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      2. 小學(xué)作文500字

        時(shí)間:2021-06-23 16:24:24 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)作文500字匯編五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)作文500字匯編五篇

        小學(xué)作文500字 篇1

          “愛(ài)”許多人都有不同的理解。

          有的父母對(duì)兒女的愛(ài)是溺愛(ài),而有的父母對(duì)兒女的是嚴(yán)厲的愛(ài)!而這種愛(ài)是對(duì)兒女最好的愛(ài)!

          愛(ài),許多父母對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)就是孩子想要什么,就要滿足他;相反,有的父母卻認(rèn)為:要讓孩子成為強(qiáng)者,需要讓兒女多吃苦頭,多受磨難,這樣才能培養(yǎng)孩子堅(jiān)貞不屈的精神,獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神,這會(huì)讓兒女終身受益。俗話說(shuō)的好:吃得苦中苦 方為人上人。這是多么好的一句好,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十個(gè)字,就能表達(dá)出一種使人感受頗深,受益匪淺的精神。

          在生活中也是如此,許多父母把兒女的學(xué)習(xí)當(dāng)成一種買賣,只要孩子完成作業(yè),就會(huì)答應(yīng)她的各種要求,好像還真不是為了自己而學(xué)習(xí)的,而是為了讓父母答應(yīng)那些要求來(lái)學(xué)習(xí)的。

          我爸爸也是這么嚴(yán)厲的對(duì)待我的。

          那一天,黑蒙蒙的天空下著冰雹般的大雨,我站在校門口,等待爸爸來(lái)帶我回家,沒(méi)想到,過(guò)了許久還是不見(jiàn)爸爸的蹤影,我打算自己沖回家。我一路上奔跑著,那又是泥路,許多坑坑洼洼,我都不知道自己摔了幾次,連滾帶爬地在泥路上奔跑著,臉上的水液早以分不清楚是雨是汗還是淚了。一路上,我的心一直暗暗的抱怨著……終于回到家,我哭著撲向媽媽。媽媽驚訝的問(wèn)我:“怎么啦?你爸爸呢?”我委屈的回答;“不知道,他沒(méi)去帶我!比缓笪揖腿ハ丛枇。

          我正在洗澡的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)爸爸回家了。媽媽問(wèn)他;“為什么沒(méi)去帶女兒?你知道她是怎樣回家的嘛?”爸爸帶著疲憊的語(yǔ)氣說(shuō):“我一直都在她后面跟著,只有讓她多吃些苦,才能讓她更頑強(qiáng)!”

          在浴室里的我早已淚流滿面,心里暗暗的說(shuō):“爸爸 ,我愛(ài)您!”

        小學(xué)作文500字 篇2

          假如我登上了月球,我會(huì)去看看那兒有沒(méi)有人們所說(shuō)的美若天仙的嫦娥,可愛(ài)的玉兔,衷情的吳剛;看看廣寒宮是否寒冷凄涼;玉兔是否在專心致志地?fù)v藥,陪嫦娥玩耍;吳剛是否還在伐那棵桂花樹(shù)

          假如我登上了月球,我會(huì)看到月球表面布滿了大大小小高高低低錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)形山,我知道這些環(huán)形山大多是隕星撞擊而產(chǎn)生的。我還會(huì)看到月球上連面不斷的山脈,廣袤的平原和凹陷的盆地。

          假如我登上了月球,我會(huì)發(fā)現(xiàn)月球上沒(méi)有一絲人煙,也聽(tīng)不到一絲聲音,整個(gè)月球一片寂靜,一片荒涼。如果把地球上的植物種子撒在月球上,每天給它澆水,它還是照樣會(huì)死,因?yàn)樵虑蛏蠒円沟臏囟认嗖詈芏,自然環(huán)境非常惡劣。

          假如我登上了月球,我也許會(huì)在月球上發(fā)現(xiàn)一片薄冰,從而證明月球上可能有水資源。我一定會(huì)在平原上挑選一些巖石,拍一些照片,拿回來(lái)考察考察。

          假如我登上了月球,我要躺在美麗的月球上,凝視著太空里的星系。我站在月球上欣賞著浩瀚無(wú)垠的太空。我看見(jiàn)了科學(xué)家們說(shuō)的太陽(yáng)系九大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厭的要數(shù)我們的地球了。它像一顆藍(lán)白交錯(cuò)的水晶球,高高地掛在太空中:棕黃色的陸地鑲嵌在蔚藍(lán)色的海洋中,還不時(shí)有幾朵白云在上面飄蕩,無(wú)怪乎那些月球探險(xiǎn)者們贊美它是漂浮于廣闊宇宙空間中的最美麗的綠洲!

