【精品】小學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
假如我是一名生物學(xué)家，我一定會(huì)穿越到遙遠(yuǎn)的恐龍時(shí)代，去親眼目睹那些地球曾經(jīng)的霸主，探索出致使它們滅頂?shù)恼鎸?shí)原因。如果條件允許，我還會(huì)為它們營(yíng)造一片適合它們生存的樂園。
假如我是一名生物學(xué)家，我一定會(huì)去神秘的神農(nóng)架走一走，仔細(xì)研究是否“野人”真實(shí)存在，在亞熱帶森林生態(tài)環(huán)境中領(lǐng)略一番大自然的神奇與美好。
假如我是一名生物學(xué)家，我一定要飛躍到蘇格蘭高原北部大峽谷中的尼斯湖，看看湖中真的有尼斯湖水怪出沒嗎?會(huì)不會(huì)是存活下來(lái)的千葉龍或蛇頸龍?
假如我是一名生物學(xué)家，我還要帶著自己的疑問去做個(gè)實(shí)驗(yàn)：東北虎和非洲獅究竟誰(shuí)厲害?如果讓它們角斗，那么誰(shuí)才是最終的王者?假如我是一名生物學(xué)家，我還要采集標(biāo)本以弄清科莫多龍唾液里的細(xì)菌是從哪里來(lái)的?難道是從它的胃液里來(lái)的嗎?
假如我是一名生物學(xué)家，我還要收集身影遍布全世界的藍(lán)麗蠅，甚至遠(yuǎn)赴寒冷的北極，去探索它們究竟能否在嚴(yán)寒的地方生存?在那冰天雪地、人跡罕至的地方，它們能以什么為食呢?
假如我是一名生物學(xué)家，我更要把一直困惑我的問題認(rèn)認(rèn)真真地研究一下，鸚鵡為什么能學(xué)人說(shuō)話?又為什么只能學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的音?而鷯哥卻能背誦幾首古詩(shī)，有時(shí)還能與人對(duì)話?
無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)充盈我的腦海，大自然神奇又神秘，我相信自己能成為一名博學(xué)的生物學(xué)家，并且經(jīng)過(guò)不斷地探索與發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)解開這些不解之謎，還會(huì)為我們?nèi)祟惡腿祟惖膭?dòng)物朋友創(chuàng)造一個(gè)沒有污染、美好和諧的大自然
小學(xué)作文 篇2
時(shí)間在漸漸流逝，我們也在不斷成長(zhǎng)，今天的幸福生活，都得感謝黨的無(wú)私付出，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的不辭辛苦，日夜操勞。彈指之間，流露出了您們那晝夜不息工作的背影！
《論語(yǔ)》中講到：子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
意思是：孔子站在河邊嘆道：“消逝的時(shí)光像河水一樣啊，日夜不停地流去。”
是啊，寸陰是竟，在這六年的成長(zhǎng)歷程中，我懂得了時(shí)間是要學(xué)會(huì)擠的，當(dāng)然，我們更要為學(xué)習(xí)贏得更多寶貴的時(shí)間，用知識(shí)來(lái)豐富我們的生活，不要讓自己在匆匆的歲月中流下后悔的痕跡。
回首過(guò)去，談?wù)撁诵W(xué)生作文，感謝祖國(guó)，展望未來(lái)！用時(shí)間來(lái)計(jì)算一切！
歲月滄桑，在一刻千金的每刻，祖國(guó)母親培育了一代又一代綻放的花朵，可以看出，祖國(guó)母親是多么珍惜時(shí)間啊！讓我們以母親為榜樣，以祖國(guó)為驕傲吧！
說(shuō)到時(shí)間，我要為我的未來(lái)做準(zhǔn)備——報(bào)答祖國(guó)。我要用一分一妙地時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)立志，為使中華民族的偉大文明釋放出奇光異彩而貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
光陰似箭，讓我們喜迎建黨90周年吧！
在這里，我衷心地在祝黨的生日快樂，永遠(yuǎn)將黨的精神流傳人間！
我愛我的祖國(guó)！
祖國(guó)是海，我是一條嬉戲的小魚兒；
祖國(guó)是天，我是一只翱翔的小鳥兒；
祖國(guó)是地，我是一匹奔跑的小馬兒……
