【精選】小學(xué)作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們帶著優(yōu)異成績(jī)的喜悅和對(duì)新年的盼望，對(duì)來(lái)年升入初中的盼望。在歡快的音樂(lè)聲中陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)參加返校大會(huì)。
在這之前的幾分鐘之前，老師安排好了值日的同學(xué)。我就被列入了值日的同學(xué)。我們幾位同學(xué)開(kāi)始了認(rèn)為你真的勞動(dòng)。
班里的大喇叭響了，大喇叭說(shuō)，升旗的時(shí)候，所用在班里值日的同學(xué)都要和參加大會(huì)的同學(xué)一樣，肅立唱國(guó)歌。我去倒垃圾走到樓梯口時(shí)，樓道就響起了：“升國(guó)旗，奏國(guó)歌�！钡穆曇�。我的面前站著許多老師和同學(xué)，于是我就自覺(jué)的放下垃圾桶，從胸前舉起了我那沾滿灰塵的手，唱起了國(guó)歌，仰望著鮮紅的國(guó)旗。就在這短短的一分多鐘，很多老師，同學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)，還有那圓圓的攝像頭都在看著我。我有那么引人矚目嗎？我有那么重要嗎？我在心里問(wèn)我自己。
國(guó)旗升到旗桿頂上了，我又有端起了垃圾桶繼續(xù)先前走去。途中路過(guò)了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)彎下腰，溫柔的問(wèn)我的，班級(jí)和姓名�；氐桨嗬锖�，在嘈雜的聲音中，我恍惚聽(tīng)到了校長(zhǎng)的聲音，好像在念我們班的名字和我的名字。我只隱約的聽(tīng)見(jiàn)，也不太確定，但好像有的同學(xué)聽(tīng)清了，一個(gè)個(gè)呆呆的望著我，像是要說(shuō)出什么似的，但卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，只是呆呆的望著我。我要到樓下看看時(shí)，侯東旭疾步向我走來(lái)，手中還拿著一盒嶄新的彩鉛，并把它遞給了我，還說(shuō)是校長(zhǎng)獎(jiǎng)給我的。頓時(shí)，我明白了許多，心情很激動(dòng)，手還有一些哆嗦。
走到國(guó)旗下，校長(zhǎng)把我拉了過(guò)去，主任把我的書(shū)包拿了過(guò)去，照相的王老師走了過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)說(shuō)要和我照相，我的心情激動(dòng)了。接著我就和校長(zhǎng)照了好幾張合影，霎時(shí)間，我心中充滿了自豪感。
校會(huì)結(jié)束了，我的心情依然不能平靜下來(lái)，我還在回想著我和校長(zhǎng)一起照相的情景。有了校長(zhǎng)這莫大的鼓勵(lì)，我一定在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力的！校長(zhǎng)那自豪的笑臉一定會(huì)永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我記憶的相冊(cè)中的！
小學(xué)作文 篇2
從一年級(jí)的123到六年級(jí)的ABC我們學(xué)的每一首詩(shī)歌，每一個(gè)單詞都是老師教的。老師是人類(lèi)靈魂的創(chuàng)造者，她如一滴雨，如一片雪照亮我的胸膛。在校園時(shí)的時(shí)光是美好的，同學(xué)28個(gè)，真心的又有幾個(gè)。校園時(shí)成就天才的圣地，有許多人會(huì)咒罵它，但只有經(jīng)歷過(guò)分別，才會(huì)懂真諦。題目：小學(xué)我走了，永別！為什么不說(shuō)再見(jiàn)呢？因?yàn)槿松挥幸淮危�會(huì)有第一次？六年級(jí)了，小升初還會(huì)遠(yuǎn)。小學(xué)去了，就迎來(lái)了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)把和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光放在心上！
一年級(jí)，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里，有你我朗朗的讀書(shū)聲；課間里，有你我嬉戲的身影。就這樣時(shí)間慢慢地流逝，你我漸漸的成長(zhǎng)；就這樣你我的友誼更加深厚。
直到我們上了三年級(jí)，學(xué)科逐漸地增長(zhǎng)，有多了一門(mén)英語(yǔ)。盡管這樣，我們也不會(huì)感到壓力，因?yàn)槲覀兲ど狭顺刹诺牡缆贰？墒俏疫�是有點(diǎn)不明白，為什么有的同學(xué)還要轉(zhuǎn)學(xué)，為什么放棄了我們這些朋友。不過(guò)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們漸漸的把這些同學(xué)遺忘，遺忘到我們的腦海里。
