關(guān)于描寫修鞋老人的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫修鞋老人的小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
描寫修鞋老人的小學(xué)生作文1
從我開始記事起，就經(jīng)�？匆娢壹宜奚衢T前的老槐樹下擺著一個(gè)修鞋的小攤。
小攤的修鞋師傅四十開外、頭發(fā)亂蓬蓬的`，一對大眼睛深深地陷進(jìn)了眼眶。他身上老是穿著一件很舊的中山裝，一雙又黑又粗的手上長滿了老繭。大概是他的工作很不起眼，所以過往的人們從不正眼看他。
有一天下午放學(xué)，我路過他的鞋攤，看見他正在給一位阿姨修鞋。不大工夫，鞋修好了，師傅把鞋遞給了阿姨。阿姨試了試，非常滿意，接著就從她那精美的.小皮包里拿出兩盒龍膽川貝液，神秘地遞給修鞋師傅。我看到她這個(gè)舉動(dòng)之后，不禁吃了一驚，心想，她這是干什么？由于好奇心驅(qū)使，我不禁湊了過去，只聽師傅說：“這藥你拿走，我不收，你交一元錢就夠了。”阿姨一聽就不高興了：“你這個(gè)土老帽兒，你又沒有公費(fèi)醫(yī)療，生病就得花幾十塊，給你還不要�！睅煾岛吞@地說：“生了病我可以自己花錢看病，你的藥我不收。”阿姨聽了更不高興了，可她沒有別的辦法，只好掏出一元錢扔給了師傅。
看到這里，我不由得上下打量了一下這個(gè)阿姨，她身著一套人時(shí)的服裝，手上和脖子上戴著首飾。可我心想，她打扮得再漂亮也掩蓋不了她內(nèi)心的丑惡；而修鞋師傅雖然工作平凡，其貌不揚(yáng)，但他不為小便宜所迷惑，心地純結(jié)、高尚。
從那以后，每當(dāng)我看到修鞋師傅時(shí)，總向他投去敬佩的目光，因?yàn)閺乃纳砩衔腋惺艿胶芏嘧鋈说牡览怼宰�、自愛、自�?qiáng)。
描寫修鞋老人的小學(xué)生作文2
我們院里住著許多人，我們的院子是個(gè)大雜院，可以說是，這個(gè)院子里，各型各色的人都有。最令我印象深的是那位修車的老爺爺。
那位修鞋的老爺爺不太愛說話，但是很愛笑。他冬天穿著一件現(xiàn)在已經(jīng)過時(shí)的綠色軍大衣；而夏天，他也要穿個(gè)外套，可能，老人都怕冷吧。院里的人們尊老愛幼，對他也很照顧。不過，我們這一年四季下來，卻總未見到他的兒女來看他。過年前夕，他家早早就睡了，過年那天，他抽著旱煙，坐在門口嘆氣。
那天，閨蜜拉著我去逛商場，結(jié)果逛了一下午，我的鞋倒是破了，底子那里和帆布那里開膠了。最后還是閨蜜不好意思的把我送回了家。我回到家，媽媽劈頭蓋臉就是一頓數(shù)落，“才出去一下午，就把鞋弄壞了，這鞋可是名牌……”媽媽絮絮叨叨的數(shù)落了一陣，才拿錢讓我去補(bǔ)鞋。我實(shí)在不想去哪里，朋友說，老人身上都有一股怪味。我不是在乎這些，我是怕鞋上有修過的痕跡會(huì)很難看，小時(shí)候就有過這樣的經(jīng)歷，大姐姐們都看著笑話我呢。但是礙于母親的威壓，我還是去了。
“修鞋�！蔽掖┲闲�，提著那雙破鞋去了修鞋攤，將鞋遞給老爺爺。老爺爺抬起頭，雙手顫顫巍巍的接過那雙鞋，仔細(xì)看了看，然后拿錘子輕輕敲了幾下，“你們這些孩子啊，不會(huì)穿鞋，總能開膠。幸虧不是什么大問題，沾點(diǎn)兒膠就好了，還沒有痕跡�！崩先擞窒袷歉艺f話，又像是自言自語。我沒有說話，準(zhǔn)備看他怎么修。說不定，以后還能自己修呢。
老爺爺從修鞋的工具里拿出膠，選好位置好滴了一滴，鞋面和鞋跟立馬粘在了一起，而且不仔細(xì)看，不會(huì)露出一點(diǎn)兒痕跡。我頓時(shí)覺得心花怒放，反正不會(huì)有人把鞋拿起來看，耶！鞋修好了�！盃敔�，多少錢？”老爺爺沒抬頭，我以為他沒聽清，本想再重復(fù)一遍，卻發(fā)現(xiàn)另一只鞋還沒有修好。我趕緊閉上了嘴巴。倒是老爺爺開口了，“就要一元吧�！崩蠣敔�?shù)卣f。
