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        時(shí)間:2021-01-13 16:40:06 小學(xué)生作文 我要投稿
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          我叫高晶,今年九歲了,在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、三班讀書(shū)。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛,一雙鉆石般的黑眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話(huà)。微笑時(shí)嘴角時(shí)常掛著兩個(gè)淺淺的小酒窩,長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的小鼻子,我的頭發(fā)很長(zhǎng),腦后扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)。跑起路來(lái)像一只飛舞的蝴蝶。

          我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,性格開(kāi)朗,我有個(gè)粗心的毛病,我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力一定能改掉缺點(diǎn)。

          我愛(ài)讀書(shū),一放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),就拿起書(shū)看,全家送我一個(gè)外號(hào):“小書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)像一位不開(kāi)口的老師,默默的教會(huì)了我很多知識(shí)。

          每周六我都在媽媽的陪同下到新華書(shū)店看書(shū),這里的人群川流不息,不過(guò),顧客們都很遵守秩序。連小聲說(shuō)話(huà)都怕打擾其他人。我走到書(shū)架前,兩眼來(lái)回搜尋,噢!我要看得書(shū)《古詩(shī)八十首》,找到了!我拿出這本書(shū),便津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中生動(dòng)、有趣的故事真是引人入勝,F(xiàn)在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下,只走了七步就吟出了一首關(guān)于:“兄弟”的詩(shī):“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。

          時(shí)間老是在我看書(shū)入迷時(shí)飛快流逝,每次當(dāng)我依依不舍離開(kāi)書(shū)店時(shí),總是希望下個(gè)周六快些來(lái)。

          朋友們,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是我的性格,愛(ài)看書(shū)是我的愛(ài)好,你們喜歡我嗎?

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          南沙是位于朱家尖最南面的一個(gè)沙灘,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。

          一到朱家尖南沙,映入眼簾的是各種各樣、千姿百態(tài)的沙雕。有迷人的美人魚(yú)和威武的沙漠王子,有可愛(ài)逼真的白雪公主和七個(gè)小矮人,有高大的埃及金字塔……栩栩如生的沙雕在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,十分美麗,簡(jiǎn)直是一個(gè)童話(huà)般的世界。

          往前走,是一片寬闊又純凈的沙灘,那就是號(hào)稱(chēng)“千里金沙”的南沙沙灘。那晶瑩細(xì)小的沙子在驕陽(yáng)的照耀下,金光閃閃,像一張金黃色的大地毯。那沙子又松又軟,踩上去,比在家里的沙發(fā)上還要舒服呢。調(diào)皮的小沙子,還會(huì)從腳趾縫里悄悄地鉆出來(lái),弄得腳癢癢的。

          站在沙灘上,就能看到一望無(wú)際,波濤洶涌的大海。白色的浪花像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃,唱著歌兒歡快地跳躍著,奔跑著。剛剛還像雄獅一樣怒吼的大海,一下子變得安靜起來(lái),慢慢地向大海深處退去。海灘留下了許許多多千奇百怪的貝殼,有的像一把打開(kāi)的扇子,有的像一條可愛(ài)的小魚(yú),有的像一只翩翩起舞的蝴蝶。

          啊!美麗的朱家尖南沙,你海闊天空,真是個(gè)旅游的好地方。

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          我十歲過(guò)生日時(shí),媽媽送給我一個(gè)文具盒。

          它長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,是長(zhǎng)方形。它穿著一身淡粉色的紗衣。上面還有小灰灰和美羊羊。只見(jiàn)美羊羊右手豎起大拇指,左手摸著自己的臉,仿佛在說(shuō):“小主人,你要像我美羊羊一樣好好學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。這個(gè)大拇指是送給你的!迸赃叺男』一冶牬罅怂请p像黑葡萄似的眼睛,兩只手像前伸去,它在干什么呢?走進(jìn)一看原來(lái)它在追趕著泡泡呢。

          文具盒先生的肚子裝著許多成員,有剛正不阿的直尺將軍,筆芯小姐,鉛筆小姐,細(xì)心的紅筆小姐,知錯(cuò)就改的橡皮大將和鋼筆將軍。

          只要把線(xiàn)畫(huà)彎了,直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫(huà)好一條筆直的線(xiàn)。只要我把字寫(xiě)錯(cuò)了,知錯(cuò)就改的擦子大將就用它的手像變魔術(shù)一樣把錯(cuò)字變消失了。

