被毀了。

          六年級,這是一個熟悉又陌生的字眼,六年級的天空神秘而又美麗,六年級的學習雖然辛苦,但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年,我相信:只要努力,即使不成功,也不會給自己的人生留下遺憾。

          我會在小學最后一年中畫上個圓滿的句號的,相信我。

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