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        時(shí)間:2021-03-17 11:13:35 小學(xué)生作文 我要投稿

        【必備】小學(xué)作文匯總6篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【必備】小學(xué)作文匯總6篇

        小學(xué)作文 篇1

          風(fēng)是一個(gè)多面人。一會兒溫柔,一會兒憤怒;一會兒平靜,一會兒又狂暴。

          溫柔時(shí),微風(fēng)徐徐襲來。吹拂在人的臉上,使人洋溢出一種愜意的笑容。吹在花草上,花草們輕輕搖擺著身軀,仿佛正在與風(fēng)載歌載舞呢!微風(fēng)吹在動物們的身上,動物們的心情立刻變好了,都出來在草地上活潑亂跳的玩耍嬉戲。

          風(fēng)變臉了,憤怒的風(fēng)就像是一只失去控制了的野獸,狂飆大作。風(fēng)鋪天蓋地,席卷而來,整個(gè)世界飛沙走石。過去了,狂風(fēng)呼嘯著揚(yáng)長而去,世界又平靜了。

          風(fēng)平靜了,那是因?yàn)樗蹓牧耍F(xiàn)在要“休身養(yǎng)性”了。風(fēng)雖然平靜了,但水還在蕩漾,草木還在擺動。風(fēng)雖然平靜了,但這意味著下次它將會更瘋狂!

          第二次的風(fēng)更狂暴了,憤怒到極點(diǎn)的它就是被人稱作為最強(qiáng)風(fēng)暴的風(fēng)——龍卷風(fēng)。天空一下子變得暗淡無光,地面上的灰塵刮到人的眼睛里,讓你睜不開;花草樹木東倒西歪,七左八右;動物們更是躲在窩里害怕極了。

          風(fēng)就像一個(gè)會變臉的魔術(shù)師,從這張溫柔的面孔,這顆平靜的心,一轉(zhuǎn)頭就成為一張憤怒的臉,一顆狂暴的心。

        小學(xué)作文 篇2

          一身黃色的毛發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,加上兩個(gè)蒲扇般的大耳朵,這就是我的狗,正因?yàn)樗悬S色的毛發(fā),因此我把它起名為:小黃!

          小黃本是一條流浪狗,記得那天晚上,它在我們這幢樓下走著,當(dāng)時(shí)它還是一條出生沒多久的小狗,所以我們把它收養(yǎng)了,但因?yàn)樗裘舻奶貏e厲害,所以我們決定把它送到鄉(xiāng)下的外婆家,每次我到外婆家玩

          時(shí),第一時(shí)間聽到的肯定是小黃的叫聲,只要它這么一叫,“地球就會抖三抖”!它手舞足蹈,尾巴像電風(fēng)扇一樣旋轉(zhuǎn)著,脖子上的`鈴鐺叮咚作響,響的甚至可以取代公雞的位置,天天叫我們起床。

          它身上如果癢了,便會在地上打滾,或者身子會蜷成一個(gè)球,只要看到這些,我便會用鞋子在它的肚子上搓來搓去,它則瞇著眼睛,四腳朝天的躺在地上,一副享受的樣子,可愛極了。

          它吃飯的時(shí)候也很可愛,飯菜擺在它面前,它不會輕舉妄動,都要先聞一聞,聞完了所以菜的味道后,便會伸出舌頭舔一舔,覺得好吃,就會吃得一干二凈,覺得不好吃,便一動不動。

          這就是小黃,你們喜歡它嗎?

        小學(xué)作文 篇3

          譚鴨血這家老北京火鍋店開得有兩年了,我們卻一次都沒有吃過,今天我倒要嘗嘗這家人氣爆棚的火鍋究竟味道如何呢?馬上見分曉。要是晚上去吃還得排隊(duì),算了我還是中午去吃吧!