          有一次要臨時(shí)考試,可我還沒(méi)有看書(shū)呀。正當(dāng)我想把鋼筆將軍請(qǐng)出來(lái)時(shí),文具盒卻打不開(kāi)了。文具盒先生好像在說(shuō):“小主人誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,這次我們要玩弄你一下,看你以后還敢不敢。”沒(méi)辦法我只好借別人的筆寫(xiě)了。我暗下決心,以后再也不打沒(méi)準(zhǔn)備的“仗”了。我一定要努力學(xué)習(xí)。

          我愛(ài)我的文具盒,不僅是因?yàn)樗獗砦,更因(yàn)樗鼤?huì)幫助我學(xué)習(xí)。

          啊!我愛(ài)我的文具盒。

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          我家養(yǎng)了許多花,都非常鮮艷,但我最喜歡的花是四季梅。

          這盆四季梅放在一張桌子上,離陽(yáng)臺(tái)很近。兩片嫩綠的葉子頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)兩片葉子越來(lái)越往有陽(yáng)光的一面長(zhǎng),耷拉著頭。于是,我順手把花盆轉(zhuǎn)了一下。到了中午,我來(lái)到四季梅面前一看,咦!兩片葉子像個(gè)士兵昂首挺胸站立著呢!“這到底是什么原因呢?”我疑惑不解地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“有可能它和向日葵一樣,喜歡面朝太陽(yáng)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我恍然大悟,心想:如果把四季梅放到了陽(yáng)臺(tái)里會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更快?我馬上把四季梅放在了陽(yáng)臺(tái)里。

          又過(guò)了幾個(gè)月,它長(zhǎng)了許多花苞,我高興極了,就隔一會(huì)兒就去看它,盼著它馬上開(kāi)花。過(guò)了兩天,它真的開(kāi)花了,有五片粉色的花瓣,仿佛露出笑臉要與我交談似的。

          雖然它沒(méi)有牡丹那樣名貴,也沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G,但是它的生命力很強(qiáng),向著陽(yáng)光努力生長(zhǎng)著。尤其喜歡它可以四季開(kāi)花,裝飾我們的房間,美化我們的生活,我要像四季梅一樣永遠(yuǎn)綻放美麗的笑臉。

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          那時(shí),我們和老Z相處在最冷的冬天。

          初二啦。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地,沿途尋訪(fǎng)古跡。師命不敢違,我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒。那次尋古之旅,成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。

          出發(fā)那天,天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車(chē)子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺,從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂,我們沿途中用DV拍攝,手抄筆錄,完全沉浸在老Z新奇的"語(yǔ)文課"中。學(xué)習(xí)知識(shí),閱讀歷史,我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到啦老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后,我們?nèi)ダ怖蟌在鄉(xiāng)下的家。途中,老Z在車(chē)上給我們講啦許多田間的趣聞。不知不覺(jué)中,我們與老Z更親近啦,F(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)自己心中的情感,叫做崇拜。

          此時(shí),春天已悄無(wú)聲息地降臨啦。

          白駒過(guò)隙,我們一路瀟灑地走到啦與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻,才發(fā)覺(jué)心中強(qiáng)烈的不舍。從對(duì)立到親密,從不屑到崇拜,從疏遠(yuǎn)到親近,老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬,用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。

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          今天下午,我回到老家去看奶奶。剛進(jìn)家門(mén),突然竄出一只黑白相間的花貓來(lái),嚇了我一跳。原來(lái)是奶奶家的小花貓。它比原來(lái)長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)肥了,樣子十分喜人;叵肫饎偛诺囊荒,并沒(méi)感覺(jué)到它的可愛(ài),只想找它報(bào)仇。于是,我放下手中的東西,反過(guò)身來(lái)追它。但它機(jī)靈的狠,看我朝它跑來(lái)就急忙順著樹(shù)爬上了屋頂,我看見(jiàn)院墻一邊立著個(gè)梯子,就順著梯子小心翼翼的往上爬,可是還沒(méi)等我爬上去,它又跳上了另一個(gè)屋頂。我知道自己拿它沒(méi)辦法,只得下來(lái)。但它在屋頂上看著我,好象是在嘲笑我,但我又拿它沒(méi)辦法。我心里想,我就不信你不下來(lái),等你下來(lái)以后我再找你報(bào)仇。

