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冬天的植物小學(xué)生作文（通用34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的冬天的植物小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天的植物小學(xué)生作文 1
有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天。
一陣陣寒風(fēng)吹來，萬物凋零，讓人起了一身雞皮疙瘩，只有歲寒三友——松竹梅，還在風(fēng)雪中挺著筆直的腰桿，沒有退縮。松樹依然那么蒼翠，蔥蘢的松樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去形成了一片綠油油的海洋，像許多穿著綠色制服的衛(wèi)兵保衛(wèi)著我們。松樹的葉子很刺，扎在手上很疼。
竹子仍然那么碧綠，如果有雪落在竹竿上，柔韌的竹竿不但不會斷，反而會把雪花彈起來。雪花落了下來，像天女散花一樣，如果你在下面走動，肯定會變成白胡子老爺爺?shù)�，哈哈�?/p>
梅花的顏色有很多。紅的如火，黃的像金，粉的似霞，白的同雪。每當(dāng)看到盛開的臘梅花，我不禁會想起宋朝詩人王安石的.《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵坊ㄏ泔h四里，你從旁邊經(jīng)過，會有一股濃郁的花香撲鼻而來，讓人陶醉其中。如果有白雪覆蓋在紅色的梅花身上，特別像我們吃的冰糖葫蘆、白砂糖葫蘆，那景象可真是秀色可餐啊！
潔白的雪花是天上貪吃的云妹妹吃的白砂糖，不小心灑落在了人間。
冷酷的冬爺爺，生氣地吹著冷風(fēng)，好久沒看到他的笑臉了。
冬天的植物小學(xué)生作文 2
一個冬日的清晨，我推開窗戶，突然，一股膿郁的清香撲鼻而來，直滲入我的心脾……咦，就是什么花香？在這么寒冷的冬天，還有什么花在開放呢？然后我?guī)еf分驚奇的情緒循著花香走去，我恍然大悟，原先就是梅花開了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風(fēng)吹過，它們好像一個個美少女翩翩起舞，正熱情地邀請我們?nèi)タ椿ㄕ鼓兀?/p>
走近細(xì)看，那盛開的花朵，像一個個小姑娘興高采烈時綻開的笑臉。那么活潑可愛！那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的.新娘披上了婚紗，那么清純迷人；大朵，小朵，單瓣，復(fù)瓣，像一股股噴泉涌了出來，那么充滿生機(jī)活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的葉子前面小部分卷了起來，大部分都往上，像一個個小伙子在攀爬呢！
情不自禁地讓我發(fā)出由衷地贊嘆：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態(tài)優(yōu)美，你還具有不畏嚴(yán)寒的精神。我愛你！
梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的芳香能夠傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強(qiáng)，風(fēng)姿永存；你雖然沒有牡丹那么富貴，沒有康乃馨那么俏麗，然后沒有傳統(tǒng)的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠(yuǎn)就是那么完美，你默默無聞、不畏嚴(yán)寒的高尚品格值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
冬天的植物小學(xué)生作文 3
門前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠(yuǎn)看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。二、三月間，微風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細(xì)雨的滋潤下競相開放了。你瞧，有的全展開了，它們開得多燦爛呀；有的才展開兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點點，就不會這么嫩，不會有透明感；如果再淡一點點，就不會這么燦爛，就沒有這么鮮艷。花朵呈五角形，形狀酷似梨花，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。
一朵朵盛開的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的'顏色來的！花兒散發(fā)出淡淡的香味，雖不說是香飄十里，但至少我們校園沒有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！
這棵紅葉李伴隨著我們快樂每一天。
冬天的植物小學(xué)生作文 4
最重要的東西人人都有，就是戒指？就是項鏈？就是珠寶？可對于我來說，最重要的，卻就是一朵小小的梅花。
冬天來臨時，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就是一起綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就是它們團(tuán)結(jié)在一起，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一起相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣，天天一起綻放，一向在一起呢？為什么長大后就必須要分開呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個問題來。我不期望分開，根本就不想分開。心里總想著：萬一長大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就是再也見不到大家了嗎？
