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六年級(jí)想象作文600字（通用31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)想象作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)想象作文 1
天地始于無(wú)，原是一片混沌，雖盤古開(kāi)天辟地，成今日模樣，但經(jīng)數(shù)億年之久，天地崩塌，嗚呼曰：天地歸于無(wú)也！萬(wàn)年之后的覺(jué)醒，于新紀(jì)元2998年。
我伸了一個(gè)懶腰，并且打了一個(gè)噴嚏。我如平常一樣，起床，吃飯，工作，再睡覺(jué)。
沒(méi)錯(cuò)，這已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生死的輪回，但我沒(méi)有死�；蛘邠Q句嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呖茖W(xué)性的話說(shuō)，我睡著了。當(dāng)我的新陳代謝降落到最低甚至歸無(wú)時(shí)，我便沉睡了。
也許我和歷史上開(kāi)天的盤古、補(bǔ)天勞累的女媧，一樣的嗜睡吧，我想。
在我遲鈍的思考中，一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我看到了什么？這是現(xiàn)在人類都好奇的一個(gè)問(wèn)題。它就在我巨大的腦海里，仿佛夢(mèng)境一般，無(wú)數(shù)遍回放著。
盤古開(kāi)天辟地，天地分離，不再一體......
類人猿在古老的森林的樹(shù)木間攀爬嬉戲......
初具規(guī)模的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)始有森林被開(kāi)墾........
冷兵器越來(lái)越多......農(nóng)田越來(lái)越少......
再后來(lái)，我就無(wú)路可逃了。
茫茫的.城市高樓間，找不到我可以生存的地方。
我便一直茫然的，只是活著。到天地崩塌那一天，我終于幡然醒悟。我是一個(gè)巨人。我的心臟跳得太快了，然后它衰竭了，我便死了。
臨死前，我向大地蒼生作最后的道別——我蒼老的眼眶流出了一滴渾濁的淚。
我，一個(gè)巨人，一個(gè)在城市中無(wú)處安家的巨人，第一次流淚了......
也許只有廣闊的大地才是我最終的歸宿......
天地崩塌數(shù)千年之后，
女媧出生。
補(bǔ)天撐地。
天地便成如今模樣。
只是，在城市的某個(gè)角落，
還滴落著——巨人渾濁的老淚。
六年級(jí)想象作文 2
“叮！”門鈴響了。快遞員遞給我一個(gè)包裹。我特別納悶：最近沒(méi)訂快遞呀！這是誰(shuí)給我寄來(lái)的呢？打開(kāi)包裹，我發(fā)現(xiàn)里面只有一張說(shuō)明書。
翻開(kāi)說(shuō)明書，上面寫道：超級(jí)發(fā)電機(jī)，可以隱形，可以縮小，還可以通過(guò)微小的動(dòng)力制造極大的電力并發(fā)射；不過(guò)，要是把它放進(jìn)某種東西里，一秒鐘后馬上融入其中，所以它一般浮在空中。
我抬頭一看，空中果然有一個(gè)小機(jī)器。望著機(jī)器，我忽然冒出了一個(gè)想法：我把超級(jí)發(fā)電機(jī)縮到細(xì)胞那么小，隱形后放入眼睛里，這樣，我的眼睛就可以發(fā)電了！
于是，我真的這樣做了。緊接著，神奇的事出現(xiàn)了，我使勁地眨了眨眼睛，一道光線射入了沙發(fā)里，沙發(fā)從長(zhǎng)方形變成了菱形，接著膨脹變大，浮在了空中！我對(duì)著桌子眨了眨眼，桌子也迅速地浮在了空中！
這時(shí)，我的朋友來(lái)找我玩，我忘記了我的眼睛現(xiàn)在會(huì)發(fā)電，我一連眨了三下眼，結(jié)果朋友的'頭發(fā)先是變成了閃電黃色，然后豎了起來(lái)，接著，她“嗖”的一下飛沒(méi)了影兒。
我驚呆了，不知如何是好，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才從新聞上知道，她飛到了月球，把身上的電量全部傳給了月球，結(jié)果月球變成了藍(lán)色，還不停地閃啊閃啊，這下宇航員在黑暗的宇宙中就不用舉著手電筒找月球了。
這下我可出了名，全世界的記者都來(lái)采訪我。發(fā)電廠一家一家地倒閉了——不用說(shuō)，因?yàn)槲业难劬Πl(fā)出的電力會(huì)浮在空中，自然而然就為電器充上了電，絕對(duì)不用電線和電線桿了。不過(guò)，電器充了我射出的電，都飛了起來(lái)，人們也讓我給他們充上了電，過(guò)起了空中生活。
我正想給自己充電，也讓自己飛起來(lái)�？墒且粋�(gè)火星人找上了我家，說(shuō)是他訂購(gòu)了超級(jí)發(fā)電器，快遞寄錯(cuò)了。
我頓時(shí)傻眼了。火星人用強(qiáng)力吸塵器把超級(jí)發(fā)電器吸進(jìn)了他的手中，帶走了。我大喊起來(lái)：“我還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)空中生活哪！火星人，你晚一點(diǎn)兒拿走超級(jí)發(fā)電器行嗎？”
六年級(jí)想象作文 3
今天早上我被一陣?yán)茁暯o驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書包跑出了家門當(dāng)我準(zhǔn)備跑出去時(shí)，一個(gè)大黑洞把我吸引了未來(lái)，多功能鋼筆（全文）。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在馬路上，邊上站了一個(gè)六歲的小男孩但我問(wèn)他這是哪里時(shí)，這個(gè)小男孩笑了說(shuō)：“大哥哥，你是從外地來(lái)的吧？這里是科技最發(fā)達(dá)的時(shí)候5012年啊！”我驚訝得想：“我怎么來(lái)到了3000年以后�。俊碑�(dāng)我把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來(lái)說(shuō)：“尊敬的小主人請(qǐng)問(wèn)是需要東西嗎？”我說(shuō)：“是啊，請(qǐng)問(wèn)東海小學(xué)在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來(lái)：“請(qǐng)說(shuō)出目的地！我說(shuō)：“深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)！”我說(shuō)了以后唰了一聲我到了東海小學(xué)，剛好8：00，沒(méi)有遲到原來(lái)這是瞬間轉(zhuǎn)移按鈕我進(jìn)了三（3）班，第一節(jié)課是美術(shù)課，我突然想起來(lái)：“糟了，我沒(méi)有帶畫紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是我沒(méi)有數(shù)學(xué)書，神奇筆立刻說(shuō)：“請(qǐng)按藍(lán)色按鈕！”我立刻按了藍(lán)色按鈕之后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)書都在我的.抽屜里了！這時(shí)，我才突然想起起來(lái)：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學(xué)家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學(xué)家身旁于是我和科學(xué)家說(shuō)明了自己的處境于是科學(xué)家在幾小時(shí)之后就做好了一臺(tái)時(shí)光機(jī)器！科學(xué)家把時(shí)間調(diào)到了2222年。幾秒鐘后我發(fā)現(xiàn)我躺在床上。
這是一個(gè)夢(mèng)還是一個(gè)奇遇呢？
六年級(jí)想象作文 4
我——一個(gè)活潑。粗心又大大咧咧的女生。因?yàn)槲业拇中目荚噹缀跏侨珜?duì)，卻因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)單位而變成了99；應(yīng)為我的大大咧咧，隨手就可以把一個(gè)杯子打碎，隨便就會(huì)弄傷自己！為此，我很努力的地去改變我自己，但我無(wú)論怎樣，都改變不了我那些不好的性格。但我天天睡覺(jué)之前都會(huì)就假想一下我自己，理想中的我自己是多么的乖巧，溫順文雅，可愛(ài)。
下面便是想象中的我自己。