          果然,一會(huì)兒,我從屋里出來(lái)后,看見(jiàn)貓正在門(mén)一邊曬著太陽(yáng)睡覺(jué)。我想,何不現(xiàn)在報(bào)復(fù)它呢?于是我回屋找了根比較長(zhǎng)的繩子,拴在它的脖子上,然后一路將它拖到了后河邊上。因?yàn)楹永锏谋貏e厚又特別滑,再加上上面有一層雪就更滑了。貓進(jìn)去滑冰可就好玩了。想到這里,我就把貓脖子的繩子解了下來(lái)。貓好像得到了一種解脫,使勁的抖抖身上。而我則在它的身后使勁的跺腳,它以為我來(lái)追它了,所以趕快跑,沒(méi)想到,剛跑了兩三步就摔倒了,渾身沾滿(mǎn)了白雪;ㄘ埦谷蛔兂闪税棕垺

          唉!這只可愛(ài)又淘氣的貓!

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          在我上三年級(jí)時(shí),遇到了一位和藹可親的老師。那時(shí),我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),對(duì)她印象特別深。

          老師姓考,名叫考俊花?祭蠋熞豢淳蜕平馊艘猓豪蠋煵桓卟话,不胖不瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)自然地落在背上,顯得非常優(yōu)雅。老師圓圓的臉上有一雙含笑的大眼睛,好像會(huì)

          說(shuō)話(huà)似的。小巧、挺拔的鼻子在臉中央,櫻桃樣的小嘴躲在鼻子下方,顯得很有耐心。

          考老師每講一課,都要查很多資料,每次上課,都要拿著筆記本電腦給我們放幻燈片,邊看邊講,是那么的有趣!漸漸地,說(shuō)話(huà)的同學(xué)不再說(shuō)話(huà),打鬧的同學(xué)也停了下來(lái),整

          個(gè)教室那么安靜,都被考老師的課所吸引,教室里靜悄悄的,恐怕掉下一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。

          我還記得有一次,有位同學(xué)不自重,整天變著法兒惹我,我不敢反抗,也不敢跟老師說(shuō),每次上學(xué)眼里都含著淚。自己和爸爸媽媽解決不了,只好硬著頭皮去找老師,沒(méi)想到

          ,老師接著就幫我解決了!她還拍著我的頭安慰我。那一刻,我真覺(jué)得老師像我的媽媽。

          現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,三年級(jí)的時(shí)光一去不復(fù)返,可是,時(shí)光抹不去老師在我心里的身影,我永遠(yuǎn)感謝老師!

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          俗話(huà)說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳!蔽遗肋^(guò)許多山,其中令我最難忘的是第一次爬黃山。

          去年暑假,爸爸媽媽帶我去安徽旅游,那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙,高聳的黃山云霧繚繞,青松怪石若隱若現(xiàn),讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》:“只在此山中,云深不知處。”那今天,我也去尋一尋隱者呢!

          開(kāi)始的時(shí)候,我們先坐了一段索道,接著便正式開(kāi)始了攀爬。沿途風(fēng)景優(yōu)美,游客也不少。一開(kāi)始我興致勃勃,渾身充滿(mǎn)了力量。可是由于山高陡峭,過(guò)了一會(huì)我便汗流浹背,體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的山路,感覺(jué)有些無(wú)力,身旁還有一些放棄登頂?shù)娜寺愤^(guò)。我心想:“這么累,還不如趕緊下去休息呢!”看著我愁眉苦臉的樣子,媽媽仿佛猜出了我的心思,說(shuō):“寶貝,再堅(jiān)持一下,我們都爬了那么久,放棄太可惜了!爸爸媽媽也累,但是我們都不放棄。你要做那個(gè)退縮的人嗎?”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我咬咬牙,決定堅(jiān)持下去:“男子漢,不能退縮。”

          于是,我們繼續(xù)沿著山路攀登。哪怕汗如雨下,邁不動(dòng)步子,我還是緊握拳頭,給自己鼓勁。當(dāng)山頂?shù)墓馔高^(guò)樹(shù)叢時(shí),我頓時(shí)有種勝利的感覺(jué),讓我現(xiàn)在想起來(lái)都難以忘懷,因?yàn)槲也粌H征服了黃山,也征服了自己!