看著這些梅花開在一起，我真就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就是啊！這就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的.隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就是朋友嗎？時光就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！
冬天的植物小學(xué)生作文 5
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"每當(dāng)聽到這句話，我總會想起在冬雪中欣然怒放的梅花。
寒冷的冬天到了，大多數(shù)植物都枯萎了，墻角的梅花卻凌寒而開，開得那么熱鬧，梅花顏色各異：紅的似火，白的如雪，粉的`如霞；梅花的姿態(tài)不一，有的還沒有完全開放，有的梅花全部開了，有的梅花藏在雪中，勇敢地舒展身子，雪越下越大，越積越厚，梅花絲毫不畏懼，盡情地展現(xiàn)著它的熱情和美麗，一陣風(fēng)吹來，一股香味撲鼻而來，沁人心脾。
梅花沒有牡丹富麗堂皇，沒有桂花芬芳撲鼻，沒有大樹高大粗壯，卻有頑強(qiáng)不屈的精神。古往今來。許多文人墨客被梅花的這種頑強(qiáng)不屈的精神所感動，如"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。"宋代詩人王安石寫道"墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。"這些朗朗上口的佳句不都是在贊美梅花那勇斗西風(fēng)，頑強(qiáng)的精神嗎？
看著凌寒而開的梅花，我不由地想到了雙目失明，卻靠著自己堅毅書寫了人生輝煌的貝多芬……
我贊美梅花，更贊美像梅花一樣具有頑強(qiáng)精神的人們。
冬天的植物小學(xué)生作文 6
冬天是北風(fēng)中樹的枝干，冬天是一覽無疑的曠野。
在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。
寒風(fēng)中，討厭冬天這個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演反面人物的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會認(rèn)為那汗水就是甘露;無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。
風(fēng)光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字;電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關(guān)心壞人為拍攝挨打受了幾處傷。
誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的.英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些冬天們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?簡單的詞藻蘊含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了!可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶檰?沒有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親，這話一點沒錯。
所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。
冬天是偉大的母親。
冬天的植物小學(xué)生作文 7
我贊美冬天的大樹，不是因為松柏的茂盛挺拔，白楊的雄壯高大，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風(fēng)雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹。
當(dāng)?shù)谝黄~子從枝頭飄落，人們就開始為它們嘆息。
其實不必，這是生命進(jìn)入一個新的歷程，沒有什么可悲、可嘆。
相反，最后一片葉子飄落的時候，大樹，才真正顯現(xiàn)它的風(fēng)骨。
這時，它脫去了綠衣彩裳，著身子，一片坦誠，讓你看健實的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長中的坎坷曲折。
這時，它拂去了往日的喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。
風(fēng)吹來，不再熱烈鼓掌，雨打來，不再尋求遮擋，陽光射來，不再伸長臂膀。
經(jīng)過繁盛與喧鬧，它需要安靜一個季節(jié)。
我喜愛在冬天的林中漫步。
淡淡的疏影讓我感受到簡潔帶來的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹皮里散發(fā)出來的清香，褐色的'樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。
有幾只小鳥錯落在枝上，像首歌曲的簡譜，小鳥始終是大樹最忠誠的朋友。
冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對小鳥品格最有力的明證。
遠(yuǎn)看冬天的大樹，又是一番嫵媚。
冬天的植物小學(xué)生作文 8
陽光明媚的中午，太陽散發(fā)出它溫暖，我坐在陽臺上，發(fā)現(xiàn)冬天與眾不同的景色。
剛買回來時的干柴烈火像干枯的樹枝，不僅單調(diào)，還很丑，放在家里沒有一點溫暖和生機(jī)勃勃的感覺。如今，已經(jīng)綻開出紫色的花朵，散發(fā)著淡淡的清香。有的還是綠色的小芽，感覺像春天的小草一樣嫩；有的含苞欲放，感覺好像馬上就要被它撐破了；有的全都開了，像亭亭玉立的小姑娘，一陣微風(fēng)吹來，吹過我的發(fā)梢，吹到了干柴烈火的花朵，花朵翩翩起舞，白色的花蕾，紫色的花瓣，好像在歡迎冬爺爺?shù)牡絹砟兀?/p>