          多美的月球,多美的太空呀!假如我真的能登上月球,在月球上長(zhǎng)久地住下,天天欣賞著美麗的太空,那該多好呀!

        小學(xué)作文500字 篇3

          一說(shuō)到冰上的快樂(lè),大家一定會(huì)不由自主的想到滑冰吧!在這個(gè)星期天,我、李卓諭、陳如是還有我老爸一起來(lái)到了海岸城,體驗(yàn)冰上的快樂(lè)。

          一到海岸城的滑冰場(chǎng),我們就迫不及待了?粗切└叱募妓;聽(tīng)著那些歡樂(lè)的笑聲;我真想翻過(guò)墻去,與他們一起享受這美好的時(shí)光。

          輪到我們進(jìn)場(chǎng)了,我飛快地跑了進(jìn)去,問(wèn)前臺(tái)的叔叔要了一雙漂亮的滑冰鞋,又飛快地跑到了休息區(qū)去換鞋。眼看著挺簡(jiǎn)單的事,我卻做的`極其困難,腳怎么也塞不進(jìn)去。過(guò)了老半天,我總算把一只腳塞了進(jìn)去,可更大的問(wèn)題出現(xiàn)了——我不會(huì)系鞋帶!這時(shí),李卓諭伸出了援助之手,幫我把鞋帶系好了。

          做好一切準(zhǔn)備,就差冰了?偹,通往冰世界的門打開(kāi)了。李卓諭飛似的跑了進(jìn)去,在滑冰場(chǎng)的周圍快如閃電的滑著,仿佛自己是一只生活在雪山上的雪雕,在廣闊無(wú)邊的天空中自由自在的飛翔著。而我和陳如是就沒(méi)那么厲害了。我們扶著欄桿,緩慢的向前滑行,我?guī)状卧噲D松開(kāi)欄桿,自己獨(dú)自滑行一會(huì)兒,可沒(méi)過(guò)多久,我就又趴到欄桿上了。就在這個(gè)時(shí)候,李卓諭又向我伸出了援助之手,牽著我的手,帶著我滑,并教會(huì)了我滑冰的技巧,很快,我就可以不用人牽,自己滑行了。可就在我沉浸在滑冰的快樂(lè)中時(shí),突然,我滑倒了。我瞬間感到一股鉆心的疼,仿佛我的手鉆了兩個(gè)大窟窿。我緩緩的爬起來(lái),休息了好一會(huì)兒才好些?稍倩臅r(shí)候,我卻感覺(jué)腳上一陣劇痛。掀開(kāi)襪子一看,原來(lái)是剛剛擦破皮了。于是,我只好滑一會(huì)兒,休息一會(huì)兒。

          時(shí)間飛快的流逝,該散場(chǎng)了,我們每人一個(gè)冰淇淋,心滿意足的回了家。

        小學(xué)作文500字 篇4

          我忘不了你驚天動(dòng)地的話語(yǔ);忘不了你悄無(wú)聲息的眼神;忘不了你那蒙娜麗莎似的微笑;忘不了你響亮的掌聲——與我相愛(ài)相殺同桌。

          還記得我們同桌的那一年,你是老師的得力助手,是班上成績(jī)拔尖的學(xué)生,是同學(xué)們心目中女神。

          考試又在向我招手時(shí),老師宣布讓同學(xué)們每?jī)蓚(gè)人互相挑戰(zhàn),你就起了手說(shuō):“我想和我的同桌互相挑戰(zhàn)!蔽蚁蜃筮呁,你的左邊是走廊,而右邊的同桌則是我。我當(dāng)時(shí)心頭一震:完了完了,你我成績(jī)懸殊老大了,這次看來(lái)必輸無(wú)疑了。我有一股仇恨的目光看著你,你對(duì)我笑了笑。

          老師向你投來(lái)懷疑的目光:“你挑戰(zhàn)她?可你倆成績(jī)相差的不是一個(gè)級(jí)別的啊!”什么!世界上哪有這么坑的老師!我心里暗自感嘆到。

          “她有這個(gè)潛力,只不過(guò)是平時(shí)考試前不怎么用心復(fù)習(xí),上課不用心聽(tīng)講而已,我想只要她做到這兩點(diǎn),這不是不可能的!甭(tīng)了這句話我感到十分詫異,你這是在批評(píng)我還是在夸我?但心里總覺(jué)得暖暖的。老師也只勉強(qiáng)答應(yīng)。

          還有五天就考試了,我的每一個(gè)神經(jīng)都緊緊的繃著,不敢有絲毫的懈怠。我感到前所未有的壓力。我無(wú)奈,害怕,彷徨?啥家呀(jīng)答應(yīng)你了,總不該反悔吧。