我會(huì)彈鋼琴。彈古箏。拉二胡。吹豎笛……幾乎所有的樂(lè)器我都會(huì)。比如：媽媽叫我?guī)У艿�，我�?huì)一絲不茍的帶弟弟，會(huì)將好吃的東西讓給他吃，好玩的東西讓給他玩。但那始終是假想，但是現(xiàn)實(shí)生活中的我，一定會(huì)毫不猶豫的將好吃好玩的全一把搶過(guò)來(lái)，用自己比弟弟大來(lái)欺負(fù)他。想象中的我一定會(huì)專心上課，積極舉手回答問(wèn)題，一天比一天進(jìn)步，一天比一天好，天天受到老師的表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽為我而自豪。而現(xiàn)實(shí)中的`我卻恰恰相反，上課較為膽小，不敢經(jīng)常回答問(wèn)題，甚至有時(shí)候還讓老師點(diǎn)名批評(píng)，爸爸媽媽為我而煩惱。我不知道為什么，我不知道為什么自己會(huì)這樣，父母。老師。朋友都說(shuō)是我自己的原因。我自己也覺(jué)得我是應(yīng)該改一改了！
我盼望，我期望，我渴望，我希望成為想象中的我自己。我也希望像剛剛學(xué)完的課文一樣：《做一個(gè)最好的你》，但我卻不能無(wú)時(shí)無(wú)刻的控制住自己，所以我希望成為想象中的我自己！
當(dāng)然，我會(huì)努力改變自己，做回理想中的自己！一定會(huì)的！
六年級(jí)想象作文 5
我――一名愛(ài)狗人士，超級(jí)愛(ài)狗�？上Ц改付疾幌矚g狗，所以我決定去一趟“只有狗的時(shí)代”旅行翻，來(lái)彌補(bǔ)自己的遺憾。
一下機(jī)，我就被一群怪人圍了起來(lái)，他們不管三七二十一，就把我扯到警察局。只聽(tīng)局長(zhǎng)喊了一聲：“天啊！”我又被他們扯到了換衣間，換上了與這群怪人一樣的衣服：狗的衣服，狗的帽子，狗的手表，狗的發(fā)夾……除了鞋子和與藏在我口袋里的手機(jī)沒(méi)被換，其它通通換上了有狗的東西（這兩樣?xùn)|東我乘怪人們沒(méi)注意貼上了狗狗貼紙）。我還沒(méi)喘口氣，又被怪人們扯到局長(zhǎng)面前。局長(zhǎng)很有禮貌地說(shuō)：“你好，小姐。你違反了狗狗市的第二百一十八條狗狗法律：全身的東西必須有動(dòng)物中最最可愛(ài)的狗狗。由于你違反了狗狗發(fā)律，所以應(yīng)該罰款200元來(lái)當(dāng)狗狗飼養(yǎng)費(fèi)”好吧，好吧！這也許是愛(ài)狗人士穿衣的一種時(shí)尚。我心想。我好不容易才出了街，只看見(jiàn)周圍全部都是擁有狗的東西：狗形汽車、狗形屋子、有狗圖的墻……在這里我數(shù)不到有什么與狗無(wú)關(guān)的。
一只小狗從我的身邊走過(guò)，我習(xí)慣性地摸了摸它。誰(shuí)知，我再次被怪人送去警察局。局長(zhǎng)還是很有禮貌地說(shuō)：“小姐，你好。你違反了……”我都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，又被他們拿走了200元的狗狗飼養(yǎng)費(fèi)。“算了算了，回旅館去吧，不然的.話，我的錢包又該減肥了。”我心想。
媽媽打電話來(lái)問(wèn)我啥時(shí)候回家，我還沒(méi)答上一句話，又再次被怪人們送去警察局。他們?nèi)挛宄謴奈业陌锬昧?00元。唉，這次我違反了第二百三十二條：本城市不允許使用手機(jī)，不然輻射會(huì)對(duì)狗狗造成影響。
終于上飛機(jī)了，人們都用異樣的眼光看著我，我知道他們肯定是在為我這身打扮而……我真的好想找個(gè)狗洞鉆進(jìn)去。
唉！愛(ài)狗咋就這么難呢？
六年級(jí)想象作文 6
人生中最讓人浮想聯(lián)翩的詞就是“假如”。因?yàn)槲覀兛梢猿酥凹偃纭钡某岚蛟谧约夯孟氲奈磥?lái)里盡情翱翔。在那個(gè)國(guó)度里，一切都是由我們操控的……
假如我有幸去日本旅游，偶遇了哆啦A夢(mèng)，并與他成為了好朋友。他說(shuō)：“它可以滿足我一個(gè)愿望！”。那我一定選擇坐上時(shí)空機(jī)，看看十年后的自己在做什么。當(dāng)老師么？這可是一個(gè)很好的選擇。
假如十年后的自己真的是一名老師，我會(huì)做什么呢？我想：在我教育生涯中一定會(huì)做三件事。第一件事：不用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，而只是用等級(jí)。少年時(shí)代的自己總是因?yàn)橐粌煞值氖д`而懊悔不已，九十多分九十高分只是四五分的差距。但得分者心情上就會(huì)不同如果用等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生，只有A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，那么每個(gè)人考試的時(shí)候心態(tài)就放輕松了許多。
第二件事:讓每一個(gè)人都看到自己的閃光點(diǎn)。每一個(gè)人都是自己的第一名�；蛟S英語(yǔ)不好物理好，文學(xué)不好體育好……每一個(gè)人總有自己最擅長(zhǎng)的地方，不要把自己完全否定，讓學(xué)生重拾信心，這也是我要做的。
第三件事：讓我的.每一個(gè)學(xué)生每一天都能保持愉快的心情。沒(méi)有好心情就沒(méi)有心思讀書，沒(méi)心情讀書哪來(lái)的成績(jī)，沒(méi)有成績(jī)哪還有輝煌的未來(lái)？這些只是我做老師時(shí)要做的事。至于說(shuō)，我想要成為一個(gè)什么樣的老師，我心中大概有數(shù)了！成為一個(gè)像語(yǔ)文老師那樣的“極品”老師。每天都能說(shuō)出許多“雷人”的話讓我終身難忘。像：“把嘴閉上，雞嘴鴨嘴就不用閉了”“這是知識(shí)的神圣殿堂，不是生產(chǎn)隊(duì)開(kāi)會(huì)。”總之，我喜歡語(yǔ)文老師那樣豪爽的性格，便想要成為像她那樣的老師。
這雖然只是我的美好幻想，但我相信每個(gè)人年少時(shí)努力了，今生就沒(méi)有遺憾。即使是幻想也有可能變成現(xiàn)實(shí)。珍惜青春光陰，奮力拼搏，讓青春無(wú)悔！
六年級(jí)想象作文 7
我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有壞人，更沒(méi)有罪惡的子彈的世界。那時(shí)，和平之花到處綻放，稀有動(dòng)物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的建筑，像山一樣高，但由于中國(guó)人口增加，外國(guó)游客又接二連三地來(lái)，這些建筑已經(jīng)住不下了。所以，科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴(kuò)到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時(shí)，許多外國(guó)專家也采取了這項(xiàng)措施。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì)說(shuō)，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1.5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機(jī)，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運(yùn)輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池，是因?yàn)槊?000克海水中大約含有2.7％的氯化鈉，科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的基本元素就是從海水中提取出來(lái)的.鈉。用鈉和汞混合會(huì)產(chǎn)生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強(qiáng)好多倍。
說(shuō)完了電，我們?cè)賮?lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì)閃閃發(fā)光，因?yàn)楣と嗽炻返臅r(shí)候，撒了許多會(huì)發(fā)光的元素，所以，路就會(huì)閃閃發(fā)光了。
那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會(huì)充滿精神，就像機(jī)器人充滿了電一樣。
未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫出來(lái)的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話說(shuō)得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)。”讓明天的世界更加美好吧！