在校園里，使我最難忘的一次六一。是在五年級(jí)的時(shí)候，在六一前，我們還和男同學(xué)們吵了一架，甚至連六一都不想過(guò)了，但后來(lái)我們還是停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。我們朝思暮想的六一終于來(lái)臨了，那天中午，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有很多同學(xué)到校了。我趕緊把零食放在座位，幫忙布置教室。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，活動(dòng)開(kāi)始了，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的結(jié)束了。這時(shí)，語(yǔ)文老師拿了一支吉他，她讓我們選一首歌，我們選了牽手。因?yàn)槭切瞧谖�，老師的聲音是沙啞的，但我們并不挑剔，而是安靜的坐在旁邊傾聽(tīng)。
假如我們畢業(yè)了，使我無(wú)法忘卻的是我們那敬愛(ài)的班主任；我們那親愛(ài)的同學(xué)；我們那美麗的校園。假如說(shuō)我們要到哪里去聚會(huì)，我一定會(huì)說(shuō)：“我們?nèi)ツ感０�，去看看我們的老師�！本瓦@樣，我們結(jié)束了六年級(jí)，而迎來(lái)了初中。我們的友誼會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@樣，我們的友誼而漸漸的消失。不過(guò)我相信，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！
再見(jiàn)了小學(xué)，我的童年！
小學(xué)作文 篇3
森林里住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，有小白兔、小狗、小鴨子、小貓……它們是好朋友，也經(jīng)常在一起玩。但是它們有時(shí)也鬧得不可開(kāi)交。
一天，陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小鴨子搖搖擺擺地來(lái)到小河邊，照著清澈的河水欣賞自己：“啊，我的羽毛多么漂亮，我的腳多么美呀，走起路來(lái)是多么的惹人喜歡�！毙▲喿诱谧晕姨兆頃r(shí)，對(duì)面來(lái)了提只機(jī)靈的小狗，它聽(tīng)見(jiàn)小鴨子的話，走過(guò)去，對(duì)小鴨子說(shuō)“笨鴨子，你算什么美啊。你看我，機(jī)靈的耳朵，勻稱(chēng)的身段，毛茸茸的尾巴，這才叫美麗。”“哼……”小鴨子甩了甩頭，不理睬小狗，繼續(xù)欣賞自己的美麗，這是，對(duì)面又來(lái)了一只蹦蹦跳跳的小白兔，它洋洋得意地對(duì)小狗和小鴨子說(shuō)：“哎呀，你們這些有什么好斗呀！瞧瞧，我的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，牙齒白白的，跑步又特別快，那才叫真正的美麗�！币恢恍∝堬w快地跑過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，昂首挺胸地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的兩只尖尖的耳朵很機(jī)靈，再配上錦緞似的尾巴，真正美麗的才是我！”它們又開(kāi)始了爭(zhēng)吵……
這時(shí)，小馬剛好路過(guò)，小動(dòng)物們連忙跑上前，七嘴八舌的，讓小馬評(píng)評(píng)誰(shuí)最漂亮。小馬微笑著說(shuō)：“你們都別吵了，其實(shí)，你們都挺漂亮的，只不過(guò)你們的外貌的、各不相同，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，有什么好爭(zhēng)的呢？”小動(dòng)物們聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象長(zhǎng)大了許多。森林里又恢復(fù)了往日的平靜。
……
小學(xué)作文 篇4
20xx年9月17日
今天是美中俄大戰(zhàn)的第45天，我作為中國(guó)的偵察兵奉命潛入美國(guó)，這里的人都對(duì)我這個(gè)護(hù)照上寫(xiě)著美國(guó)人的中國(guó)人十分熱情，最后一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)作文450字�？烧l(shuí)又能想到，正是這堆表面友好的美國(guó)人，在背地里，卻是冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器，他們收割著我們中國(guó)人和其他國(guó)家的人，卻又不曾想到，曾幾何時(shí)，這也是他們先祖的故鄉(xiāng)......他們是英國(guó)人，是中國(guó)人。但現(xiàn)在，他們認(rèn)為自己是美國(guó)人。種族歧視深深刻印在他們的心里。他們總是固執(zhí)地認(rèn)為自己最強(qiáng)大。這與我們清朝認(rèn)為自己是天朝一般盲目自大，他們又怎能不敗呢？中俄歐聯(lián)軍已經(jīng)打入了美國(guó)大西部的保留地，但離美國(guó)的工業(yè)中心休斯頓還有很遠(yuǎn)的仗要打，惱羞成怒的美國(guó)人可千萬(wàn)不要?jiǎng)佑煤宋淦靼�，�?.....