而旁邊的'勿忘我，買回來就一直綻放著它高貴的花朵。聞起來也像小草的清香，讓我無法拒絕！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像極了假花，猶如幾片彩紙做成的；摸上去脆脆的，還發(fā)出了“嚓嚓嚓嚓”的聲響。中間小小的黃色花蕾隱藏在粉白相間的花瓣中，猶如淘氣的孩子在和我們玩捉迷藏呢！
花架上層還有四盆不知名的多肉，看起來也非常的飽滿。有的像扁豆，綠油油的；有的像葡萄，圓滾滾的；有的像刺猬，上面還有許多長長的毛；還有的像玫瑰花，粉中帶綠，綠中帶粉，美麗極了！下層種的向日葵趾高氣揚，蘿卜也挺直了腰板，吸收著溫暖的陽光，好像在說:“冬天的陽光好舒服！好舒服呀！”
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望！
冬天的植物小學(xué)生作文 9
冬天到了，窗外飄起了鵝毛大雪，喜愛雪的我急忙跑到院子里，觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。
無意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開放了，在眾多的枯樹枯草中，它最顯眼，我仔細(xì)觀察，那鮮紅的花朵，挺立的樹枝，顯得精神抖擻，一位穿著艷麗的姑娘，站在那欣賞雪景。
看著這美麗如仙的梅花，不知為何想到了英國那著名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
他是一個殘疾人，他坐在輪椅上，他全身僅兩個手指頭及一只眼睛能活動，其余部位全部癱瘓，但他擁有著驚人的毅力和堅強(qiáng)的意志，他從牛頓大學(xué)畢業(yè)，后來成為了一個著名的科學(xué)家。
雖然身體癱瘓了，但他的大腦卻很聰明，他著作了《時間簡史》這本書，并且提出了好多的'理論，一次，在看一個關(guān)于霍金提出的時間論的視頻時，他的理論使我震驚了；當(dāng)物體的速度接近光速時，時間會變慢，等于光速時，時間將停止，超越光速時，時間就可以倒流。我真的不敢相信一個全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來講了時間倒流的唯一可能性——蟲洞。他說蟲洞無處不在，但都太微小，如果我們找到一個直徑比較大的，并用負(fù)能量，也就是我們所說的反物質(zhì)，固定并平衡蟲洞，就能時光倒流。他的理論令全世界震驚了，他被譽為自愛因斯坦后對時間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人，可是，誰也不會想到，他是一個僅能活動兩指與一眼的人，光準(zhǔn)備一個演講就得花幾個星期的殘疾人。
我認(rèn)為，霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí)，還有他那堅強(qiáng)的意志，不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。
冬天的植物小學(xué)生作文 10
一次偶然的機(jī)會，我觀察了一下冬天的樹，發(fā)現(xiàn)冬天的樹是獨特的，是有感情的。
冬天的樹是孤獨的。有些樹脫去了油亮亮的綠衣裳，是那么的簡練又清晰�？�，它那粗糙的枝干，斑駁的樹皮，身上沒有一兩片樹葉。我想它此時是多少的`傷心，多么的想要大家的陪伴，多么想念小鳥。春天小鳥在它身旁飛舞著，歡叫著，是那樣的熱鬧，可是現(xiàn)在只能孤零零地站著。
冬天，有的樹也是很頑強(qiáng)的，那么冷的天依然堅守崗位。風(fēng)一吹，樹就跳起舞，近看像一把巨大的綠色大傘，遠(yuǎn)看像一朵巨大的蘑菇。它也很神奇，它的葉子一時帶點綠，一時帶點棕，像變色大師一樣；風(fēng)一吹，樹葉沙沙沙地響，用手一捏，樹葉就碎了。
冬天的樹有的還冒出了芽，希望春天快點到來，盼望身上有鳥兒陪伴。
冬天的樹是等待的，有些樹上還有著鳥巢。這棵大樹也許真希望鳥兒快點回家，這樣，大樹就可以高興起來了，因為它的老朋友——小鳥可以來陪伴它了。
冬天的樹，是那么的堅強(qiáng)，充滿了希望，給了我深刻的印象。
冬天的植物小學(xué)生作文 11
寒假到了，我忽然發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的梅花都盛開了，有的一“株”獨秀，有的三五成“林”，于是，我們決定去植物園看看。
一走進(jìn)植物園大門，我們就直奔梅園，路上，我們看到零零星星的幾株梅花，遠(yuǎn)看一樹的燦爛，走近細(xì)看，紅梅仿佛穿著重重疊疊的舞裙，白梅的舞裙純潔卻單薄，臘梅穿著嫩黃色透明的裙子，各有各的風(fēng)采，可是，在這萬物凋零的季節(jié)，這幾株梅花也變得蕭條無味。
可是，一轉(zhuǎn)彎，我大吃一驚，蕭條被成片成片的紅色、粉色、白色吞噬了，遠(yuǎn)看，仿佛是一朵朵的彩霞，走進(jìn)彩霞，我才發(fā)現(xiàn)這里有許多品種，最吸引我的是“小綠萼”。這種梅花遠(yuǎn)看是淡綠色的，近看花瓣卻是白色的，這是因為它的花萼是綠色的，當(dāng)它還沒有綻放的時候，綠色的.萼緊緊包裹著花，所以才會有一樹淡綠，可恰是這一樹淡綠讓它在梅林中顯得格外引人注目，雖然它不如紅梅那么絢麗，不如白梅那么純潔，但它散發(fā)著高雅的氣息，仿佛是一位君子。這時微風(fēng)送來了一陣清香，媽媽立即吟起了詩：疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。我也覺得這句詩和眼前的美景相得益彰。
這時，在梅林中央的亭子里，傳來了唱戲的聲音，還夾雜著歡聲話語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在梅花掩映中，幾位穿紅著綠的奶奶正笑著唱著，我覺得這個畫面美妙極了！
過了好一會兒，我才依依不舍地離開了仙境般的梅園！
冬天的植物小學(xué)生作文 12
北風(fēng)呼呼地吹，鵝毛大雪覆蓋了整個大地，到處都是銀裝素裹。大樹上還剩下一些葉子，一片片的，悠然的，輕輕地飄落在地面上。它們將變成養(yǎng)料，讓大樹媽媽過上一個安全而溫暖的冬天。