六年級(jí)想象作文 8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出去和小朋友們捉迷藏。當(dāng)我正躲在小樹(shù)林時(shí)，有人從背后輕輕地拍了拍我，我扭頭一看，天哪，仙女！，只見(jiàn)她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：小朋友，我現(xiàn)在送給你一份禮物。她拿出一塊灰色的手表，這表看起來(lái)和普通手表沒(méi)什么兩樣。這是一臺(tái)超級(jí)時(shí)光機(jī)，你可以通過(guò)它知道未來(lái)。她在我耳邊說(shuō)了一串密碼，便忽的一聲沒(méi)了蹤影。我迫不及待地輸入密碼，只見(jiàn)手表上跳出一行字你想前往哪一年？我很想了解一百年后人們的生活，于是輸入2105年，剎那間只聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)聲大響，整個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)地面，騰云駕霧，我可是有恐高癥�。〔唤]上雙眼，只感覺(jué)自己在一個(gè)很長(zhǎng)的隧道里飛行，我想，這就是人們所說(shuō)的時(shí)光隧道吧。
你好！歡迎來(lái)到火星。我是機(jī)器人1149號(hào)，請(qǐng)問(wèn)有什么要幫忙的嗎？原來(lái)是一位金發(fā)碧眼的阿姨，說(shuō)著一串奇怪的話，可是我聽(tīng)到的卻是普通話，原來(lái)她身上配有同步傳聲翻譯器。我請(qǐng)她帶我來(lái)到仙人掌形的`火星賓館，真高啊，可是奇怪，居然沒(méi)電梯！1149號(hào)在她手上的按鈕一按，一朵白云停在我腳下，不用怕，這是云梯，會(huì)送你到賓館的。Bye-bye！云梯果然把我送到了100層三號(hào)房。可是房間空蕩蕩，什么設(shè)施都沒(méi)有，我正納悶著，來(lái)了一位機(jī)器人3233號(hào)，遞給我一個(gè)遙控器。原來(lái)這里的設(shè)施都是隱藏的，只在你需要的時(shí)候出現(xiàn)，以便充分利用空間。經(jīng)過(guò)飛行，我覺(jué)得又累又餓，按下肯德基和床，一份熱騰騰的原味雞套餐、一張舒適的大床就出現(xiàn)在眼前；用完餐，我按了安眠曲，柔和的音樂(lè)就飄了起來(lái)
六年級(jí)想象作文 9
唉，今天作業(yè)又疊成一座山了，看來(lái)呀，沒(méi)到十一點(diǎn)就別想睡了!老師可真殘忍我對(duì)著作業(yè)本和試卷碎碎念。
但是老師下的圣旨能違抗嗎?用手臂想也想得到�。寒�(dāng)然不能。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。
小朋友，你想讓自己的智力瞬間提升嗎?
想啊!我頭也不抬地回答。我又突然意識(shí)到：是誰(shuí)在和我說(shuō)話?不會(huì)是人販子吧?準(zhǔn)備溜!我緊張地向上望去，呼，還好是一位慈善的`叔叔。看樣子，他是一位推銷員。
小朋友，這是我們智力開(kāi)發(fā)公司的新產(chǎn)品：智力藥水。喝了它，就能使人的智力提升20倍!現(xiàn)在這樣產(chǎn)品正在推廣期間，每人可以免費(fèi)領(lǐng)取一瓶喲!
我不禁誘惑，拿了一瓶。
回家后，我很快把這事拋在了腦后。吃完晚飯，我無(wú)精打采地寫起了作業(yè)。寫著寫著，我又想起那瓶藥水。我壯著膽子，喝了三口。咦，沒(méi)什么感覺(jué)呀。于是，我又做起了作業(yè)。
哇，突然感覺(jué)這些作業(yè)好簡(jiǎn)單啊!3685775=2764275，還有這，11049381=29，那也是簡(jiǎn)直就是幼兒園水平嘛!
后來(lái)，我成了一位學(xué)霸，門門功課一百分。那些學(xué)長(zhǎng)們?nèi)珌?lái)問(wèn)我學(xué)習(xí)妙招。連校長(zhǎng)也淚流滿面地說(shuō)：麥當(dāng)勞有雙層巨無(wú)霸，我校有超級(jí)高材生!
眨眼間，期末考試到了。正當(dāng)我在考場(chǎng)上揮筆如神時(shí)，我看到試卷上的一道題：43+27=?我笑了笑，心想：不就是70嗎?真是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了。正要寫時(shí)，我又突然停筆了：70二字咋寫來(lái)著?不管了，先寫下一題。68又是怎么個(gè)寫法?還有19咋寫?今天我的大腦這是怎么了，居然連這些都不會(huì)寫了!
結(jié)果那次，我只考了36分。我怒氣沖沖地上了QQ，要找智力開(kāi)發(fā)公司討個(gè)說(shuō)法。而智力開(kāi)發(fā)公司是這么解釋的：雖然喝了智力藥水，智力會(huì)升高，但這不代表腦儲(chǔ)存量會(huì)加大。所以必須挪出一點(diǎn)位置，讓智力藥水有空間釋放藥效。
為此，我鄭重地提醒各位同學(xué)們：千萬(wàn)別用推銷員給的免費(fèi)的東西。用這種東西，冰箱都能孵小雞!
六年級(jí)想象作文 10
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了。春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來(lái)，頓時(shí)，田野上萬(wàn)物復(fù)蘇，恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。
河里的冰已經(jīng)融化，水里清澈見(jiàn)底，小魚在水里自由自在地嬉戲著。河水嘩嘩流淌著好像在歌唱。
田野里的草悄悄探出了頭，小花也穿上了漂亮的花裙子。向外面展示著它的嫵媚，花朵們都爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美。小蝴蝶們穿著各種各樣的花衣翩翩起舞。
春天是一本詩(shī)集每片葉子都蘊(yùn)含著濃濃的詩(shī)意應(yīng)要細(xì)細(xì)的品味。剛長(zhǎng)出的小草，既有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的體態(tài)，也有“野火燒不盡，春風(fēng)吹及生”的生命力。也有：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便在，“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境開(kāi)放了，到了仲春，柳與花在：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的情形中萌發(fā)了。
春天的使者也從南方飛回來(lái)了，它身穿黑白相間的衣服，鵝黃的小嘴，還有一雙機(jī)靈的.小眼睛，不時(shí)還眨著，甭提多可愛(ài)了，它們知道這里邊暖和了，就結(jié)群成對(duì)的趕回來(lái)了，它們從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是在唱歌，又好像歡呼回到了自己以前的“老家”。
��！春天是這么的美好，萬(wàn)物復(fù)蘇，出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象�？涩F(xiàn)在由于人們的過(guò)度砍伐地球上僅有的森林變成了孤零的沙漠，只要人們多多植樹(shù)，地球會(huì)變的更加美好！
六年級(jí)想象作文 11
想象作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以用一下幾點(diǎn)來(lái)考慮：
1、夢(mèng)幻式。
借助夢(mèng)境來(lái)寫自己的暢想。這種形式常常用于科幻類想象作文。列如：寫自己和外星人交朋友，就可以借助夢(mèng)境，來(lái)到外星球，然后記述自己和外星人交朋友的過(guò)程。
2、游記式。
按照游記的形式寫自己的奇妙之旅。這種形式常用語(yǔ)寫漫游一類的想象作文。列如：寫難忘的'月球之旅。可以借助嫦娥N號(hào)宇宙飛船登上月球，然后以游記的形式寫在月球上的奇妙見(jiàn)聞和奇特經(jīng)歷。
3、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。這種形式常用于某種奇特的發(fā)明創(chuàng)造。列如：寫自己發(fā)明一種多功能汽車，就可以直接寫設(shè)計(jì)這種汽車的構(gòu)想，這種汽車的奇特功能，以及給人們帶來(lái)的好處等。
列文：
假如我是魔法師
假如我是魔法師，我要到沙漠去。把那里變成森林，再變幾個(gè)湖。讓那里綠樹(shù)成陰，百花齊放;讓那里成為人間仙境，怎樣寫好作文《小學(xué)想象作文怎么寫》。
假如我是魔法師，我要到干旱地區(qū)去。在那里變幾條清澈的小河。把水引到田里，讓莊家得到灌溉，讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成，也讓他們不為缺水而操勞。
假如我是魔法師，我要變?cè)S多鳥(niǎo)。讓它們把田里的害蟲(chóng)都吃光，使蔬菜長(zhǎng)得更新鮮。
假如我是魔法師，我要給失學(xué)兒童變幾所學(xué)校，而且不用收錢。我還要給窮人們邊一棵搖錢樹(shù)，只有窮人要下來(lái)的是錢，而富人要下來(lái)的卻是大石頭。
假如我是魔法師，我要變?cè)S多藥，無(wú)論是什么病都能治療。我還要吧世界上所有的殘疾人變得和健康人一樣，讓他們感受到健康人的快樂(lè)。
假如我是魔法師，我要讓世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙。沒(méi)有受害群眾，讓孩子有爸爸媽媽，讓地球變成一個(gè)美麗和平的星球!
