我們小學(xué)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛談天我愛笑
風(fēng)在樹梢鳥在叫
不知不覺睡著了
夢(mèng)里花落知多少
——《夢(mèng)里花落知多少》
依稀記得你說,和你在一起時(shí)我才如此瘋狂。
一句話讓我快樂了好久好久。
關(guān)于友誼我認(rèn)為那是一輩子的事情。
曾經(jīng)一起躲在被窩里,傾聽彼此的心事,訴不盡的是那甜甜的心情;曾經(jīng)一起因?yàn)殡娪,通宵達(dá)旦,享不完的是那瘋狂的歡欣;曾經(jīng)騎著紅色單車,一起滿云霄亂逛,樂不窮的是那彼此靠近時(shí)的甜蜜……
那時(shí)我們青春年少。
日子就那么一天天地過去,年齡就那么以年年地增長(zhǎng)。電話少了,感情也淡了,曾經(jīng)連上廁所都在一起的兩個(gè)人,再遇見,只不過是回眸是輕輕的問候。如今一個(gè)人走,一個(gè)人孤孤單單地成長(zhǎng),很累也要裝的很昂。
溜不去的,是那時(shí)間的印痕,拗不過的是那生活的殘忍。
人嘛,就是一種及其怪異的高等動(dòng)物,現(xiàn)行的不懂得珍惜,失去后方才知曉擁有是的可貴。
糾纏于過往的漩渦里,哭泣。也曾幻想現(xiàn)在如過去般延續(xù)。夢(mèng)醒時(shí)分方悟盡——-―切似乎還在昨天,一切卻早已走遠(yuǎn)。
天空是透明傷感的藍(lán),像裸露著傷口的孩子,沒心沒肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過,無聲無息。
太陽照舊東升西落,日月依然晝夜更替,送走了燥熱的夏,憂傷的秋又接踵而來。大自然用它特有的方式告知一個(gè)亙古不變的真理——生活還在繼續(xù)。塵封對(duì)于過去的記憶,驀然回首——
是呵,我們?cè)?jīng)那么天真,曾經(jīng)是那么的幼稚,一起幻想過,迷茫過,希望過,也曾失望過。成長(zhǎng)是一條憂傷的河,河的兩岸風(fēng)景很明媚,漫漫歲月里,花開過,花落過,風(fēng)來過,風(fēng)去過。當(dāng)時(shí)光一去不返,夢(mèng)想支離破碎,希望灰飛煙滅。過去在被淡忘的角落里凋零了,誓言也隨日漸擱淺的思念,化作一串串陽光下飛舞的肥皂泡,絢爛后瞬息幻滅,只剩下往日在輕輕呢喃,輕輕呢喃。時(shí)間是熟人變成了陌生人,又使陌生人變成了熟人。倘若有一天,我們偶然重逢,是否會(huì)停下腳步仔細(xì)思量?或許我們都將彼此遺忘,不過是擦肩而過的陌生人罷了。
曾經(jīng)擁有過瞬息的美麗與短暫的賁放,只因那時(shí)我們青春年少。
最是愛樸樹的《那些花兒》:
有些故事還沒講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花。
好在曾經(jīng)擁有你們的'春秋和冬夏。
我們小學(xué)作文 篇2
我們不分開!
曾經(jīng)
我們?cè)谀感O嘤?/p>
共同進(jìn)入最低的年級(jí)——一年級(jí)
我們?cè)谶@里相識(shí)
共同汲取知識(shí)的甘露,我們不分開!。
那時(shí)
我們?cè)谀感F床?/p>
為自己的未來贏得榮譽(yù)
每每獲得一張金燦燦的獎(jiǎng)狀
我們的臉上都會(huì)泛起幸福的紅暈。
現(xiàn)在
一切都已成為過去
我們已經(jīng)畢業(yè)了
校園里的一草一木
成為了我們心目中最美的風(fēng)景!