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          開(kāi)學(xué)了,新書(shū)也發(fā)了?墒蔷褂羞@么一件奇怪的事,語(yǔ)文書(shū)竟然沒(méi)有發(fā)。這使我們學(xué)生有些迷惑不解,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)之類(lèi)的書(shū)沒(méi)有來(lái)就算了,可是語(yǔ)文書(shū)絕對(duì)會(huì)來(lái)的!正當(dāng)我們議論時(shí),老師發(fā)話(huà)了,說(shuō):“明天一定會(huì)來(lái)的!庇谑俏覀兙偷却诙斓牡絹(lái)。可是奇怪的事情又發(fā)生了。

          第二天,語(yǔ)文書(shū)還沒(méi)有消息。這又使我們更加迷惑不解。接著老師又說(shuō):“后天絕對(duì)會(huì)來(lái)的!”聽(tīng)老師這么堅(jiān)決,我們又再次相信了。不過(guò)相信歸相信,語(yǔ)文書(shū)還是沒(méi)有,可作業(yè)又得寫(xiě)。只好抄書(shū)了。老師考慮到我們抄課文太辛苦,所以讓我們抄古詩(shī),另外又布置了一些解釋古詩(shī)的作業(yè)。了解就要抄吧,可是第二天老師一看就出問(wèn)題了。抄的古詩(shī)盡是錯(cuò),一問(wèn)原來(lái)是昨天自己抄錯(cuò)了書(shū)。

          星期四,因?yàn)槭窃?jié),所以下午放假,并沒(méi)有作業(yè)。所以這天就好像沒(méi)過(guò)一樣。也沒(méi)過(guò)抄書(shū)的日子了。

          星期五,我們高興的來(lái)到學(xué)校。準(zhǔn)備拿語(yǔ)文書(shū)?墒,沒(méi)想到的事又發(fā)生了,書(shū)可能到下午才發(fā),于是我們又耐心的等到下午。到了下午,一聽(tīng),還是沒(méi)到。這回我們是徹底失望了,心情低落到了極點(diǎn)。

          到了星期一,我們正在上“無(wú)書(shū)課”忽然一位老師走進(jìn)來(lái),和我們老師“咬了一會(huì)耳朵”就走了,一位同學(xué)隱約聽(tīng)到了“語(yǔ)文書(shū)來(lái)了”,于是他歡呼起來(lái)。別人問(wèn)他為什么,他說(shuō):“語(yǔ)文書(shū)來(lái)了!”于是我們?nèi)w歡呼起來(lái),有的跳,有的拍桌子,有的踢凳子,像個(gè)街頭狂派對(duì)。

          語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)了,我如玉似寶的捧在手中。

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          今天,我和媽媽、表姐。到婦女兒童活動(dòng)中心旁邊的那三座山去爬山。剛到那里,我就看到了三排娛樂(lè)場(chǎng)地,有:?jiǎn)胃、雙杠、搖木馬……,我們?cè)谀峭媪艘粫?huì)兒,就開(kāi)始向山頂出發(fā)了,剛上山腳,我看見(jiàn)了一根根、一塊塊木頭和石頭做的樓梯。我們順著一直沿到山頂,又一直沿到另一邊山腳的路走了下去。

          我到山頂?shù)臅r(shí)候,幾乎看到了龍崗的美麗面貌,還看到了山上的風(fēng)光,山上有很多白楊,長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。不過(guò)由于山的傾斜,使有些白楊彎了,挺不直了。不過(guò),我被白楊的精神給感動(dòng)了!因?yàn)樗粦稚街畠A斜,而是堅(jiān)強(qiáng)的挺拔在高高的山上,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖,因而努力生長(zhǎng),長(zhǎng)出更高的大樹(shù)!

          我記得我在五年級(jí)(第十冊(cè))時(shí)候讀過(guò)一篇作文,是《白楊》,但是,它那里面并不是講我看到的景物,而是用心去想出來(lái)的知識(shí),文章寫(xiě)的是爸爸在通向新疆的車(chē)上所發(fā)生的事,在車(chē)上,爸爸因?yàn)樵谲?chē)上看到了白楊樹(shù)而陷入沉思,因?yàn)樗氲氖虑槭牵豪弦惠吶绾伟寻讞顦?shù)的精神傳下去,使孩子們也成為戈壁灘上的白楊樹(shù)?

          通過(guò)這次爬山,我懂得了我們應(yīng)該多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)、多健身,才能有一身強(qiáng)勁的身體!