假如我是魔法師，我要……
六年級(jí)想象作文 12
在我的心里，有著各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著的家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周圍有許許多多棵大樹(shù)，綠草如茵，還有許多不常見(jiàn)的植物……其中，就有一所房子是我夢(mèng)寐以求，朝思暮想的地方。
走進(jìn)家園大門，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái)，沁人心脾，尋著香氣往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數(shù)不勝數(shù)。如果說(shuō)植物是守護(hù)整個(gè)家園的士兵，那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫(yī)。
在花叢中，你就會(huì)看到遠(yuǎn)處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著筆直的.花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。
走進(jìn)房子，就是寬敞明亮的客廳和設(shè)備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳，你就會(huì)被一池碧波所吸引，這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì)在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂(lè)的小魚。
我最喜歡的地方，就是二樓的書房了。書房里有5個(gè)又高又大的書柜，里面有許多類型的書，有：歷史方面的、偵探方面的、學(xué)習(xí)方面的、神話方面的？我經(jīng)常在里面讀書，一讀就是一個(gè)下午。書房的對(duì)面是電影放映廳，里面收集著世界各地的電影，我不出門就能看到各地電影了！
像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現(xiàn)在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間，爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。
怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長(zhǎng)大后，一定會(huì)住上這樣的房子，到時(shí)候你一定要來(lái)參觀呦！
六年級(jí)想象作文 13
呵！我是風(fēng)，我是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)，一年四季都有我輕盈的腳步喲！
春暖花開(kāi)，我是最先報(bào)春的，“起來(lái)了！”我邊跑邊吆喝著。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹(shù)木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開(kāi)了眼，在陽(yáng)光下炫耀五彩的花衣。我又走過(guò)一個(gè)村莊，牽引著孩童們各式的風(fēng)箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個(gè)會(huì)心的，喜悅的笑就是我的快樂(lè)。美在臉上，甜在心里！
糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續(xù)前行。我匆匆地趕來(lái)夏，但已經(jīng)快暮夏了。看著那些個(gè)垂頭喪氣的植物，農(nóng)民伯伯咸咸的汗水不停的滴進(jìn)泥土里，偶地一抬頭，瞧著那火紅的太陽(yáng)若有所思：怎么沒(méi)一絲兒風(fēng)呀？人們不停得搖著蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開(kāi)足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，植物們打起了精神，但還是要對(duì)夏的人們說(shuō)：“對(duì)不起”
因?yàn)樵谙牡膩?lái)遲了，所以我放棄了“度假”的計(jì)劃，準(zhǔn)備一口氣跑完秋。楓葉紅了，落了，我在那兒轉(zhuǎn)了個(gè)圈，葉兒們?nèi)姨�。我�?lái)到田野，金黃的麥子在我的`帶動(dòng)下如波浪般翻騰。葡萄、梨子、蘋果！都相繼被我叫醒，紫的晶瑩，白的雪亮，紅得可愛(ài)！都笑臉迎著人們。我繼續(xù)奔跑著，吹送著豐收的氣息，飄到人們口中，飄到大籮筐里，飄進(jìn)人們喜悅的心里。作文
呼！我來(lái)了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內(nèi)心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會(huì)驚擾你的美夢(mèng)，我要去叫醒梅，請(qǐng)它綻放多彩的花。
呵！我是風(fēng)，我愛(ài)季節(jié)，我喜歡人們。風(fēng)兒我原作人們的忠實(shí)朋友，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅。四季有我，我愛(ài)人們！
六年級(jí)想象作文 14
大家好，我是一只地震龍。我可以驕傲地 說(shuō)，我是世界上最長(zhǎng)的恐龍！
我生活在侏羅紀(jì)晚期的美國(guó)新墨西哥州，是蜥臀目、蜥腳類的梁龍科恐龍，身長(zhǎng)36米左右，身高18米，體重約100噸。我長(zhǎng)著長(zhǎng)脖子，小腦袋和一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。鼻孔長(zhǎng)在頭頂上，嘴的前部有一些圓形牙齒。我的前腿比后腿短些，每只腳有5個(gè)腳趾，其中一個(gè)腳趾長(zhǎng)著爪子。
我的身體被一串相互連接的中軸骨骼支撐著，那是我的脊椎骨。我的脖子由15塊脊椎骨組成，胸部和背部有10塊，而細(xì)長(zhǎng)的尾巴里卻有70塊左右！
我能用強(qiáng)有力的尾巴來(lái)鞭打敵人，迫使攻擊者后退；或者用后腿站立，用尾巴支持部分體重，以此用巨大的前肢來(lái)自衛(wèi)。我的前肢內(nèi)側(cè)腳趾上有一個(gè)巨大而彎曲的爪，那可是我鋒利的自衛(wèi)武器！
就像人類的鞋后跟一樣，我的腳下也長(zhǎng)有能將腳趾墊起來(lái)的腳掌墊。有了它，我在行走時(shí)就不會(huì)因?yàn)橹纬林氐纳眢w而使肌肉感到太吃力。
我的`家族從不做窩，母龍一邊走路一邊生蛋，因此生下來(lái)的蛋寶寶們會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。父輩們?yōu)榱四芨玫劐憻捄⒆觽兊纳婺芰�，自一出生，就要求它們自力更生尋找食物，躲避危險(xiǎn)，直至長(zhǎng)大。
我們是植食性動(dòng)物。在我們生活的時(shí)代，有許多的被子植物，但我并不喜歡，蕨類和樹(shù)葉才是我的最愛(ài)。我吃東西時(shí)，我會(huì)將樹(shù)葉整個(gè)咽下去，一口也不嚼。由于我的牙齒只長(zhǎng)在嘴的前部，而且很細(xì)小，所以只能吃些柔嫩多汁的樹(shù)葉。
我們每天都需要大量的食物，可是，在我們生活的，氣溫嚴(yán)重升高，導(dǎo)致植物大面積毀滅，我們賴以生存的食物變得寥寥無(wú)幾。地上到處都是同患重病的同胞，我也奄奄一息，快要餓暈了……
六年級(jí)想象作文 15
光明小學(xué)的學(xué)生李小明，有一個(gè)很精致的鉛筆盒。有一天，李小明和同學(xué)在一起玩耍。只聽(tīng)鉛筆盒里傳來(lái)吵聲。鉛筆說(shuō)：“今天趁主人不在，我們來(lái)比一比�！薄氨仁裁矗俊蓖扛囊赫f(shuō)�！熬捅日l(shuí)用處。”鋼筆的話音剛落，大家就吵了起來(lái)。
鋼筆好不容易爭(zhēng)到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說(shuō)：“我的用處。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等。”還沒(méi)等鋼筆說(shuō)完話，涂改液就爭(zhēng)了起來(lái)，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液?jiǎn)幔咳绻麤](méi)有我，看你怎么辦！”只聽(tīng)膠條自大地說(shuō)：“沒(méi)有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有*，長(zhǎng)期使用，會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘，錯(cuò)字，錯(cuò)題全沒(méi)了�！备恼埐环䴕獾卣f(shuō)：“鋼筆雖然用處大，但寫錯(cuò)字還要用我們，涂改液的用處也不小，但的.缺點(diǎn)就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯(cuò)字就遮住了，既美觀又實(shí)用�！彼麄兂车迷絹�(lái)越厲害了。尺子和橡皮來(lái)勸架。不但沒(méi)有成功，還被臭罵了一頓。
只看鉛筆盒爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們?cè)趺床挥靡稽c(diǎn)心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭(zhēng)吵。”“你們看看人家修正符號(hào)，總是默默無(wú)聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“我們不吵了，我們握手聯(lián)合吧！”大家都說(shuō)：“好，好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，使小明的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。
六年級(jí)想象作文 16
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因?yàn)閷O悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著假如我是孫悟空,那該有多好......