尊敬的老師
親愛的同學(xué)
還記得嗎
還記得我這個(gè)曾經(jīng)膽小的女孩嗎
因?yàn)橛心銈?/p>
我才能勇敢的邁出人生的第一步
謝謝你們!
知道嗎
我們沒有分開
我們也不能分開!
母校
老師
同學(xué)
我們不分開
永遠(yuǎn)不分開!
我們小學(xué)作文 篇3
我們來自平凡,像黃土一樣,樸素的沒有任何華麗的修飾,我們來自平凡,像小溪一樣平靜的激不起任何波瀾,我們來自平凡,像星星一樣暗淡的幾乎找不到光芒,但,這世間若沒有黃土的厚重,何以有繁榮的社會(huì),偉大的英雄?
若沒有小溪平靜緩流到大海的匯聚,何以有波濤洶涌的壯闊,奇異生物的遨游?
若天空沒有星星的點(diǎn)綴,你怎會(huì)看到星河瀚海的壯麗?
雖屬平凡,卻是鑄就了不平凡的偉大。
其實(shí)看看我自己,真的是平凡的不能在平凡了。
來自河南的一個(gè)農(nóng)村,沒有什么顯赫的家庭背景,世代務(wù)農(nóng),也并沒有積累多少財(cái)富。家庭沒有給我什么特別之處,而我自身貌似也很平凡,一般的外貌,甚至有些大眾,有很多朋友都跟我說:哎哎你長(zhǎng)得真像我一個(gè)同學(xué)每次聽到這話,我就特?zé)o語。智力很一般,雖然還沒有讓我掉入白癡的隊(duì)伍,但對(duì)于天才二字,我還是遙不可及。然后,我的成績(jī)也很一般,或者說讓人哭笑不得,你說我考的不好,嘿我還靠我們班20多名呢(我們班總共有40個(gè)人),F(xiàn)在上了大學(xué)我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)大學(xué)還是不錯(cuò)的,每次別人問我在哪上學(xué)呢北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)什么北京工商大學(xué)哦過了一會(huì),他又會(huì)說,要是去掉工商就好了然后我就沒話說了。
我每天起床的時(shí)候都會(huì)給自己說:追隨我的心,去做一些有影響力的事為什么要這么說,因?yàn)槲矣X得,雖然我個(gè)人是一個(gè)那么平凡的人。但我卻可以通過自己的努力。做出一些不平凡的事。說到這,我就會(huì)想起馬云,他應(yīng)該是成功人士中,有名的丑男子了。把他放到人堆,你是不太可能找到他的。但是,卻就是他開啟了中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,讓中國(guó)人真正的享受到了網(wǎng)絡(luò)的便利。我覺得吧,對(duì)淘寶比較喜歡的人,都應(yīng)該在家里供一個(gè)馬云的畫像。感謝他做的偉大的事。
我很清楚自己的平凡,也很想去做一些并不平凡的事,可是到現(xiàn)在我卻依然沒有成功過,這又是為什么呢?看過一本書《歡喜》、我在那里面找到了答案。其實(shí),每個(gè)人的內(nèi)心里,都有一種恐懼感,比如說,小時(shí)候你淘氣的時(shí)候,父母總會(huì)說,你再哭我就讓狼來吃你。你并沒有見過狼,但久而久之,你就對(duì)狼產(chǎn)生了一種恐懼感,以后每次聽到狼,內(nèi)心就會(huì)感到很不舒服。我是一個(gè)說得多,做得少的人。我之所以不敢去做,就是因?yàn)樾r(shí)候,我們學(xué)校有一個(gè)特別霸道的人,無論你做什么,只要他看到,輕了就批你一頓,說你做的多失敗,多失敗,重了就打一頓。所以,在那種環(huán)境下,我就慢慢的對(duì)敢說敢做產(chǎn)生了恐懼感,因?yàn),我一直不敢去做,所以我又怎么?huì)成功,怎么會(huì)以平凡的人的身份去做一些偉大的事?只有當(dāng)我懂得令人自己的恐懼感是來自于何方,并用所有可能的辦法去克服它。當(dāng)敢于去做一件事時(shí),應(yīng)該讓自己處于一個(gè)破釜沉舟的絕境,不逼自己一把,有多大潛力可以發(fā)揮,你不會(huì)知道的。我所認(rèn)為的成功法則便是,懂得恐懼,克服恐懼,敢于去做,當(dāng)然別給自己太多后路。