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          嗨,大家好!我的名字叫劉亦欽,今年9歲了。我有一頭烏黒發(fā)亮的頭發(fā),淡淡的眉毛下面暴露一雙聚光的眼睛。

          我的愛(ài)好有很多,如:鋼琴、畫(huà)畫(huà)、閱讀、游泳、滑冰……但我最喜歡的還是彈鋼琴。記得有一次,我在家里聽(tīng)鋼琴曲。忽然,我聽(tīng)到了一曲我最?lèi)?ài)聽(tīng)的鋼琴曲-----《夢(mèng)中的婚禮》。聽(tīng)著聽(tīng)著,我便不由自主的`跟著哼了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“笑,要不然我把譜子給你打印出來(lái),你自己試著彈,怎么樣?”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,爸爸趁著興頭上,趕緊把譜子打印了出來(lái)。我拿到譜子一看,哇!這曲子難度好大啊!音符如蝌蚪一樣,令人眼花繚亂。但這并沒(méi)有阻擋我對(duì)這首曲子的熱愛(ài),我首先試著用單手一小節(jié)一小節(jié)來(lái)練,彈錯(cuò)了就重來(lái),經(jīng)過(guò)我一遍遍的努力,彈出來(lái)的曲子終于有點(diǎn)模樣了。之后日子,只要我一有空,便坐下來(lái)練習(xí)。有一天,做作業(yè)累了,我便不由自主的坐在了鋼琴前彈起了我心愛(ài)的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》來(lái)解乏。在我彈完最后一個(gè)音時(shí),在廚房做飯的媽媽連忙跑過(guò)來(lái)抱住我,激動(dòng)的說(shuō):“笑,你曲子彈的真好!剛開(kāi)始,我還以為你在聽(tīng)音樂(lè),走過(guò)來(lái)一看原來(lái)是你在彈,這真是讓我太驚訝了,媽媽為你的努力感到驕傲呢!”得到媽媽的夸贊,我的心比吃了蜜還甜,臉上也露出了開(kāi)心的笑容,做作業(yè)的疲勞一下子就煙消云散了。

          這就是我,一個(gè)愛(ài)彈鋼琴、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我。請(qǐng)問(wèn)你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?

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          走進(jìn)校門(mén),一棵高大粗壯的柳樹(shù)便映入我的眼簾。這棵柳樹(shù)以陪伴我多年了。記

          得上一年級(jí)的時(shí)候,柳樹(shù)時(shí)常向我問(wèn)好。六年了,柳樹(shù)還是依然挺拔地佇立在那兒里,為我們遮風(fēng)擋雨,綠化空氣。

          春天悄悄的來(lái)到,柳樹(shù)抽出嫩綠的小芽,給光禿禿的柳枝增添了幾分生氣。使我不由得想起一首詩(shī):碧綠妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳;不知細(xì)葉誰(shuí)裁出知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

          夏天的柳樹(shù)枝繁葉茂,微風(fēng)拂面,柳枝揚(yáng)起“手”向我們打招呼,有的還請(qǐng)你欣賞她的舞蹈,她舒展著柔軟腰枝,隨風(fēng)跳起舞蹈來(lái),這不正是夏天的交響曲嗎?

          轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,柳樹(shù)顯的有些衰老,葉子漸漸地變黃,一片一片地飄落地上,葉落歸根,回報(bào)大地媽媽的養(yǎng)育之恩。

          秋去冬來(lái),一片片柳葉落光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,顯得很空洞。這時(shí),大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下來(lái),落在柳樹(shù)上,給柳樹(shù)添置了一件新的舞裙,柳枝上落滿(mǎn)了雪,潔白無(wú)暇,使人心中感到那樣的親切,舒服。

          柳樹(shù)啊,我喜歡你!

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          《養(yǎng)花》這篇文章的作者是老舍,老舍非常喜歡花,院子里全是花,就連小貓活動(dòng)也要到房頂上去。

          老舍養(yǎng)的是一些奇花異草,但是都養(yǎng)不活。慢慢的作者從實(shí)踐中摸索出一些竅門(mén)兒:“有的喜陰,就別放在太陽(yáng)地里;有的喜干,就別多澆水!泵@些敲門(mén)兒,花草養(yǎng)活了,還為室內(nèi)增添了光彩。

          有喜有憂(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動(dòng),有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

          我讀了這篇文章,不僅了解了有那養(yǎng)花的知識(shí),而且還懂得了一些生活中的道理。我也喜歡養(yǎng)花,但我卻不注意找竅門(mén)。不敢喜陰還是喜干,只是一味的澆水。當(dāng)然,有些花草長(zhǎng)得還不錯(cuò),開(kāi)出了絢麗的花朵,有的卻只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。自從學(xué)了這篇文章我也開(kāi)始學(xué)習(xí)這些竅門(mén)了。