假如我是孫悟空，我會(huì)把工廠排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓魚兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來(lái)游去。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的'森林，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護(hù)外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線，讓人類的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學(xué)到許許多多的知識(shí)、文化，和我們一樣健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。
假如我是孫悟空，那該有多好......
假如我是一位科學(xué)家
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我就會(huì)制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來(lái)�！滨r美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。
假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來(lái)拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來(lái)說(shuō)的，我們要靠行動(dòng)來(lái)證明，要說(shuō)到做到，這樣，我才會(huì)真正地成為一名科學(xué)家。
六年級(jí)想象作文 17
假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒(méi)，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!
另外，我還想飛到地球的南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。在地球的南邊，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽(tīng)說(shuō)青藏高原有無(wú)數(shù)的雪山，數(shù)不清的`牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見(jiàn)天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經(jīng)用過(guò)的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時(shí)光能夠倒流一個(gè)世紀(jì)，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……
我想飛去看好多好多的地方，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�？礆v史悠久的中國(guó)北京故宮，看美國(guó)紐約的女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽(tīng)音樂(lè)大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個(gè)和平天使，把愛(ài)撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個(gè)角落，讓世界充滿溫馨充滿愛(ài)……
六年級(jí)想象作文 18
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛(ài)的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無(wú)窮的白云，總會(huì)勾起我無(wú)盡的.遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好��！
一天晚飯后，我讀完科幻書，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
哇！夢(mèng)想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍(lán)天媽媽懷抱里飛去。藍(lán)天媽媽慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你瞧，地球多美啊！”我俯視大地，一眼就瞧見(jiàn)雄偉壯麗的長(zhǎng)城，聳立在偉大祖國(guó)遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍?jiān)陲w舞，翻山越嶺，駛向一望無(wú)際的遠(yuǎn)方……
我努力地飄呀飄，來(lái)到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了。只見(jiàn)，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無(wú)精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開(kāi)了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯(cuò)的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無(wú)助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場(chǎng)雨吧�！�
于是，我招集了很多小伙伴，還請(qǐng)來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍(lán)天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來(lái)。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農(nóng)民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動(dòng)地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，��？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續(xù)飄呀飄，把歡樂(lè)灑遍人間每個(gè)角落。
六年級(jí)想象作文 19
“成功的人是能在別人看到風(fēng)險(xiǎn)而停下腳步的人�！边@句警句名言深深地刺痛了我的心靈。我曾經(jīng)一直懶散而消沉，總是對(duì)困難望而卻步，沒(méi)有為自己設(shè)立明確的目標(biāo)。
然而，當(dāng)我看到身邊那些頂著壓力和困難，努力追求夢(mèng)想的人們時(shí)，我意識(shí)到我不能再沉淪。于是，我開(kāi)始擁抱風(fēng)險(xiǎn)，跨出舒適區(qū)，踏上了通向成功的征途。
起初，我遭遇了一連串的失敗和挫折，但我沒(méi)有放棄。正如"努力不一定成功，但成功一定需要努力"所說(shuō)，成功需要我們拼搏奮斗，不斷嘗試。于是，我學(xué)會(huì)了承受失敗的痛苦，使其成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了"成功并非一蹴而就，它是日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累"的道理。每天的進(jìn)步都微小而不起眼，但堅(jiān)持下去，它們將匯聚成巨大的成就。
我也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，畢竟"時(shí)間就像海綿里的水，只要用勁擠，總還是有的'"。我不再拖延，而是緊緊抓住每一刻，充實(shí)自己，提升自己。我知道，人生短暫，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去詮釋生命的意義。
通過(guò)這段時(shí)間的奮斗，我深刻體會(huì)到"勤能補(bǔ)拙是真理，天才是騙人的"。沒(méi)有天才之說(shuō)，只有付出與努力，只有付出足夠的時(shí)間和心血，才能取得真正的成果。所以，我每天不停地學(xué)習(xí)，不停地進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。
今天的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懶散的自己。我學(xué)會(huì)了迎接困難和挑戰(zhàn)，勇往直前，去追尋內(nèi)心真正的夢(mèng)想。
當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，不妨告訴自己："每一次摔倒，都是為了下一次更好的起跑"。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷失敗的人，才能真正意識(shí)到成功的珍貴。讓我們堅(jiān)韌不拔地努力前行，為了心中的夢(mèng)想而奮斗。
六年級(jí)想象作文 20
夢(mèng)，是我心靈深處寄存心愿的地方。來(lái)到夢(mèng)境，那里有我向往的一片蔚藍(lán)的大海，我深深地吸一口氣，一陣沁人心脾的清香使我嗅到了“海的味道”。在沙灘上，我堆起了自己夢(mèng)寐以求的一座城堡，幻想著自己有朝一日能夠像“王子與公主”那樣住在里面，盡情地享受海浪的拍打。