什么？才一元，這也太便宜了吧，平時(shí)在外面去個(gè)別的修鞋攤就連將鞋放那兒都要五元呢。見我沒吱聲，老爺爺繼續(xù)開口，‘怎么，嫌貴了？那就五角吧�！壹t著臉遞給了老爺爺錢，老爺爺也將鞋遞給了我。
自此以后，我才知道，老爺爺原來不是無兒無女，而是都出國了，每年給他寄很多錢�？墒�，老爺爺都捐給了災(zāi)區(qū)，而自己，就靠低保和修鞋勉勉強(qiáng)強(qiáng)過日子。
描寫修鞋老人的小學(xué)生作文3
龔自珍曾經(jīng)說過一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！标P(guān)愛讓我們體味人間的溫暖，播種愛心，收獲快樂。
有一次，在趕集市的時(shí)候，夏天實(shí)在太熱了，集市上的人來人往，我黝黑的皮膚被曬得通紅，襯衫被汗水濕透，緊緊貼在身上。我是來修涼鞋的，我心里在想，這里怎么會(huì)有修鞋的人。我不由得沮喪起來。我在一個(gè)太陽火辣辣的地方，突然看見了一位修鞋的老人，他頭發(fā)白蒼蒼的。矮矮的，駝背的，臉上深深的皺紋記載歲月的滄桑，兩只大手上長滿了老繭。他背著一個(gè)修鞋箱坐在那里，我問：“老爺爺，能幫我修一下鞋子嗎“。他說：“可以。拿出比針還大一點(diǎn)的針，用手輕輕的拿起來，然后拿一個(gè)小繩子穿在針里面拿去我的涼鞋用力的一針一針的縫起來。過了一會(huì)兒，鞋修好了，哇，老爺爺你好棒啊，我穿著修好的鞋子。開心的跳了起來，老爺爺多少元，老人伸出七根手指頭，呀，今天急急忙忙地走出來忘帶錢了！老人仿佛看出了我的窘迫說：算了，我只給他加行個(gè)方便。看著老人背著他的修鞋箱消失在太陽中，我突然覺得那個(gè)背影越來越高大。
關(guān)愛是一種付出，關(guān)愛是一種奉獻(xiàn)，關(guān)愛是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)做人，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
描寫修鞋老人的小學(xué)生作文4
有一次，媽媽帶我去修鞋。媽媽邊走邊埋怨：“穿鞋不會(huì)愛惜點(diǎn)，補(bǔ)一次鞋少說也要一塊錢呢！”
我們來到大奇超市門口，見那有一個(gè)補(bǔ)鞋的攤子，攤主是一位老人，他見我們拿著鞋走過來，就問：“鞋怎么壞了？”媽媽說：“孩子把鞋帶弄壞了�！闭f著，就把鞋遞了過去，老爺爺接著鞋看了看，又說：“好辦，好辦。”
只見老爺爺把鞋放在一機(jī)器上面，便把鞋帶接好了。老爺爺又看了看鞋底，說：“鞋底也該補(bǔ)一補(bǔ)了�！蔽业男睦镎f：老爺爺真刁，真會(huì)賺錢。只見老爺爺拿了一塊膠皮，用鑿子在上面挫了挫，又在鞋底上挫了挫。然后在膠皮上涂上膠水，把膠皮粘在鞋底上，又拿出一把剪刀，把多出的膠皮剪了下來，又把鞋底的邊用鑿子挫了挫，又仔細(xì)端祥了一遍，才滿意的把修好的鞋遞給我們。
媽媽接過鞋，拿出錢包，問：“多少錢，大爺�！�
“兩角。”
“多少？”媽媽有點(diǎn)懷疑，我也有一點(diǎn)不相信自己的耳朵。
“兩角�！�
媽媽掏出一塊錢遞給老爺爺說：“您修鞋也不容易，給您一元吧�！崩蠣敔斦f：“鞋底是我自愿給孩子補(bǔ)的，鞋帶只需要兩角�！崩蠣敔斦医o媽媽八角。
這時(shí)，我覺得老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容更慈祥了。
簡評(píng)：以強(qiáng)烈的反差襯托出修鞋老人的美好心靈!
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