我們來自平凡,但我們卻是懷揣著一份夢(mèng)想,追隨你的心,去做一些有影響力的事,讓你的人生在歷史畫卷上留下濃厚的一筆。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班有一女子,擁有五(1)班獨(dú)一無二的四大特點(diǎn)。
特點(diǎn)NO.1:上課聲音似蚊子,下課聲音比獅子。某天數(shù)學(xué)課,老師請(qǐng)她回答問題,可她聲音小得很,似乎在考驗(yàn)大家的聽力。半晌,才聽到一點(diǎn)聲音,老師無奈,只得請(qǐng)她坐下了。下課鈴響了,忽然傳來一陣叫聲:包子!你干啥啦!這聲音響徹云霄,只見可憐巴巴的彭曉浩同學(xué)用無辜的眼神向她認(rèn)錯(cuò)。(不然會(huì)被罵得更慘)這時(shí),她的嘴角漾起一絲微笑,可想而知她此時(shí)十分高興吧!
特點(diǎn)NO.2:一張鈔票很舍得,買來Q幣大把花。某日,放學(xué),老師走了,她立馬大叫:我今天要把飛車玩到100級(jí)!很多人嚇了一跳,趕忙逃跑了。一次,她還對(duì)我說,她用100Q幣買了一套裝扮(QQ飛車?yán)铮。而且?jù)可靠消息稱,她現(xiàn)幫助多人玩QQ飛車,真是我們班的飛車王。
特點(diǎn)NO.3:在學(xué)校里記住他(她),在家里面狠狠罵。她只要看誰不順眼,就記住他(她)的名字,在家里約幾個(gè)討厭他的同學(xué)一起來罵他(她),因此,討厭她的人不計(jì)其數(shù)。
特點(diǎn)NO.4:有誰說了不良話,可怕眼神把人待。只要有人說了不爽或不和她意的話,那她就會(huì)用兩只可怕的眼睛死死的盯著你,足足有二十多秒,讓人不禁冒冷汗,慌忙地遠(yuǎn)離她。
這就是我們班的母老虎周璐瑤
我們小學(xué)作文 篇5
我們的車子停在一里外的闊道上。
步行了十來分鐘,才依稀看到幾戶人家。大部分都還是木制的房屋,和途中看到的房屋差不多。它們分布很分散,有的一簇兒房屋在山這頭,有的幾簇兒房屋在山那頭?傊腋杏X這里根本不適合人居住。 所有的田地都在貧瘠的山坡上,看不到什么肥沃的平地。繞過兩個(gè)山腰腰,我們循聲望去,傻妹家就座落在村子南邊的山腳。幾座房子挨在一起,就算一個(gè)小村莊。
從遠(yuǎn)邊看上去,她的屋子繚繞在鞭炮的煙霧和輕柔的雪花里,顯得羸弱而縹緲。走近才發(fā)現(xiàn),那是一座兩層樓高的房子,規(guī)規(guī)矩矩的農(nóng)村房屋。
房子有門也有窗,但仍然是水泥的顏色,沒有上石灰,像一座還未完工的房屋梁架。然而,在他們村子,也已經(jīng)是很好的房子了。大房子的兩旁各挨著筑了一個(gè)小房子,其中一個(gè)有煙囪的房子頂上,正有炊煙裊裊升起。
我們小學(xué)作文 篇6
國(guó)際奧委會(huì)第122屆全會(huì)在溫哥華決定,將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市。在昨日的南京20xx年青奧會(huì)口號(hào)發(fā)布儀式上,12名青奧小顧問和南京市領(lǐng)導(dǎo)一起拉動(dòng)發(fā)布裝置,揭曉了這一萬眾矚目的“謎底”。這一口號(hào)將以六種聯(lián)合國(guó)官方語言向全球傳播,邀約世界青年,20xx年相聚南京。這是一條高度凝煉奧運(yùn)理念和舉辦城市文化的口號(hào)· 在我的心中有一個(gè)這樣青奧會(huì)······· 我用盡全身勁擠進(jìn)奧體中心的大門,抬頭一看,!“分享青春、共筑未來” 。