          一進(jìn)去里面都寫著各個(gè)美食的美稱,樓梯轉(zhuǎn)彎口有個(gè)小魚池,上面弄了座假山,水從上面像瀑布一樣飛下來,里面就三條魚,搞那么大的魚池干嘛?樓梯旁的墻上有許多照片 ,都是這的老板和其他著名歌手或演員的合照。找好位置坐下來后,服務(wù)員給了張菜單,上面琳瑯滿目。我在民間小吃上連點(diǎn)了三個(gè)菜,分別是冰粉,紅糖滋粑和小酥肉。當(dāng)時(shí)我放出狠話:“我要吃辣的! 因?yàn)榈艿茉谒渣c(diǎn)了個(gè)“子母鍋” 我也不知道什么是“子母鍋”。其它還點(diǎn)了許多好吃的菜。

          子母鍋上來了,原來就是一個(gè)大鍋上面放著一個(gè)小鍋,可是也太恐怖了吧!大的辣鍋里放了數(shù)百顆辣椒,我瞬間慫了,里面還有一個(gè)白白的的愛心,我問爸爸這是什么,爸爸告訴我這是塊凍住的牛油。 旁邊的兩個(gè)把手上扣著一張紙條,上面寫著“開鴻運(yùn)”這三個(gè)字,我把它一揭,旁邊的幾個(gè)服務(wù)員一起喊道:“譚鴨血祝您紅紅火火,鴻運(yùn)當(dāng)頭!闭f完服務(wù)員把一壺紅色的茶往鍋里倒,聽說這茶是降火的。我趕緊把牛羊肉和丸子往鍋里放。過了一會兒小酥肉上來了,我趕緊夾起一個(gè)咬了一口外酥里軟,太好吃了,堪稱人間美味。牛羊肉和丸子都熟了,我夾起一個(gè)在辣鍋里的牛肉卷,一口吃下去,完了,又麻又辣。麻木了我的嘴和舌頭。算了算了,我還是吃不辣的吧!這時(shí)候上了一個(gè)無骨雞爪,我想難道真的沒有骨頭嗎?熟了之后我一口吃了一個(gè)雞爪,果然一塊骨頭都沒有,紅糖滋粑終于來了,我夾起一個(gè)在紅糖醬上翻滾,在站上黃豆粉,一口吃下去,外脆里糯。

          可是過了許久冰粉卻遲遲不來,后來我發(fā)現(xiàn)原來是服務(wù)員把它漏了,我去說了一下,肉也塞飽了,菜也塞飽了,冰粉還是不來,過了許久終于來了,顏色粉粉的,有:芋圓,山楂,西瓜……我用了勺子舀了一勺,真難吃,又甜又膩。

          竟然最期望卻是最失望的。

        小學(xué)作文 篇4

          下午第一節(jié)課的時(shí)候,幾只小鳥在天空中自由自在地飛著。突然,太陽被一團(tuán)黑色的東西覆蓋住了,黑壓壓的,非?膳。

          這里即將迎來一場非同尋常的暴風(fēng)雨!

          在這樣的天氣里,教室里議論紛紛。有人走到講臺上,說了一句:“同學(xué)們,請安靜。現(xiàn)在天空黑漆漆的,說明世界末日來臨了,大家快逃命吧!”有些學(xué)生故意使壞,發(fā)出尖叫聲。窗外,狂風(fēng)呼嘯著,閃電“轟!轟!轟!”地響著。一棵樹的樹干“啪!”地一聲就落到了地面上。窗戶是打開的,風(fēng)“呼!呼!”地不停推著窗戶,于是,窗戶就“啪!”地一聲合了起來,這讓人非常害怕。