離開(kāi)大海，我來(lái)到了一個(gè)迷人的秋天，我在田野里走著，來(lái)到了一座果園里，里面有千萬(wàn)水果竊竊私語(yǔ)。紫水晶的葡萄與淡粉色的水蜜桃互相媲美，希望自己當(dāng)選為這一屆的“水果花魁”。甜美的香蕉與羞澀的橙子優(yōu)雅地翩翩起舞，希望自己的舞蹈能夠得到其他水果的稱贊。我繼續(xù)順著一條僻靜的小路往前走，來(lái)到了一棵銀杏樹(shù)旁，上面每一片金黃的葉子上都刻上了字。我輕輕摘下一片，上面寫著：我的夢(mèng)想——教更多的.孩子學(xué)習(xí)知識(shí)。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，這個(gè)寫滿我夢(mèng)想的葉子飄走了，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身，往前追著。
我來(lái)到了一所簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)間小學(xué)，孩子們正在教室里讀書，聽(tīng)著朗朗童真的讀書聲，我想起那片寫滿我夢(mèng)想的葉子，我認(rèn)為，也許教育這些孩子們就是我今生最大的夢(mèng)想吧！我幻想著我教孩子們讀書時(shí)的情景，心想：其實(shí)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，一所鄉(xiāng)間小學(xué)或許是很多人不愿來(lái)到的地方，但卻存在著這么多孩子渴望讀書的心！這便是我今生的夢(mèng)想。
夢(mèng)醒了，我本以為我今生真正想要的是奢華，卻不想迷失了自我，這一生就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)不好嗎？何必追求過(guò)多的奢華而適得其反，使自己表面光彩，內(nèi)心卻獨(dú)自傷心難過(guò)？
看著藍(lán)色的天幕，我恍然明白，其實(shí)夢(mèng)境就在不遠(yuǎn)處訴說(shuō)你心靈深處的秘密！
六年級(jí)想象作文 21
二十年后，我是月球上的最高決策者，每天管理月球上的主要事務(wù)。但是，我總是懷念我出生長(zhǎng)大的地方，于是我回到了我離開(kāi)很久的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是山東省濟(jì)寧市，有“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”的美稱。在我的記憶中，把家鄉(xiāng)形容為“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，人杰地靈”并不過(guò)分。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景。舉世聞名、引人入勝的“曲阜三孔”、風(fēng)景如畫的“微山湖”、雄偉壯觀、歷史悠久的“京杭大運(yùn)河”……所有這些美景都在我腦海中閃現(xiàn)。我心里又激動(dòng)又好奇：我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣子？
當(dāng)我乘坐無(wú)人專機(jī)來(lái)到家鄉(xiāng)時(shí)，我驚呆了：這是我的家鄉(xiāng)嗎？和我印象中完全不一樣是怎么變的？我看了看導(dǎo)航儀，肯定沒(méi)錯(cuò)！這是我離開(kāi)二十年的家鄉(xiāng)。
古老的京杭大運(yùn)河波光粼粼，昔日硝煙彌漫的貨船早已不見(jiàn)蹤影。所有大大小小的船只都以新能源為動(dòng)力，忙著沿河穿梭。微山湖變得更加美麗。湖面上五顏六色的荷花有臉盆那么大。它們是太空中種子培育的花朵，魚蝦在湖里自由游動(dòng)。曲阜三孔是一個(gè)受到全世界游客尊敬的地方，也是一個(gè)受到全世界學(xué)者尊敬的圣地�？梢悦赓M(fèi)參觀。每天，來(lái)自全國(guó)各地的游客絡(luò)繹不絕地來(lái)到這里。這里的人給游客提供衣食住行，家家戶戶都很富裕。
仔細(xì)觀察，我?guī)缀蹩床坏讲晃拿鳌⒉坏赖碌默F(xiàn)象。在公共場(chǎng)所，沒(méi)有吵鬧的人，沒(méi)有破壞環(huán)境的`人，沒(méi)有粗話的人。我很高興地發(fā)現(xiàn)，人們尊老愛(ài)幼，遵守公共秩序，保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物……太棒了！比起小時(shí)候的生活環(huán)境，變化很大。
我不敢相信我的家鄉(xiāng)在20年后發(fā)生了如此大的變化。這次我來(lái)的很匆忙。我一定會(huì)在家鄉(xiāng)呆一段時(shí)間，親自體驗(yàn)家鄉(xiāng)的新環(huán)境。
六年級(jí)想象作文 22
作為客服人員，在處理客戶問(wèn)題和解決糾紛的過(guò)程中，我們不僅僅是提供技術(shù)支持，更是在傳遞著一份真情和關(guān)懷。
每一個(gè)客戶都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們可能因?yàn)楫a(chǎn)品故障或服務(wù)不滿而感到失望或憤怒。作為客服，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的問(wèn)題，并盡力理解他們的困擾。只有真正站在客戶的角度去思考問(wèn)題，我們才能給予恰當(dāng)?shù)膸椭徒鉀Q方案。
與客戶溝通的過(guò)程中，表達(dá)真誠(chéng)和善意非常重要。無(wú)論是口頭或書面的回復(fù)，我們都應(yīng)該使用友善的語(yǔ)氣和表達(dá)方式�？蛻舨粌H僅需要解決問(wèn)題，更需要感受到我們對(duì)他們的尊重和理解。只有以真情服務(wù)，才能贏得客戶的信任和滿意。
客服工作的重點(diǎn)是建立與客戶的良好關(guān)系。在接觸客戶時(shí)，我們要盡可能多地了解他們的需求和期望，記住他們的個(gè)人信息和偏好。這樣，我們可以為他們提供個(gè)性化的服務(wù)，并主動(dòng)滿足他們的需求。真正關(guān)心客戶，才能贏得他們的長(zhǎng)期支持和忠誠(chéng)。
在處理客戶投訴和抱怨時(shí)，我們要保持冷靜和專業(yè)。無(wú)論對(duì)方情緒如何激動(dòng)，我們都應(yīng)以理性和耐心去回應(yīng)。抱怨并不是對(duì)客服人員的攻擊，而是客戶對(duì)于問(wèn)題的.不滿。只有處理好投訴，才能挽回客戶的信心，并為公司樹(shù)立良好的口碑。
最后，作為客服，我們要不斷提升自己的專業(yè)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們可以了解產(chǎn)品或服務(wù)的最新動(dòng)態(tài)，并掌握更多解決問(wèn)題的技巧。只有具備專業(yè)知識(shí)和能力，才能給客戶提供更好的支持和服務(wù)。
總之，作為客服人員，我們要以真情服務(wù)傳遞關(guān)懷。唯有真誠(chéng)與耐心，才能幫助客戶解決問(wèn)題，樹(shù)立公司良好的形象，贏得客戶的認(rèn)可和滿意。
六年級(jí)想象作文 23
“往左一點(diǎn)……”“往右，往右……”新婚夫婦正指揮搬家人員把一幅如窗戶般大小的婚紗照掛在新刷的墻壁上。
照片中的男人女人依偎著，妻子的頭微靠在丈夫肩上，白色的頭紗襯得丈夫的國(guó)字臉更加帥氣。兩人朝著前方，露出朝陽(yáng)般耀眼的微笑。
一個(gè)胖嘟嘟的小男孩與父母坐在一起，父母的頭往男孩這邊靠。一家三口穿著一樣的藍(lán)白條紋的上衣和牛仔褲，還帶著一樣幸福的笑容。
墻很幸福，每天，它可以看到媽媽親吻孩子紅嘟嘟的臉蛋，聽(tīng)著孩子眉飛色舞地講著學(xué)校里發(fā)生的趣事，觸摸到孩子貼在它身上稚氣的畫、調(diào)皮的腳印、笨頭笨腦的橡皮泥……它覺(jué)得充實(shí)而甜蜜。
這天晚上，男人喝醉酒回家，滿身煙味混雜著酒精刺鼻的味道，腳步虛浮，扶著墻東倒西歪。男孩像往常一樣向爸爸撲來(lái)，換來(lái)的卻是爸爸的一巴掌，孩子的頭被打得撞在了墻上，墻堅(jiān)挺的身軀震了震。
“哭，就知道哭，你以為老子容易嗎？一天到晚做孫子……”男人朝孩子吼道，又邁開(kāi)虛浮的腳步，作勢(shì)又要打他。
母親尋聲從房間里跑了出來(lái)，她拉住男人的.手。男人轉(zhuǎn)過(guò)頭，血絲滿布的雙眼死死盯著女人，呼吸時(shí)散發(fā)出的酒味使女人忍不住咳嗽。
“啊……可是……孩子又沒(méi)有錯(cuò)，為什么打他！”女人臉色蒼白，淚水順著臉頰流了下來(lái)，滴在了墻上，墻堅(jiān)直的身軀晃了晃。
“我就打他！就打他！”男人口齒不清地說(shuō)著，他胡亂揮動(dòng)著雙手，腳卻走不了直線。男孩嚇得呆呆怔在原地。
全家福從墻上掉了下來(lái)，一條猙獰的裂橫從左下角一路滑到右上角，照片上孩子的笑容看不清了，只剩下一團(tuán)玻璃渣。
男人的酒被嚇得醒了大半，晃悠悠地走了幾步，趴倒在沙發(fā)上。女人帶著孩子回了屋，只有孩子不時(shí)地回頭望著那掉落的照片。
六年級(jí)想象作文 24
一天中午，我放學(xué)回家,餓著肚子問(wèn)媽媽：“媽媽，今天吃什么菜呀?”媽媽說(shuō)：“今天吃不成飯了，因?yàn)楝F(xiàn)在能源緊張，煤氣和電都停了!”我聽(tīng)了，下午只好餓著肚子去上課了。在上課的路上，我看見(jiàn)二十多層樓的旁邊站著很多人，于是我跑過(guò)去問(wèn)了一位叔叔，他告訴我說(shuō)：“平時(shí)人們不知道隨手關(guān)燈，現(xiàn)在電沒(méi)了，電梯不可以用了，我們又不想走這么多層樓�！蔽衣�(tīng)了就繼續(xù)走向?qū)W校。在路上，我看見(jiàn)汽車都是用牛和馬拉著走的，我想：這甭問(wèn)，一定是沒(méi)有汽油了，人們不愿意推汽車，才這么做的.。走到學(xué)校后我們就上課了，突然天空中下起了大雨，天暗下來(lái)，由于沒(méi)有電，燈也沒(méi)了，什么也看不見(jiàn)，學(xué)校只好讓我們?cè)缭绲姆帕藢W(xué)。