          經(jīng)過(guò)我五天的努力奮斗,功夫不負(fù)有心人?荚囍畷r(shí),我如履薄冰的解決了所有難題。卻被一個(gè)小小的選擇題擋住了我前進(jìn)的腳步。我冥思苦想,絞盡腦汁仍想不出頭緒。時(shí)間好似微風(fēng)流水從我的指尖飄走了,無(wú)可奈何。

          突然,那充滿了罪惡感的鈴聲打響了,我不情不愿的交了試卷。交完了試卷,我飛速跑到你的考場(chǎng),心里不斷安慰著自己:萬(wàn)一你也錯(cuò)了呢?可結(jié)果學(xué)霸還是學(xué)霸,你不出所料的一題沒(méi)錯(cuò)。

          考試成績(jī)揭曉了,我的成績(jī)大有進(jìn)步,老是表?yè)P(yáng)了我,嘴角還流露出一絲絲笑意?衫蠋熞膊煌谧詈笱a(bǔ)一刀:“但最后還是沒(méi)戰(zhàn)勝我的課代表!”我不由自主的白了老師一眼,接著劇情又大反轉(zhuǎn)了“但還是值得鼓勵(lì)的。”這句話結(jié)束后,我聽(tīng)到的第一個(gè)掌聲是你發(fā)出的。

          至今你的話語(yǔ)、眼神、微笑與掌聲都刻在我心里的最深處。

        小學(xué)作文500字 篇5

          我的姥爺身材高大,黑紅的臉上長(zhǎng)著一雙深陷的大眼睛,看上去挺嚴(yán)肅。聽(tīng)別人說(shuō),我的姥爺在前些年是家鄉(xiāng)的知名人士,還曾經(jīng)得過(guò)“農(nóng)民企業(yè)家”的稱號(hào)呢!他做的好事說(shuō)也說(shuō)不完。

          十幾年前,他曾經(jīng)在自己的資金周轉(zhuǎn)困難的情況下,捐資1萬(wàn)元修建鄉(xiāng)里的中學(xué)教學(xué)樓。姥姥吵他逞能時(shí),他卻說(shuō):“自己經(jīng)濟(jì)上緊張點(diǎn)兒不要緊,孩子們上學(xué)可是大事!痹谒膸(dòng)下,鄉(xiāng)親們也紛紛捐款建校。很快,一座嶄新的教學(xué)樓就蓋了起來(lái)。

          在生活中他還是個(gè)樂(lè)于助人的人。誰(shuí)家的孩子沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)了,誰(shuí)家的房子破了,該修了,誰(shuí)家做生意的本錢不夠了……只要有求于他,他必定幫忙解決。于是鄉(xiāng)鄰們給他編了個(gè)順口溜:“誰(shuí)家要是有困難,趕快去找毛黨員!痹瓉(lái)姥爺17歲時(shí)就入了黨,已經(jīng)是個(gè)老黨員了。

          聽(tīng)姥姥說(shuō)姥爺一輩子掙了很多錢,但留給自己的卻所剩無(wú)幾,更不用說(shuō)給兒女們了。問(wèn)他為什么這樣做?姥爺說(shuō):“孩子們成人前受教育是我的責(zé)任,而走出校門,踏入社會(huì),就必須靠自己的能力掙錢,享受慣了會(huì)出毛病的!

          姥爺外表看起來(lái)很威嚴(yán),其實(shí)他是個(gè)慈祥的老人,非常喜歡跟孩子玩。他現(xiàn)在雖然已經(jīng)70歲了,腿因?yàn)閯?dòng)過(guò)手術(shù),行動(dòng)有點(diǎn)不方便,但還是喜歡騎著摩托車帶我和表哥出去玩。有一次我們坐在公園的臺(tái)階上聊天,姥爺問(wèn)我:“你的理想是什么?”我說(shuō):“想當(dāng)一名畫(huà)家!蔽液鋈缓闷娴貑(wèn)姥爺年輕時(shí)的理想是什么?姥爺笑笑:“我那時(shí)的理想就是辦一個(gè)好的化工廠,然后再設(shè)立一個(gè)助學(xué)金,為家鄉(xiāng)辦件好事……可惜我老嘍,什么也干不成了……”說(shuō)完,用他的手輕輕撫摸著我的頭。

          我望著姥爺慈祥的笑臉,深陷的雙眼,腫脹、彎曲的手指,肅然起敬。我想:我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),努力掌握文化知識(shí),長(zhǎng)大后不僅實(shí)現(xiàn)自己的理想,還要幫姥爺完成他的心愿。

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