20xx年11月17日
時(shí)間剛好過(guò)了兩個(gè)月，這兩個(gè)月里，盟軍一直過(guò)不去大西部，可在今天美國(guó)人卻撤銷(xiāo)了所有防備，盟軍興奮地前進(jìn)，可我卻聽(tīng)軍醫(yī)說(shuō)：行軍路上多有人嘔吐、頭疼。這真的只是因?yàn)樗敛环䥺帷?/p>
20xx年12月5日
就在三天前，美軍往自己國(guó)土上方發(fā)射了生化武器，武器蔓延到全是，我在洛杉磯，我周?chē)木用穸加胁煌潭鹊母腥�，也許，這就是人類(lèi)歷史的終結(jié)吧，恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)奈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
小學(xué)作文 篇5
一天，我在朋友家里看見(jiàn)了許多虎皮魚(yú)。它們背上披著一層金色的甲，寶石似的眼睛鑲嵌在腦袋上，還有一擺一擺的尾巴在身后。從遠(yuǎn)處看，還真像一只威風(fēng)凜凜的小老虎。朋友見(jiàn)我喜歡，就說(shuō)要送我一條。我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高。為此，我還給它起了個(gè)名字——霹靂王。
你別看霹靂王長(zhǎng)得可愛(ài)，其實(shí)可兇猛了。我把霹靂王帶回家后，就把它放到我們家的魚(yú)缸里，同其他魚(yú)兒一起養(yǎng)了起來(lái)。每次我給魚(yú)兒們喂食時(shí)，都是霹靂王最先搶到魚(yú)食。如果別的魚(yú)想跟它搶食兒吃的話，它就以閃電般的速度把那條魚(yú)撞開(kāi)，并飛快地吃掉魚(yú)食，最后裝作若無(wú)其事的樣子悠然地走開(kāi)。它雖然兇猛，但我還是很喜歡它，每天放學(xué)一回家就給它喂食，生怕餓著它。
有一次，我去同學(xué)家玩。晚上回家后，我累得倒頭就睡，把給魚(yú)兒們喂食這件事忘得一干二凈。結(jié)果，第二天早晨，我起床一看，魚(yú)缸里少了一條小魚(yú)。正當(dāng)我納悶時(shí)，只見(jiàn)霹靂王正虎視眈眈地向一條魚(yú)發(fā)起了攻擊。我這才恍然大悟，急忙拿來(lái)魚(yú)食往魚(yú)缸里撒。自從這次以后，霹靂王似乎嘗到了甜頭，時(shí)不時(shí)地會(huì)吞食其他魚(yú)兒。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)缸里就只剩霹靂王一條魚(yú)了。
這就是威風(fēng)凜凜，“稱(chēng)霸一方”的霹靂王！聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想養(yǎng)一條這樣的魚(yú)呢？
小學(xué)作文 篇6
抬頭，看見(jiàn)暖陽(yáng)，閉上眼，時(shí)光在此刻靜止。
眼前，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒(méi)有好呢！”粗糙的手掌，沾著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上。油煙機(jī)的響聲擋不住你的嗓門(mén)：“今天買(mǎi)了條魚(yú)，知道你喜歡，待會(huì)兒多吃點(diǎn)。”而我卻發(fā)不出聲音，只能看著你略顯蹣跚的身影在狹小的廚房里忙碌著……
你的每一個(gè)步伐，每一聲話語(yǔ)，都如晴天里的陽(yáng)光，讓我倍感溫暖。 眼前，你依舊是坐在那個(gè)朝陽(yáng)的房間里，背對(duì)著陽(yáng)光，戴著老花鏡，倚在躺椅中，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃出晶瑩的光澤。一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在發(fā)育，得給她弄點(diǎn)好吃又有營(yíng)養(yǎng)的�！崩鲜降氖找魴C(jī)在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇……
那幅圖畫(huà)，就這樣定格，像晴天里的微風(fēng)，讓我倍感愜意。