小樹葉從大樹媽媽的懷抱里沖出來時，它們大聲地說：“再見了，大樹媽媽，祝您身體健康！”大樹媽媽也和孩子們告了別，祝它們好運。
當(dāng)它們沖向土地阿姨時，它們高聲喊到：“你好！土地阿姨！”土地阿姨回答到：“孩子們，一路順風(fēng)！等春姑娘來時，你們將會重新長出嫩芽，重新以更茂盛的綠色，回歸樹媽媽的.懷抱�！�
這時風(fēng)給樹葉寶寶們唱響了搖籃曲，雪花為它們伴舞。
這就是冬天的葉子，它們安安靜靜地守著大樹媽媽，它們等待著雪融化成水流走的時候。
冬天的植物小學(xué)生作文 13
說真的我從未見到過真的梅花，大西北的天氣氣侯并不適合梅花生長繁殖，但我從小便聽過“梅花香自苦寒來”這一詩句，對梅花也似了解一些。
生長在嚴(yán)冬里的她，不畏嚴(yán)寒傲然挺立，紅色花瓣為這枯燥的漫天白雪中增添了一份生機(jī)，那名花，牡丹，月季早已不見蹤影，蕩然無存。她不把寒風(fēng)刺骨嗎？怕，她當(dāng)然怕�？蔀榱嘶钕氯ニ仨毴讨椭赃^完這漫長的'冬天，等到冬天一過她的生命就完結(jié)了，等了三個季節(jié)就為這一綻放嗎？就這么一個冬天她依然堅持著將生命過完，這是何等的毅力？何等的堅強(qiáng)？
比起梅花來我遇到如此窘?jīng)r后能堅強(qiáng)到怎樣的地步呢？是不是應(yīng)當(dāng)用自己的意志力將所有的困難克服，也許在今后的生活中我會變得更加堅強(qiáng)，也許也會像紅梅一樣不畏嚴(yán)冬，紅梅很小，卻堅強(qiáng)有毅力。嬌弱欲滴的花瓣中點綴著點點黃，可以說她的外表不漂亮，可她的生命力是不容貶低的。
堅強(qiáng)的人，堅強(qiáng)的梅花都在漫長嚴(yán)冬中堅持著，等待著。等待著他們春天的降臨，因為他們知道熬過寒冷的冬天，才是溫暖的春天。即使怕冷，怕寒風(fēng)吹在在臉上刺痛的感覺，也得忍著。
白雪中，紅梅若隱若現(xiàn)。
冬天的植物小學(xué)生作文 14
下了幾天的暴雨，今天陽光終于露出了笑臉，陽光明媚，我們決定去植物園賞花。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上，什么也沒有，一片枯黃，于是我們就往前走。突然，遠(yuǎn)處隱隱約約有了幾個白色的、粉色的小點，我感到很驚訝，走近一看，是梅花樹，之間樹高1.40米左右，樹枝上沒有葉子，盡是刺很花苞。只見花開了，眾多白色的花苞圍著一枝花朵，我數(shù)了數(shù)，一共有14片花瓣，又聞了聞，清香極了。白梅花旁有一棵粉色的梅樹，高約1.50米，上面也有許多花朵。我也數(shù)了數(shù)花瓣，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)花瓣都是雙數(shù)：16瓣、18瓣、20瓣等等。我發(fā)現(xiàn)，每個盛開的梅花中間都有無數(shù)個小須，那就是花蕊。
一陣微風(fēng)吹來，帶著梅花的芬香，撲進(jìn)我的鼻子，啊！真香！我想起王安石的一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開�！边�有毛主席的一首詩：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈水，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報�！闭婷腊�！它傲雪獨立，不怕寒冷，獨自開放，多么崇高的品格��！
冬天的植物小學(xué)生作文 15
梅花，一種可敬的花。
冬日，一抹粉紅若隱若現(xiàn)。走進(jìn)，萬千粉紅進(jìn)入我的眼簾。
白雪皚皚，時間似乎只剩下了冷漠無情的白，只有她，安然立在這白雪之上。她就像一位傲世孤立的人兒，潔白，圣瑕，若有若無的高潔的.氣息縈繞在她身旁。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從這句詩，我們似乎懂得了梅花高潔的真諦。她承受著冰冷與寒氣，卻傲然成了最耀眼的存在。
這就是她的付出與收獲。
我們?nèi)绻冻隽耍矔邢鄳?yīng)的收獲。付出了日夜選擇犧牲自己玩鬧休息的時間，而選擇默默的在臺燈下復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)著知識點，然后，收獲了令自己驕傲的考試成績，令父母驕傲的優(yōu)秀子女，令同學(xué)羨慕的有著滿滿能量的學(xué)霸稱號。
等到進(jìn)入社會，我們所要付出的更多，收獲的卻也更加豐富。
日以繼夜的埋頭苦干，領(lǐng)導(dǎo)上司的批評責(zé)罵，都使心中充滿了復(fù)雜的情感。我們在面對這些的時候，同樣也在面對一個又一個豐富的經(jīng)驗。那是自己勞動所得。付出有多少，收獲就有多少。
梅花，付出了溫暖，收獲了在冬日綻放自己的機(jī)會。
冬天的植物小學(xué)生作文 16
梅花，一種再常見不過的花了。但是，去年冬天以來，我卻不再對它漫不經(jīng)心，而顯得畢恭畢敬了。
那是一天下午，我很快地做完了寒假作業(yè)，一看表5：15分。天還亮著嘛！走，到樓下玩玩。說干就干，我拿出了羽毛球拍，飛奔到樓下。
咦？怎么香味撲鼻？我順著香味走著，繞進(jìn)了盆景園�！霸瓉硎敲坊�！”我叫著。哈哈，可以欣賞一番了�？墒�，正值春節(jié)前期，怎么會有梅花呢？我不斷搜尋著遺失的知識。呀哈！梅花是耐寒高手嘛，它總在春節(jié)這幾天開放。想到這，我不禁對梅花肅然起敬……
的確，梅花是耐寒高手，就它自身而言，這并不算什么奇跡，但卻給了我一個啟示：只有鍛煉才會出彩。梅花能忍著嚴(yán)寒開放，我們?yōu)槭裁淳筒荒馨橹щy成長？“不經(jīng)一番刻苦寒，怎得梅花撲鼻香？”這難道不是這個觀點的'最好論證嗎？
一切事物都是由困難“培養(yǎng)”的�？梢赃@樣說，沒有困難我們永遠(yuǎn)都長不大，永遠(yuǎn)都無法成熟。因為只有困難才能鍛煉我們。讓我們毫不畏懼地向困難說：“我不會向你低頭”這句話吧！
冬天的植物小學(xué)生作文 17