          突然,劉景瑞把燈關(guān)了,教室里黑乎乎一片,什么也看不見。所有人的心都提到了嗓子眼,女生們被嚇得抱在了一起,撕心裂肺地尖叫著。還有一些壞同學(xué)在一旁故意鬼叫,叫完之后還對女同學(xué)說:“我要吃人了!”女同學(xué)被嚇哭了,坐在地上哇哇大哭,一邊哭還一邊叫著:“我要回家!我要爸爸!”聽得人雞皮疙瘩撒了一地,心都要跑出來了,可真是“雞犬不寧”、混沌一團(tuán)!好在有人把燈打開了,開燈之后,教室又恢復(fù)了往日的平靜。

          雨在風(fēng)的召喚下灑下了一波又一波的雨寶寶。第二節(jié)課上到一半,雨點(diǎn)就爭先恐后地打到了窗戶上,發(fā)出“咚!咚!”的聲音。天空皺著眉頭生氣地下著傾盆大雨,感覺像發(fā)了“洪水”一樣。風(fēng)也不甘示弱,反而更加強(qiáng)勢,它揮舞著手中的魔法棒似乎在說:“讓狂風(fēng)來得更猛烈些吧!”此時(shí)的天空昏黃一片。

          總算放學(xué)回家了,路上風(fēng)雨交加,路邊還有幾輛電瓶車倒了。真希望暴風(fēng)雨能快點(diǎn)結(jié)束。

        小學(xué)作文 篇5

          “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們像風(fēng)一樣奔出教室,來到走廊上玩,軍軍和三個(gè)朋友在樓梯口玩耍,軍軍驕傲地說:“你們誰敢跳樓梯?”同學(xué)們擺擺手異口同聲地說:“我們不敢!

          軍軍邁開左腳,然后他朝自己豎起大拇指,自信滿滿地說:“我最勇敢,我敢跳下去!

          說完,他向前一跳,這時(shí),小菲看見了,她一邊伸出手想拉住軍軍一邊著急地說:“軍軍危險(xiǎn)不能跳!”可是已經(jīng)來不及了,軍軍已經(jīng)跳了下去。

          只聽“哎喲”一聲,軍軍摔倒在地,軍軍疼得哇哇大叫,小菲走過去把軍軍扶了起來,讓老師把他送到醫(yī)院去,醫(yī)生說:“軍軍骨折了,可能要休息幾天才行!避娷娐犃酸t(yī)生的話,后悔極了。

        小學(xué)作文 篇6

          這天下午,我沒想到竟然是這群螞蟻的世界末日!

          我和媽媽還有弟弟去天寓玩滑滑梯。弟弟在滑滑梯上滑來滑去,可能是太渴了,他就拿著水瓶在喝水,可是正在喝的時(shí)候,突然我看見他鬼鬼祟祟地蹲在地上撥弄著什么,叫道:“你在干嘛?”“我發(fā)現(xiàn)了一群‘會動的芝麻’”。弟弟好奇心大發(fā),就大膽的用手去碰這群“會動的芝麻”。

          “這里有芝麻?”我也好奇心倍增,蹲下來一起看,哈!這是一群螞蟻!這有什么好看的,我轉(zhuǎn)身去玩自己的了,當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過身來,!發(fā)“洪災(zāi)”了!只見弟弟把水倒入蟻群,螞蟻整體慌亂的場景。我心想:我可以觀察螞蟻咯!說罷,便觀察了起來。

          這場“洪災(zāi)”可不小,有的螞蟻不斷用腳劃來劃去,想逃離“洪災(zāi)”,時(shí)而就“仰泳”,享受這日光浴……

          我不忍心看著這群螞蟻死去,就找來一根樹枝,一個(gè)一個(gè)地把它們挑出去,放它們一條生路,看著這一粒粒“芝麻”奮力逃生的場景,看著它們一個(gè)個(gè)逃離“洪災(zāi)”的現(xiàn)場,我的心也不禁為這群求生欲望很強(qiáng)的螞蟻點(diǎn)個(gè)贊:一個(gè)連自己都不敢自救,都不敢垂死掙扎的懦夫還指望別人來幫你,那是不可能的。

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