眼前，你依舊是用慈祥的眼神注視著我，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你懷里，哽咽著哭訴媽媽的不是。你溫柔地圈著我，不斷伸手拭去我的眼淚：“好了，不要哭，天大的事外婆頂著，你媽那里我會(huì)去說(shuō)的'的，她也太過(guò)分了！”說(shuō)著，蘊(yùn)著暖意的手掌撫過(guò)我的脊背，淚眼朦朧的我，只覺(jué)得那瘦弱的肩膀，會(huì)是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港…… 眼前，你手里捧著飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎？我燉了骨頭湯，里面放了海帶，你喝點(diǎn)，掛水的左手不要?jiǎng)�，我端著碗，你喝�！崩^而，你又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭批評(píng)我的父母：“都這么大的人了，連個(gè)小孩都不會(huì)照顧，你們?cè)趺茨茏屛曳判模俊蹦顷P(guān)切的語(yǔ)調(diào)在我的腦中回響…… ……
再度睜開(kāi)眼，看著天空，不由微笑起來(lái)。 外婆，你的安在，便是我的晴天。
小學(xué)作文 篇7
上課時(shí)，舉手發(fā)言就像一個(gè)愛(ài)捉弄人的精靈。你想讓老師叫你回答問(wèn)題時(shí)，老師卻偏讓別人發(fā)言，當(dāng)問(wèn)題太難你回答不了時(shí)，為了撐面子，你剛舉起手，老師又讓你發(fā)言，結(jié)果就會(huì)落個(gè)尷尬的局面。
到底舉不舉手，隨時(shí)都讓你處于一個(gè)兩難的境地。
有一次，可憐的我就被這個(gè)精靈狠狠地捉弄了一番。在美術(shù)課上，我的耳朵像“戰(zhàn)地收?qǐng)?bào)員”的收音機(jī)竭力捕捉著老師傳出的信息�？缮圆涣羯�，老師就突然提了個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能告訴我三原色是什么�！被卮疬@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然不在話下，就連忙舉起了手。咦？不對(duì)呀！遲疑了一下，老師怎么會(huì)提如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題？管他的呢，舉！我還是舉起了手�？墒菕咭曀闹�，好似夜一樣安靜，整個(gè)教室就只有我一個(gè)人舉手。
全班同學(xué)的眼光全向我射來(lái)。正當(dāng)我想把手縮回來(lái)時(shí)，為時(shí)已晚，老師的目光已經(jīng)鎖定在我身上。
老師點(diǎn)了我的名，叫我回答。
我的心緊張得怦怦跳，橄欖似的喉結(jié)上下滑動(dòng)了一下。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮站了起來(lái)。向四周瞟去，大家都用羨慕的眼光看著我，我感到奇怪，這有啥好羨慕的？于是脫口而出：“就是紅黃藍(lán)唄！”老師和同學(xué)的表情一下由贊許和羨慕變成了奇怪和意外。“咦？我問(wèn)的是三原始瓷的……”
啊，我聽(tīng)錯(cuò)了！我的臉色立刻一會(huì)兒紅一會(huì)兒白，汗水都流成了瀑布，唯一的信心也由熱水凍成了冰塊。教室里先是一片寂靜，隨后哄堂大笑。��！烏云開(kāi)始遮蔽，夜色不肯安靜，風(fēng)吹過(guò)的聲音就像一口沒(méi)有水的枯井，一切都好像在哀鳴。我……答錯(cuò)了，天，我可不要再書(shū)寫(xiě)這一刻了，立刻讓我忘了它吧。
唉！舉手，可以讓人一升百尺揚(yáng)名班上，也可以讓人一落貽笑大方，我真不知道該舉手還是不舉手！
小學(xué)作文 篇8
“‘烏龜飛’過(guò)來(lái)一下”。瞧，又是叫武鵬飛的外號(hào)�，F(xiàn)在人人都有外號(hào)，我也不例外。我認(rèn)為給別人起外號(hào)不對(duì)，有時(shí)還會(huì)引起“世界大戰(zhàn)”。
記得上學(xué)期，我們班的同學(xué)又管武鵬飛叫'烏龜飛’可話一出口，災(zāi)難臨頭了，武鵬飛對(duì)那些同學(xué)惡狠狠地說(shuō)：“這次你你們廢了”，可同學(xué)們沒(méi)當(dāng)回事，因 武鵬飛經(jīng)常說(shuō)大話騙人，沒(méi)想到，這次是來(lái)真的了。一天放學(xué)后，那些叫‘烏龜飛’的同學(xué)被武鵬飛的哥哥揍了一頓。不知為什么，劉子旺的臉還被撓成了“大花 貓”而且還聲稱(chēng)：“你們等著！”。
哎！冤冤相報(bào)何時(shí)了啊！都是起外號(hào)惹的禍。起外號(hào)，看似小事，但引發(fā)出的后果是不堪設(shè)想的！最起碼是不尊重別人的表現(xiàn)，大家可以換位思考。假如你被起外號(hào)，心情會(huì)如何？再說(shuō)了，同學(xué)之間，應(yīng)該和睦相處，珍惜友誼，互相尊重，應(yīng)投之以李報(bào)之以桃才對(duì)呀！
我希望大家以后不要互相給別人起外號(hào)了，讓文明之花開(kāi)遍校園！
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