家門前的那顆梅花樹在二月的時候就盛開了，高高的樹，開滿了紅色的梅花，方圓十里都能聞得見它散發(fā)出來的香氣。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，梅花具有和人一樣的品質(zhì)。家中的這棵梅花樹還是那時我和爺爺一起種的，現(xiàn)在已經(jīng)有十幾年了吧，那時我還小，不知道梅花是什么東西，但自從爺爺告訴我了以后，它就一直印在我的腦海里，它是從小陪著我長大的，我長高的時候，它也冒出了芽來，一年隨著一年過去了，我已經(jīng)長得很高了，而梅花也從小小的一粒種子變成了一個大樹。
梅花，一種高冷的存在，它的色彩很好看，很鮮亮，香氣撲鼻，那嬌嫩嫩的綠葉襯托著美麗無比的粉紅花朵，一縷縷的清香撲鼻而來，讓我陶醉在這無與倫比的美景之中。秋天的時候，梅花都掉落了下來，站在樹底下，看著一團(tuán)團(tuán)一簇簇的梅花落下了，心里不禁有了一點心疼的感覺，置身在這梅花雨的中間，心情又很美妙，一朵朵的梅花就像是一只只美麗的'蝴蝶一樣，在空中自由地飛翔。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩寫了梅花的精神，梅花在堅韌的環(huán)境中頑強(qiáng)生長，不懼寒冷，正是它的屬性。
這就是梅花，堅強(qiáng)不屈的生命力，獨特的外表，讓人看了忍不住討喜。
冬天的植物小學(xué)生作文 18
梅花擁有著堅持不懈、不屈不撓的精神。在冬日里，它不畏嚴(yán)寒，微笑的迎接著寒冷的來臨。
四歲的時候，爸爸和媽媽給我報了一個舞蹈班。大概看我學(xué)得還不錯，讓我去考級。前幾級還比較簡單。但自從五級開始老師就啟動了“魔鬼訓(xùn)練”。整天不是練基本功，就是練組合，不是練組合就是搬腿。但有一次搬腿，讓我心中想打退堂鼓了。那次搬腿的時候，老師一把抓住我的腿，往地上摁�？蛇�沒到位的時候我的小腿開始發(fā)麻、酸痛�？衫蠋煵]有把他當(dāng)一回事，繼續(xù)往地上摁。這時，我實在忍不住了，“嘩”地一下哭了出來。搬完了，酸痛消失了，我的`哭泣也停止了。
回家的路上，我看見了一簇簇梅花，不畏嚴(yán)寒，在冬天里綻放著。梅花的花瓣在朝陽的襯托下顯得十分艷麗。那不屈不饒、堅持不懈的精神。我想：梅花不屈不饒的，在寒冬開放，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種堅強(qiáng)的品質(zhì)。我下定決心要繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。
如今，我已考過了北京舞蹈學(xué)院七級。我喜歡舞蹈，也喜歡梅花這種不屈不撓、堅持不懈、不畏嚴(yán)寒的精神。
冬天的植物小學(xué)生作文 19
捧一曲鎏觴月，流一脈思古情。我望著窗外的寒梅，思緒如一葉扁舟般，飄向那遙遠(yuǎn)的彼岸……
風(fēng)卷殘葉，帶來無盡的寒意，唯有梅悄然開放。
“臘月如雪唯有梅”古人這樣評價過你。你雪白，高潔。在南國的冬季里與身后的山川樹木形成鮮明的對比。你引得文人墨客為你而歌，你使得冬季得外衣綴滿了純潔得顏色。這不正顯出你“早梅初綻日邊枝”的與眾不同么？
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，已是寒冬臘月，唯有梅傲然獨立。
“臨寒獨傲，梅是也�！表f莊這樣贊過你。你在寒風(fēng)中堅強(qiáng)的'傲立，不屈服于冰冷的嚴(yán)冬。你一身輕裝聳立在高高的枝頭，讓酷寒望而生畏。這不正是你“千磨萬歷還堅韌，任而東西南北風(fēng)”的生命信條么？
春暖花開，春風(fēng)帶來了生機(jī)，梅嵌于花叢深處。
“無意苦爭春，一任群芳妒”毛主席這樣贊美你，你不局高自傲，將自己鑲嵌在百花之間。你不爭奇斗艷，將自己化為春的一筆。你不為賺得人們得稱贊而將自己從百花中突兀。這不正顯出你不為名利而做作得高崇得胸襟么？
晚風(fēng)襲來，我倦了倦身子，猛然得感到一股暖流涌上心頭
梅高潔艷麗甘于奉獻(xiàn)，臨寒獨傲不屈于壓迫，卻不與它人爭奇斗艷�；ㄈ绱�，人更亦如此。在人與人得相處中我們不正需要這些么？
冬天的植物小學(xué)生作文 20
寒冷的不知不覺地走了，春姑娘正在一步一步地向我們走來。在這鳥語花香的季節(jié)里，們的腦海里第一個浮現(xiàn)的我想就是吧。你們都想去哪兒呢？我建議去山。下面就讓我來向你介紹一下吧。
到了梅花山的入口處，你就可以聞到一絲的氣息，走進(jìn)去一看，更是香氣撲鼻，美不勝收。你會先看到金黃金黃的臘梅，那花瓣白里透著黃，黃中含著綠。湊上前去，一股淡淡的花香飄入你的鼻中，讓你陶醉。
極目遠(yuǎn)眺，你會發(fā)現(xiàn)前面還有很多很多的梅花，它們的品種也都不一樣，有淡妝宮粉，早粉，南京紅須、皺皮朱砂等。它們的形態(tài)各異、千姿百態(tài)。
有的梅花全部綻開了，有的綻開兩三片，有的'還是花骨朵兒，還有的看起來馬上要裂開似的。
走了這么久，你一定累了吧，那你就可以躺在軟綿綿的草坪上休息一會兒。微風(fēng)輕輕吹撫著你的臉龐，舒服極了。人們都陶醉在這美麗的梅花海里了。
梅花山真是太美了！同學(xué)們，到梅花山去春游吧！讓你沾上一身馨香，感受春的氣息，怎么樣？你心動了嗎？那就趕快去那花的世界，花的——梅花山吧！
冬天的植物小學(xué)生作文 21
“遙知不是雪，為有暗香來�！痹诤涞亩炖铮轮Z毛大雪，所有的花兒都因為冬天的寒冷，忍受不住寒風(fēng)的襲擊，早就在初冬的時候就將花瓣把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的了，只有梅花不怕寒冷，不怕寂寞，在傲雪中怒放，想要對人們展示自己生生不息的頑強(qiáng)意志。
有一次，我因為在家里閑得無聊，就想出去散散步，走著走著，我在不經(jīng)意間看到了一株潔白的梅花，遠(yuǎn)看像是一朵朵棉球獨立在枝頭上，它的花瓣上全是積雪，寒風(fēng)像刀子一樣刮著它的全身，但是它還是直挺挺的站在那里。發(fā)出淡淡清香，大雪紛飛，遮不住你小巧動人的花蕊。你沒有玫瑰的絢麗多姿，也沒有桂花的十里飄香，沒有迎春的清新雅致，更沒有牡丹的華麗富貴……
中國的'國花是牡丹，因為它華麗富貴嗎？但我覺得應(yīng)該是梅花，當(dāng)日本侵略我們中國的時候，那些為國捐軀的人們不就像一朵朵傲放枝頭的梅花嗎？