到了夏天，電風(fēng)扇、空調(diào)都用不成了，城市里太炎熱了，許多人都中了暑，人們實(shí)在是呆不下去了。很多學(xué)校的同學(xué)都轉(zhuǎn)學(xué)了到鄉(xiāng)村去了，因?yàn)槟抢锉瘸鞘幸獩隹煲恍�。城市里的人也去了很多人。所以我們也決定去姥姥家了，可沒(méi)想到的是，姥姥家也和這邊一樣。
人們平時(shí)撿一些樹(shù)枝來(lái)弄飯。我每天的工作就是撿樹(shù)枝。后來(lái)樹(shù)枝越來(lái)越少了，很難找到了。一次，我好不容易看到了一根樹(shù)枝，我連忙向樹(shù)枝跑過(guò)去，可沒(méi)想到的是，就在這時(shí)，從四面八方來(lái)了很多人，都在向那根樹(shù)枝跑去，我一看，急得不得了，趕緊拼命地跑……
“兒子，怎么了?快起來(lái)呀!”我猛地睜開(kāi)眼睛，看看燈，問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在有電嗎?”“有啊!怎么了?”爸爸疑惑地回答我，這時(shí)我心里想：幸虧是個(gè)夢(mèng)，要不然實(shí)在是太可怕了。我沒(méi)回答他，只是笑了笑，搖了搖頭，就去刷牙了，留下爸爸一個(gè)人愣在那里。
六年級(jí)想象作文 25
要問(wèn)我是誰(shuí)嗎？我可是當(dāng)今世上潮流的標(biāo)志哦！就在去年，我被現(xiàn)任的主人領(lǐng)養(yǎng)一了，于是過(guò)上了逍遙自在的日子。要問(wèn)我的工作是什么，其實(shí)性質(zhì)和拘差不多，只不過(guò)拘于的是看門，而我更高級(jí)一些，為主人看管和整理信件，現(xiàn)在你一定猜到我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是電子信箱。我家主人的事務(wù)非常繁忙一天起碼有十來(lái)封“伊妹兒”。嘿！瞧！這不又來(lái)了嗎？讓我看看：
劉經(jīng)理：咱倆是哥們吧！小弟最近手頭特緊，向你借一千元，至于上次借的那~一千元，連同這次一起在兩個(gè)月后還。我倆交情這么深，你一定會(huì)幫我吧！
好友：小李，又是他，人類的毅力可真應(yīng)學(xué)習(xí)。我家主人幾次三番用自動(dòng)回信裝置告知他不在家，沒(méi)想到又……難道他一定要主人回絕才肯罷休嗎？看來(lái)這封信一定又要被扔進(jìn)垃圾箱了。來(lái)！再看看另一封信是誰(shuí)來(lái)的：小劉：謝謝你替我買了那部手機(jī)。那三千元手機(jī)的錢嘛，改天在公司給你。
張總經(jīng)理，呀！是主人的頂頭上司來(lái)“伊妹兒”了，這封可一定要作為重要信件��！不過(guò)上次主人曾發(fā)了一封信給王總，說(shuō)張總這人愛(ài)貪便宜，并在工作上不負(fù)責(zé)任，喜歡別人給他送禮。唉！主人到底交的是什么狐朋狗友啊。嘿！主人回家啦，他一定會(huì)先來(lái)查看信箱的。果然，主人回信了，寫什么呢，我看看：
小李：你知道，我倆是好兄弟，如果我有錢不會(huì)不借給你的，可我最近真的'沒(méi)錢，實(shí)在無(wú)法幫你，不好意思。
好友：劉經(jīng)理，那小李也真是的，主人最近真的沒(méi)錢嘛，何必要這樣死纏著，真是的！呀！要輪到我上作了，必須為主人快些送出，要不然我可要被炒魷魚了……主人又要回信了。我再瞧瞧：
六年級(jí)想象作文 26
在人生的道路上，我們總會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。而堅(jiān)持是我們戰(zhàn)勝這些困難的關(guān)鍵。正如一句經(jīng)典的英文名言所說(shuō)：“通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息”，我們可以從中獲得一些關(guān)于堅(jiān)持的啟示。
首先，堅(jiān)持需要有明確的目標(biāo)。不論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，沒(méi)有明確的目標(biāo)就沒(méi)有前進(jìn)的方向。我們應(yīng)該清楚地知道自己想要什么，并為之努力奮斗。只有堅(jiān)守初心，才能在逆境中堅(jiān)持下去。
其次，堅(jiān)持需要有毅力和耐心。人生道路上并不總是一帆風(fēng)順的，常常會(huì)遭遇挫折和失敗。然而，我們不能被困難擊倒，而是要保持積極的心態(tài)，用毅力和耐心去面對(duì)困境。每一次堅(jiān)持都是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的肯定。
另外，堅(jiān)持也需要有遠(yuǎn)見(jiàn)和信心。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和阻礙。但只要我們對(duì)未來(lái)充滿信心，堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值，就可以克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
此外，堅(jiān)持還需要與他人相互支持和鼓勵(lì)。在困難時(shí)刻，身邊的家人、朋友和同事的鼓勵(lì)和支持是我們戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。他們的陪伴和理解讓我們深刻感受到堅(jiān)持的重要性。
最后，堅(jiān)持不僅需要外在的條件和環(huán)境，更需要內(nèi)心的自我驅(qū)動(dòng)和自我激勵(lì)。只有真正熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，才能堅(jiān)持不懈地追求，并最終取得成功。
總之，“通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的.內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息的形式對(duì)堅(jiān)持進(jìn)行詳細(xì)的寫作”是一句富有哲理的英文名言。它提醒著我們，在追求夢(mèng)想的道路上要堅(jiān)持不懈，用自己的行動(dòng)去詮釋堅(jiān)持的真諦，并取得最終的勝利。
六年級(jí)想象作文 27
一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地?fù)崦鼈�，為它們送上一粒粒�?xì)沙。 年輕的蚌們知道大海母親考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是有的蚌卻將沙粒拒之門外。
因?yàn)樯沉Ｓ欣饨牵瑫?huì)給蚌們帶來(lái)極大的痛苦。 接收沙粒的蚌們已經(jīng)傷痕累累了。它們想把這沙粒擠出，但沙粒是那么地頑固，任憑蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩(wěn)穩(wěn)地呆在里面，一動(dòng)不動(dòng)。蚌們的.一切努力都付諸東流了，沙粒在折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。 無(wú)可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉、舐它。摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作，希望以這種最古老的方式來(lái)將細(xì)沙消滅……慢慢，先前的疼痛有所減輕，它們更加努力了…… 時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過(guò)去……蚌們走過(guò)年輕，走向了成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測(cè)。一天，蚌們都來(lái)到了沙灘上，請(qǐng)大家來(lái)檢驗(yàn)自己的生命之作。
大海讓它們站在陽(yáng)光下打開(kāi)自己的小屋。霎時(shí)，一縷縷光芒從蚌殼中晶瑩四射——經(jīng)過(guò)痛苦的磨難，它們結(jié)出了最豐碩的果實(shí)。當(dāng)然，還有少數(shù)蚌殼內(nèi)依然黯淡無(wú)光。 這時(shí)，大海開(kāi)口了：“這就是你們成果�；蛟S以前你們根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有驚人的才能耐，也并非愿意和痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給我們的不安。然而，令你們自己也難以置信的是，一顆顆珍珠已經(jīng)在與痛苦斗爭(zhēng)的過(guò)程中形成了。你們戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了挫折，這其實(shí)就是你們邁向成功的過(guò)程。
如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會(huì)被成功拒之門外……” 燦爛的陽(yáng)光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯然無(wú)光的蚌們羞愧地低下了頭。
六年級(jí)想象作文 28