正掛在觀看臺(tái)上嗯。他的意識(shí)是:它以“青春”體現(xiàn)青年人和青奧會(huì)的基本特征;以“未來”體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大同理想、人類社會(huì)息息相關(guān)的共同命運(yùn);以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克友誼和團(tuán)結(jié)的基本原則。奧體中心十幾萬個(gè)座位都坐了人?,那邊有很多外國(guó)人,都來自世界各地,不同的膚色?磥,我們的南京市舉行的青奧會(huì)很受歡迎嘛!看,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)趾高氣昂,每一國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí),都會(huì)伴隨著激昂的音樂······終于經(jīng)過一個(gè)慢長(zhǎng)的開幕式,青奧會(huì)終于開始了········ 這就是我心目中的青奧會(huì)! 20xx年第二屆青年夏季奧運(yùn)會(huì)8月16日在南京開幕。
讓我們一起期待吧!
我們小學(xué)作文 篇7
忽然一滴水濺在了我的臉上,讓我的眼睛不禁瞇了起來,剛寫好的字上也多了一個(gè)小小的水影。輕輕地放下筆,我抬頭向窗外望去:是泡泡,有人在吹泡泡。我感到欣喜無比。
一個(gè)個(gè)亮晶晶的泡泡隨風(fēng)飛舞;陽光下,反射出五彩繽紛的光芒,十分誘人。這種景象,在我記憶里似乎很遙遠(yuǎn),很遙遠(yuǎn)。每次都想伸手抓住那一個(gè)個(gè)溜走的畫面,可是每次都像抓泡泡一樣,只要一觸摸到它,它就會(huì)消失不見,不管怎么找都找不到。我只能無奈得甩甩頭,回到現(xiàn)實(shí)。多希望它能永遠(yuǎn)停留,可是時(shí)間卻不允許,因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)被另一種東西霸占了。
初中的生活有甜也有苦,可是這卻已經(jīng)不是兒時(shí)的甜和苦了。兒時(shí)會(huì)為了有新衣服而高興;兒時(shí)會(huì)為了摔一跤而哭泣?涩F(xiàn)在卻只會(huì)為了成績(jī)而苦惱,為了成績(jī)而幸福。
在爸爸媽媽的眼里,只有每天生活在書的海洋里,每天瘋狂似的做作業(yè),才能取得好成績(jī)。童年時(shí)和小伙伴們?cè)谝黄鸬囊磺幸磺兴坪醵际且粋(gè)夢(mèng),一個(gè)美麗而虛幻的夢(mèng),讓人可望而不可及。
做作業(yè)時(shí)累了,想聽一聽音樂,等來的卻是爸爸的反對(duì)聲;下課時(shí)想出去放松一下,回答的只有堆得像山一般的作業(yè)。我們的青春充滿了作業(yè)的氣息。
青春的我們會(huì)因?yàn)槁牭阶鳂I(yè)這個(gè)詞而皺起眉頭,會(huì)因?yàn)槟軌蛉敉饣顒?dòng)而興奮的尖叫,會(huì)因?yàn)橐粋(gè)并不那么可笑的笑話而笑得不愿停下,會(huì)因?yàn)橐粋(gè)根本不值得聊的話題而聊個(gè)不停,會(huì)經(jīng)?粗鴺淙~遐想童年;青春的我們喜歡在桌上發(fā)呆,喜歡迎風(fēng)飛奔,喜歡玩兒時(shí)的游戲,喜歡在做作業(yè)時(shí)也能聽見笑聲……
青春,多么夢(mèng)幻的詞語;青春,多么奔放的畫面……