          “不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活!笔堑,勞動(dòng)創(chuàng)在了一切,勞動(dòng)帶給人快樂(lè),這一點(diǎn),我也有過(guò)體會(huì)。有一次,媽媽叫我做面條,我就按媽媽說(shuō)的步驟做。先磕幾個(gè)雞蛋,攪一攪,再放一點(diǎn)鹽,就開(kāi)始炒雞蛋。雞蛋炒好了,鏟出來(lái),在往鍋里倒點(diǎn)水,等水開(kāi)了,就把面條放進(jìn)去。面條做好了,再把雞蛋放進(jìn)去熱一下就大功告成了。我把面條端到媽媽?zhuān)媲白寢寢寚L一下。媽媽說(shuō):“看起來(lái)還不錯(cuò),我嘗嘗把!哎呀,怎么雞蛋那么咸呀?”我想:可能是鹽放多了。但媽媽至少?zèng)]吵我。

          經(jīng)過(guò)這次做飯,我總結(jié)一條道理:原來(lái)多么細(xì)小的細(xì)節(jié)都不能掉以輕心。

          14

          狗,是一種動(dòng)物。人,是一種動(dòng)物。但是,這兩種動(dòng)物在一起的時(shí)候,他們的關(guān)系就會(huì)改變……

          一天下午,我去媽媽的藥店玩。玩了一會(huì)兒,便聽(tīng)到一陣鞭打聲,緊接著就聽(tīng)到幾聲撕心裂肺的吠聲。

          這是怎么了?

          我急忙循著聲音找到了它的來(lái)源。眼前的一幕讓我驚呆了——三、四個(gè)小狼狗血淋淋的趴在地上,無(wú)助而又凄涼的哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人,正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗。

          “叔叔,你為什么要這樣打他們?”“哼!這些孬種!留著些沒(méi)用處!連錢(qián)包都看不好,害得我丟了一百塊!”那人說(shuō)完,皮帶似乎抽的更重了。

          我沉默了。難道一百元錢(qián)在他心中就那么重要嗎?難道這四條生命就抵不上那一百元錢(qián)嗎?狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎?

          哀嚎在越來(lái)越小,卻越來(lái)越凄厲;抽打聲越來(lái)越響,也卻來(lái)越狠。

          人懂得自己的生命是短暫的,每個(gè)人只有一次生命,也知道去珍惜生命。狗也一樣,雖然它們不能說(shuō)出人類(lèi)的語(yǔ)言,但它們也懂得去維護(hù)自己的生命……

          無(wú)論是人,還是狗,都是動(dòng)物。它們之間不應(yīng)該有主奴之分,貴賤之差。想想那幾個(gè)小狗,在它們眼中的世界會(huì)是多么的殘忍!

          15

          前年暑假,我同爸爸媽媽一起去了大連、威海和青島,和大海有了幾次親密接觸。

          第一站是在大連。到達(dá)的當(dāng)天下午,我們就一起來(lái)到位于海邊的大連星海灣廣場(chǎng),我們來(lái)到海邊,爸爸把我抱到廣場(chǎng)邊的欄桿上坐著,腳下的海水拍打著石岸,一只只海鳥(niǎo)在海面上斜飛,海風(fēng)吹到臉上,我第一次聞到了海的味道,涼冰冰的,還夾雜著一股腥味。

          第二站是在威海。那天晚上我們住在威海,我們住的賓館正在海邊。吃過(guò)晚飯,趁著月色,我們來(lái)到海邊。海邊沙灘上已經(jīng)有很多人了,我們都脫了鞋,打著赤腳,走在海邊的沙灘上,沙子很細(xì),柔柔的,軟軟的;伴著陣陣海浪撲打著我的腳踝,舒服極了。這是我第一次和海有了零距離的接觸。

          第三站是在青島。那天,正下著雨,我們來(lái)到青島海灣,導(dǎo)游提議來(lái)了青島灣一定要去海上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),于是我們冒著雨坐上游船。到了海上,雨越下越大,風(fēng)越刮越猛,海浪似來(lái)也越拍越起勁。當(dāng)時(shí)雖是夏天,可一個(gè)個(gè)直喊“冷死了”。這一次,讓我感受到了海的威力。

          大海在我記憶中,有溫柔的、有兇暴的,總之,都給我留下了難忘而美好的回憶。

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