“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到花開爛漫時，她在叢中笑�！蔽覑勖坊ǎ�
冬天的植物小學(xué)生作文 22
我曾經(jīng)問過爸爸最愛什么花，他說他最愛荷花，因為它出淤泥而不染；我也曾經(jīng)問過媽媽最愛什么花，她說她最愛曇花，因為它稍縱即逝的芳華；而我獨愛梅花，因為它不畏嚴(yán)寒，因為它堅韌不拔。
梅花——我的最愛！有多少古人曾經(jīng)贊美過它。北宋詩人王安石的《梅花》只用淡淡一句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，就寫出了它的傲然氣魄和錚錚風(fēng)骨。
上幼兒園時，媽媽也給我說過梅花的性格——凌霜傲雪，爸爸給我講過梅花的精神——堅韌不拔。那時，它的形象就在我心中扎下了根。上了小學(xué)，老師也用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的詩句激勵我們，讓梅花的形象在我心中變得更加清晰、高大。
“遙知不是雪，為有暗香來”。這“暗香”，不正是出自苦寒嗎？這也是梅花精神對我的.啟迪：一個人的成就=鍥而不舍的決心+持之以恒的毅力。對小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是一個枯燥無味的過程，但也是積累知識的重要階段。老師和父母都教導(dǎo)我們：掌握知識，具備技能，方可學(xué)以致用。而要做到這些，必須付出艱辛的努力和汗水，就像梅花綻放總在最冷枝頭。
我愛你，梅花，愛你三九嚴(yán)寒中的清香，更愛你堅韌不拔的精神！
冬天的植物小學(xué)生作文 23
天氣漸漸的冷了起來，冬天快要來了，所有花都準(zhǔn)備好凋零。秋天離我們越來越遠(yuǎn)，而冬天則開始向我們走來。
終于，第一場雪來到了我們的城市�！岸靵砹�！冬天來了！”我興奮的說。我開始把我早已準(zhǔn)備好的棉襖穿上。像箭似的沖了出去，來到了一個全新的世界。當(dāng)我走到一座橋時，一朵花吸引住了我的視線�！澳菚r什么花？”我驚奇的說。因為所有的花都被雪埋了起來。我伸手?jǐn)r住了一位過路的行人�！按驍_一下！”“這是什么花？”“梅花。”“謝謝！”我當(dāng)時想，這只不過是一個還沒有凋零的花而已，再過幾天就像別的花一樣凋謝了。
于是，我邁輕松的步伐，回到了家。又是幾天，外面下起了暴雪，我憋在家里非常難受，盼著雪能快點停。老天爺好像聽到了我的'話似的。暴雪漸漸的停了下來。我馬上沖了出去，無意間想到了那朵梅花。我大步向橋走去，卻被眼前的一幕驚呆了。梅花依然在那兒，竟一點損壞都沒有�！斑@怎么可能？？”
在回來的路上，我一直想著這件事，在到家的一瞬間，我終于想明白了。原來梅花就像我們自己一樣，大雪就是一個個的困難，只要經(jīng)的起困難的一遍遍的沖刷之后，你終會等到春天的，等到那個充滿“理想”的春天的。
冬天的植物小學(xué)生作文 24
今天一早街上就鬧哄哄的，聽奶奶說：“菜場的菜多買光了，好多人多買了兩三天吃的菜。還有超市的生意也很紅火，多擠滿了人，餅干，方便面，礦泉水。多買光來了。哦！原來是臺風(fēng)要來了。聽氣象說，這次臺風(fēng)是臺州今年經(jīng)歷的最大，最強(qiáng)的一次臺風(fēng)，堪比“云娜"。人們把它叫做“梅花”這是一個清潔高雅的名字。但后來又被戲稱為“梅超風(fēng)”，因為它鬼魅的身影和巨大的威力。
我晚上回到家，也把充電燈充一下，如果停電了也可以用。也去買了一些吃的。一切多準(zhǔn)備好了。就等著臺風(fēng)的到來了。我的心里期待著這次的臺風(fēng)有多大。臺風(fēng)離我們越來越近了，要到明天下午在我們這里登錄。
我第二天早早的就起床了，去窗前看了一下，哦，怎么還是晴空萬里，艷陽高照，跟平日一樣呀！我開始懷疑臺風(fēng)是不是不來啦。但氣象不會不準(zhǔn)的。我有看了氣象，警報還沒解除。可能是暴風(fēng)雨前的平靜吧。有到了下午，還是沒有來臺風(fēng)的跡象。聽氣象又說，到舟山了，又可能北上了。但路徑也很難說。直到晚上說臺風(fēng)登錄的時間過去了，我們等待已久的“梅花”遲遲不來，連原來的.大暴雨也沒見著。這次真的是有驚無險。
這次的“梅花”在臺州的表演，還未正式開始，就這樣結(jié)束了。
冬天的植物小學(xué)生作文 25
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句詩千古流傳。梅花那堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質(zhì)是中華民族的象征。以前，我讀這句詩時并沒有感到生命的頑強(qiáng)，直到我真正看到了風(fēng)雪中傲立的梅花......
有一年冬天，我在公園里散步，樹木上光禿禿的，花兒也都謝了，周圍死氣沉沉，沒有一點兒生機(jī)。我漫不經(jīng)心地四處走動著，突然，我看到了一抹艷紅。哎呀，梅花！有的梅花還只是花骨朵，含苞欲放；有的梅花則剛展開一點兒，捂著自己的花蕊，像個害羞的小姑娘；有的梅花已經(jīng)展開了，露出了淡黃的花蕊，笑得很燦爛。它的樹枝上蓋著一層厚厚的積雪，花朵外也包著亮晶晶的冰花兒，弱不禁風(fēng)的樣子看著就讓人擔(dān)心。觀賞了許久，我才依依不舍地離開了。晚上下了一場鵝毛大雪，剛開始還如羽毛般的輕柔，可是后來雪越來越大，已經(jīng)看不到外面的景物了。我惋惜地想：明天應(yīng)該見不到梅花了吧？
第二天早上，我又去了公園。出乎意料的是，梅花不僅在開，而且開得更燦爛了，它就如一名與風(fēng)雪戰(zhàn)斗的勇士，真是當(dāng)之無愧的英雄之花！
生命既是脆弱的.，也是堅強(qiáng)的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們珍惜生命的價值，用愛與堅強(qiáng)去譜寫一首生命的贊歌。
冬天的植物小學(xué)生作文 26
“飛雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！泵慨�(dāng)吟到這首詩詞，我就會想起那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。