祖國(guó)是我美好的家園，我是祖國(guó)的十三億分之一。站在這九百六十萬(wàn)平方千米的土地上，我驕傲，我自豪，因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛和棕色眼睛之外，我有一雙黑色眼睛；因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)白色皮膚和黑色皮膚之外，我有金黃色的'皮膚……我流著紅色的血液，是因?yàn)槲逍羌t旗是紅色的，是因?yàn)榧t領(lǐng)巾是紅色的，是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
……
感謝祖國(guó)給予我這么多，我想深情地叫您一聲：“媽媽，親愛的媽媽！”我真的很榮幸能夠做您的兒女。
耀眼的陽(yáng)光，是您期盼的目光；皎潔的月光，是您和藹的目光；閃爍的燈光，是您贊賞的目光……看到了它們，我似乎看到了慈祥的您！親愛的，媽媽！
我的自豪屬于祖國(guó)的繁榮，屬于祖國(guó)的強(qiáng)大，更屬于祖國(guó)的輝煌！
微風(fēng)乍起，拂面而來(lái)，將我的字吹成了一簇鮮花，讓這些鮮花作為您永久的留念吧！
我們與您同心，與您前進(jìn)，您的兒女們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天更美好！
祖國(guó)�。∥矣H愛的祖國(guó)！就讓我化為時(shí)間，永遠(yuǎn)陪伴您吧！
小學(xué)作文 篇3
盼望著，盼望著，春天來(lái)了！
又是一年風(fēng)飄絮，一切，一切，都在和煦的春風(fēng)里悄然張開了眼,慢慢地,慢慢地,蠕動(dòng)著自己新生的身體,探出頭來(lái),迎接這個(gè)令人欣喜的季節(jié)。
種子也醒了，是春天的一滴雨露浸潤(rùn)了酣睡著的它。它睜開了圓溜溜的大眼睛，透過(guò)泥土的空隙，向上仰望著：天真藍(lán)！好似用藍(lán)色氤氳而成的玉石；云真白，軟綿綿的，就像你所能想象到的最綿軟的糖。種子還感覺到了一種清新的召喚，那是熱情的春天在召喚著它，召喚它來(lái)到新春的世界。
小蟲們也沒閑著，你不經(jīng)意間就會(huì)在墻角發(fā)現(xiàn)一只胖胖矮矮的小蟲正奮力地拖著一大塊食物艱難地往回運(yùn)。
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)兒長(zhǎng)腳了呀？馱著蒲公英的降落傘不停地奔跑。眨眼之間，窗外便在風(fēng)的伴隨下升騰起了一大片、一大片結(jié)成伴的柳絮。看著這一切，我就像置身于美妙的童話世界里，幻化成輕盈的粉蝶，在每一片柳絮上跳起歡快的舞蹈。我想，同城的你，也和我一樣，拋去所有的煩惱與厭倦，讓風(fēng)兒帶你和蒲公英一起旅行。
天上飛起了各種昆蟲、飛禽樣式的風(fēng)箏。你瞧，那位精神抖擻的老爺爺手中的蛟龍風(fēng)箏飛得多高啊，我想他此刻的心情也如這風(fēng)箏一樣悠遠(yuǎn)、安然。
都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，是的，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客都詠嘆過(guò)、贊美過(guò)這令人歡欣的春。又是一年風(fēng)飄絮，讓我們?cè)谔镆啊⒃谙�、在樹梢，去踏尋春的足跡。
小學(xué)作文 篇4
今天下午，我和媽媽要去爬山，在山下向上望，山相當(dāng)高，突兀森郁。山間的小路像一條蜿蜒盤旋的小龍，山間的樹林就像小龍的家園。
我們一進(jìn)山就看到松柏，松樹和柏樹，雖然經(jīng)歷了寒冷的冬天，但他們還是穿這筆綠色的大衣，永不退色。
我們爬呀爬，終于爬到了半山腰，我四處張望，我看見了美麗的杜鵑花，看見了翠綠的大樹，看見了一匹受傷的小馬。我走到小馬旁邊，摸了摸它的頭，對(duì)它說(shuō)：“可憐的小馬，你的病會(huì)很快好起來(lái)的！”小馬好像聽懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和小馬道了個(gè)別，我們繼續(xù)往上爬。
在路上，我看到了一只只小松鼠在松樹上跳來(lái)跳去，真可愛。我還看到了兩只大型金毛獵犬在樹林中跑來(lái)跑去，看著它們自由自在的樣子，我真想自己馬上變成一條小狗，和它們自由的玩耍。
爬呀爬，我們終于爬到了山頂，站在高高的山崗上向下望，看見了爸爸的工地，看見了一幢幢大樓、公寓，也看見了美麗的湖里公園。
我和媽媽坐在石椅上，看著山坡上開著的野花，它們?cè)陲L(fēng)中搖擺的樣子，像翩翩起舞的花仙子，美麗動(dòng)人。
夕陽(yáng)夕下，火紅的太陽(yáng)猶如一位小姑娘躲在山后面，漸漸的消失了。
爬山既可以看風(fēng)景又可以運(yùn)動(dòng)，大家說(shuō)，爬山是不是很有趣呢？
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