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝光枝丫。我們要冬眠了！為了睡好，我們鋪了四床被子，還在上面加了一層厚厚的太空被呢！我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的飯菜，最讓我興奮的是：還有我最愛(ài)吃的烤鴨，它肚子里塞滿了美味的.小蘋果。
美美地吃完了飯菜，我還吃了一包餅干。一家人開(kāi)始冬眠了。我抱著我最愛(ài)的抱枕，也開(kāi)始了我的冬眠之旅。鉆進(jìn)被窩，哇！好暖和呀！我緊緊抱住抱枕，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我變成了一只美麗的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天上飛翔；在白云邊，和同伴們玩游戲，和同伴們旅行；在……就在我要到達(dá)南方之際，夢(mèng)醒了。我掃興地想：要是我把夢(mèng)做完，說(shuō)不定能到達(dá)埃及呢！我又想了想，覺(jué)得還是去南京好。但是，每個(gè)地方都一樣，人們都在冬眠。所以無(wú)論我去哪，也不能玩得盡興。
想了這么多，我也想累了，于是便倒頭就睡。我又做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我經(jīng)歷了許多的旅行。很開(kāi)心，但讓我更開(kāi)心的是在旅途中給別人帶來(lái)了快樂(lè)。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！”屋外響起人們的爭(zhēng)論聲“天上掉下來(lái)一個(gè)盒子！”
“真的呀！”大家正在七嘴八舌地議論著。
我迫不及待地跑出家門，沖進(jìn)人群。果然，門口擺放著一個(gè)大盒子，奇妙的是，盒子竟然在發(fā)光。我們合力拆開(kāi)盒子，猜里面有什么？金子不對(duì)，寶貝也不是，答案就是——一個(gè)燈泡。這個(gè)燈泡可不一般。你瞧，只要轉(zhuǎn)動(dòng)它一下，它就會(huì)發(fā)出五顏六色的燈光，美麗極了！更有趣的是：它還會(huì)說(shuō)話、講故事呢！
這個(gè)燈泡讓我的冬眠不再枯燥無(wú)味，而是新鮮有趣。
六年級(jí)想象作文 29
世界上各種各樣的東西都擁有著自己的夢(mèng)想，它們的夢(mèng)想奇形怪狀，比如說(shuō)：橡皮擦的夢(mèng)想是能飛，魚的夢(mèng)想是可以在陸地上走一走，尺子的夢(mèng)想是能切斷世界上任何東西，而鉛筆的夢(mèng)想更是奇特，它幻想有一天能變成一朵掛在樹(shù)上的花。
在鉛筆的世界里，鉛筆東東正在寫作文，作文的題目是：《給你一封信》。東東一邊發(fā)著愁一邊想：“真是的，只有人類才要寫作文，為什么我們鉛筆也要寫作文？”東東正在痛苦著，突然聽(tīng)到媽媽喊：“東東，來(lái)吃飯啦！”“好的，媽媽�！睎|東懶洋洋地應(yīng)道�！鞍�，要是我能變成一朵掛在樹(shù)上的花該多好��！”突然，東東感覺(jué)自己發(fā)生了一些變化，它摸摸自己，驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己變成了一朵花。天哪，這就是所謂的`“夢(mèng)想成真”嗎？
東東詫異極了，它沒(méi)想到自己真的變成了一朵美麗的玉蘭花。正當(dāng)東東高興地歡呼的時(shí)候，天上突然降下來(lái)一個(gè)龐然大物，它就是——老鷹！東東心里頓時(shí)害怕起來(lái)，幸好有一陣雨下了下來(lái)，東東想：“真是‘好雨知時(shí)節(jié)’啊！”雨慢慢地滋潤(rùn)著東東，東東覺(jué)得舒服極了，它慢慢地舒展開(kāi)自己的花瓣，然后又慢慢地綻開(kāi)了笑臉。
正當(dāng)東東陶醉在自己的笑臉里的時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲大喊：“東東，你在想什么呢？”是媽媽的聲音，東東回過(guò)神一看，發(fā)現(xiàn)自己還是一支鉛筆。東東覺(jué)得有些尷尬，它想把它剛才的夢(mèng)告訴自己的親人和朋友，它也想讓夢(mèng)想成真。它告訴自己，它現(xiàn)在就是一朵正在盛開(kāi)的花。
作文寫完了，媽媽看完后問(wèn)東東為什么想要變成一朵花，東東想，可能是因?yàn)榛▋翰慌嘛L(fēng)雨也要美麗綻放的姿態(tài)吧。在未來(lái)的路途上，有些東西是未知的，不過(guò)只要記住，每個(gè)人都將會(huì)一朵努力盛開(kāi)的花！
六年級(jí)想象作文 30
“明亮的眼睛、閃爍的燈光，地球旋轉(zhuǎn)，載著你，載著必定相會(huì)的我們…”《天空之城勒普泰》里戴著飛行石項(xiàng)鏈的女孩希達(dá)來(lái)自天空之城勒普泰族。那座浮在半空的天空之城，廢墟背面藏著一段悲涼的故事。我，也在慢慢描繪自己心中的天空之城……
我希望它是一座城堡，里面住著一群快樂(lè)的人們，他們不會(huì)為親人的離開(kāi)而傷心，不會(huì)為朋友的拋棄感到悲傷，更不會(huì)為生與死而潸然淚下；他們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，在他們每個(gè)人胸前那個(gè)溫?zé)岬男睦�，只為自己快�?lè)。這樣，盡管只剩下他一個(gè)人，也是一座快樂(lè)的城堡……
我希望它是一片微不足道的羽毛，隨著內(nèi)心的風(fēng)潮向深處飄。也許，這羽毛有時(shí)候是孤獨(dú)的心情，有時(shí)候得幸福的喜悅，有時(shí)候寂寞的眼淚，也有時(shí)候是依靠的港灣了；這羽毛不會(huì)在乎別人的眼光，不會(huì)在乎別人的冷淡，不會(huì)在乎蔑視的眼神和奉承的笑臉，自己獨(dú)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的飛，飛去自己希望的地方……
我希望它是一把容納地球的傘，可以包容許許多多的`怨恨，妒嫉和一切世間不美好的東西，讓善良，寬容的美好希望傳播世界；它可以為我們遮擋一切狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，把我們保護(hù)得就像溫室里的花朵，只不過(guò)不會(huì)那么脆弱，經(jīng)不起風(fēng)雨，因?yàn)槲覀円呀?jīng)明白生命的可貴……
我希望它是一塊琉璃，一塊晶瑩剔透的琉璃，可以照出人心底真實(shí)的一面，讓人與人之間能深刻的交流，能心與心的交談；它能看清楚自己，努力地使自己完美，完美的生活，完
美的自我，完美的世界，不是人所渴望的嗎？
盡管這只是虛幻的想象，可在我的心中卻是那么的真實(shí)，我慢慢的，細(xì)細(xì)的，輕輕地，在心底思索著，描繪著我自己的天空城……
六年級(jí)想象作文 31
手是人的身體很重要的一部分，通過(guò)手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開(kāi)手。如果離開(kāi)的手，會(huì)給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂(lè)樂(lè)，他很聰明，也很愛(ài)玩，他邋里邋遢，不愛(ài)干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽(tīng)，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的.夜晚，樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機(jī)，吃著爆米花，喝著可口可樂(lè)，吃飽喝足，它走出家里的門，自己出去玩了，小手過(guò)得很開(kāi)心。
第二天，樂(lè)樂(lè)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見(jiàn)了，嚇得滿頭大汗，急得哭了起來(lái)。
沒(méi)有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫作業(yè)，寫得超級(jí)無(wú)敵難看；他上學(xué)無(wú)法背書包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見(jiàn)了，都笑話他。
樂(lè)樂(lè)失去了手感到很累，也很難過(guò)，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。
他看見(jiàn)自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了水聲，就來(lái)了衛(wèi)生間，看見(jiàn)了小手，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來(lái)是一雙巧玲瓏的手，但因?yàn)槟悴粣?ài)洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�
樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了以后，臉紅得像有小蘋果，他說(shuō)小手說(shuō)：“我會(huì)改正的，請(qǐng)您們相信我。”
說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手回來(lái)了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂(lè)樂(lè)暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，不能讓小手再離開(kāi)我了。
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