梅花總是像害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己白里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄自己粉色或紅色的連衣裙。有時，風(fēng)一吹，它伴奏著枝丫“沙沙”的聲音，飛向天空，旋轉(zhuǎn)著迷人的舞姿，最終落在白色的雪地上，展現(xiàn)一生最后的輝煌。
媽媽跟我說過：“梅在冬季里開放，雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不像君子蘭一樣高貴，但是大自然的`美好培育了梅花獨特的品格和精神�！�
梅花總是像無比堅強(qiáng)的戰(zhàn)士。在冬天里，她絲毫不肯示弱。凜冽的凄風(fēng)冷雪總在向她挑戰(zhàn)，鋪天蓋地地吹著下著，可她毅然不動。她總是驕傲地昂起頭，挺直自己的身姿，不向冬天里的風(fēng)雪低頭。我曾想：為什么梅不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭寵呢？可轉(zhuǎn)念一想，不正是這冬天惡劣的環(huán)境，讓梅花不像其它花那樣軟弱，讓梅花在冬天里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎？
梅花這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們遇到困難不能輕易低頭，輕言放棄，要學(xué)習(xí)她在雪中傲然挺立、永不放棄的精神！
冬天的植物小學(xué)生作文 27
梅花是一種不畏嚴(yán)寒、無私奉獻(xiàn)、謙虛、高潔的植物。
不畏嚴(yán)寒：在寒冷的冬天，不管風(fēng)雪多大，都能看見它傲然屹立的身影；不管風(fēng)雪多么無情地抽打在它身上，它都毫不畏懼，依然笑著面對一切。
無私奉獻(xiàn)：每次看梅花的時候，都會讓我想起和梅花一樣有這種品質(zhì)的人軍人、老師、環(huán)衛(wèi)工人軍人為了祖國的安寧與和平，駐守邊關(guān)，舍棄自己回家的機(jī)會，有些甚至犧牲了自己的性命，但他們從來不要求什么回報；老師為了讓學(xué)生成才，苦口婆心地教育我們，無償?shù)匕阎R教授給我們；環(huán)衛(wèi)工人每天凌晨時分出現(xiàn)在大街小巷，用他們勤勞的雙手為我們創(chuàng)造幽美、干凈的.環(huán)境。
謙虛：雖然梅花很美，但它卻不會與百花爭寵斗艷，真是應(yīng)了那句話：“俏也不爭春，只把春來報。”梅花雖有傲骨，卻無傲氣，總是謙遜地呆在一旁。
高潔：在古代，人們特別喜歡用梅花來贊美善良的人；不愿與那些貪財者同流合污的人。因為梅花它從來不與人爭斗，不管有沒有人來欣賞它，它都會盛開；不管別人怎樣贊美它，它永遠(yuǎn)都不會驕傲。
我愛梅花，愛它的無私奉獻(xiàn)，愛它的謙虛，更愛它的高潔！
座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
冬天的植物小學(xué)生作文 28
梅花，是歷來倍受文人墨客青睞，并加以歌詠的名花。它，沒有蘭花般的溫婉典雅；它，沒有牡丹般的國色天香；它，沒有荷花般的清新脫俗；它，沒有菊花般的雍容端莊。但它有的卻是錚錚傲骨、謙虛高潔的品質(zhì)。
梅有松樹一般的虬曲蒼勁的枝條，有凌寒獨自盛開的梅花�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，那花瓣紅里透白，白里透紅，像一顆價值不菲的水晶。在皚皚白雪中，美麗的花和純白的雪構(gòu)成了一幅神奇又美麗的畫卷，那宛若仙女般的.樣子深深地映入人們的心里。
看著嬌而不艷的梅花，我有一些不解。或許還有更多的人也在想，為何春的繁花似錦，夏的朝氣蓬勃，秋的秋高氣爽，都打不動它那堅定的心，它仍然還要選擇開在萬物凋零、寒風(fēng)凜冽的冬天呢？
一生愛好梅花的元朝著名畫家、詩人、篆刻家王冕的《墨梅》詩曰：“不要人夸顏色好，只留清香滿乾坤�！蔽也唤氲�，這也許就是答案了吧。寒風(fēng)肆虐，多冷多強(qiáng)奈何花不落，大雪壓頭再來三寸三尺又何妨？
賞一束紅梅，賞出了一股傲氣！它不怕嚴(yán)寒，不屈不撓，昂首怒放。它也不因一個小小的困難低頭，相反，它會昂首挺胸，迎接挑戰(zhàn)。
梅花，你那堅毅的品格值得我們學(xué)習(xí)！
冬天的植物小學(xué)生作文 29
在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，股股清香，沁人心脾。
梅花小巧玲瓏，色彩種類繁多，紅黃白都是常見色，還有較為稀有的青綠色品種。梅花的香，是一種幽遠(yuǎn)的香，一種縹緲的香，一種冷淡的香。
在不引人注目的墻角，梅花不畏嚴(yán)寒迎著風(fēng)雪獨個兒盛開。它不在乎地位，不在乎環(huán)境；它不怕嚴(yán)寒侵襲，不受風(fēng)雪干擾，獨自盛開，開得那么獨立，開得那么自信，開得那么勇敢無畏�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在白雪皚皚的'環(huán)境中，不管離它有多遠(yuǎn)，我們都能分辨清楚。因為它雖然像雪那樣素凈，卻總是把一縷縷幽香默默地奉獻(xiàn)給人們。
其實具有梅花精神的人有很多，比如文天祥、劉胡蘭、辛棄疾、屈原……其中，岳飛堅韌不拔，一心抗金收復(fù)河山，不爭權(quán)奪利，不貪財好色，極似梅花堅韌不拔，不爭著斗艷的高上品質(zhì)。
梅花，雖然你沒有牡丹的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多姿，但你卻有著超凡脫俗的傲骨。梅花，你那高潔謙虛、勇敢堅強(qiáng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
冬天的植物小學(xué)生作文 30
梅花，是中國最有名的花。陸游曾贊美過梅花：“無意苦爭春，一任群芳妒�！笔茄�，梅花可貴的品質(zhì)確實讓人佩服。
一年級的時候，我住在華鎣，在院子里，有一棵梅樹。那一年冬天，外面下著雪，我正在屋里享受著烤火爐帶來的溫暖。透過玻窗，我看見了那棵在雪中傲然挺立的梅樹。它美麗的、鮮紅的花朵綻放著，露出燦爛的笑容；它迎著風(fēng)雪，也不向困難屈服……它是多么的勇敢，多么的堅強(qiáng)呀！
“梅花開了！梅花開了！”我興奮極了，穿上我的大棉襖，一溜煙兒就跑了出去。
父親也跟著來了，他指著那些鮮紅的梅花，微笑著對我說：“孩子，那些梅花，象征著我們中國的.紅軍戰(zhàn)士，象征著我們的英雄！你看它并不懼畏寒冬，再冷，它的花朵也開得那么鮮艷，那么精神。它不像其他花一樣，大抵是春暖才開花，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
我似懂非懂地點了點頭，指了指一朵含苞待放的花朵，說：“這些花苞苞，就代表我們這些祖國的花朵嗎？”
父親說：“是呀，我希望你像這花朵一樣。”
梅花，那不向困難屈服的花，讓我懂得了一個真理：不要把困難與挫折看作是命運對自己的不公，要學(xué)會克服困難，戰(zhàn)勝困難，才能獲得豐碩的果實。
冬天的植物小學(xué)生作文 31
我贊美松樹的高大挺拔，我贊美菊花的高風(fēng)亮節(jié)，我贊美荷花的淡雅樸素，但我更贊美梅花的傲視風(fēng)寒。
我對梅花的初步認(rèn)識是在一年級國畫老師教花梅花時，我知道了梅花是一種在冬天才傲然開放的花。在冰雪的襯托下，他們的白更加純潔，他的紅更加似火。人們喜愛梅花，愛的是它傲雪斗霜的精神。詩人曾歌頌梅花“己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”畫家傾賴梅花，有靈魂、有骨氣、有獨特的品格。
梅花生長在中國，在中國的土地上展示自己的風(fēng)采。它以一種不卑不亢的精神影響著我們世世代代的中國人去歌頌它、學(xué)習(xí)它。梅花的.精神讓我想到了那些革命烈士們，他們頑強(qiáng)不屈、勇于拼搏、視死如歸的革命氣質(zhì)。那些前輩吃苦在前，享受在后的高風(fēng)亮節(jié)。他們與梅花一樣，讓我們欽佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
啊，梅花!雖然我沒有親眼看到你的風(fēng)采，但你的精神已注入我的血液中，你與風(fēng)雪搏斗的身影已經(jīng)在我心中綻放!我要用手中的筆來歌頌?zāi)�，贊揚你，繪畫你，讓你永遠(yuǎn)在我的四季開放。
冬天的植物小學(xué)生作文 32
清晨，我來到素有“十里梅花香雪�！敝Q的超山風(fēng)景名勝區(qū)賞梅。一進(jìn)景區(qū)，迎面就撲來陣陣清香，一眼望去，大片大片的梅花已傲然盛開，有紅的、白的、黃的、綠的，五彩繽紛、千姿百態(tài)。
我趕緊向梅花林快步跑去。仔細(xì)看，有的梅花是五片花瓣，有的居然有六片花瓣。聽爸爸說，這就是超山梅花甲天下的奇特之處。白梅開得盛，紅梅開得艷，綠梅開得傲，你追我趕，爭奇斗艷。有的是花骨朵兒，含苞欲放，看起來飽脹得馬上要破裂似的'；有的悄然綻放，像個羞嗒嗒的小姑娘；還有的則完全盛開，但又顯得搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹過，花瓣紛紛飄落在空中，就像翩翩起舞的花仙子，美麗極了。游人趕緊簇?fù)碇娂娕c梅花合影，記錄下這美好的時刻。
走著走著，不知不覺來到了景區(qū)的核心——大明堂。唐梅仿佛年紀(jì)大了，側(cè)趟著，雖然年邁，但還能開出一些梅花來。宋梅梅身已半枯、中空，但現(xiàn)在還有蓓蕾發(fā)出，老干新花，不勝感慨。此時，我仿佛是兩位“老人家”的后代，來此地瞻仰一番。
“十年不到香雪海，梅花憶我我憶梅，何時買棹冒雪去，便向花前敬一杯�！眳遣T老人對超山梅花如此眷戀，你何不來超山一游呢？
冬天的植物小學(xué)生作文 33
在那寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨沒人在外面走來走去。
從窗外看除了白色還是白色，這時視野里突然出現(xiàn)了一大片紅色，仔細(xì)定睛一看，窗外是一棵梅樹聳立在風(fēng)雪中。
它不怕寒冷嗎？又或者說已經(jīng)死了呢？不，它沒死，它是在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花，它那一朵又一朵含苞待放的小花兒，為什么能頂住這風(fēng)雪之襲呢？
這一朵又一朵的冬梅絢爛開放，這一根又一根的枝條縱橫交替，在層層的雪花和刺骨的寒風(fēng)下，它們傲然挺立，亭亭玉立地在風(fēng)和雨之間偶爾搖幾下，抖了抖頭上那一些雪花。
到底是什么讓這一株小小的梅花會有如此的耐力？梅花它不會開放在溫暖的春天，酷熱的'夏天，涼爽的秋天。偏偏要開放在這寒風(fēng)之下，冰雪之上，寒冷之中。它偏偏開在孤獨之中，無趣之中，痛苦之中，梅花，我問你：“你為什么會如此的堅強(qiáng)？”
我在一次又一次和你的目光相撞中，終于明白：在花的王國中你從不自傲，從不吆喝。不在別的花的季節(jié)——春、夏、秋。而在空無一人的冬天為人們看一看花的美。
為什么這一種小小的梅花可以做到，可我們最智慧的靈長類動物——人類卻做不到呢？難道我們還不如梅花嗎？
望著傲然綻放的一樹梅花，我久久佇立。
冬天的植物小學(xué)生作文 34
沒有誰不喜歡花，因為有了花，生活才變得更加美滿。可你能告訴我，你最喜歡什么花嗎？
如果你問我，我會毫不猶豫的告訴你是梅花。
論外表，梅花并不出眾，構(gòu)成它的只是那五片粉紅色的小花瓣/但就是這普普通通的外表，卻給我一種純樸而不尋常的感覺。論香氣，它散發(fā)出來的不是水仙花那種濃重的香味而是一股淡淡的清香。這種香味讓我感到很爽快，清晨的時候聞到這種香味，一整天都會覺得心曠神怡，精神飽滿。
梅花吸引我的'不止是它那純樸清秀的外表和清爽宜人的香味，還有它那樂觀、頑強(qiáng)的品格。
號稱“報春梅”的梅花，在大地還是一片蒼涼的時候，在人們期待春天早日來臨的時候，它第一個沖破嚴(yán)寒映入人們眼簾，預(yù)期著嚴(yán)冬即將過去，春天就要來臨。是報春梅請來了春天，給世界帶來了一片生機(jī)。
花兒都慢慢的彎下腰，垂下頭去，但梅花卻在剛落葉不久的枝頭開花了，在嚴(yán)冬里，依然可以看見臘梅在頑強(qiáng)的開放著，是那么美！
梅花的品格，不正是我們學(xué)生需要的嗎？
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